描寫的小學(xué)生作文6篇（通用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我們家教樓下有一只小黃狗，那只狗可好玩了。它有一身米黃色的皮毛，一雙小燈炮似的眼睛閃閃發(fā)光，一個烏黑的鼻，兩只小耳朵像兩把黃色的杏葉，一條尾巴像一把懸掛的小刀。 這只小狗可好玩了。
它見我下來就跑過來向我狂叫。我記的有一次我們玩全員加速中之個游戲時特意用小石頭讓它出做我們的獵人呢！那時情景可激烈了，我們每人拿一塊小石頭向那小狗扔去，（不過故意朝它邊上扔去）。不一會兒，那小狗向我們跑來，我看了大驚失措，不知怎么辦，那只小狗向我跑，我一嚇失去了方向片刻，我的'魂又回了，我馬上向那個彎口把它甩掉了。小狗只好去追洪偉杰，洪偉杰不一會兒就被逼到了死路，洪偉杰被迫回到了起點。我又逃到小店，小狗又去抓崔一帆，不過我們的崔哥也不甘示弱，他馬上向我這個小店跑來。
不一會兒，我和崔哥被抓住了。最后我們把希望給了汪沈陽，不過小汪太弱了，不一會兒他就被抓了。
你們說，這小黃狗是不是很好玩，下午的交戰(zhàn)可真激烈，這只小狗還是戰(zhàn)敗，不過它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
描寫的小學(xué)生作文 篇2
揉搓著惺忪的睡眼，好奇地環(huán)視四周，“這是哪呀？”這仿佛不是我的2113年，這里是一個被霧霾浸透了的屋子。我斜靠在床上，卻看不見室內(nèi)的任何東西。窗外更是模糊一片，我仿佛在一個混沌的世界里。
“你們?nèi)ツ牧�？有人嗎？”我既驚恐又悲傷地向茫茫霧霾的天空歇斯底里的大叫，卻無一絲回應(yīng)。
我忐忑不安地摸索著走下樓梯，踉蹌地來到一條似曾相識的大路上。路旁，昔日繁華的霓虹燈不見了光亮，穿梭的車輛更是不見了蹤影。此刻，我感覺自己好像是飄忽的幽靈，已經(jīng)不是真實存在的我了。
正當(dāng)我在死亡線上掙扎時，忽然，一道強(qiáng)烈的電光向我刺來，頓時，我意識到有人來救我了。我高興的大聲呼喊：“我在這里，快來救我！”
“快來吧，可憐的孩子！這里就只剩下你了，你的親人和朋友們，他們大多都離你而去，活著的有錢的人到‘泰坦星（土衛(wèi)六）’上生活去了，還有一些人也到了‘月球’，剩下的像你一樣，還在災(zāi)難中掙扎�！�
“你是誰，你怎么沒有離開這恐怖的世界？”
“我是‘星際主宰寇司’的使者，前來拯救像你一樣散落的人們的�！�
“哦，天使?fàn)敔�，太感謝你了！請問，地球上到底發(fā)生了什么災(zāi)難？”
“孩子，這霧氣有毒，快進(jìn)飛船再說！”
我順著那道強(qiáng)烈的光線，倏地進(jìn)了船艙。
“2113年的一天早晨，地球上空忽然霧霾密布，毒氣熏蒸，遮天蔽日。一會兒，地心熔巖大面積奔涌，火山噴發(fā)，地震滾動，海嘯連天，人類面臨滅絕境地�！芩尽篮螅⒓凑{(diào)動泰坦、火星、月球等8個星球的‘諾亞飛舟’，火速地飛往地球，拯救落難的人們。”
“爺爺，地球為什么要遭此大劫呀？”
“哦，孩子，你還記得20xx年嗎？”
“記得呀，那時，我正在一所外國語學(xué)校讀四年級呢！”
“是啊，那時，中國的大地上霧霾開始猖獗，尤其是北方的沙塵暴異常的猛烈，僅在10年間就蔓延到全球，多少綠洲變成了沙洲。這一百年來，一年甚似一年，每個國家、每個民族、每個企業(yè)、甚至每個家庭，都只顧自己的生存發(fā)展利益，把地球的血肉都吸干了，地球就像是一個積重難返的病人，到了毀滅的邊緣，你看，災(zāi)難來臨了吧！”
“是的'爺爺，這都是世人自作自受�！�
“啊，到了。孩子，你終于逃離了地球魔影，現(xiàn)在來到了美麗的月球，這里才是一個人間的天堂！”
“等等，爺爺。你知道我的爸爸媽媽還健在嗎？”
“哦，你的爸爸在月球從事環(huán)�？蒲�，現(xiàn)在發(fā)了，到泰坦旅游去了。你的媽媽在月球環(huán)形山新村的氧氣制造公司，都好著呢！”
哦！地球的毀滅，重負(fù)的月球，欣欣向榮的泰坦，建設(shè)中的火星……試問：人類還能到銀河系，甚至河外星系居住嗎？我想，人類總會生生不滅的……
地球啊，我的故鄉(xiāng)，一個曾經(jīng)值得驕傲的天堂！請放心吧！我們都吸取了沉痛的教訓(xùn)，還會回來驅(qū)散陰霾、重新建設(shè)你的！
一陣驚雷震動，醒來窗外霧霾依稀，但卻是地球人間20xx年春天南柯一夢！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。
馬老師說：“學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們，學(xué)校環(huán)境的好與壞，由同學(xué)們自己做主決定。當(dāng)我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶里。如果不及時清理的'話，就會引起發(fā)燒等疾病。一九班的同學(xué)們加油，創(chuàng)造最清潔的衛(wèi)生環(huán)境！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
在這個秋高氣爽的日子里，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。
到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風(fēng)吹過，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。
植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的`紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。
我們沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這里是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在游玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。
我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點舍不得走。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
秋姑娘帶著色彩寶寶靜悄悄地來到我們身邊。
黃色寶寶來到了農(nóng)田里，稻子哥哥正在跳著舞歡迎她的到來呢。玉米爺爺?shù)?胡子變長了，他覺得熱了，脫掉了白色外衣，穿上了一件黃色的衣服。她又來到森林里，大樹上的葉子變黃了，像許多把小扇子，隨風(fēng)飄落又像翩翩起舞的蝴蝶。
紅色寶寶來到農(nóng)田里把高粱變紅了，高粱謝謝她，為她唱了一首歌。她來到果園里把柿子變紅了，蘋果也變紅了，石榴咧開了大嘴。她又來到了森林里，楓葉也全紅了。
白色寶寶也來了，她來到天空上，把白云和秋霧變白了，她一不留神掉了下來，她說：“怎么是軟了？”一看，原來是棉花呀!
我真想把秋天留住��！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
這次，舅公家之行，讓我更深切地感受到家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。
那天，城郊的舅公來我家。第二天早上，舅公也請我去他家做客，去他家做客?我連忙搖頭，但是在舅公一再的邀請下，我只好答應(yīng)了。
坐在公共汽車上，我的思緒飄到了五年前，那年和媽媽去舅公家的情景記憶猶新：我穿著新衣興高采烈地拉著媽媽上車。一路上，車子時而向左搖，時而又向右晃，時而一個巔簸，弄得我頭昏腦脹，肚子里翻江倒海，不一會兒，“哇”的一聲，嶄新的衣服沾滿了嘔吐物。又想到舅公家破舊的茅屋，屋前屋后的垃圾和嗡嗡亂飛的蒼蠅，一陣惡心讓我情不自禁“咕�！钡匮柿艘幌驴谒@時，舅公拍了一下我的肩膀：“瞧，路邊的風(fēng)景真好啊!你卻一直閉著眼睛，這么好的機(jī)會，你應(yīng)該大飽眼福�！薄按箫栄鄹�?”我驚訝地說，便慢慢地睜開眼睛，一看，“啊!好美啊……”我脫口而出，只見一條寬闊平坦的`公路蜿蜒向前，怪不得剛才車子沒東倒西歪，公路旁的叢叢花兒隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。瞧，那一叢蝴蝶花在微風(fēng)中翩翩起舞，蝴蝶花毛茸茸的，像小貓的絨毛。我正陶醉在這美景中，忽然，“到了，你不走我可要走了�！钡慕新曮@醒了我，原來車子停了，舅公要我下車。下了車，舅公帶著我沿著一條四米寬，兩邊栽滿綠化樹，樹下盛開花兒的水泥路走了大約5分鐘，然后在一座五層半的樓前停了下來。我一臉迷茫，這是哪里呀?周圍的一座座小洋樓拔地而起，掩映在綠樹紅花間。有的如層層蛋糕，有時似圓塔……金黃的玻璃瓦在陽光下流光溢彩，四周蔥郁的綠化帶把紅磚白瓦映襯得更加嫵媚嬌艷，“快進(jìn)來呀，你還在發(fā)什么愣?”舅公打開門拉著正發(fā)愣的我進(jìn)去了，我眼前一亮，只見里面的東西一應(yīng)俱全：3臺大彩電，一臺電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等。我疑疑惑惑地說：“這……這是誰家呀?”舅公笑了：“傻瓜，當(dāng)然是你舅公家了。”“可……可是你家并不是這樣的，你家不是茅屋嗎?哪里有什么水泥道通到門口?還有旁邊那一堆天天蒼蠅亂飛的垃圾哪里去了?周圍哪有這么多洋樓?”我一口氣把心中的疑惑倒出。舅公說：“你那是翻5年前的老皇歷了!你不懂，近幾年，大家的腰包都鼓鼓的，蓋起了洋樓。上級對咱們農(nóng)村建設(shè)特別重視，撥款修建了水泥路，還引導(dǎo)咱農(nóng)民像城里一樣美化、凈化房前屋后的環(huán)境。修了綠化帶，設(shè)了垃圾箱。對了，村里還有閱覽室，里面有很多科技書，人們一有空就去看書，書代替了麻將。你看咱這里不比城里差吧!它現(xiàn)在可是省級明星村呢。”看著舅公眉飛色舞的樣子，我笑了……
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