- 相關(guān)推薦
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文,歡迎大家分享。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文1
不知道你看過(guò)這樣兩幅面:一幅畫的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹(shù),身邊是紅紅綠綠的片片果園,進(jìn)出是飽飽滿滿的株株禾苗,快樂(lè)的人們?cè)谶@如詩(shī)如畫的人間仙境忙碌著;另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花,其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹(shù),近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別?-----是動(dòng)物的活?植物的生長(zhǎng)?還是那傳說(shuō)中能點(diǎn)石成金的神?都不是的。是大自然的懲罰,導(dǎo)致這一切的是人類,是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人,是 那些自以為是而不思后果的人,是那些明知在犯錯(cuò)而一錯(cuò)再錯(cuò)的人,是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放,天空已有蔚藍(lán)變成了灰白;因人類的破壞、廢水的排放,垃圾聚集,河流已有清澈變成烏黑;因人類的`大肆砍伐,甚至是連根拔起,郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了,取而代之的一片荒蕪。
當(dāng)前的壞境問(wèn)題,不由得讓人想到以上兩幅畫。因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里,還充滿著對(duì)美好事物的向往。現(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),開(kāi)始著手對(duì)“美”的建設(shè),國(guó)家提倡可繼續(xù)發(fā)展,號(hào)召大家都行動(dòng)起來(lái)建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià),決不能把環(huán)境保護(hù)與其他設(shè)施的建設(shè)對(duì)立起來(lái),決不能不能先污染后治理的老路,不然,日益惡化的環(huán)境將會(huì)使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時(shí)俱進(jìn),與國(guó)同心,攜手向前,盡己之力共創(chuàng)美好家園。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文2
我們喊著保護(hù)生態(tài)環(huán)境,捍衛(wèi)我們共同的家,可我們?yōu)檫@個(gè)家,做了什么,幾乎都是一些皮毛,不傷筋骨,不痛不癢。
這些年私挖亂采、開(kāi)山挖煤,嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,我這些話不是要傷害誰(shuí)的利益,只是在集體利益面前,我覺(jué)得個(gè)人利益顯得太過(guò)渺小,所以我要說(shuō)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們的地球母親,我們需要他,60億人民的家,我們需要共同愛(ài)護(hù),但是現(xiàn)在一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)象,我本來(lái)不想說(shuō),但是不得不說(shuō),我們農(nóng)民的家已經(jīng)不成樣子了,為什么這么說(shuō),有根據(jù)嗎?我想說(shuō)有,不是一個(gè)人,而是當(dāng)?shù)卣畮ь^,甚至去給他們?nèi)牍,?yán)重?cái)_亂百姓的生活,置萬(wàn)民與水火而不顧。
農(nóng)村挖山搬遷,百姓生活并不快樂(lè),社會(huì)貧富懸殊太大,老百姓不搬遷,不支持挖山采林就不知該怎么生活,挖山開(kāi)采卻要有嚴(yán)重的污染問(wèn)題與行行道道的問(wèn)題,所以請(qǐng)政府重視農(nóng)村發(fā)展,農(nóng)民致富,畢竟一部分人致富已經(jīng)帶動(dòng)不起來(lái)經(jīng)濟(jì)了,百姓還是一貧如洗,沒(méi)頭沒(méi)臉的工作,錢卻到了有頭有臉的人兜里,這種沒(méi)天理的.事該向誰(shuí)去喊冤。
山林是我們農(nóng)村人的命根子,有山清水秀,才有我們美麗的家,我不贊成挖山,但是我不能左右百姓,是選擇金錢還是環(huán)境,拿自己生態(tài)環(huán)境去換取gdp的國(guó)家恐怕不能讓人信服吧,社會(huì)問(wèn)題太多,我的答案太膚淺,所以我不想說(shuō)太多。
如果有人能夠重視這問(wèn)題,我想應(yīng)該是良心還在的人,我們無(wú)論如何發(fā)展,我希望不要忘本,做人最基本的道理。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文3
環(huán)保,字面意思就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)保對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)挺重要的,因?yàn)槲覀兩娴沫h(huán)境需要環(huán)保,愛(ài)護(hù)和關(guān)心環(huán)保是人人都必須做的。
在現(xiàn)實(shí)之中,看到干凈整潔的居住環(huán)境,誰(shuí)心里都覺(jué)得很舒服、舒心?煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋螅绊懼椭C美麗的環(huán)境。
首先,我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”,比如:把用過(guò)的廢舊電池不能亂扔遺棄,因?yàn)閺U舊電池屬于不可回收利用的,只能通過(guò)專門的儀器分解。還要節(jié)約用水,洗手時(shí)盡可能不用洗手液或著香皂,洗衣服時(shí)少用洗衣液;在外購(gòu)物時(shí)盡量不用或少用一次性塑料袋,減少白色垃圾污染;在外吃飯就餐時(shí),盡量不用或少用一次性筷子等等。
在校園里,經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄,在校園中隨意踐踏草坪、綠化帶,隨地吐痰,隨意胡涂亂畫。這些都是不注重環(huán)保的表現(xiàn)。
前兩天,新聞中報(bào)道的'我國(guó)通州運(yùn)河公園舉辦的草莓音樂(lè)節(jié),不是就變成“垃圾節(jié)”了嗎?看到觸目驚心的場(chǎng)面,我的心里無(wú)比難受,怎么現(xiàn)實(shí)情況都變成這樣糟糕的了。
這些雖然是生活中的一點(diǎn)小事,這些表現(xiàn)都是我們個(gè)人都能夠克服掉的,所以就必須關(guān)注環(huán)保,關(guān)心環(huán)保,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,并且還要把環(huán)保方面的知識(shí),傳播感染到我們的周圍,讓大家都來(lái)關(guān)心環(huán)保,支持環(huán)保,共同呵護(hù)我們賴以生存的家園。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文4
夏日就在不知不覺(jué)中來(lái)臨了,如火的太陽(yáng)在空中,熾熱地烤著大地,在哪陽(yáng)臺(tái)上向下望著昔日熱鬧的街道,此時(shí)顯得那么單調(diào),偶兒才看見(jiàn)一個(gè)人撐著傘,還不停地嘮叨著這炎熱的天氣,經(jīng)過(guò)路旁黑水溝時(shí),一股讓人聞著惡心的臭味,從里面飄來(lái)一陣陣的臭氣,而那個(gè)人見(jiàn)狀急忙捂住鼻口趕緊離去,那都是人們的生活垃圾和廢水堆積在水溝里經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的一番烘烤所釀造出的后果。頓時(shí),一陣陣的臭氣向我撲來(lái),我趕緊躲回家里,隨手打開(kāi)空調(diào),更換了房?jī)?nèi)悶人的空氣。
我打開(kāi)了電視機(jī)看見(jiàn)了一個(gè)茂密美麗的森林生機(jī)勃勃,可是因?yàn)槿祟惒煌5目撤?shù)木導(dǎo)致他成為一塊空空如也的沙漠;一座綠色的大山上,人類不停的開(kāi)采礦物資源,導(dǎo)致這座山成為一個(gè)微不足道的小山突;一條清澈見(jiàn)底的小河,本來(lái)河水是可食用的,可因?yàn)榇蠹叶疾徽湎,還不停的往河里丟垃圾,導(dǎo)致了她變成了一條烏黑發(fā)臭的水溝;多么廣闊的天空,多么美麗的天空,可因?yàn)楣S排放的黑煙,給她披上了一件黑灰色的罪惡衣裳。因?yàn)槿祟惖淖阚E,地球的綠色,地球的資源,地球的美麗都消失了,看到這里,我不禁留下了眼淚。如果再這樣下去,說(shuō)不準(zhǔn)地球的最后一滴水將是人們的眼淚;如果再這樣下去,說(shuō)不準(zhǔn)地球上的.綠色美麗將永失人間;如果再這樣下去,說(shuō)不準(zhǔn)地球上最后的生命掙扎就是我們的哀嚎!
我立刻關(guān)掉電視,關(guān)掉空調(diào),靜靜的趴在陽(yáng)臺(tái)上……
我希望地球上的綠色能多一點(diǎn),我希望地球上的人能珍惜資源,我希望地球上的人能夠愛(ài)護(hù)好環(huán)境!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文5
今天,我看了一幅漫畫,看完后我氣憤不已。
漫畫的內(nèi)容是:一個(gè)伐木工天天砍樹(shù),把小鳥(niǎo)和小兔子的家都?xì)Я,害得它們無(wú)處可去。第二天早上8點(diǎn)左右,突然下起了暴雨,雨勢(shì)太大,山上的泥巴都被沖了下來(lái),形成了泥石流。泥石流越來(lái)越兇猛,樹(shù)被淹沒(méi)了,伐木工的家也被淹沒(méi)了。伐木工的'房子沒(méi)了,還好他知道如果遇見(jiàn)了泥石流要往高處走,不能往低處跑,所以伐木工活了下來(lái)。后來(lái)泥石流終于停了,伐木工的家沒(méi)了,他無(wú)處可去,開(kāi)始后悔了。這時(shí)候,我真想對(duì)伐木工說(shuō):“如果你當(dāng)初沒(méi)有亂砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在大樹(shù)爺爺就會(huì)保護(hù)我們,泥石流也就無(wú)法傷害到我們,你的家也就會(huì)完好無(wú)損。你無(wú)情地破壞了大自然,現(xiàn)在你也受到了傷害,后悔只怕也為時(shí)已晚,唉……”
這個(gè)漫畫對(duì)我的啟示很大,在生活中,我也開(kāi)始有意識(shí)地保護(hù)環(huán)境了。有一天,媽媽帶我去超市買東西。我看見(jiàn)有兩個(gè)人在超市門口發(fā)傳單,他們見(jiàn)人就給,有的人不想要就隨手一扔,扔在地上。我看見(jiàn)被扔在地上的傳單,就連忙跑過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。我還看見(jiàn)他們用502膠水把宣傳單貼在了墻壁上,我趁他們不注意時(shí)趕緊跑上前去把廣告紙撕得粉碎,扔進(jìn)了垃圾桶。
其實(shí),在我們的日常生活中,有很多保護(hù)環(huán)境的措施。重復(fù)循環(huán)利用珍貴的水資源,比如說(shuō):洗手的水可以用來(lái)拖地板,洗菜水可以用來(lái)沖馬桶……還有,節(jié)約用水也是保護(hù)環(huán)境的一種方法。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。多多種樹(shù),節(jié)約用水,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓大自然變得更加美好!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文6
我坐在窗臺(tái)面前,望著了路邊的汽車緩緩走過(guò),從后尾排放出濃濃的廢氣,污染大自然的環(huán)境;看著遠(yuǎn)處的樹(shù)林里的樹(shù)木一棵棵倒下,變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁,讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有一個(gè)自由的環(huán)境生活……每當(dāng)看見(jiàn)這觸目驚心的情景時(shí),深深地觸動(dòng)了我的心靈,我有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
記得有一次,我和小伙伴們?cè)谠鼋优贤嫠#魂囮噽撼魮浔嵌鴣?lái),我捂著鼻子,心想:這美麗的增江河畔怎么有這么臭的味道,也不知道是誰(shuí)這么不講公德,亂扔垃圾,看來(lái)得想想辦法。于是,我想了一會(huì),和小伙伴們一起拿來(lái)一塊木牌,在上面寫到:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。寫完后,把它插在一個(gè)最顯眼的地方,讓人們不再扔垃圾。過(guò)了一個(gè)月,當(dāng)我路過(guò)增江河畔時(shí),陣陣油菜飄香,昔日的垃圾堆變成了一片綠油油的菜地。
校園里,我是一位環(huán)保小標(biāo)兵,號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,時(shí)時(shí)刻刻做一名環(huán)保的小公民。
我有一個(gè)夢(mèng)想,在五彩繽紛的花叢中,和蝴蝶一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的.樹(shù)林里,與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,邁著輕盈的步伐,吮吸著花草的芳香,清新的空氣,沐浴著陽(yáng)光和晨露,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里。夜晚,我坐在亭臺(tái)樓閣,仰望著璀璨的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個(gè)童話般的世界。
地球遭到嚴(yán)重的污染,已經(jīng)滿目瘡痍,總有一天,地球媽媽一定會(huì)流下傷感的眼淚。所以,我呼吁人們,一定要保護(hù)環(huán)境,從小事做起、從我做起,還地球一個(gè)美好的家園。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文7
人類一直以為地球上的水和空氣是無(wú)窮無(wú)盡的,所以不擔(dān)心把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去,又把數(shù)以億噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)江河湖海……
人類沒(méi)有注重對(duì)青山、綠水、藍(lán)天、大海的保護(hù),私采礦,濫伐樹(shù)、亂排污水亂放污氣、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)荒、過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、破壞自然界的生態(tài)平衡等等。
正所謂:你中有我、我中有你。
近年來(lái),由于人口急劇增長(zhǎng),工業(yè)迅猛發(fā)展,土壤表面堆放和傾倒,有害廢水不斷向土壤中滲透,大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨雨水降落在土壤中,導(dǎo)致了土壤污染。人類食用后,會(huì)影響健康。
多數(shù)大城市里的空氣含有許多取暖、運(yùn)輸和工廠生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅著數(shù)千萬(wàn)市民的`健康,導(dǎo)致許多人失去了生命,這叫做空氣污染。
現(xiàn)在城市巨大,這些大城市的無(wú)序擴(kuò)大也損害到了自然區(qū)。因此,無(wú)限制的城市化應(yīng)當(dāng)被看作是文明的新弊端。
最近幾十年,在1980-1990年,世界上有1.5億公頃森林消失了。按照目前這種森林面積減少的速度,40年以后,就再也見(jiàn)不到一棵樹(shù)了。
水是不能制造的,一定要珍惜水資源。水饑、水荒、水枯、水污的纏擾,作為“水”的關(guān)鍵點(diǎn)。
臭氧層臭氧層被破壞后,其吸收紫外線的能力大大降低,使得人類接受過(guò)量紫外線輻射的機(jī)會(huì)大大增加了。在北極地區(qū),因?yàn)樘?yáng)的輻射,冰塊全部破損,北極熊無(wú)家可歸。
所以自然保護(hù)很重要。
【小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)的作文08-22
小學(xué)生關(guān)于環(huán)境保護(hù)的作文12-19
小學(xué)生環(huán)保環(huán)境保護(hù)作文06-19
小學(xué)生關(guān)于環(huán)境保護(hù)英語(yǔ)作文01-28
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文100字01-27