描寫(xiě)的小學(xué)生作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文1
今天我去參觀了成都大熊貓基地。那里風(fēng)光秀麗，綠色草坪花團(tuán)錦簇，灌木叢郁郁蔥蔥，茂密的竹子迎風(fēng)飄搖。我看見(jiàn)了大熊貓仔、幼年大熊貓、亞成年大熊貓、成年大熊貓。
大熊貓仔很小，只有一百多克，像只小老鼠，它的.皮膚是粉紅色的，毛很少，整個(gè)身體看上去晶瑩剔透。大熊貓仔很難養(yǎng)，需要飼養(yǎng)員精心照顧。幼年、亞成年、成年大熊貓身子圓滾滾的，尾巴短短的，身上的毛黑白相間。大熊貓大部分時(shí)間都在吃和睡。它最?lèi)?ài)吃竹筍，一頓飯要吃上六七個(gè)小時(shí)。它睡覺(jué)的時(shí)候，整個(gè)身體貼在地面上，一動(dòng)不動(dòng)的。
除了大熊貓，基地里還有小熊貓、天鵝、孔雀等其它野生動(dòng)物。大家不要以為小熊貓是大熊貓小的時(shí)候，它是另一種動(dòng)物，又叫紅熊貓，長(zhǎng)得像狐貍。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文2
菊花，它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，(.)每一瓣的周?chē)际卿忼X形的，非�？蓯�(ài)。
花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的.、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄�，嬉笑著，打鬧著。
通過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文3
早上，我一起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯，就急著到廚房間拿了一個(gè)蘋(píng)果，準(zhǔn)備切成碎片喂松鼠。
看看松鼠們還在睡覺(jué)，我就在旁邊等了一會(huì)兒。它們終于醒了。我趕緊拿了切好的蘋(píng)果，開(kāi)始喂那兩只餓極了的小松鼠，我拿了一小塊蘋(píng)果慢慢伸進(jìn)了籠子里，它倆爭(zhēng)先恐后伸出爪子來(lái)?yè)�。我看它們這么狼吞虎咽，我就又丟進(jìn)去了好幾塊蘋(píng)果，看它們吃得津津有味，我開(kāi)心極了!吃完之后，松鼠們還不停地舔著那紅紅的小嘴。
它們活蹦亂跳地在籠子里鬧著玩，理都不理我。我是多么想知道它們?cè)谕媸裁窗?要是把它們能放到更開(kāi)闊的地方就好了，這樣就能使它們更快樂(lè)些。過(guò)了好久，我看它們好像又有點(diǎn)餓了，我就又給它們吃那甜甜的'蘋(píng)果。
后來(lái)，一只小松鼠受了傷，真可憐啊，就連甜美的蘋(píng)果都吃不了了。這都是讓那調(diào)皮的小妹妹干的壞事。但我相信我小松鼠能好起來(lái)的，因?yàn)槲沂悄敲聪矚g它們!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文4
秋天來(lái)到了，天氣漸漸涼快起來(lái)了，沒(méi)有了夏天的炎熱，人們的心情也格外好起來(lái)了。
滿(mǎn)山的楓葉火紅火紅的，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”地直響，好像在拍手歡迎秋天的到來(lái)。五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，菊花們好像都穿上了許多衣服呢！有的穿上了紫紅的連衣裙，有的穿上了金黃的晚禮服，還有的穿上了雪白的'花裙子，美麗極了。綠綠的小草葉子上帶著一點(diǎn)兒微黃。森林里的小動(dòng)物也都出來(lái)活動(dòng)了，小松鼠們都出來(lái)采集食物，成群的大雁去溫暖的南方過(guò)冬。
在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯把莊稼都收割了，還有果園里成熟的水果也都摘了下來(lái)，農(nóng)民們看著自己辛苦了一年的收獲，誰(shuí)心里不樂(lè)開(kāi)花呢？
秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，我喜歡秋天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文5
一天早晨，小明還在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面“嘭”的一聲，他走出去一看，原來(lái)是有人在放鞭炮。哇，鞭炮的顏色好多啊!有紅的，也有藍(lán)的，還有紫的，黃的`，五顏六色，美麗極了。小朋友放的鞭炮的種類(lèi)也有很多，有的像蝴蝶樣會(huì)飛起來(lái)，有的像刺猬一樣在地上滾來(lái)滾去，還有的像火箭一樣直竄天空……
二話不說(shuō)，小明馬上就買(mǎi)了一些鞭炮，痛痛快快地放起來(lái)，啊!不得了，鞭炮的聲音非常響，還差點(diǎn)炸到了小明自已，小明這回被嚇得直蹦三尺高，就放下了自已的鞭炮，再也不敢放了。這時(shí)，小明的爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小明你一定要注意安全，放鞭炮不僅是要玩得開(kāi)心，還要注意安全。”
這次小明懂得了，做任何事情不能只顧著玩，還要注意安全。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文6
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不要以為只有果園、公園、鳳凰山里有她的足跡，其實(shí)到處都有她的足跡。
鶴伴山是一個(gè)美麗的地方，那里有山有水還有青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，我和哥哥去白云山玩，一進(jìn)白云山的門(mén)，竟讓我們大吃一驚，我們就行進(jìn)入了夢(mèng)境天堂一般，我們都把那里的景色記錄在了我們的眼睛之中。
鶴伴山那有色彩斑斕的花有荷包花、桃花等……我最喜歡的花就是荷包花，因?yàn)楹砂ǹ雌饋?lái)像一顆心，它的顏色有大紅色、粉紅色，我喜歡粉紅色的荷包花，那是因?yàn)榉奂t色荷包花可愛(ài)、漂亮。
鶴伴山的湖，是那么的`清，那么的藍(lán)，湖里有幾條小魚(yú)，鶴伴山真美呀！湖的兩邊有兩棵大柳樹(shù)，它的葉子嫩綠嫩綠的，如果這種綠色在深一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)那么的清淡，那么的美，那么的亮。
至于山，那就更加的美了。時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，大家還是親自去看一看吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文7
今天晚上回家的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的玻璃盒子，里面有一個(gè)玻璃海豚頂著一個(gè)球，小巧玲瓏的臺(tái)階，一共6層，一直爬上去，就有一間閣樓，我最喜歡一根蘭色的.柱子，上面有一個(gè)天藍(lán)色的珍珠，可美了。清水流了很久，小烏龜也游了很久。
爸爸說(shuō)：“那個(gè)龜盒太臟了，不要了，你以后要勤給它換水，知道了嗎？”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！�
小烏龜，你真幸福，如果想游泳，就跳進(jìn)水中洗澡，如果不想，還可以曬太陽(yáng)，我覺(jué)的小烏龜很幸福。我最喜歡你游泳的樣子了，你深吸幾口水，然后伸出你的小爪子，抓住我的手，我就拖著它，它的后腿像兩只船漿，不停的擺動(dòng)，我的小烏龜最可愛(ài)了，我喜歡我的小烏龜。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文8
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是賀婷，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的`閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)賀婷跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著賀婷借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
��！ 賀婷，我要向你學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文9
早就聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)山碑材了，帶著許多疑問(wèn)，我和爸爸媽媽今天一起去那里參觀。 春天真是一個(gè)旅游的好季節(jié)，自然我的心情也非常的'好。
車(chē)子出了中山門(mén)，往湯山方向，過(guò)了20多分鐘后便到了陽(yáng)山。我們沿著山路向上走，我先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的碑材，一端與山體相連，這就是碑座。我上去看了看，足有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。我們又沿著山路向上走，看見(jiàn)了一個(gè)巨大的碑材，比碑座略小一些，這就是碑額。它完全與山體分離。碑額后面不遠(yuǎn)處還有一塊長(zhǎng)條形的巨大碑材，也只有一端與山體相連，這就是碑身。如果把三塊碑材豎起來(lái)，足有70多米高，是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一碑。
我們爬到山頂上，只見(jiàn)樹(shù)木已長(zhǎng)出了嫩葉，小草也都探出頭來(lái)，俯看碑材，感到十分壯觀。我站在山邊都有些害怕，可想而之，古代的石匠們披星戴月開(kāi)鑿出巨型石碑是多么的不易呀!
回家的路上，我想：“陽(yáng)山碑材是古代勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，我們都應(yīng)該好好保護(hù)它�！�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文10
也不知是誰(shuí)說(shuō)的：“眼中有星空，心中有花朵，腳下有書(shū)卷�！蹦敲矗_下有書(shū)卷的你，愿意看看我眼中的“星空”嗎？
可以說(shuō)它名副其實(shí)嗎？當(dāng)然。它是只屬于我一個(gè)人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀(jì)念物的一瞬間。
那是最完美的杰作，藍(lán)紫混合的色調(diào)，遠(yuǎn)比天使更令人著迷。隔著一張相片，只為了它，時(shí)光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美，整個(gè)世界與它相比都黯然失色。
憶夏日的一個(gè)夜晚，我第一次觀測(cè)星空。那個(gè)望遠(yuǎn)鏡冰涼冰涼的，我的心也撲通撲通的，我第一次目睹如此美的'景象，難道會(huì)有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎？
如果說(shuō)星空是沼澤，那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過(guò)，它在我眼中不過(guò)有些特別罷了。而如今，陷在這“沼澤”里的又是誰(shuí)呢？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11
今天是十月二日，我和爸爸、媽媽一起去大明湖公園游玩兒。
公園里的人可真多呀！很多小朋友手里都舉著小紅旗。
大家開(kāi)著電瓶船來(lái)到了歷下亭，這是一個(gè)湖中央的`小島，島上有許多五顏六色的小花，站在島上，環(huán)顧四周，水面波光粼粼，遠(yuǎn)處高樓聳立。
開(kāi)著小船，看著大明湖美麗的景色，我的心情就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。
大家上岸后沿著湖邊，一直走到北極閣。我拍了許多風(fēng)景照片，我要挑選一張最美的送給老師和同學(xué)們看，讓他們也欣賞一下大明湖的美麗風(fēng)光。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12
漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)更低了，血一般的紅；水面上一條條耀眼的光波，從東方的邊際一直延伸到城市西邊的盡頭。
落日，像一個(gè)醉酒的壯漢跌倒在瀏陽(yáng)河邊，把水和天映得一半通紅，一半金黃。夕陽(yáng)中，各種色彩都融合在一起，像油畫(huà)一樣，那么柔和，那么絢麗。這炫麗的色彩仿佛在云幕中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
漸漸地，夜幕降臨，炫麗的色彩發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變：銀色的月光銀紗般地披下來(lái)，露出了慈顏。月光如點(diǎn)點(diǎn)碎玉，在湖面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，波光粼粼，晃得眼睛也睜不開(kāi)了。一陣微風(fēng)掠過(guò)，讓人神清氣爽！
我踏著一條幽徑，注視一切：月光透過(guò)草叢，散發(fā)出溫柔和和諧的.光，把周?chē)囊磺卸艰偭艘粚鱼y邊兒，讓我仿佛置身在銀色的仙境之中……
�。∶利惖囊股�，我愛(ài)你！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文13
一天，小明上完學(xué)回到家了，這時(shí)他正在做英語(yǔ)作業(yè)的畫(huà)畫(huà)部分，他畫(huà)得很認(rèn)真，他一會(huì)兒濃墨涂抹一會(huì)兒輕筆細(xì)描。但是沒(méi)畫(huà)多久，一位先生走到門(mén)口敲門(mén)，小明有禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你是 誰(shuí)呀？”那位先生說(shuō)：“我是你爸爸的.朋友�！毙∶靼岩粡堃巫影岬介T(mén)前面，站在上面，從貓眼看過(guò)去，小明一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他，小明心里想：我該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，他想到一個(gè)絕妙之計(jì)。
小明急忙跑到電話旁邊，假裝和爸爸對(duì)話，他問(wèn)：“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？”爸爸說(shuō)：“我再過(guò)5分鐘，我就到家了�！毙∶骷泵ψ叩介T(mén)前，跟那位先生說(shuō)：“我爸爸再過(guò)5分鐘就到家了，請(qǐng) 您等一等�！蹦俏幌壬�(tīng)到這句話，就急忙逃跑了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文14
一個(gè)親切的詞——家鄉(xiāng)，那里有我溫暖的家，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)優(yōu)美的地方。
我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的'心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。
田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開(kāi)了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋�，因�(yàn)樗赣宋摇?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文15
秋去秋來(lái)，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
在外婆家的院子里，有兩棵比我還高的桂花樹(shù)。每天早晨，一推開(kāi)門(mén)就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡作。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲�，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的'，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說(shuō)著秋的到來(lái)……
我不禁張開(kāi)雙臂，緊閉雙眼，享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的花瓣共舞。
這天晚上，我的夢(mèng)里全是它的花香，它的美麗……
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