小學(xué)生的西湖游記作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的西湖游記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的西湖游記作文1
有一次暑假，我和姑姑，奶奶還有姐姐坐著和諧號來到了杭州，大家把行李放掉就開始一天的旅程了!
大家先到了西湖，剛走進去：路的兩旁，種著幾排垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。當(dāng)一只只活潑可愛的小鳥站在它的腰上歌唱時，旁邊的溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。大家漫步到西湖邊，不知怎么的孫猴子的臉——說變就變，天空中下起了蒙蒙細雨，整個西湖都沉浸在了一片朦朧之中。
過了一會兒，西湖上的霧漸漸地退了，大家找了張西湖邊的木椅坐了下來，觀賞著那“神秘世界”的美麗，迷人。
再往湖面一看：荷葉已將整個湖面鋪滿了。每一片，都像一個碧綠的玉盤，上面裝滿了晶瑩剔透的露珠。在晨曦的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍，就像在太陽下的鉆石，被太陽照耀下閃閃發(fā)光。
那些布滿湖面的花骨朵兒，猶如一只只直指蒼穹的毛筆頭。那些“毛筆頭”上沾滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞。
四周靜極了。我能聽見花兒綻放的聲音，能聽見露珠在荷葉上滾動的聲音。
我微閉雙眼，陶醉在這無比美妙的天籟之音中，優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來。此時此刻，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。
杭州西湖真美啊!真不愧能用西施來作比喻的!西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽!
小學(xué)生的西湖游記作文2
我愛波濤滾滾的大海，愛川流不息的小河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗動人的西湖。
春天，西湖公園十分嫵媚可愛。走入大門，兩排柳樹的枝條在輕風(fēng)的吹拂下迎風(fēng)搖擺，如同一群美麗的姑娘在翩翩起舞，歡迎你的到來。樹下五顏六色的花兒爭先恐后地開放了。湖中，微波蕩漾，給人一種輕松的美感。西湖的水真清呀!清得可以看見湖里嬉戲的小魚;西湖的水真綠呀!綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。西湖到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
夏天，西湖公園特別熱情大方。柳樹長得郁郁蔥蔥，像一把把綠傘擋住了強烈的陽光，擋走了夏天的炎熱。最引人注目的是湖里粉紅色的荷花，有的只展開幾片花瓣，就像一個個害羞的小姑娘;有的全部開了，像一個個奇特的小舞臺;有的還是一個花骨朵，就像一把把小巧玲瓏的火把。真是“接天連月無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!小魚在悠閑地游來游去，有的躍出水面，好像要和荷花比美呢。有的在荷葉下鉆來鉆去，好像在捉迷藏呢。
秋天，西湖公園分外秀美涼爽。柳樹的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過，飄落下來的柳葉像一只只黃蝴蝶在飛舞。路旁擺滿了各種造型的菊花，有孔雀開屏，有乖巧的小象，有翩翩飛舞的蝴蝶，有雄偉壯觀的天安門。乘船蕩在水平如鏡的湖面上，捧一把水，冰冰涼涼的，舒服極了。美麗的菊花，清涼的湖水，各種各樣的游船，組成了一幅美麗的畫卷。
冬天，西湖公園冷艷無比。一進門，百花雖已凋謝，但梅花依然挺立在風(fēng)霜中，傲然綻放。湖邊，一排排四季常青的松樹，如同衛(wèi)士般環(huán)繞著美麗的西湖。漫步園中，梅花的暗香緩緩飄來，沁人心脾，讓人如同步入仙境……
西湖公園一年四季景色十分誘人，我愛你——美麗動人的西湖。
小學(xué)生的西湖游記作文3
“太棒了!太棒了!”經(jīng)過我的軟磨硬泡，終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假大家學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年大家已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報了名�？伤麄冮_始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了?你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終于到了。哇!杭州真好呀!大家在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!可是，在這么多的景點里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服!你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
白天大家坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但大家看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個，倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點也不假。
這次游西湖，可真讓我大開眼界。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!
小學(xué)生的西湖游記作文4
我的家鄉(xiāng)在杭州。那兒風(fēng)景優(yōu)美，是個人間仙境。正如人們所說的“上有天堂，下有蘇杭”一點也不差。杭州有個遠近聞名的湖泊——風(fēng)景一年四季都美麗如畫——寧靜的西湖。
春天，桃紅柳綠、冰雪融化。柳樹姑娘的枝條上抽出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)拂過，柳樹姑娘的長辮子在空中翩翩起舞，可愛極了。桃花仙子像是做錯了事，被春姑娘批評了，羞紅了臉，拼命地拉了一把葉子，把自己遮起來。小草從地下鉆出尖尖的小腦袋，好奇地望著外界。這時湖面清澈見底，像一面大鏡子，把所有美麗的花草樹木都映在里面。
夏天不知不覺地來了，太陽不再害羞了，把身邊的烏云和白云都統(tǒng)統(tǒng)扯開，用自己炎熱的光芒普照著大地。曲院風(fēng)荷的荷花既美麗又嬌艷，有的還沒有開花，有的含苞欲放，還有的盛開著艷麗的花朵。忽然，一架迷你版的小型飛機正向駛來，仔細一看，原來是一只小蜻蜓，一會兒它又停在了一朵有尖尖頭的花苞上。我突發(fā)靈感想起了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，桂花滿園飄香，有的飄在空中，像翩翩起舞的蝴蝶;有的好像有一手絕活，給大地鋪上了金色的毯子;有的落在小朋友的頭上，像一對對金黃的發(fā)夾。
冬天，斷橋殘雪是西湖最美的地方了，皚皚的白雪宛如厚厚的棉被鋪墊在橋上，常常沒過腳背。寒風(fēng)咆哮著，使行人覺得涼意很濃。但行人們都沒有被大風(fēng)嚇跑，依舊在斷橋上流連忘返�？赡苁且驗檫@一切都太美了吧。冬天來了，差不多所有的花都枯萎了，只有臘梅還在寒風(fēng)中傲然怒放，勇敢地向人們展示自己美麗的笑臉。
我愛我的家鄉(xiāng)——美麗的杭州西湖。
小學(xué)生的西湖游記作文5
上有天堂，下有蘇杭，杭州的西湖舉世聞名，吸引了許多游客來這個知名的圣地參觀。
遠處的西湖就像一塊巨大的玉做的芝麻餅。湖面平平的，白色的湖面就是那白玉芝麻餅的餅身。隱約能看見幾十顆小小的芝麻。這白玉芝麻餅，在我的腦海中越來越真實，我甚至想拿起來咬一口。突然一顆小芝麻動了起來，漸漸的向餅干的邊緣飄去，我低頭揉了揉眼睛，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那是漁翁在將小船劃向岸邊。離西湖只有一箭之遙的地方，有一群綠色守護者，他們個個挺拔雄壯，很威武，很鎮(zhèn)定的站在那里。
從山頂俯視，西湖變得比較清晰了，湖面在陽光的照射下波光粼粼，把天空的美麗景色也紛紛照了下來，一只大雁降落在石頭上，悠然自得的打理著自己的羽毛，不一會兒便拍拍翅膀消失在天際。湖中有幾朵粉紅的荷花，他們安靜的躺在碧綠的荷葉上，含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，用扇子遮住了臉。岸上的小草是嫩綠嫩綠的，他們享受了陽光的照射，雨水的滋潤，才長得如此的綠，一顆顆聚在一起，匯成了一片綠海，令人神清氣爽，心曠神怡。
近看西湖更加嫵媚動人，湖水清澈見底湖底的沉石積木，水草游魚，湖面的石徑木橋，蘆葦棘叢，相互映襯。一根根蘆葦披著厚厚的棉衣，有的蘆葦彎著腰，細看如感似乎承受不了上身的重量。一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起片片漣漪，像箭靶一樣，一圈接著一圈，一圈接著一圈……突然，時間好像被誰放慢了，魚緩緩的游，鳥慢慢的飛，似乎都不想錯過這美麗的風(fēng)景。
西湖的美吸引了許多游客，總會讓游客嘖嘖贊嘆，如果你有機會看一看，一定不虛此行。
小學(xué)生的`西湖游記作文6
暑假，我和媽媽一起去杭州玩，見見我做夢都想去的西湖。
站在湖邊，水平靜得像面鏡子。一陣微風(fēng)吹來，水面泛起層層微波。抬頭望望天空，又望望湖水，覺得它們簡直可以相提并論。藍天襯托著白云，猶如一件藍衣服，別上了許多白色的徽章，特別顯眼。湖上行駛著許多船，一眼望去，猶如一張紙上，寫滿了密密麻麻的字。從一個亭子繞過去，就到了荷花池邊。
站在池邊，荷花映入了我的眼簾。荷葉碧綠碧綠的，圓圓的，像小姑娘的臉蛋。葉上隱約能看見一顆顆露珠在滾動，它們“跳”起了“舞”，就像真的舞者一樣。荷花粉紅粉紅，花瓣是兩頭尖尖角。氣味濃濃的，小朋友的腳，常常會被那香味勾住。我陶醉了。
忽然，頭頂一陣“呼呼呼”聲，我抬頭一看，原來是蜻蜓啊!它們成群結(jié)隊朝荷花池這邊飛來，在池塘上空“呼啦”一下散開了，東飛飛，西飛飛。池底的魚兒們興許受了干擾，也游到水面上，驚恐地四處觀望。確定沒有危險后，魚兒們才放心地嬉戲。有的撲打著尾巴，一會兒游到池底，一會兒浮上水面;有的三個一伙，五個一群地擠在荷花下面“乘涼”;還有的在歡快地吐著泡泡……幾分鐘過去了，蜻蜓覓食成功，飛走了。
我走到斷橋旁。它是一座石拱橋，橋底下中間有一個洞。聽媽媽說，這座石拱橋之所以叫斷橋，是因為白娘子跟她的丈夫就是在這座橋上相見的。這是一個傳說，不過，很感人哦。走過斷橋，沿著湖邊一直漫步，兩旁楊柳依依，清風(fēng)拂面，真是愜意啊!
西湖的美，說不盡道不完，我參觀后，都流連忘返了。
小學(xué)生的西湖游記作文7
人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，而我總是不清楚蘇杭是不是同一個地兒，還是蘇州和杭州兩個地方。不過，自從到了杭州之后，我才發(fā)現(xiàn)蘇杭是兩個地方，不過好像蘇州的風(fēng)景還是不能與杭州西湖媲美。
早上八點五十分，我按部就班，在車站工作人員的指揮下，井然有序的坐上了開往杭州的高鐵。經(jīng)過一個多小時的高速運行，高鐵像一個時鐘一樣，正點到達杭州。一下火車，我興奮的像一只小鹿似的，就迫不及待的叫阿姨帶我到西湖邊逛逛。阿姨無法推辭，就叫了一輛TAXI，向西湖出發(fā)！
坐在車上，我開始幻想：我坐在西湖的游船上，悠然自得！手中握著船槳，劃呀蕩呀，情不自禁的唱了起來：“·讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”伴著水面上水花拍打的聲音，簡直就是一曲天籟之音哇！想著想著，一句話驚醒夢中人：“西湖到了！車費21元！”原來是出租車司機叔叔提醒我們到了目的地。
西湖，我夢中無數(shù)次到過的地方，瞬間，真真切切的出現(xiàn)在眼前：湖面，風(fēng)平浪靜，像一面鏡子似的，偶爾有一絲微風(fēng)吹過，湖面剎那間波光粼粼。那橋，雖然不再是斷橋殘雪，但是橋底的大洞還是帶有古色古香的味道！走著走著，不知不覺就到了白白堤荷花塘。這兒的荷花美極了：一叢叢，一簇簇，有的荷花還是花骨朵兒，羞答答的，嬌艷欲滴，像是襁褓中的嬰兒；有的荷花含苞待放，有的已經(jīng)綻開了笑臉。這么多這么漂亮的荷花，讓我忍不住要與它們一起來個自拍……“來來來，游船有人要坐嗎？”船夫洪亮的聲音驚動了我，“叔叔，你吆喝個啥呀？”我好奇地問，“小朋友，坐船嗎？”我打聽了一下，一個人要50元的費用，就拒絕了。
天氣越來越熱，我漸漸地體力不支，就草草的結(jié)束了上午的行程，回去找住的地方了！
小學(xué)生的西湖游記作文8
西湖的美是聞名古今的，無數(shù)文人墨客在這里留下了名揚千古的詩句，上個暑假，我來到這里，就是為了一睹它的美麗。
因為剛下過雨，湖水滿滿的，感覺很快就要溢出湖岸，而岸邊的亭子已經(jīng)和湖水完全融為一體了。湖面很寬闊，站在這邊只能看到遠處的山和遠岸星星點點的建筑物。大部分時間，湖面是平靜的，像一個綠寶石，安靜地鑲嵌在城市的中央。偶爾，一陣風(fēng)吹來吹來，一圈圈波紋一層層地蕩漾開去，但很快又平靜下來，似乎什么也沒發(fā)生一樣。又有時候，幾條小魚悄悄地吐了幾個泡泡，像是在跟游人打招呼。此時岸邊的游人越來越多，有的在拍照，擺著各種各樣的姿勢;有的在逗著小魚，人的旁邊的小朋友拍手叫好;還有的坐在湖邊的長椅上，靜靜的看著遠處的美景，久久不愿意離去。
我們坐著小船來到了“三潭映月”。這三個潭其實是古人用來測量水的高度的，它們的擺放是正三角形。每個潭上面有五個小孔，當(dāng)月圓時會有人往每個小孔里各放一個蠟燭，再在外面鋪一層白蠟，就可以形成三十三個月亮了。因此，“三潭映月”成了西湖十景之首。看著它們，我心里非常佩服古人的聰明和智慧。古人雖然沒有高科技，但卻創(chuàng)造出了令人驚嘆的東西!
盛夏的西湖還有大片大片的荷花和荷葉，當(dāng)船靠近它們時，我發(fā)現(xiàn)有一只晴晴留在荷葉上，我捧起一些湖水往荷葉上灑去，蜻蜓飛走了，水在荷葉上變成了許多的小水珠，在荷葉上調(diào)皮地滾來滾去，最后又掉進了湖里，太有趣了，我反復(fù)做了許多遍，直到船劃走，我才依依不舍地把手收了回來。
我走進了美麗的西湖，觸摸它，了解它，和它來了一次深深的擁抱，我把它的美、故事、樂趣都留在了心底。
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