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      2. 推廣普通話小學生作文

        時間:2024-06-08 08:28:40 小學生作文 我要投稿

        推廣普通話小學生作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的推廣普通話小學生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        推廣普通話小學生作文

        推廣普通話小學生作文1

          普通話是我國通用的語言,以北方話為基礎方言。要想與人更好的溝通,就要學好普通話。

          有一次,我和媽媽到菜場買茄子,那時已經(jīng)是下午六點半了,許多攤位都收攤了,只剩下幾個攤位了。我和媽媽都看中一個攤位,那個攤位的茄子又大又水靈,就是不知道價格,那攤主看上去像個淳樸的老漢。媽媽問:“茄子怎么賣 ?”“十塊”“這么貴,能不能便宜點。俊薄安荒芾,再便宜我就要虧本了!”媽媽稱了一斤茄子,還價不成,看著空蕩蕩的菜場,只能不情愿地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢,嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過錢,動作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問:“不是不能便宜的`嗎?找錯錢了吧?”老漢一聽,大聲說道:“不是十塊,是十塊!眿寢屧桨l(fā)迷惑了,老漢急得開始邊說邊用手比劃著,這時我和媽媽才恍然大悟,原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到:不過,大伯,你可要練好普通話呀!”“是咧是咧”老伯笑著對我說。

          這還只是4元和10元,要是4億和10億呢?這要是搞錯了,該給國家造成多大得損失啊!所以我們要學好普通話,推廣普通話。

        推廣普通話小學生作文2

          教奶奶說普通話,說到這個話題,大家是不是很奇怪?的確,教奶奶學說普通話,怎么可能?奶奶都那么大年紀了,家鄉(xiāng)話都說得不是很好,還學普通話?這不,我已經(jīng)是第三次教奶奶了。

          一大清早,我就又來到奶奶身邊,對奶奶說:“奶奶我們倆今天都沒什么事干,我再教您說普通話!”“好的!

          我先教奶奶說的.是“新年好”這三個字?赡棠踢是說的常州土話?磥砟棠淌钦娴牟粫@個詞了。

          我又教奶奶說“我家”這兩個字。哪知奶奶一開口就說:“偶加。”我聽了,哈哈笑了起來。奶奶有點不好意思了,我安慰道:“奶奶沒事,看著我的嘴形再來一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點,其它什么都沒變還是念的“偶加!蔽蚁肓讼耄@樣下去可不行,得想個法子。有了,我就讓奶奶一個字一個字的念吧!嘿!奶奶還學地挺快的,一會就學會了。

          看來老師還是挺不容易當?shù)摹?/p>

        推廣普通話小學生作文3

          今天,我們小記者活動走進了“修文小學”學習了普通話知識。

          在學校禮堂里有一位老師,那是今天給我們上課的電臺主持人高老師。老師先給我們講了正確的站姿。女生應該是腳下“丁字步”,我雙手在一起放在肚臍前面,抬頭挺胸眼往前看。然后,老師教給我們學說了一段繞口令,題目是“搭白塔”,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。之后,我們背了“詠鵝”這首詩。最后,我們讀了“蝴蝶”這個故事,

          這次小記者活動,我覺得很有意義。因為,我學到了很多東西。

        推廣普通話小學生作文4

          我國的語言各不相同,河南有河南的方言、山東有山東的方言、廣州有廣州的方言,為了方便溝通、便于交流,我國就推行了通用的語言——普通話。

          我們學校的'趙老師在開學典禮上提出:本學期主要開展推廣普通話活動,我們學校的師生都要說普通話。

          我放學回到家,對媽媽說:“我們學校開展了講普通話的活動,從今天起,我們在家也講普通話吧!眿寢屝χf:“哈哈,好!我們單位也在推廣普通話,比你們還領先一步呢!闭f著,媽媽還舉個例子:有一次,媽媽單位里來了一個人,他跑到媽媽的辦公室問:“人事科在哪兒?我要殺一個人。”媽媽的同事聽了這句話都大吃一驚,原來,這個人說的是家鄉(xiāng)話,把“查”說成了“殺”,他是查一個人。雖然這僅僅是一個笑話,但它告訴我們生活中離不開普通話。

          我國正處于改革開放的時期,地方話、家鄉(xiāng)話、方言已不適應工作、生活和交際的需要,為了規(guī)范語言,我們都要說普通話,這是我們每個人都應盡的義務。

        推廣普通話小學生作文5

          我的老家在赤水,在我們村里沒幾個會講普通話的。我也是到瀘州英才外國語學校讀書后才學會普通話的。

          記得剛上一年級的第一天,老師用普通話親切地問我:“小朋友,你叫什么名字?”我第一次聽普通話,不明白老師說的什么,便隨口冒出一句:“你說的啥子(什么)喲?”老師又問:“今年幾歲了?”這句我聽懂了,但我確實不知道自己幾歲了,便說:“表得(不知道)。”老師見我這樣,耐心地對我說:“到了英才學校,今后不能說家鄉(xiāng)土話了。一定要學會說普通話。”后來,我發(fā)現(xiàn)英才的所有老師和學生都說的是普通話,也就認真地學了起來。經(jīng)過一段時間的努力,我學會了普通話。

          有一天,爸爸到瀘州來看我。為了讓我開心,爸爸把我?guī)С鰧W校玩耍。到了下午,我們玩累了,準備去吃麥當勞。爸爸以前聽說過一點,走到柜臺前便說:“來一個憨包!狈⻊諉T一聽,立刻拉下臉來說:“我們這里沒有憨包?”爸爸漲紅了臉說:“你墻上的菜單上不是明明寫著嗎?”我一見,連忙走上前去用標準的普通話說:“對不起,我爸爸不會說普通話,他是想要漢堡!狈⻊諉T一聽,看了看我爸爸,撲哧一聲笑了……

          到了晚上,我們去住賓館,爸爸進去就用赤水話說:“要個彪間!狈⻊諉T眼睛瞪得大大的,聽不懂,爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的普通話重復了一遍,服務員還是搖搖頭,爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話說了一遍:“我們要一個標間!边@下,服務員當然聽明白了。爸爸拍拍我的`小腦袋,夸我真能干,我心里感到特別自豪。

          普通話是祖國通用的語言,不管男女老幼,學好普通話,走遍天下都不怕!就讓普通話伴我成長,讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒,開遍神州大地的每一個角落吧!

        推廣普通話小學生作文6

          星期六的那一天,我規(guī)定全家人都說普通話。媽媽就說:“那我們一塊出去,看看你自己能說好普通話嗎?”

          于是我們坐車出門了。剛下車,我就不小心摔了一跤,手機也掉進了一個角落里。我想把手機撿起來,但怎么也夠不著它,心里感到又急又痛。這時,我看見一位保安叔叔正在巡邏,就跑去對他說:“叔叔我不小心摔了一‘撲爬’手機也掉到了‘旮旮’里去了,請你幫幫我!笔迨迓犃宋业脑挘瑢ξ覔u搖手,說:“小朋友,我是外地人,聽不懂你的話。”這時,媽媽走過來對我說:“九思,你應該對叔叔說普通話,就說‘我不小心摔了一跤手機掉進角落里,請叔叔幫幫忙’!蔽野凑諎寢屵@樣說了一遍,叔叔很快就把手機撿到了。

          通過這件事,我明白了說普通話的`重要性,我一定要把普通話說好,并推廣給大家。

        推廣普通話小學生作文7

          我妹妹說話雖然很歷害,但是她的普通話是“彩色普通話”。

          今天下午,媽媽和妹妹來接我。媽媽問我:“晗鳴,你要紅豆餅嗎?”我說:“NO,學校說不可以買東西吃的,而且也不怎么好吃!泵妹昧⒖探衅饋恚骸皨寢,我要吃紅斗餅!”我一頭霧水:“什么紅斗餅?”媽媽笑著說:“樂比,是紅豆餅!”“那我不要七紅斗餅了,我要糖虎鹿!”我哈哈大笑,告訴妹妹說:“樂比,是糖葫蘆,可不是什么糖虎鹿喲!”(我妹妹的“彩色普通話”好玩嗎?)

          有一次,媽媽把妹妹抱起來看陋壁的.“可愛精靈”,——小鴨子。應該說是大鴨子了。問妹妹:“樂比,這是什么呀?”“這是嘎嘎嘎!”妹妹回答說。媽媽補充了一句:“沒錯,這是嘎嘎嘎,也是小鴨子!睕]想到媽媽這么一補充,好戲就上場了!妹妹說:“哦,這不是嘎嘎嘎,是小蝦子!”“樂比,是小鴨子,不是什么小蝦子!薄靶∥r子”“小鴨子!”爭來爭回也沒有用,現(xiàn)在只可以說什么小蝦子啦!

          還有一次,我正在讀第三課。當讀到“便看見一只大鳥飛了起來”時,妹妹也跟著讀起來:“便看見一只大鳥飛了起皚!”“是‘一只大鳥飛了起來’!”我說!笆恰恢淮篪B飛了起來皚’!”“一只大鳥飛了起來!”爭著爭著,妹妹“哇”地哭了起來。我趕緊說:“好了,好了,是‘一只大鳥飛了起皚!’行了吧?”

          妹妹的“彩色普通話”有趣嗎?

        推廣普通話小學生作文8

          爸爸去北京開會,他要上臺演講,我打電話問他:“爸爸,你演講的怎么樣呀?”爸爸太搞笑了,居然這樣回答我:“爸爸普通話結結巴巴,臺下掌聲稀稀拉拉。”我笑的前俯后仰,上氣不接下氣,決定教爸爸普通話。

          這天晚上,我把爸爸拉到我的房間,我教他朗讀語文課文。爸爸普通話的'確太糟糕了,我教他讀“春天”,他就讀成”cun天”,我教他讀“稱贊”,他偏要讀成“ceng zhan”,最可笑的是,我教他讀“蘋果”,他的舌頭永遠都不會卷起來,他就讀“pin果”或者“ping兒果”。但爸爸特別努力,臉都漲紅了,但是,還是發(fā)不出一個正確的音。爸爸對我擠眉弄眼,說:“沒辦法,誰叫我是廣東人?”

          看來我還得再教爸爸。嗨,這日子什么時候才能到頭!

        推廣普通話小學生作文9

          我的奶奶六十多歲了,她說著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生,我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時候有些怪,搞得普通話不像普通話,方言不像方言,最讓人著急的是,小弟弟也學著講一口夾雜本地方言的普通話,真是讓人哭笑不得。

          我決定好好教奶奶講普通話,及時指出她的不正確發(fā)音。有一次,奶奶正在洗衣服,也許是為了讓小弟弟增長些知識,奶奶指著肥皂認真地對小弟弟說:“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學:“皮造!蔽乙宦犎滩蛔」笮ζ饋,跟奶奶說:“是肥皂不是皮造!蹦棠绦χf:“我這把年紀已經(jīng)說不好了!蔽依p著奶奶說:“你看我的`口音,跟我念就可以了!蔽矣钟煤苈乃俣饶盍艘槐椋棠套屑毜乜粗业目谛,學著我的樣子憋足了勁:“是飛皂不是皮皂!蔽胰滩蛔∮质且魂嚧笮Γ骸笆欠嗜獾姆剩皇秋w機的飛!蹦棠逃蛀W鵡學舌似的跟著我說了一遍,一邊說一邊還直搖頭:“不行!年紀大了,舌頭好像轉不過彎了!蔽夜膭畹貙δ棠陶f:“能行的,只要多念幾遍就可以了。”奶奶又依葫蘆畫瓢地默念了幾遍,小弟弟也在旁邊“偷師”,大聲地說:“是肥肉的肥,不是飛機的飛!蔽遗d奮地對奶奶說“哦,小弟弟說對了,就聽你的了。”奶奶鼓足了勁,終于也念對了。現(xiàn)在我們可以說了:“肥皂!保棠毯托〉艿芤伯惪谕暤卣f:“肥皂!碧袅耍谖业膸椭,奶奶終于講出了一個標準的普通話。

          我們大家都笑了…….

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