[精]小學(xué)生的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天，是個(gè)大好的日子——爸爸生日了！孝順可愛(ài)的兒子亮亮在想：送什么禮物給爸爸呢？
中午，他已經(jīng)想到送什么禮物給爸爸了。他去找媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁胨鸵浑p鞋給爸爸，不知道錢(qián)夠不夠？媽媽說(shuō)：夠是夠，不知道爸爸穿幾號(hào)的鞋？亮亮低頭深思了起來(lái)，突然，他靈光一閃：有辦法了！
他找到爸爸，一本正經(jīng)地說(shuō)：我是你的爸爸，你是我的兒子！這下可激怒了爸爸，他一腳朝亮亮的屁股踢去，只聽(tīng)砰和耶的兩聲同時(shí)響起，亮亮一溜煙就跑走了。
亮亮找到媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)惆盐已澴由系腵腳印量一量，告訴我是幾號(hào)。媽媽吃驚得手上的衣服差點(diǎn)掉到地上了，然后把腳印量了一下，告訴亮亮是40號(hào)，亮亮砰地一聲敲破了小豬錢(qián)罐，拿著錢(qián)買(mǎi)了一雙40號(hào)的皮鞋。爸爸看到鞋，也很吃驚，想不到兒子會(huì)想到這種辦法。原來(lái)，亮亮讓他先踢一腳，就是要留下腳印，再根據(jù)腳印的大小來(lái)買(mǎi)鞋。
亮亮真是一個(gè)即可愛(ài)又機(jī)靈的乖孩子，我們要向他學(xué)習(xí)呀！
小學(xué)生的作文 篇2
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，好舒服呀！“耶”！又到秋天啦！我歡呼著。媽媽看我這么開(kāi)心，便帶我去公園尋找秋天的蹤跡。
哇！公園里的景色好美�。∽钋呷诵钠⒌木蛿�(shù)桂花了，那桂花黃黃的，小小的，特別惹人喜愛(ài)。不過(guò)可別小瞧她哦，許多人都是因?yàn)樗南阄秾?lái)的呢！整個(gè)公園因?yàn)橛辛怂南阄�，更加令人心曠神怡�?/p>
秋少女來(lái)到人間，當(dāng)然不會(huì)忘記把她的特色帶來(lái)，那就是落葉。各種各樣的落葉在秋風(fēng)中飛舞，像一只只五彩繽紛的花蝴蝶。最美的依然是楓樹(shù)，她的落葉像一簇簇燃燒的火焰，優(yōu)哉游哉地飄落下來(lái)，給大地媽媽穿上一件火紅的外套，仿佛是出嫁的新娘。還有那銀杏樹(shù)的葉子，正著看像一把把扇子，它扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽；反著看卻像一條條少女的裙子，真是奇妙無(wú)比……
草地也不甘示弱，小草們有的變黃了，有的`還綠著，仿佛是給大地媽媽鋪上黃綠相間的地毯，小朋友們?cè)谶@漂亮的地毯上情不自禁地翻起跟頭來(lái)……
秋少女真是個(gè)奇妙無(wú)比的魔術(shù)師，她把一幅幅美麗的圖畫(huà)帶到我們的眼前，讓我們愛(ài)不釋手！
小學(xué)生的作文 篇3
星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門(mén)上有兩根細(xì)鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時(shí)地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個(gè)不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來(lái)到屋子里，把它放在瓶子里。
晚上，草地里、房屋邊的好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂(lè)曲”。我悄悄地走進(jìn)屋子里，可是聽(tīng)不見(jiàn)我放在大瓶子里的那只蟋蟀的`奏樂(lè)聲。這是為什么呢？我撓著腦袋走出房門(mén)。
突然，我想出一個(gè)妙主意，找來(lái)幾根青菜和一些濕潤(rùn)的細(xì)土，放進(jìn)一個(gè)小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進(jìn)小紙盒里。然后，我把光線強(qiáng)烈的電燈關(guān)閉了。一會(huì)兒，這只蟋蟀也奏起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這就證實(shí)了我的判斷：蟋蟀在強(qiáng)烈的光線下，離開(kāi)它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂(lè)”的。
今天我特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣至私饬梭啊?/p>
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