【推薦】小學(xué)生的作文600字合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文600字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗�！笔堑�，因?yàn)槲业纳钪杏懈鞣N各樣的書(shū)的陪伴，讓我覺(jué)得生活過(guò)的充實(shí)，精神食糧很豐富。
我看過(guò)的書(shū)可多了，比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與海》等，這些書(shū)使我視野更開(kāi)闊了，我和書(shū)解下了不解之緣。每一本書(shū)都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，尤其是那本《老人與�！�。
一天，學(xué)校里同學(xué)小嘉拿出她的書(shū)《老人與�！氛f(shuō)：“誰(shuí)要看我的書(shū)，《老人與�！�？”我一下子被她那本《老人與�！肺×�。正當(dāng)我想跟她說(shuō)：“我要看。”時(shí)，三四個(gè)同學(xué)圍著她要搶書(shū)看。哎呀，怎么辦，那么多同學(xué)，怎么還能拿到書(shū)呢？正當(dāng)我想辦法時(shí)，大腦閃過(guò)一條辦法，就這么做！我走過(guò)去對(duì)小嘉說(shuō)：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那么多同學(xué)要看呢�！薄鞍パ�，我和你什么交情，好朋友嘛，就借給我看嘛�！毙〖胃械綒夥詹粚�(duì)，怕如果不給我看，會(huì)死無(wú)葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點(diǎn)，還給我�！蔽腋吲d地從她手里接過(guò)書(shū)：“嗯，知道的�！�
這么書(shū)沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，從這本書(shū)中，學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì)，使我的視野更開(kāi)闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現(xiàn)了“人可以被”，但不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的精神，遇到一群鯊魚(yú)時(shí)的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)！
這就是我和書(shū)的故事，書(shū)陪我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，書(shū)即將成為我的終身朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
小學(xué)生的作文600字 篇2
深夜了，街道上沒(méi)有一點(diǎn)聲音。只有皎潔的月亮，將它一絲的月光照射進(jìn)來(lái)，映照在墻上。“咔嚓”門(mén)開(kāi)了。我趕緊閉上眼睛，心想“這么晚了，是誰(shuí)呢？”沒(méi)想到走進(jìn)來(lái)的是我的媽媽。我的媽媽用她那長(zhǎng)滿(mǎn)了繭的手觸摸著我的額頭。啊！我的媽媽的手不再平滑，不再柔嫩。我的媽媽的目光一直望著我，我已經(jīng)不記得我的媽媽有多久沒(méi)有那樣的望著我，我的媽媽這幾年以來(lái)，天天都是干家務(wù)。因此，性格變得暴躁。
我記得，我的媽媽大多數(shù)都是再罵我，只有我得到了獎(jiǎng)狀或分?jǐn)?shù)提高了，我的媽媽才對(duì)我有表?yè)P(yáng)，有那雙充滿(mǎn)希望的目光。此夜，我的媽媽的目光使我多么的溫暖，多么的有安全感。我的媽媽的目光是那樣的深邃，眼神里帶著一絲的勞累，一絲的溫暖，一絲的愛(ài)意。窗外的月亮，是多么的安靜，多么的明亮，月亮和它的孩子們正傾聽(tīng)著我的媽媽對(duì)我的愛(ài)撫。我的媽媽的眼睛是那樣美麗動(dòng)人， 我渴望著 ，你慈祥的目光 ，我才感覺(jué)到溫暖。我突然側(cè)了一下身，生怕自己會(huì)哭�！昂⒆�，不是我的媽媽不疼你。而是，每當(dāng)我的媽媽想關(guān)心你，剛要出口的話就變成了訓(xùn)斥。請(qǐng)你原諒我的媽媽�！蔽覝嘏氖稚纤坪醺杏X(jué)到我的媽媽冰冷的眼淚。我的媽媽一直很堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)留過(guò)眼淚�？山裉�。那是為什么呢？我的媽媽把我的被子往上移�！昂⒆�，媽對(duì)不起你，沒(méi)有給你更多的.愛(ài)�！闭f(shuō)完，便要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我不知從何而來(lái)的勇氣，一把拉住了我的媽媽的手大喊著：“媽?zhuān)皇悄沐e(cuò)，是我，是我，不聽(tīng)你的話。我不知道你是愛(ài)我的。媽?zhuān)?qǐng)你原諒我。我愛(ài)你。”“孩子夜深了，小聲點(diǎn)。你說(shuō)的媽都知道，你呀就是刀子嘴，豆腐心�！薄拔��！蔽液臀业膵寢尪夹α恕Ｎ也虐l(fā)現(xiàn)我的媽媽的笑是月亮都自愧不如的美。
我的媽媽?zhuān)視?huì)用我的一生來(lái)保護(hù)你，愛(ài)你。
小學(xué)生的作文600字 篇3
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過(guò)是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！
有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和父親自告奮勇報(bào)了名。父親搬來(lái)梯子，拿來(lái)漿糊，我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們會(huì)貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑反問(wèn)爺爺：“我們?cè)趺床粫?huì)貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門(mén)上面貼橫批，然后在門(mén)的中間貼上“福”字不就行了么？”我邊說(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧了瞧。爺爺笑著說(shuō)：“不不不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)脑挘骸澳敲�，爺爺，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)應(yīng)是仄聲，下聯(lián)應(yīng)為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新�！本陀蒙线@個(gè)方法了�！G’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，父親也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿(mǎn)了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀！回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們?cè)趺促N春聯(lián)呢！
接著還得貼“�！弊�，爺爺又想說(shuō)了，我搶先說(shuō)：“爺爺，我知道了，這福要倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”�！睜敔斝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天我覺(jué)得自己做了件大事，開(kāi)心得要命呢！
小學(xué)生的作文600字 篇4
一想到夏天，大多數(shù)人腦中浮現(xiàn)出的畫(huà)面是烈日當(dāng)空，十分炎熱，但除了炎熱，那還是個(gè)趣味十足的季節(jié)。
春慢慢轉(zhuǎn)入夏，天氣漸漸熱起來(lái)，人們也脫下了襯衫，換上短袖。此時(shí)水果攤上的西瓜綠得直抓人的眼球。道路兩旁的三角梅開(kāi)成了一片粉紅色的云海，一抬頭，火焰花也熱烈地在枝頭燃燒，給這季節(jié)增添了幾分熱意。
每年夏天一到，人們最喜歡的運(yùn)動(dòng)，大概就是游泳了吧？我們?cè)诩移炔患按膸嫌疽拢狙澋扔斡颈貍涞臇|西，再把毛巾隨便往身上一披便沖出家門(mén)，一路直奔游泳池。當(dāng)我們準(zhǔn)備一腦袋扎進(jìn)水池，大人們總是能眼疾手快地逮住小泥鰍一樣的我們，于是我們?cè)谒麄兊谋O(jiān)督下，不情愿地做著熱身運(yùn)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，終于被允許下水了，頓時(shí)泳池里水花四濺，我們一個(gè)激靈，渾身清涼，別提多爽了。進(jìn)了泳池，會(huì)游泳的在得意地炫耀泳姿，不會(huì)游泳的，也套個(gè)游泳圈泡水，嘗試著扒拉幾下。不一會(huì)兒，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的就玩在一起了�？矗〈蠡飪鹤钕矚g的就是打水仗，有水槍用水槍?zhuān)瑳](méi)有水槍的就用手和腳拍打水面，把水花濺到別人身上，當(dāng)然最好的防護(hù)方法就是鉆水里了。有的在水上扔球，扔著扔著球可能就不見(jiàn)了。還有的在比誰(shuí)憋氣憋得久，大伙兒玩得不亦樂(lè)乎，最后玩累了想回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了泳帽或泳鏡丟了，那就只好灰溜溜回家去，迎接爸媽的念叨。
在夏天，另一個(gè)美好的時(shí)刻就是在屋里開(kāi)著空調(diào)坐在沙發(fā)上，左手一支冰棍，右手半個(gè)西瓜。冰棍無(wú)論什么口味都是美味的，西瓜一定要吃半個(gè)，拿著勺子一口一口地挖著吃，然后再看著自己喜歡的一本書(shū)或一部電視劇，這樣的時(shí)光真值得我們好好享受呢！
柜子里的泳衣還壓在角落，樓下小賣(mài)部的雪糕在向我招手。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著西瓜的味道，我不禁期待夏天早日到來(lái)了。
小學(xué)生的作文600字 篇5
工作、課業(yè)讓人筋疲力盡時(shí)，旅行就是我們提振精神的良劑。踏出家門(mén)旅行去，疲累全部都一掃而空，煩惱全部都拋到九霄云外。
說(shuō)到旅行，我的每一根神經(jīng)都活躍了起來(lái)！因?yàn)槌３Ｔ诳荚囘^(guò)后，我心中的石頭放下來(lái)，媽媽就帶我到“世外桃源”。放松心情時(shí)，我考試時(shí)的緊張氣氛，一下子就煙消云散，可見(jiàn)，旅行是治療緊張的第二代扁鵲呢！
而且，旅行可以讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞。大自然就如一本書(shū)，旅行的開(kāi)始，就如翻閱書(shū)本的第一頁(yè)，每當(dāng)我們觀察到發(fā)現(xiàn)到新的事物，那喜悅的心情，就如學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，頭腦里科學(xué)百科的頁(yè)數(shù)就增加了一頁(yè)頁(yè)。我就不再是一只井底之蛙了，而人家請(qǐng)教我的問(wèn)題，我就可以驕傲大方的說(shuō)出正確答案，再也不用羞愧自己的知識(shí)那么狹窄了；但是，雖然我的學(xué)問(wèn)變豐富了，可是我還是要謙虛的對(duì)待每件事，再度去旅行，讓我頭腦里的“百科全書(shū)”，永遠(yuǎn)有源源不絕的涌現(xiàn)知識(shí)的泉源；等到我歷盡滄桑時(shí)，我的人生會(huì)有個(gè)最美麗的完結(jié)篇。
我已經(jīng)六年級(jí)了，畢業(yè)在即。畢業(yè)旅行，是一個(gè)小學(xué)生涯中，最后一次與同窗好友出游的機(jī)會(huì)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)一起努力，這時(shí)光，是多么美好，時(shí)時(shí)刻刻都眉開(kāi)眼笑。如今，就要畢業(yè)了，我們將踏上漫長(zhǎng)困難的旅行之路，在這漫長(zhǎng)人生的旅行中，我們會(huì)經(jīng)歷艱辛的難關(guān)，也會(huì)享受歡樂(lè)的時(shí)光！，將只是一段美好的回憶，未來(lái)的關(guān)卡，等待著我們?nèi)タ朔�。所以，旅行也象征著學(xué)習(xí)的精神。
旅行，能學(xué)習(xí)新知；能當(dāng)成一種治療；能放松心情；能當(dāng)成一個(gè)珍貴的回憶……這么好的休閑活動(dòng)，應(yīng)該要多多參與！，等到我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，它會(huì)是我們最美好的回憶。所以，現(xiàn)在要好好把握，趁我們還是個(gè)青年時(shí)，旅行去吧！好好享受旅行帶給我們生命中不同的感受！
小學(xué)生的作文600字 篇6
微笑拉近你我 丹青高手的神筆，畫(huà)不出微笑時(shí)那一抹動(dòng)人的明麗；動(dòng)人明星的歌喉，唱不出微笑時(shí)那動(dòng)人的欣喜；名人手下的鋼琴，奏不出青春的優(yōu)雅自信
我，一個(gè)喜愛(ài)微笑的我。我，一個(gè)青春活潑的我。我，一個(gè)年少輕狂的我。我，一個(gè)驕傲自信的我。
微笑·青春
喜愛(ài)微笑的我有不少朋友，我很自信，當(dāng)然也有點(diǎn)驕傲。微笑變成了我的招牌。無(wú)論闖下多大“簍子”，無(wú)論惹了多少事，只要未出格，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的招牌式微笑足矣。想當(dāng)年，還在小學(xué)的時(shí)候，明知說(shuō)不過(guò)善變的同桌還仍和她對(duì)著干，不久，“爭(zhēng)論”變成了“吵架”。她剛要發(fā)作，就被我這一個(gè)招牌式微笑逗樂(lè)了，邊笑還邊說(shuō)：“我怎么這么走背運(yùn)，攤上你這么個(gè)活寶同桌�！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)，心里暗想：嘿嘿，你就受著點(diǎn)吧！
于是乎，微笑便是年少輕狂的一根救命草。
微笑走進(jìn)了我的青春。
青春·微笑
曾經(jīng)，小小年紀(jì)的我不懂得微笑的內(nèi)涵，只知道一味地傻笑。忽然有一天，那明白了。一天下午，媽媽帶我去了一個(gè)名叫“禮儀之邦”的酒店。在那里，我知道了什么叫微笑，從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的微笑是最動(dòng)人的，自此以后我學(xué)會(huì)了真正的微笑，從此我的青春變得多姿多彩起來(lái)。以前的我是自卑的，自從有了微笑這個(gè)法寶，我現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是
自信的代言人。 我的青春迎來(lái)了微笑。
沒(méi)有微笑的青春是孤獨(dú)的，沒(méi)有青春的微笑是空洞的。微笑陪青春，青春襯微笑。陰晴不定的青春因有了微笑而風(fēng)和日麗，明艷亮麗的微笑因青春而活潑，而不失端莊。
我驕傲，我的青春有了微笑的陪伴；我自豪，我的青春因有了微笑的點(diǎn)綴而多彩！
小學(xué)生的作文600字 篇7
春天來(lái)了，帶來(lái)了翠綠的衣服得樹(shù)丫穿上，樹(shù)枝一件一件的穿，高興得笑開(kāi)了花，在這同時(shí)，春風(fēng)也吹到校園里，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
你瞧，櫻樹(shù)上是什么?哦，原來(lái)是櫻花小姐啊，白如雪的櫻花爭(zhēng)先恐后竟相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看似樹(shù)上還存留著冬天的白雪。教室里的小朋友發(fā)出朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上的小朋友臉上掛著最燦爛的笑容。在池塘的假山上，一從金燦燦的迎春花盛開(kāi)了，好像在告訴我們春天來(lái)了。那邊有一群小朋友走過(guò)走廊去了假山邊，他們似乎在傾聽(tīng)春天的信息，不時(shí)發(fā)出咿咿呀呀的聲音，也許他們正議論著迎春花那金黃的花瓣，在交流看法呢。緊走幾步，不知什么時(shí)候，紅如火的海棠立在身邊，瞧那火紅的顏色，給人一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，如果心情沮喪的人看到這幾棵海棠，一定會(huì)重新振作起來(lái)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，海棠花瓣飄飄悠悠落下來(lái)，落在了池塘里泛起一層層漣漪，小蝌蚪們立刻四散游開(kāi)了，它們馬上又游回來(lái)，不斷吮吸著花瓣，不停地?cái)[動(dòng)尾巴。石亭上生長(zhǎng)著一種奇特的藤花，藤上掛著有好幾種顏色的花朵，有粉紅、桃紅、雪白、聞一聞，真香，令人如癡如醉。這讓我的腦海馬上想起電視上看到的畫(huà)面，在玉皇大帝的天庭上，周?chē)慷际敲利惖孽r花，這應(yīng)該是王母娘娘的御花園里吧。帶著戀戀不舍，我來(lái)到了花壇邊，里面種著幾棵不知道名字的樹(shù)，它們偷偷地冒出新芽，綠得鮮亮，綠得可愛(ài)，那嫩綠的新芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的嬰兒，真可愛(ài)，讓人忍不住想摸一摸這光滑的肌膚。樹(shù)外邊還種有幾株熱情奔放的玫瑰花，這跟嫩芽形成了鮮明的對(duì)比，玫瑰花很美，很香，如果和嫩芽相比，我總?cè)滩蛔《嗫匆谎勰悄劬G的新芽，不知怎么的，可能春天應(yīng)該是綠色的季節(jié)吧。
春風(fēng)吹綠了小草，染紅了野花，校園的春天充滿(mǎn)生機(jī)。
小學(xué)生的作文600字 篇8
我的好朋友吳遙，她是和我在一起練太極拳的伙伴。她這個(gè)人是不得不向你介紹的，因?yàn)樗龑?shí)在是太幽默搞怪了。
20xx年的10月底，我加入了練太極的隊(duì)伍。那天，吳遙在玩蛇板，她媽媽一直嘮叨她小心點(diǎn)，別滑到河里。吳遙可是一臉自信：“滑進(jìn)河里我不就成了螃蟹了？”出乎意料的是，她在轉(zhuǎn)彎時(shí)竟不留神“乒乒乓乓”滑進(jìn)了河里，嚇得我們急忙去幫忙。拉上岸的她狼狽不堪。我則大笑：“哈哈！螃蟹！”她便追著打我……我們就是這樣認(rèn)識(shí)的。螃蟹也從此成了他的外號(hào)。
吳遙臉上的青春痘可是她的標(biāo)志。為此我總是稱(chēng)她為“戰(zhàn)痘族”。她的雙眼時(shí)常會(huì)不懷好意地盯著你，令人渾身不自在。嘴可是她厲害的“武器”，和她斗嘴，經(jīng)常是慘敗。
吳遙的趣事有一大堆，下面我就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
有一次，我媽媽在我練拳時(shí)，說(shuō)我的視力又下降了，一旁的吳遙聽(tīng)了之后指著月亮問(wèn)我：“那是什么？”我說(shuō)：“月亮唄！”她聽(tīng)完后激動(dòng)地叫道：“月亮離這兒那么遠(yuǎn)，你都看得到，不用戴眼鏡了！”這句話說(shuō)得我哭笑不得。
我和吳遙很喜歡趁師父不注意時(shí)偷懶。這天，我們又在偷懶聊天了，不知不覺(jué)中，師父來(lái)到了我們身后，就在我們談得正熱烈時(shí)，師父冷不防說(shuō)道：“快練劍！”我和吳遙便急忙小雞啄米般點(diǎn)頭，接著開(kāi)始練劍�！熬毜臅r(shí)候要人劍合一……”師父一邊說(shuō)一邊監(jiān)視我們。練完后，吳遙說(shuō)：“人劍合一，不就成了劍人了嗎？！”說(shuō)得我哈哈大笑。
吳遙經(jīng)常會(huì)聽(tīng)完別人講話后便一臉無(wú)辜地望著你，然后傻傻地說(shuō)：“��？什么？再說(shuō)一遍�！敝钡侥闩鹬袩�，她便笑道：“哈哈！我要的就是這個(gè)效果！”不過(guò)，當(dāng)你習(xí)慣后這招就不奏效了。
怎么樣，我的好朋友吳遙很有趣吧！相信大家一定會(huì)喜歡她的。
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