小學(xué)生的作文[精選9篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
今年是狗年，過(guò)年了，大街上張燈結(jié)彩。
過(guò)年了！一家人在家里熱熱鬧鬧的吃年飯。在這團(tuán)圓之夜里，大街上放眼一看，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都貼著紅紅的對(duì)聯(lián)，大大的福字倒掛在門(mén)中間。我在車(chē)上看到一些單位門(mén)前都掛著大大的燈籠，柱子也穿上了新衣，大商場(chǎng)里人上人海都是買(mǎi)禮物的。
過(guò)年了！家家走親訪友，大家都提著一大堆禮物，這個(gè)家送一點(diǎn)，那個(gè)家送一點(diǎn)。買(mǎi)禮物可不是件容易的事。禮物要挑人家用的上的東西。人們愛(ài)買(mǎi)一些包裝很精美，很好看的東西�？墒莿e人又不一定用的'上，大人只好用很多時(shí)間來(lái)挑選他們最合心意的禮物。
過(guò)年里，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著歡快的笑聲。餐館里的服務(wù)員也忙上忙下的，恨不得分身。拜年也是的，如果會(huì)分身術(shù)就好了，一個(gè)分身去一個(gè)親戚家，一會(huì)兒就去完了。
過(guò)年真好！放煙花，看舞龍燈，舞獅子，街上可熱鬧了！過(guò)年了！祝大家狗年大吉，祝小朋友天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇2
我和月坐在房頂，一起看星星。
我問(wèn)月：“你我是不是永不分離？”
她輕輕地回答我：“是的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不分離。”
我又問(wèn)她：“如果哪天我們真的分開(kāi)了，怎么辦？”
她淡淡地回答我：“我會(huì)祝福你，祝福你找到更多的知己。”
我接著問(wèn)她：“如果你去了天堂，你會(huì)帶我去嗎？”
她靜靜地回答我：“如果天堂很美，如果去了天堂會(huì)很幸福，我一定會(huì)帶著你，我不會(huì)把你一個(gè)人丟在這里；如果天堂并不是我們想象的`那么完美，我不會(huì)帶上你。”
我笑了，很開(kāi)心的笑了，似乎懂了，這就是友誼，這就是朋友。
后來(lái)，月生病了。我不知道她得的是什么病，她不讓我知道，我很聽(tīng)話，沒(méi)有再問(wèn)。我天天守在她的病床邊，看著她一天比一天憔悴，我的心，都快碎了。
后來(lái)的后來(lái)，一個(gè)起風(fēng)的下午，月走了，去了天堂。
我自己一個(gè)人在房頂望著星星，自言自語(yǔ)：“月，哪顆星星是你的靈魂？你到天堂了嗎？那里美嗎？……”
我記得我和月曾去過(guò)天堂，可惜天使不在家，這一回，月應(yīng)該遇到天使了吧……
小學(xué)生的作文 篇3
走進(jìn)我的家門(mén)，往柜臺(tái)上一望，你便能看見(jiàn)一個(gè)雕塑，那個(gè)雕塑是一只老鷹�？瓷先ダ蠋浟恕�
它那尖銳的眼睛按在它那帥氣的臉上。而它那嘴巴，至少有一、二厘米長(zhǎng)。似乎一啄就能啄到獵物的心臟。再看它那銳利的鷹爪，抓起獵物來(lái)，如果抓到了，它便會(huì)把它那尖尖的鷹爪插進(jìn)獵物的心臟，使獵物在幾分鐘內(nèi)就死亡。哦，多么厲害。
再看它那英勇威武的氣勢(shì)，似乎在說(shuō)：“我是神圣不可冒犯的象征，誰(shuí)要是冒犯我，我就讓它活不過(guò)明天�！�
我家的雕塑雖然這么帥氣，但是一言難盡啊！上次有一個(gè)小弟弟來(lái)我家玩的時(shí)候，一眼就看中了那個(gè)老鷹的雕塑。馬上就問(wèn)我：“哥哥、哥哥，那個(gè)是什么東西呀？可以給我玩一下嗎？”我答道：“那個(gè)呀，是一個(gè)老鷹的雕塑，帥吧！不過(guò)那是我的，不能給你玩.”小弟弟聽(tīng)了馬上哇哇大哭起來(lái)。我說(shuō)：“哭也沒(méi)用，我是不會(huì)給你的�！蔽荫R上把那個(gè)老鷹的雕塑拿了過(guò)來(lái)，抱在了自己的懷里。
小弟弟看了之后，哭的.更厲害了。我爸爸立刻說(shuō)：“快、快、快，給小弟弟玩一下，一下子就好了，又不會(huì)幫你弄破�！卑职诌�瞪了我一眼，意思是叫我馬上把老鷹雕塑給小弟弟。我猶豫了一下，極不情愿地把雕塑給了小弟弟。他拿過(guò)去之后，馬上玩了起來(lái)�？墒且徊恍⌒�，把我的老鷹一只腳給弄斷了。那時(shí)我真是十指連心的痛啊，我忍住了沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。接下來(lái)他又把另一只腳拿來(lái)亂甩。
我看了馬上把老鷹和他那斷掉的腿給拿了過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一邊哭著一邊對(duì)他說(shuō)：“我不給你玩了，你都把我的老鷹的腿都弄斷了，我再也不給你玩了，你自己陪我一個(gè)吧。這件事我記得清清楚楚的，至今難以忘懷。
雖然我家的雕塑老鷹的一條腿短了，可是它那神圣不可冒犯的精神還在；雖然它那一條腿短了，可是它還是我家唯一的雕塑老鷹；雖然它那一條腿短了，可是它在我的心里，永遠(yuǎn)是最好的，最棒的，不可替代的。啊，我愛(ài)我家的雕塑。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是1月29日，我、媽媽和表弟體會(huì)了一次快樂(lè)的田野之旅。
今晨剛剛走出外婆家的小院，一陣濕意撲面而來(lái)，天空中飄起了毛毛細(xì)雨，使人感到絲絲涼爽。這是冬末春初的第一場(chǎng)雨，它洗凈了水泥地上煙花爆竹的痕跡，這小村莊又恢復(fù)了往日的安詳與寧?kù)o，空氣中滿是春的氣息。大概9點(diǎn)時(shí)，弟弟突發(fā)奇想，說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ锢锏牧鴺?shù)樁子上采小蘑菇，大家都覺(jué)得新鮮，便人手一只竹籃，興高采烈地上路了。
我們一路有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，已身處田野之中。雨，淅淅瀝瀝的，遲遲不愿停。在雨水的沖刷下，泥濘不堪的小路被我們跳躍的雨靴印出了一串串歡快的腳印。繼續(xù)向田野深處走去，那一排排金黃色的稻子早已不見(jiàn)了蹤影，只留下些雜亂的草芽，那枯萎、黯淡的綠色毫無(wú)生氣，只有草尖那一抹淡淡的翠綠在風(fēng)中不斷跳躍著，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著春的童話……
回首村莊，我不禁張開(kāi)臂膀去擁抱這場(chǎng)雨�？矗h(yuǎn)處的景色多么美！那一戶(hù)戶(hù)人家都朦朧在這“雨霧”之中，雨密密地斜織著，仿佛要織成一張鋪天蓋地的銀絲網(wǎng)，將這美麗幽靜的村莊盡收其中！哦！這片田野是多么廣闊��！廣闊得望不到邊，讓人不禁產(chǎn)生遐想，在田野的盡頭究竟會(huì)是怎樣一幅景象？一條潺潺小溪或是某位農(nóng)夫的莊園？
突然，一大群麻雀從我頭頂掠過(guò)，它們撲棱著翅膀飛往一棵樹(shù)——棵已只�？葜Φ拇髽�(shù)，渴望找到些吃的。它們是多么盼望春姑娘的來(lái)臨啊，春能給它們帶來(lái)清爽新鮮的空氣與鮮紅美味的果實(shí)。從遠(yuǎn)處看，那棵落滿麻雀的大樹(shù)上仿佛長(zhǎng)滿了幾十片上百片樹(shù)葉，仿佛春天即將來(lái)到！是啊，春天就要來(lái)了……
一路上，我們經(jīng)過(guò)了最后一棵柳樹(shù)樁，卻沮喪地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的小籃子里都空空如也，我們沒(méi)有找到一棵蘑菇！這又有什么關(guān)系呢？有什么能比春天帶來(lái)的好心情更重要呢！我想。于是，我說(shuō)：“大家一起唱歌吧！我先起頭！長(zhǎng)亭外，古道邊……”我們一路唱著歌，臉上洋溢著欣喜而又滿足的笑容。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。只愿這美好春色能早日到來(lái)并長(zhǎng)留人間！
細(xì)致的觀察、細(xì)膩的描寫(xiě)成就了此文。無(wú)論是“毛毛細(xì)雨”的情態(tài)，還是雨霧迷蒙中安詳寧?kù)o的小村莊；無(wú)論是雨水沖刷下泥濘小路上歡快的`腳印，還是田野深處雜亂的草芽；無(wú)論是一大群從“我”頭頂掠過(guò)的麻雀，還是那棵落滿了麻雀宛如長(zhǎng)滿了樹(shù)葉的只�？葜Φ拇髽�(shù)，都在小作者細(xì)致的觀察和精心的描繪下以一種最恬靜美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)給讀者。
小學(xué)生的作文 篇5
我的媽媽是一名教師。他的工作已經(jīng)讓他精疲力竭，但是還要照顧我的生活。
一天，爸爸出差，只有我和媽媽在家。半夜，我突然發(fā)起了高燒，媽媽急忙為我穿好衣服，帶我去看醫(yī)生，“可是爸爸不在家，怎么辦？”媽媽突然說(shuō)：“走，我背你去�！蔽抑缷寢屔眢w虛弱，不能干累活，怎么辦？
媽媽一把把我拉起來(lái)，背去看醫(yī)生。半路上，媽媽氣喘吁吁，體力不支了。我?guī)状巫寢寢尫盼蚁聛?lái)，可媽媽堅(jiān)持不放。到了醫(yī)院，媽媽忙前忙后地照料我，醫(yī)生說(shuō)“要輸液”，媽媽一直陪伴我這一也很漫長(zhǎng)……
第二天早上，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在溫暖的家中。媽媽為我準(zhǔn)備好早飯后，就匆忙的上班去了。至今我還不清楚，是什么讓媽媽虛弱的身體支撐了那么長(zhǎng)時(shí)間。我終于明白了：是愛(ài)支撐了媽媽?zhuān)寢寢屩沃?/p>
父愛(ài)與母愛(ài)是偉大的，在這里我衷心祝愿全天下的'愛(ài)自己孩子的父母，福如東海，壽比南山。
老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更慈祥，我祝全天下的老師工作順利，合家歡樂(lè)。
謝謝老師與父母對(duì)我的支持與幫助，我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”
小學(xué)生的作文 篇6
在我們農(nóng)村，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有一片小菜園。
我家也有一片小菜園，我家的小菜園可熱鬧了。說(shuō)它熱鬧，一是因?yàn)閳@里的“居民”多，辣椒、茄子、黃瓜、番茄，還有豆角、韭菜、絲瓜、南瓜等等，幾乎無(wú)所不有；二是因?yàn)闈M園姹紫嫣紅、五彩繽紛的蔬菜。
每年一進(jìn)五月份，我家的小菜園就開(kāi)始披紅掛綠了，其中，黃瓜最先伸脖子，在田畦上伸頭探腦，好像在尋找什么似的。爸爸給黃瓜打了個(gè)架兒，這時(shí)的黃瓜秧便順著架子爬上去。辣椒和黃瓜是鄰居，它也想和黃瓜比個(gè)兒，可是辣椒天生就長(zhǎng)不高，只好在黃瓜秧前甘拜下風(fēng)。
番茄和茄子雖然都有有“茄”字，但是它們的脾氣卻不一樣，番茄長(zhǎng)得很快，茄子卻長(zhǎng)得很慢。
小菜園周?chē)腵籬笆墻外，絲瓜、南瓜。它們順著籬笆墻彎曲盤(pán)繞，形成了一道天然的綠色屏障，呵護(hù)著小菜園里的“居民”們。
我家的小菜園挺美吧！我愛(ài)我家的小菜園，因?yàn)樗o我提供了足夠的蔬菜。
小學(xué)生的作文 篇7
我家有一只可愛(ài)、兇猛的小花貓，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名子——“小老虎”，可愛(ài)的“小老虎”。
“小老虎”的毛像光滑的黃緞子似的，耳朵尖尖的，只要一有動(dòng)靜，就會(huì)豎起來(lái)聽(tīng)。腦袋不大不小，眼睛像黑玻璃球似的明亮。鼻子黑黑的，摸起來(lái)濕乎乎的，特別滑，像個(gè)小皮球。它的'嘴里面有兩排潔白、鋒利的牙齒。最有意思的還是它的尾巴，一翹、一甩，很威風(fēng)。
“小老虎”特別有趣。有一次，我放學(xué)進(jìn)了屋，把書(shū)包剛放下，只見(jiàn)“小老虎”把我的那雙托鞋叼了過(guò)來(lái)，還對(duì)我叫了兩聲，好像在說(shuō)：“小主人，我把你的托鞋給叼來(lái)了。”
還有一次，我要寫(xiě)作業(yè)，它在地板上玩得熱火朝天，我對(duì)它說(shuō)：“得了，得了，別玩了�！笨伤鼪](méi)有聽(tīng)。我也沒(méi)有理它，便拿出作業(yè)本，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�！靶±匣ⅰ笨匆�(jiàn)了我寫(xiě)作業(yè)，便不再玩了，它走到我跟前，趴到了旁邊，陪著我寫(xiě)作業(yè)。
你們看，它多有趣呀，誰(shuí)不喜歡這樣的“小老虎”啊！
小學(xué)生的作文 篇8
在一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過(guò)客，心底的微笑作文�？墒悄�，媽媽?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。 還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫(huà)比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去�？删涂斐鲩T(mén)時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說(shuō)什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫(huà)筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō)。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢? 走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩(wěn)�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。
媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢? 到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考常你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿力量?我想我明白了，都明白了…… 后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的.人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻?ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因?yàn)閻?ài)吧，你把傘向我傾斜;是因?yàn)閻?ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻?ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對(duì)嗎? 這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景…… 媽媽?zhuān)覑?ài)你! 你看行嗎?
小學(xué)生的作文 篇9
我們?cè)谏蟼�(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備了，小姨在網(wǎng)上“團(tuán)購(gòu)”，買(mǎi)了好多的玩具，一輛40厘米長(zhǎng)的車(chē)子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍(lán)、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學(xué)校里四處奔走，你說(shuō)干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級(jí)的課外題，當(dāng)作智力題抄在了賀卡上，因?yàn)榭腿硕际窃谏嫌變簣@的'“小客人”。那就得拿“低難度”的題來(lái)考他們嘍!另外，我還經(jīng)常找盒子來(lái)裝禮品。也花了我不少功夫噢!
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