[推薦]小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生的作文 篇1
周六早晨的陽(yáng)光無(wú)比明媚，前埔南區(qū)小學(xué)的小記者們走進(jìn)了傳說(shuō)中的雙十中學(xué)，開(kāi)始了我們的采訪(fǎng)之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團(tuán)活 動(dòng)更是令我們舉手稱(chēng)贊。
美
首先我們?cè)趫?bào)告廳里聆聽(tīng)了校園介紹：這是一個(gè)美麗的校園，有宏偉整齊的教學(xué)樓、有寬敞熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、有設(shè)備齊全的游泳館，還有隨處可見(jiàn)的藝術(shù)雕像，哥哥姐姐們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活。
酷
介紹中，我們認(rèn)識(shí)了好多優(yōu)秀的學(xué)生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發(fā)明家方興，還有好多學(xué)科競(jìng)賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。
贊
社團(tuán)可是校園的.亮點(diǎn)哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪(fǎng)工作。
航模社團(tuán)的哥哥姐姐們個(gè)個(gè)深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國(guó)際國(guó)內(nèi)各項(xiàng)賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話(huà)：“飛一般的男子�！�
讀者協(xié)會(huì)也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對(duì)讀書(shū)書(shū)目進(jìn)行思考、分類(lèi)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的事實(shí)進(jìn)行分析、判斷，原來(lái)讀者協(xié)會(huì)還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。
接下來(lái)的采訪(fǎng)更讓我大開(kāi)眼界：樂(lè)觀(guān)向上的羽毛球社團(tuán)、邏輯清晰的推理社團(tuán)、青春洋溢的詩(shī)歌社團(tuán)……豐富的社團(tuán)生活真是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，更讓這個(gè)美麗的校園增添無(wú)限的生機(jī)與活力。
今天快樂(lè)的采訪(fǎng)之行結(jié)束了，既有驚喜、又有收獲、更有對(duì)這所學(xué)校無(wú)限的向往。
小學(xué)生的作文 篇2
設(shè)若，我是一粒微小的，牽�；ǚN子，恰巧被風(fēng)抑或鳥(niǎo)兒帶到這片草地上，那么，我定然一決絕的姿勢(shì)，緊緊地，把根扎下。
無(wú)論這里貧瘠還是肥沃，也無(wú)論這里靜寂還是喧嚷。我會(huì)萬(wàn)分珍惜和把握，這個(gè)給予我生命的時(shí)機(jī)。
我要緩緩的發(fā)芽，耐心的臥在黑黑的泥土里，努力濕潤(rùn)干燥的`心情，一點(diǎn)一滴吸取大地的營(yíng)養(yǎng)，讓灰黑的軀體，漸漸地飽滿(mǎn)，嫩綠。
我要從容不迫地抽枝，萌葉。也許風(fēng)和日麗，也許雷電交集，這些都沒(méi)關(guān)系，我一樣會(huì)細(xì)致而認(rèn)真地，長(zhǎng)好一枝，再生一葉。即使簡(jiǎn)單的枝葉，也是層層疊疊，錯(cuò)落有致。
當(dāng)我終于孕出柔柔的蓓蕾，我一定要欣賞地，慢慢地開(kāi)花。
不為單薄的花瓣自卑，不為心蕊的無(wú)味自棄。緊隨喂喂吐露的晨曦，舒展柔韌的枝蔓，爾后，一瓣一瓣打開(kāi)花朵，迎著清晰的陽(yáng)光，以最動(dòng)人最明媚的姿態(tài)，慎重地綻放。
我就在慢慢地生長(zhǎng)與開(kāi)放中，體味人世的況味，度過(guò)短暫卻是豐美的一生。
小學(xué)生的作文 篇3
小時(shí)候，喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓爸爸舉得高高的。
有一天，放學(xué)回到家，爸爸媽媽好像在說(shuō)什么，看我回來(lái)了，就不再說(shuō)了。我不知道怎么了，不過(guò)我能感覺(jué)到一定發(fā)生了什么事。晚上吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“蕾蕾，爸爸要出去找工作了，你在家要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)。”我問(wèn)：“為什么，爸爸，咱們的油坊不是挺好的啊，為什么要出去啊？”爸爸摸了摸我的頭，好像要說(shuō)什么，又搖了搖頭。我知道，我家是村里單獨(dú)的一個(gè)姓，從我記事，就經(jīng)常受到別人的欺負(fù)�？隙ㄊ怯腥丝次壹矣头簧夂�，故意找我們麻煩。我知道爸爸媽媽已經(jīng)做好了決定，我只有不舍。
第二天早晨，爸爸就走了，去了青海。我不知道青海在哪，聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)。爸爸去了青海的一個(gè)燒磚窯，我知道那是很累的活，很臟的活。可是為了我們?nèi)业纳�，爸爸寧愿吃這份苦。我能想象到，爸爸回來(lái)時(shí)暴瘦的身體；我能想象到爸爸回來(lái)時(shí)黑黝的臉龐；我能想象到爸爸回來(lái)時(shí)壓彎的'脊梁。所以，我再也不會(huì)坐在爸爸的肩膀上。
爸爸在青海工作了四年了，爸爸地脊梁壓彎了，但是爸爸撐起了這個(gè)家。我要快快長(zhǎng)大，做爸爸脊梁的好助手。指導(dǎo)教師：陸繼文
小學(xué)生的作文 篇4
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福、和睦、充滿(mǎn)歡樂(lè)的家，我的家永不褪色。
春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“晗涵，今天是春節(jié)，我們一起包餃子吧!”我聽(tīng)了，開(kāi)心得一蹦三尺高：“我們快點(diǎn)開(kāi)始吧，我都等不急了!”等媽媽把這個(gè)消息告訴我之后，我才知道，原來(lái)媽媽早就準(zhǔn)備好了工具和食材了。
我叫上姐姐，一家人坐在餐桌邊。媽媽把工具和食材都拿過(guò)來(lái)了，還給我們做了一個(gè)示范。只見(jiàn)媽媽手里擒來(lái)：拿起一塊餃子皮，然后捏起一塊肉餡，放在餃子皮上，然后把餃子皮兩邊對(duì)起來(lái)稍微捏一捏，接著再把餃子兩邊皮捏緊，最后再沾一丁點(diǎn)面粉，一個(gè)餃子就完成了。我和姐姐在旁看的目瞪口呆：哇，包一個(gè)餃子只用五秒鐘。我一下子就成為了媽媽的粉絲。
輪到我們來(lái)包了，我拿一起塊餃子皮，仔細(xì)地觀(guān)察了一會(huì)兒，就開(kāi)始包了。我學(xué)著媽媽的樣子，包了好幾個(gè)餃子。漸漸的，開(kāi)始感覺(jué)到無(wú)聊，看到姐姐正在認(rèn)真的'包餃子，我偷偷的抓起一把面粉，走到姐姐身后。措不及防的把面粉丟向姐姐，然后坐在地上哈哈笑：“哈哈，你……你變成了……了一只大花貓……”正當(dāng)我笑得正開(kāi)心時(shí)，姐姐也措不及防地朝我丟了一把面粉。于是我們就開(kāi)始了一次面粉戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽也加入了，家中的每個(gè)角落都洋溢著我們的歡笑聲……晚上，吃著我們一家人包的餃子，我感受到了這個(gè)家的溫暖，這個(gè)家的五彩。
我愛(ài)我家，我的家時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)了美麗的色彩，這是一個(gè)永不褪色的家，我愛(ài)我的家!
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