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        時間:2024-03-05 12:35:17 小學生作文 我要投稿
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        描寫校園一角的小學作文

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的描寫校園一角的小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        描寫校園一角的小學作文

        描寫校園一角的小學作文1

          在我們的校園,有一處最美的地方,那是新建不久的生物園。

          在教學樓后,一座美麗端莊的花園里有一個生物園。一走進生物園,首先映入眼簾的并不是那些生物、假山,而是那擁有著大自然氣息的綠色。那些樹木、花草,綠得晶瑩,綠得透明,綠得發(fā)亮,就像一片碧綠的海洋。向前踏一步,腳下便有一種奇怪的感覺,那是小路上鋪滿的卵石。漫步走近中央的`水池,水池正中有一座座陡峭的假山,假山周圍繞著一圈睡蓮。那睡蓮都綻開了笑臉,姿態(tài)不一,有的剛冒出水面,還是個小花苞,有的半開半攏的,就像熟睡的嬰兒剛睡醒,正打著哈欠呢!

          微風吹來,陣陣迷人的芬芳撲鼻而來,哇!好香啊,就連小蜻蜓都趕來湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來,就像湖上漂泊的船只,上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢!有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了,就像是給蓮花撐開一把傘,給它遮擋太陽。朝右邊看,是一片土地,上面種著許多花草樹木,有幾棵不同品種的竹葉,還有萬年青……朝左邊看,那也是一片土地,在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了,聽老師說,那兒種了一種在夜里會發(fā)出飄香的植物,這也許就是夜來香吧!再走向后面,一片綠油油的菜地,美極了。右邊的土地上搭起了瓜架,種上了絲瓜。在生物園的最后面,有一排整齊的鳥籠,里面養(yǎng)了一些小動物,分別有珍珠雞,鴨子,鵝和小白兔。

          咦!那是一只小烏龜,它把身體都縮回龜殼里了,可能是我們?nèi)硕啵阉鼑槈牧四兀∩飯@真美啊!那蓮花的芬芳使人不由得站立細細品味,臨走時,我還真舍不得離開呢!

        描寫校園一角的小學作文2

          我上的學校是市直五小,我們的學校有寬大的操場、美麗的教學樓和挺拔的樹木。但我最喜歡的還是那尊白色的雕像。

          這尊雕像是學校里最顯眼的一處,推開校門就能看見。它就立在主席臺上,迎著我們。它刻畫的,是一個男同學和一個女同學奔跑的樣子,刻得十分精細。

          每次看到這尊白色的雕像,我就不禁浮想聯(lián)翩:“他們在干什么呢?是上學遲到了,急急忙忙的樣子?嘻嘻,我有時起晚了,差點遲到的時候,也是這樣的。不過,我肯定他們不會是我這樣的懶蟲吧!

          看這兩個同學的臉上,都帶著一股微笑,這是為什么哪?我繼續(xù)想,他們肯定不是因為遲到,是不是想快一點沖進班級,早一點得到老師的“金豆豆”

          我每次看到這尊雕像,都有一種感覺,什么感覺呢?說不出來,是那種蓬勃的、向上的、積極的感覺。陽光正好灑在雕像上,他們奔跑著,好像奔跑在陽光路上,奔跑在成功路上,這尊雕像是不是要告訴我們,要一直向前、向前,好好學習,天天向上,去尋找成功呢?

          這是我想到的最完美的答案了。當然,還有好多好多種假設。它想告訴我們什么呢?我不太懂,但我從這雕像身上讀到了,它在鼓勵我們,激勵我們,讓我們努力向上。

          我們學校是一個美麗無比的校園,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秀來鮮果香,冬天白雪一片,有上課朗朗的讀書聲,下課有孩子的歡笑聲。

          但我最喜歡的還是窗外的.那棵高大雄偉的松樹。

          那棵松樹有著高大的樹干,有一身密密麻麻的針葉,再加上映襯著高大壯麗的嵩山,猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷,讓人感覺如神來之筆。

          這棵松樹非常堅固,不管下大雨、大雪,它就被釘在地上一樣,風吹雨打也不動。

          還是那么高大、雄偉。這就說明了這棵松樹的生命力有多么強,它也在困境中生活下去。

          不管,春、夏、秋、冬,它那密密麻麻,像會一樣的葉子,總是那么綠,那么有生機。

          也許,這棵樹并不讓別人觀注,但我們一定要愛護它。

        描寫校園一角的小學作文3

          我們的校園是迷人的。巍峨的教學樓,挺拔的樹木,潺潺的流水,這一切會使你心曠神怡。可是在這眾多的美麗景物中,最引人注目的還是教學樓前的兩尊少年雕塑像,它引你遐想,給你啟迪,令你贊嘆。

          少年雕塑像屹立在校園中央,是我校美術老師精心設計、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。

          瞧!東邊是一位男少先隊員的雕塑像。他右手托著象征現(xiàn)代科學的原子結構模型,左手拿著一本厚厚的'科技書。濃濃的眉毛,高鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛放射著智慧的光芒,眉宇間流露著八十年代少年那種勇往直前,敢于斗爭的精神。早晨,他好象在招呼我們快些進校,鼓勵我們勤奮學習,傍晚,他好象在日送同學們回去,祝賀大家學習進步。

          西邊是一位女少先隊員的雕塑像。她胸前飄著紅領巾,身上穿著連衣裙,腳穿白球鞋,手握休操圈。她體形健美,天真活潑。她似乎在說:“同學們,從小鍛煉好身體,長大了為祖國的體育事業(yè)爭光!”

          每當我跨進校門就凝眸注視著這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊員長大了,正在實驗室里進行著一項重大的科學實驗……;我又仿佛看到女少先隊員也長大了,她在奧運會上,以忘我的拼搏精神和高難的動作嵌得了體操第一名。中國的國旗升起來了,中國的國歌奏起來了,她正走上領獎臺。我看見了——她雙手舉起了金燦燦的獎杯,我看見了——她胸前佩戴著閃閃發(fā)光的金牌;我看見了中國體育事業(yè)的輝煌的未來!

          啊!英俊的少年雕翅像,你激勵我們奮發(fā)向上,你伴隨我們茁壯成長。

        描寫校園一角的小學作文4

          我的校園是充滿快樂的,這里讓許多小學生快樂長大,灑下快樂的小苗;我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學生在溫暖的懷抱下成長,灑下溫暖的種子。

          在我學校的東北角是一座花園。花壇里的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群花仙子扇動著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個長亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍。拾起一片落葉,你會看見它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽見了它那驚天動地的.吼叫聲,令人震耳欲聾。

          在我學校的北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩。讀著詩,看著畫,就好像忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未的荷花,就像一位還未長大的少女,我在它身上,似乎看見了它往后精彩的人生。

          在學校的最北方就是后操場了。我們學校的操場是用塑膠做的,五顏六色。遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場前邊,是寬大的主席臺,在這個主席臺上,充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊,是升旗臺,紅旗迎風飄揚,在這個紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見,操場上,同學們一隊隊整齊的排好,帶著紅領巾和校徽向國旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場的左、右邊是一排排大樹,它們個個挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時做好著準備。

          我們的學校里有四座教學樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。

          我愛這個溫暖、溫和、溫馨的校園!

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