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      2. 中小學生作文

        時間:2024-10-30 04:50:01 小學生作文 我要投稿

        【推薦】中小學生作文錦集七篇

          在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的中小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】中小學生作文錦集七篇

        中小學生作文 篇1

          當暮色悄然降臨的時候,不遠處裊裊升起一縷炊煙,安然地與天空相吻。從那一刻開始,人們已結束了一天的勞作,開始了與家人齊聚的閑適。

          這已是我的記憶。離開家鄉(xiāng)很長時間了,我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌,忘記了炊煙的模樣和香氣。

          一天正奮筆疾書,心里莫名地想起很久沒給外公外婆打電話了,特別想他們。我竟情不自禁地撥通了那個熟悉而陌生的號碼。電話那邊傳來外公驚喜的'聲音,他關切地問我最近的生活情況。聲音有點嘈雜,我可以想像這時人們都已在回家的路上,我仿佛可以看到有點模糊的炊煙升起,想起了與好友在屋前玩“跳房子”這一游戲的光景!岸己芎谩!蔽抑荒芎喍痰卣f一句,因為此時已經淚流滿面了。

          我決定回家鄉(xiāng)看看我的外公外婆以及那久違的炊煙。

          車開得很快,我沒來得及回想家鄉(xiāng)的景象便在車站下車了。頓時我有一種惶恐的感覺。還好,扛著鋤頭的老伯伯向我咧開嘴笑,白白的牙齒閃現(xiàn)了一種健康的美,心情便舒坦了。

          走在回家的路上,我左顧右盼,尋找記憶深處的炊煙。但它仿佛被哈利波特施了隱身術般,不見蹤影。走得很久很慢,明明很短的路,卻花了這么長的時間。我有些失望,覺得自己與家鄉(xiāng)與炊煙已失去了往日的默契。

          天色很快便暗了下來。我便快步向家走去。忽然,整個人打了一個顫,便定在了那兒。眼前,是一縷淡淡的炊煙,帶著點兒谷黃色,以一種淡定的姿態(tài),悠然向上升起。有微風吹拂過,一種真切的味道充斥著鼻腔,我感到一股厚實的溫暖,是家鄉(xiāng)的味道。

          這一刻開始,我的心與家鄉(xiāng)緊緊地貼合在一切,我知道,它一直都在。

          我張開手臂,向家跑去。而那炊煙,像一朵不知名的花,淡淡地綻放,風一吹,甜蜜的花粉散溢在心田。

          從那一刻開始,我知道,心中的家鄉(xiāng)會永遠存在,像炊煙一般的真實,充滿心中的每一個角落,走過生命的每一步旅程。

        中小學生作文 篇2

          又一個夏季來臨了。這個讓我如此喜愛卻又充滿回憶的季節(jié)。

          兩年前的這個時候,我們即將分別。那一張張稚嫩的臉上雖然掛著笑臉,心里卻是依依的不舍。

          清楚記得我們一起過的最后一個“六一”節(jié),本想再一起瘋狂一次,卻在離別的傷感下沉默了。那一次,成為我在7班里印象最深刻的遺憾。

          今天的我們,已經擁有了自己的新生活。望著畢業(yè)照中表情各異的我們,想想那時無憂無慮、異想天開的我們,心中不免彌漫著一種懷念又傷感的情感。多想再看見你們,看看

          我那親愛的同學們是否過得快樂、幸福。只是我很清楚,要讓60張臉再聚在一起是不可能的事了。過去那些美好的畫面只能是回憶了。

          我得承認,時間這東西是很快的。那樣匆匆地流逝,讓我還來不及享受這份與你們相處的快樂,它便將我們分開了!疤煜聸]有不散的宴席”,這句老話我現(xiàn)在才深刻明白。

          在這兩年未見的日子里,經歷了許多事,心智也比兩年前要成熟?晌耶吘惯是個未成年的少女,帶著這種半熟的.心態(tài),再看看過去,又沉浸在那種心情中不能自拔。于是,我現(xiàn)在才明白,時光帶給我的只有對7班那段沒好日子深深的回憶。

          生活還是要繼續(xù),待我重整行李后,我還是要踏上生活的旅程。沒有太多時間讓我去念舊,我便決定將這份永久的、純真的同學情誼輕輕地埋在我的心里,等我多年后再來細細品味,那種感覺一定會更特別。

          于是,寫下此文,來紀念我生命中那段美好的回憶,那些7班的人,那所有值得懷念的一切。

        中小學生作文 篇3

          :初到海南島的人,都會被它靚麗迷人的風景所折服。這里空氣清新,綠草如茵,四季如春。有五指山的峻峭,也有大海的激情澎湃。想想:當你置身于大海邊,面對這蔚藍無邊際的海水,靜靜聆聽著海浪與沙灘的私語,你會真切的體會到海子說的那句:“面朝大海,春暖花開”。很慶幸,我就生活在這風景如畫的海島上。

          我的老家是海南的一個小農村。家鄉(xiāng)有一個湖,很大。初見到它時,我竟懷疑它是海,只是它沒有海的波濤洶涌,也沒有海的天藍色。但湖水很清,淺處可以看見湖底的.卵石和水里游來游去無煩惱的魚兒。湖岸邊青蔥的林木,青翠的小草倒映在湖水里,湖水便是妖嬈的綠,泛著漣漪,嫵媚地招引著過往的行人,讓人無法抗拒。

          兒時的我對它一見鐘情。它的廣,它的清,它的綠,無不吸引著我。于是我便常和小伙伴們去那里玩耍。坐在湖岸上,挽起褲腳,然后把腳伸進干干凈凈的湖水里,撥弄著湖水。讓它跟我們一起玩耍。一起歌唱。一群魚兒被吸引過來,這個咬咬你,哪個親親你,弄得腳底癢癢的。伴隨著銀鈴般歡快的笑聲。看著地平線那邊的太陽哥哥羞得滿臉通紅的臉,原來它也是這湖水的追求者哩!

          我天真的認為:這樣歡快的童年生活會持續(xù)下去。可是好景不長,有人把這個湖租給了一個外地人養(yǎng)魚。從此,原本清澈的湖水開始了它的“改妝”。湖里的魚多了起來,每條魚都為了自己能有一席之地而你爭我奪。它們不再是互相嬉鬧玩耍的伙伴,而象是有深仇大恨的敵人。湖里依然能看到它們游來游去的身影,只是水底的世界早已失去了往日的溫存,有的只是血腥的仇殺在渾濁的眼珠中泛濫。一大包一大包的魚飼料倒進湖里,湖水便是一陣陣痛苦的呻吟。湖底沉淀了一大堆臟物,也變得更綠了,只是再也看不到樹木和小草的倒影。湖水開始哭泣,連眼淚,都是渾濁的綠。

          我知道,我失去了一個樂園。這里再也承載不了我和伙伴們的歡笑,連地平線那邊的太陽哥哥也失去了熱情。哺育著幾百萬海南兒女的南渡江,也在遭受著同樣的悲慘的命運。難道這,就是我們要的生活嗎?消失的清澈的綠水湖,何時才能再見你?

        中小學生作文 篇4

          有人這樣說過:“媽媽是天堂調來照顧孩子的愛心女神,爸爸是宙斯請來保護孩子撐天戰(zhàn)士,而我們則是應沉浸在父母關愛中的‘小姣姣’。”

          但在我的家中,“愛”的力量很微弱,而冷清卻無處不在。

          也許,我說的愛在媽媽身上出現(xiàn)的過多,但理解卻不復存在。冷漠是爸爸的主要表情,事業(yè)上的問題和挫折使得他悶悶不樂、唉聲嘆氣。使得這個本來就很清靜的家蒙上了一層死氣沉沉的“面紗”,我也常常被當成“出氣筒子”毒打。

          那天,細雨蒙蒙,從遠處不時飄來刺骨的寒風,天空到處是無邊無際的“黑暗”——烏云。下午六點整,我回到家,屋里靜靜的,飯桌上,放著一盤紅燒雞翅膀和一碟土豆炒青椒,還放著三個飯碗,顯然連飯都沒盛,爸爸媽媽今天肯定不高興,再加上屋里的煩悶氣息,也沒有爸爸打電腦和媽媽看電視、抱妹妹的`動靜,今天,也許就是我的“末日”。

          推開爸媽那屋里的房門,只見爸爸煩惱的躺在床上,眉頭緊皺著,媽媽正在翻閱著一本《母親的影響力》,妹妹則在呼呼地睡大覺。

          我不敢驚動他們,想轉身而去,可是卻被媽媽叫住了,問我:“萱兒,上次語文單元考試考得怎樣?”

          “第二名,106分!

          “誰得第一,考多少分?”

          “王大鵬,108分!

          “你怎么老考第二,人家王大鵬怎么就能考第一呢?你每次都和別人相差一二分三四分的,就得第二。就不能找找原因,細心一點呀!回屋想想原因去。”媽媽惡狠狠地說。

          我落寞地坐在床上,不用說,吃飯的時候一定要被罵,想想,為什么別人的父母就能理解孩子,為孩子著想呢?我媽媽看的關于名人的父母教育孩子的書也不少呀,像《好父母,好孩子》、《母親的影響力》、《哈佛天才》等等,這些書籍她看過不止一遍,可她卻非要用那種古老的方法來教育我們,如果是這樣的話,我們和那些貓狗有什么兩樣?成天就是打呀、罵呀,父母就不能為我們想想嗎?同樣是父母,為什么我的父母就和別人的父母不一樣,為什么?

          我真想知道,爸媽的想法,但我終究是艾家的根,是爸媽的女兒,我需要他們的信賴和理解,但愿他們能接受我的建議。

        中小學生作文 篇5

          一、眼到

          眼是我們自身獲得外界信息的重要窗口,我們就是要通過多觀察,多讀別人的著作來做好作文材料的積累。多觀察能積累原始材料,多讀別人的著作能強化理性熟悉,同時學習別人的寫作方法及表達藝術。老師在課堂上創(chuàng)設教學情景與多媒體教學也就是藝術化的再現(xiàn)我們平時積累的原始材料。魯迅先生說:要創(chuàng)作,第一須觀察。靜觀默察,爛熟于心,然后凝神結想,一揮而就。這不就是說要我們認真觀察,善于觀察嗎?也就是學習寫作要隨時隨*地認真觀察你身邊的事物,做到有目的,有方法,仔細、深入、全面。非凡要做好對細節(jié)的觀察,眾多同學在觀察作文與日記中粗枝大葉,缺乏細節(jié)。如景物描寫的靜態(tài)和動態(tài)不輕易把握,非凡是動態(tài),因為事物在瞬間的變動是不輕易捕捉到的,所以在日常生活中要提高我們的觀察能力,同時需要展開聯(lián)想和想象,認真分辨哪些事物是靜態(tài),哪些事物是處于活動變化狀態(tài)的。

          二、口到

          別只看到一張嘴一輩子吃進去的東西多,但假如加以記錄,一輩子從嘴里吐出來的話要多得多。它與聽覺配合,是獲取信息的又一主陣地,人們說話的同時,就是在整理,識記,運用感性材料和理性材料。寫人記事作文中的語言描寫的材料來源途徑就是要口到。就是要提倡說得多,要在社會的交際中學習積累,豐富詞匯。更提倡的是學問學問要多問,推進素質教育,提高學生的說話能力,練習學生的口語交際,鼓勵學生大膽地張開嘴,加入到社會語言交際中去,在班上要多開展討論交流活動,練習學生說得多。這樣,就有利于積累生動的語言材料,提高自身的作文水平。

          三、心到

          心到即思維,就是把看到的,聽來的材料整理、識記、藝術化、并加以發(fā)散,把表象熟悉轉化理性熟悉的過程,是作文材料積累不可缺少的,就是要想得多。讀書提倡一邊讀,一邊想,觀察事物要有聯(lián)想。毛主席在實踐論中指出:要完整的反映整個事物,反映事物的本質,反映事物的內部規(guī)律,就必須經過思考的作用。將豐富的感性材料,加以去粕取精,去偽存真,由此及彼的改造制作功夫。這里充分說明積極的思維對寫作的作用。思維就像一條運轉的生產線,可以不斷地生產出新的產品來;思維就像一條

          高速路,可以通向新的知識、新的鄰域。

          四、手到

          手到就是要多寫多練,作文材料的積累非凡要注重做得多。這是古今中外文章家的寶貴經驗。俗話說拳不離手,曲不離口,強調的就是一個練,南宋詞人姜夔總結自己的寫作經驗概括為八個字:多看自知,多做自好。好記性不如爛筆頭。平時在看的.時候重視做讀書筆記,就能很好的積累作文材料。因為這些材料都是構建作文的基礎,也是我們學習寫作的必修課。徐特立老人說:不動筆墨不讀書。哪一個做學問的身邊沒有幾疊厚厚的筆*記本,如恩格斯在寫《自然辯證法》時,從讀過的書中作了近200本筆記;李時珍寫《本草綱目》時手抄錄的就有1000萬字以上;歷史學家吳晗在一生中積累了上萬張卡片。像他們這樣,平時積累了大量的材料,再經過自己的消化、加工、整合,再加上藝術化的方法,作文時便有據(jù)可依,有章可循,有話可說,信手拈來,下筆有神?偠灾,看多、說多、想多、做多,這四多不孤行,是作文材料積累的重要方法,我們必須鍥而不舍,方能水滴石穿,循序漸進。精誠所至,金石為開。長此以往,不怕你寫不出好作文來。聞名語文教育家、作家葉圣陶說:所謂能力不是一回兒就能從無到有的,看看小孩子養(yǎng)成說話、走路的能力多麻煩。閱讀跟寫作不會比走路跟說話輕易,一要得其道,二要經常歷練,歷練成了習慣,才算有了這種能力

        中小學生作文 篇6

          嚴厲的父愛

          張嘉軒

          這天我在家做作業(yè),數(shù)學做完了,爸爸給我檢查,發(fā)現(xiàn)我因粗心錯了好幾道題。

          我心想:不就是幾道題嗎?考試照樣能得90多分。沒想到爸爸嚴厲的訓斥了我一頓,他說:“如果一個重要的'科學家實驗,因你粗心而出錯,那不一定要損失國家多少的財產!不一定死多少人呢!如果是宇航員升空,因你粗心而出錯,那后果將不堪設想。 

          爸爸又和顏悅色地說:“孩子,一定要認認真真,別粗心大意。爸爸小時候也犯過粗心的毛病,可爸爸改了,只要改了就還是好孩子!

          爸爸的教誨使我一生受用。

          指導教師 崔梅茹

        中小學生作文 篇7

          一聞到桃花的清香,我就迫不及待地往桃園跑去。走進桃園,就像來到了一個花的海洋,置身花的世界中,吮吸著桃花的清香。

          桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的綠葉映襯下,顯得更加嬌嫩鮮艷。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全都展開了,一絲花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調皮的探出頭來。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的得馬上要破裂似的`。

          我在花海里倘佯。只見桃花那紅潤的花瓣,潤如玉,紅如霞,輕如紗,多么可愛,多么嬌媚,多么誘人。那桃花映紅了我的臉頰,染紅了火熱的太陽。抬頭一望,花枝上成千上百只蜜蜂嗡嗡地鬧著,大大小小的蝴蝶來回梭去,讓人眼花繚亂。似乎到處都是飛舞的花,分不清哪是蝴蝶和蜜蜂,哪是花。如果把眼前的一番奇異的景色,看作一大幅活的水墨畫,那畫家的本領可真是了不起!

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