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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
城市中，擔(dān)負(fù)主要交通任務(wù)的一座橋梁嚴(yán)重堵車了，急促的鈴聲瞬間就在城市交通控制室內(nèi)響起，新型橋梁作文�？刂茊T按了一下“查看”鍵，橋梁上的一切情況就清清楚楚的呈現(xiàn)在監(jiān)視屏上了。接著，他又按了一下“緊急啟動(dòng)”鍵，只見橋梁上的一根大橫梁像磁鐵一樣吸起一輛輛車子，然后順著橋上的滑道快速地將堵塞的車運(yùn)到對(duì)岸。只一會(huì)兒工夫，橋上混亂的.交通情況就恢復(fù)了正常。
這種橋梁叫“吸附式雙層橋梁”。在橋梁嚴(yán)重堵車時(shí)，控制員只要按下“緊急啟動(dòng)”鍵，橋上預(yù)先設(shè)置的上梁就會(huì)按照設(shè)定的程序把橋面上的一些車子吸附上，并運(yùn)到對(duì)岸。還有一種橋梁，叫“城市新立交”。一般來說，一輛車子想要從立交橋下層開到上層，總是要繞一個(gè)大轉(zhuǎn)盤才行。現(xiàn)在有了這種“城市新立交”就不用那么麻煩了。
這種橋有一個(gè)活動(dòng)段，活動(dòng)段根據(jù)交通燈的變換，分別自動(dòng)與各層立交相連接。比如，紅燈亮?xí)r，它就移到第一個(gè)立交道口；綠燈亮?xí)r，它就自動(dòng)移到第二個(gè)立交道口；黃燈亮?xí)r，它就接到了第三個(gè)立交道口了。這樣一來，各個(gè)方向或者是各個(gè)層次的交通就方便多了。雖然，這兩種新型橋梁目前還沒有“上市”，但我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的需要，很快就會(huì)在各種交通場(chǎng)合使用的。
小學(xué)生作文300字 篇2
居里夫人，注定是一個(gè)偉大的人。上天給了她美麗的外表，也給了她執(zhí)著的精神，淡泊名利的特點(diǎn)和艱苦樸素的品格。正因?yàn)檫@樣，居里夫人就成功了。
和所有名人不同，居里夫人沒有把名利與金錢看得太重。他們夫婦只留下把生活過得揭的開鍋的錢，即使有一筆橫財(cái)出現(xiàn)，也不為所動(dòng)，只管埋頭工作。她沒有違背初衷，只管為人奉獻(xiàn)。
他們夫妻倆，歷時(shí)三年又九個(gè)月，終于從成噸的礦渣中中提煉出了0。1克鐳，融入了一個(gè)女子不屈的信念，這是一個(gè)女子對(duì)科學(xué)，對(duì)事業(yè)，對(duì)自己的完美答復(fù)。這是不懈努力的一種收獲。
居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起便流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是他用全部的青春和信念換來的。但這些在她看來都是浮云，是無關(guān)于科學(xué)的。發(fā)現(xiàn)了鐳或許才是真正讓她高興的`事。
我眼中的居里夫人，像一個(gè)孩子，對(duì)科學(xué)充滿好奇與癡迷。她靠堅(jiān)持不懈發(fā)現(xiàn)了鐳，又置名利于金錢于浮云。她勤儉自強(qiáng)是一個(gè)時(shí)代的象征。愛因斯坦說：“在世界上所有著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人�！�
小學(xué)生作文300字 篇3
昨天我度過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)，我來給你們說說吧。這一天，我和金藝在玩“植物大戰(zhàn)僵尸”，媽媽走過來說：“別玩了，快換衣服，今天中秋節(jié)，你四爺請(qǐng)客，過會(huì)都來我們家，還有幾個(gè)小孩�！蔽覇枺骸霸谀某�？”“就在門口。”我們換好衣服，來到樓下的飯店，我們什么也不想吃，媽媽就讓我們回家，在路上，我對(duì)金藝說：“我們把東西全都收起來，玩具藏在我的.床底下，鎖上門，零食藏在電腦那里也鎖上門�！彼龁枺骸澳俏覀�?cè)鯓舆M(jìn)去呢？”
“這還不簡(jiǎn)單，你把零食藏在電腦屋，就別出來了，鎖上門，我把玩具藏在我床底下，鎖上門，從窗戶通進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)碾娔X屋通向陽(yáng)臺(tái)的門里進(jìn)去，就ok了！”回到家后我們按原計(jì)劃行動(dòng)，我在心里想著那情景，真是太興奮了，我們打開電腦就繼續(xù)我們的“僵尸大戰(zhàn)”終于他們來了，我們沒有開門想看看他們會(huì)不會(huì)進(jìn)來，高興的是他們沒有進(jìn)來，為了防范的更高一點(diǎn)，我出去，假裝和他們玩，不讓他們進(jìn)去······
他們走后，媽媽告訴我不能這樣，我這樣是錯(cuò)的，一定要改正這些壞毛病。
小學(xué)生作文300字 篇4
我是一年級(jí)學(xué)生，去年九月一日那天，我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門，既高興又有點(diǎn)害怕的走進(jìn)學(xué)校的大門。教室很大，桌子和椅子都擺放非常整齊。啊！跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說的沒錯(cuò)，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)了。
我看看這，看看那，我好奇的想著哪個(gè)是我的'老師呢？“家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)找個(gè)坐位坐下來”。這時(shí)我轉(zhuǎn)向講臺(tái)看見一位年輕的女老師站在講臺(tái)上，這就是我的老師，她笑著對(duì)我們說：“大家好！我叫鄭嵐，是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們用方格本寫數(shù)字。我們拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，老師手把手的教我們，我覺得老師像媽媽。有一次我感冒了，兩天沒上學(xué)，第三天我來到學(xué)校老師就來摸摸我的頭，還說如果難受就在桌子上趴一會(huì)兒，一上午老師來到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時(shí)候不許同學(xué)說話和有小動(dòng)作。我們班級(jí)上課時(shí)紀(jì)律是非常好的。我們一點(diǎn)也不害怕老師，可愛聽她講課了，我們也非常愛看老師那張總是帶著笑的臉。有一次，我沒有完成課堂作業(yè)，老師罰我寫好幾遍生字，從那以后我再也不敢了。老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，她說學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，玩的時(shí)候要開心。我的老師像媽媽，我們都愛她。
小學(xué)生作文300字 篇5
生活中，做了一件不起眼的事，都要為自己喝彩。不管做的對(duì)與錯(cuò)，都沒有人責(zé)怪你，人們只會(huì)與你說這件事應(yīng)不應(yīng)該做。對(duì)不對(duì)？
有一次中午，我和爸爸坐公交車，因?yàn)檎檬切瞧诹�，所以坐公交車回家的人特別多。自然而然的我們就站著了。坐了一站，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，老奶奶上來后，公交車上座著的乘客們，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，該聊天的聊天，該看書的'看書。就是沒有一個(gè)人給老奶奶讓座的。又過了一站還是沒有人讓座，這時(shí)老奶奶的腿開始打顫了，雙手抓著椅背，兩只腳不停的挪來挪去。我實(shí)在是看不下去了，心想：這個(gè)老奶奶好可憐��！要是沒有人讓座，那么老奶奶不就真的累到了嗎？不行！我要號(hào)召人們給老奶奶讓座！“哪位給老奶奶讓個(gè)座啊 ！你們看看這位老奶奶都快累倒了！”話音剛落，有位大哥哥趕緊起身讓老奶奶坐下來，憨笑著說：“不好意思，光顧著玩手機(jī)游戲了，沒看見老奶奶”。老奶奶嘴里“謝謝、謝謝”的說個(gè)不停。
公交車上又恢復(fù)了安靜，雖然沒有人夸獎(jiǎng)我，但我會(huì)在心中為自己有勇氣傳播正能量而喝彩！
小學(xué)生作文300字 篇6
每個(gè)人的手都不同，有溫暖細(xì)膩的手，有稚嫩靈巧的手，但我最難忘的是媽媽那一雙勤勞的手。
有一天，我和表哥一起去公園里玩，我們坐在凳子上想玩啥游戲，表哥想了想，就想出了一個(gè)游戲，它就叫做“打泥仗”，我聽了，商量了一下之后，決定玩這個(gè)游戲。我和表哥一起先做各自的“子彈”，做得差不多之后，我說預(yù)備，開始就開始了，表哥聽到之后，馬上拿起一個(gè)“子彈”朝著我打，一聲膨，我就中招了，我一怒之下，把5個(gè)“子彈”拿了起來，全都朝向表哥打，結(jié)果全中了，他整件衣服都是泥……我們回到家之后，媽媽見了我整個(gè)衣服都是臟的，就對(duì)我說：“你干什么搞得衣服那么臟了？”我回答說：“我們?nèi)ゴ蚰嗾塘恕�。媽媽唉聲嘆氣，就拿著我們的衣服去洗了，不一會(huì)兒，我的`衣服馬上變得潔白起來了，但是媽媽已經(jīng)很累了，我的眼眶里不知不覺地流出了眼淚，原來我的媽媽很關(guān)心我，我馬上扶媽媽進(jìn)房間，說：“媽媽，讓我去做吧，你睡覺去，休息去吧”。然后我就把剩下的衣服去洗了。
��！媽媽，你是我們的燈塔，照亮了整個(gè)大海，讓我在海里翱翔。謝謝你，媽媽，謝謝你為我做得一切。
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