小學(xué)生作文通用(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
上個(gè)星期五晚上，做完作業(yè)后，我宣布我要為父母中的一位洗一次腳。那一刻，爸爸媽媽的臉上滿是驚訝——養(yǎng)育了我十一年，哪一次我曾主動(dòng)要求給他們洗腳呢？沉默片刻后，爸爸開口了：“我愿意�！�
我很快地打來一盆熱水，用手試了試水溫，才放心地端到爸爸跟前。我?guī)桶职职涯_放進(jìn)盆里，然后輕輕地搓去爸爸腳上的污漬，不放過任何一個(gè)地方，包括腳趾縫。而爸爸則靠在沙發(fā)上，一臉愜意，嘴里不住地喃喃著：“真舒服�。∮袀�(gè)好女兒真好！”話音中流露著喜悅。
爸爸很瘦，腳自然也胖不了，根根青筋很明顯地凸出來，與我那白白嫩嫩的腳反差很大。猛然，我看見爸爸的大腳趾指甲，不由想起了一段往事。我六歲那年，一個(gè)炎熱的夏天，快到吃晚飯的時(shí)間了，爸爸想把飯桌移到屋外去。一旁的我卻淘氣得很，圍著爸爸不住地跑來跑去，不小心碰翻了椅子。椅子倒了下來，不偏不倚，正好砸在爸爸的大腳趾上，當(dāng)時(shí)爸爸的.那個(gè)腳趾指甲就掉落下來。后來，那個(gè)大腳趾上長(zhǎng)出的指甲又小又厚，用一般的剪刀根本剪不動(dòng)，只能去澡堂用刀片削……
水竟有些涼了，我忙把毛巾擰干，幫爸爸把腳擦得干干凈凈，倒掉了洗腳水。
默默地，我感覺到：我對(duì)父母的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父母對(duì)我的關(guān)愛那么深！
小學(xué)生作文2
在前幾個(gè)月，我的一件事情讓我們?nèi)喽缄P(guān)注，一直到中午，沒有人敢離我一米遠(yuǎn)，都是因?yàn)槲依习�，早上沒事非讓我跑跑，害的流了很多汗，身上都是汗臭氣，事情是這樣的。
星期一晚上，我老爸答應(yīng)我明天開車送我去上學(xué)，我興奮的性情無法掩蓋，可是夢(mèng)想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，到了星期二早上，我急忙叫起爸爸，讓他快點(diǎn)送我上學(xué)，可他慢吞吞的起來，穿好衣服，洗漱完畢后，他說讓我先自己跑到世紀(jì)新村，他才愿意帶我，我生氣的在內(nèi)心罵他，可是沒辦法，要是不答應(yīng)就該遲到了，我氣憤的跑到了世紀(jì)新村，累得滿頭大汗，汗水打濕了襯衫，汗臭氣布滿全身，仿佛一兩瓶香水都抵擋不住，我來到學(xué)校，我的同桌第一個(gè)反應(yīng)就是這哪里這末臭，他用他的狗鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)這是我的臭氣，一知道后，立馬拿出衛(wèi)生紙塞住鼻子，英語(yǔ)老師看見我們周圍都塞著鼻子就對(duì)我們說："你沒都有病啊，上課塞著個(gè)鼻子干嘛"他用他的臭嘴反駁道："我的'同桌全身都是臭氣。"猛一瞬瞬間，全班同學(xué)都刷的扭頭，木瞪口呆的看著我，至道我們英語(yǔ)老師說話，才把他們喚回來。就這樣一直到中午，沒人敢離我半步遠(yuǎn)，連我最好，最夠義氣的朋友都不敢靠近我。
我的糗是很搞笑吧！你們的呢？
小學(xué)生作文3
喜新厭舊究竟是一個(gè)褒義詞還是一個(gè)貶義詞呢？如果說隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步，我們接觸到了越來越多對(duì)我們的生活有巨大變化的東西，而拋棄了以前陳舊的東西，這也是一種喜新厭舊，而這是一種褒義的詞語(yǔ)。反之，對(duì)比我們平時(shí)生活里購(gòu)買的一些生活用品，可能過不了幾天的時(shí)間，我們就會(huì)對(duì)它失去了新鮮感，而去喜歡上了其它的事物，這是一種貶義。
而在我們的生活里，這種喜新厭舊的事情時(shí)有發(fā)生。拿最普遍的事情來說，買衣服。特別是一些追求時(shí)尚、漂亮的女孩子來說，很多時(shí)候在實(shí)體店里對(duì)一些漂亮的衣服毫無招架力，有一種統(tǒng)統(tǒng)都想把它們帶回家的欲望，最后也順著自己的心意買了幾件心意的衣服回家，最后發(fā)現(xiàn)穿它們的'次數(shù)少之又少，等她們?cè)儆鲆姾每吹囊路臅r(shí)候，之前買的衣服都已經(jīng)“過時(shí)”了，新衣服才是她們的“寵兒�！�
有的人明明什么都不缺，就喜歡追求“新，”樣樣都要新的東西，覺得那才是證明自己的標(biāo)志。就像我們經(jīng)常使用的手機(jī)，手機(jī)更新?lián)Q代的時(shí)間非常快，快到你無法想象，可能你剛買新手機(jī)不久，新一代手機(jī)就會(huì)“出世�！毕裎覀兠恐芰紩�(huì)看的《快樂大本營(yíng)》一樣，里面有手機(jī)品牌的贊助，每次他們也會(huì)念廣告詞，細(xì)心的話會(huì)發(fā)現(xiàn)他們年手機(jī)廣告詞的內(nèi)容也在慢慢發(fā)生變化，這就是手機(jī)生產(chǎn)的速度。你永遠(yuǎn)也猜測(cè)不到下一秒會(huì)產(chǎn)生什么新的東西。
喜新厭舊也讓我們更近距離的感受到國(guó)家發(fā)生的變化，讓我們的生活也越來越豐富、充實(shí)了。
小學(xué)生作文4
有許多人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的素荷；喜歡“畫欄秀幄圍紅玉，云錦霞裳涓翠茵”的牡丹；還喜歡“清風(fēng)搖翠環(huán)，涼露滴蒼玉”的芳蘭。但我喜歡紅梅。
在粉妝玉砌，玉樹銀花的銀白雪地上，傲然挺立著數(shù)枝臘梅，一向喜梅的我披上一件羽絨服就往外走，眼里滿是梅花的艷影�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就嗅到了一股淡雅，芬芳的梅香，這高雅的芳香引得我一路小跑，瑩白如玉的`雪地上留下許多深淺不一的腳印。
梅，你如花中皇后那般清麗脫俗，又如花中艷妃那樣?jì)趁钠G麗，此時(shí)，你又如一古典美女，身著梅紅長(zhǎng)裙，隱有瑩雪點(diǎn)綴，靜靜地立在雪地中，優(yōu)雅艷麗。梅花片片晶瑩的粉紅色花瓣緊攏，花上隱有殘雪，顯得韻味十足，金黃的花蕊優(yōu)雅地綻放，驕傲地昂著頭，與粉紅的花瓣相交輝映，看上去美麗絕俗。望著漫天的雪花與艷麗的紅梅，我震驚了！我為梅的美麗絕俗而震驚，更為它凌寒獨(dú)綻的精神而震驚！
眼望四周，潔白的雪地上除了大片的紅梅，再無其它花朵。落日的余輝灑遍梅花，使它熠熠生輝！所有的嬌花在溫暖的春與炎熱的夏中競(jìng)相開放，可梅偏不，它一定要在寒風(fēng)呼嘯，雪花紛舞的寒冬綻放，正可謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”啊！這難道不是梅花堅(jiān)忍不拔，傲雪欺霜的精神體現(xiàn)嗎？這不正是梅花內(nèi)蘊(yùn)的展現(xiàn)嗎？
我靜靜地站著，感受紅梅傾城傾國(guó)的容顏，感受紅梅真正的內(nèi)蘊(yùn)……
小學(xué)生作文5
五六歲跟爺爺奶奶住的時(shí)候，我特別愛吃雞蛋，恨不得每天吃個(gè)十個(gè)八個(gè)的。但奶奶說：“雞蛋吃多了不消化，少吃點(diǎn)�！彼�，奶奶規(guī)定我每天只能吃一個(gè)。
有一天，奶奶拿著菜種子到菜園里，我也跟去了。只見奶奶在土地上挖出幾個(gè)坑，然后把菜種子放進(jìn)坑里，輕輕蓋上一層土。我問奶奶：“奶奶這樣就可以長(zhǎng)出青菜嗎？”奶奶笑瞇瞇地跟我說：“再過幾天青菜就會(huì)長(zhǎng)出來了�！�
這天，奶奶從雞窩里拿幾個(gè)雞蛋出來，放在廚房里，然后對(duì)我說：“孫女，奶奶出去買點(diǎn)東西，你乖乖地待在家里�！蔽疫B聲說好。
我坐在床上，沒人跟我玩，無聊死了。突然，我看見廚房桌子上的雞蛋。暗暗想道：奶奶不是說過嗎！種瓜得瓜，種豆得豆。那我拿雞蛋去種，過幾天是不是就可以得一籃子的雞蛋了？如果奶奶知道肯定很開心的。
說著，我就拿上小土鏟和雞蛋來到菜園。我也學(xué)著奶奶的.樣子挖土坑放種子，但我放的不是種子，而是雞蛋。
那天晚上，我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，我夢(mèng)見菜園里有一棵大樹，樹上全都是雞蛋。我把雞蛋摘給奶奶，奶奶還摸著我的頭夸我是好孩子。
一個(gè)星期后，我再去菜園，再來到原來的地方，可是，一棵小樹都沒有。我把土坑挖開，雞蛋竟然不見了。我哭著告訴奶奶，奶奶聽了笑著說：“傻孩子，雞蛋怎么可以拿來種呢！這幾個(gè)雞蛋種在土里，不是臭了，就是被老鼠給吃了。以后可不要再做這樣的傻事了�！�
自從聽了奶奶的話后，我再也不會(huì)做這樣的傻事了。
小學(xué)生作文6
每個(gè)人都會(huì)出汗。有的人是因?yàn)闊岫龅臒岷�；有的是因�(yàn)轶@訝而出的汗；有的人是因?yàn)榫o張而出的冷汗；有的人是因?yàn)楦忻岸龅臎龊埂以诖蜻@篇作文的'時(shí)候則出了一身臭汗。囧��！
一般人的汗是無色的，也可以略帶淡黃色，這是正常人的汗色�；加胁煌膊〉娜耍股珪�(huì)因病而異，其恰如癥狀的指示劑。例如，煉鋼工人汗中含銅鹽量較高，呈淡藍(lán)色。人服用了氯化鉀后，汗液會(huì)呈紅色。吃蛋黃、胡蘿卜過量，汗液呈深黃色。服用某些藥物或染料也可分泌色汗，甚至使衣服污染。比如：注射美藍(lán)可以使汗液呈黃色，碘化物可以使汗液呈淡紅色，內(nèi)服氯苯吩嗪可以使汗液呈紅色。色汗癥可發(fā)生于任何年齡，可以間斷也可持續(xù)。
我一運(yùn)動(dòng)就出汗，別人說我有點(diǎn)小病。我對(duì)他們說：“這叫‘新陳代謝’�！笨墒抢习终f了一句讓我狂汗的話：“那你是新陳代謝‘異�！��！边@下我無話可說了。
有一次，我出了很多汗，衣服上面擠得出水來了，于是放在太陽(yáng)底下曬。過了三個(gè)小時(shí)，我又把一件衣服弄得擠得出水來了。我回來取衣服，結(jié)果發(fā)現(xiàn)衣服上全是“一朵朵白色的小花”，難道我的衣服和松花蛋一樣，變成了“松花衣”？我直冒冷汗，不問不知道，一問就尖叫，原來這是“鹽花”
我們的汗是很神奇的，至少我的是這樣！
小學(xué)生作文7
放牛去咯，放牛去咯！小牧童要去放牛啦！
小牧童的�？陕斆髁�，它能聽懂我們?nèi)祟愓f話呢！身上的斑紋七彩如花，牛的尾巴翹翹的，尾巴后面的絨毛軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。他身上的肉可壯實(shí)了，可以耕地、拉車，力大無窮！
小牧童可喜歡這頭牛了，他每天都要拉著這頭牛去田野里吹吹風(fēng)、吃吃草 ，陪它看看祖國(guó)的大好河山。
今天，小牧童又要帶小牛去田野里兜風(fēng)了，小牧童可靈巧了，首先，他抓住小牛的牛背，然后他兩腳一跳二跳，立刻跳上了牛背。哇！小牛慢慢地跑了起來，小牧童覺得身邊的'空氣無比的清新，微風(fēng)拂面，好象媽媽溫柔的手輕輕地?fù)崦哪�，小牧童陶醉地閉上了眼睛。
這時(shí)，一只美麗的蝴蝶飛過來熱情的和小牛打了個(gè)招呼，小牛也“哞”的一聲，和蝴蝶打著招呼�！皣\嘰嘰…”呀，是誰(shuí)來了？原來呀，愛湊熱鬧的小鳥也來了，小鳥說：“我可以和你們一起結(jié)伴玩耍嗎？”“當(dāng)然可以咯！”小牧童聽見了，對(duì)小牛說：“可愛的小牛、小鳥、小蝴蝶，你們一起去奔跑吧！”小牛興奮得“哞”的一聲，它飛快地奔跑起來，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒向小牧童沖過來，小鳥和小蝴蝶在天空中飛翔，好象是給小牛伴舞呢！看得小牧童眼花繚亂。
最后，該回家了，小牧童、小牛依依不舍的和小鳥、小蝴蝶告別了，小牛和小牧童齊聲說：“小蝴蝶、小鳥，明天我們還會(huì)來找你玩的�！�
小學(xué)生作文8
我有一個(gè)爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职帧⒐霉�、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對(duì)爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕�。可現(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的`。應(yīng)為……
爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒享過什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤]文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗禄ㄥX，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)。可是爺爺��！你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住�。∠Ｍ覀兩埔獾闹e言能延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
小學(xué)生作文9
今天上午，我去媽媽朋友的老家采楊梅。早飯后，我們一家子和媽媽辦公室的阿姨們一起出發(fā)了。到了目的.地，主人帶我們?nèi)蠲飞�。走了差不多五分鐘，我和媽媽不懂得往哪兒走。這時(shí)，我看到左邊有一棵楊梅樹，拉著媽媽就往那兒走。那里果真有好幾棵楊梅樹，樹上掛滿了火紅火紅的小燈籠。不知什么時(shí)候爸爸已經(jīng)爬上了楊梅樹了，爸爸真厲害，真像個(gè)空中超人。我高興得手舞足蹈，也想爬到樹上去摘。因?yàn)橛晏鞓涓珊芑�，爸爸、媽媽怕我摔倒不同意我爬樹。在我的再三懇求下，爸爸、媽媽終于答應(yīng)我的要求，他們呵護(hù)著我爬了一小段，我很不樂意地回到了地面。這時(shí)我真想把自己變成一只小鳥，那該有多好呀，想采哪個(gè)楊梅，我就飛到哪顆楊梅上。
不知什么時(shí)候下起了一陣楊梅雨，一顆顆楊梅砸得我們疼得直叫，抱著頭，但都很興奮，撿起楊梅放入筐中。我興高采烈地對(duì)爸爸說：“爸爸，再下一陣楊梅雨吧！”爸爸抓住楊梅樹枝又搖了一陣，乒乒乓乓又是一陣楊梅雨。突然，伴著楊梅雨從樹上掉下來一個(gè)“超人”，我抬頭一看，是爸爸。我和媽媽趕緊沖過去扶起爸爸，還好沒事，只是擦破了點(diǎn)皮，真是有驚無險(xiǎn)呀，但我們今天都玩得非常開心。
小學(xué)生作文10
大家好！你知道我是誰(shuí)嗎？猜不出來吧，我就是形態(tài)獨(dú)一無二的鶴望蘭！你知道我的名字是怎樣由來的嗎？今天，我就來告訴你們。在很久很久以前，人們見我開的花潔白無瑕，白得簡(jiǎn)直可以和丹頂鶴的羽毛相比，同時(shí)，我的頭部像是在眺望著藍(lán)天，所以人們就給我取了一個(gè)很美的名字——鶴望蘭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我枝繁葉茂，大片大片碧綠的葉片挨挨擠擠，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，既如同一顆無比珍貴的綠寶石，又猶如親密無間的好兄弟在說悄悄話。走近一瞧，葉子邊緣帶有一個(gè)個(gè)毛茸茸的小刺，摸上去特別舒服。
再仔細(xì)一瞧，我的每一片葉子綠油油的，在陽(yáng)光的照耀下，每時(shí)每刻都綻放著亮晶晶的光暈，我的葉子很大，就像童話世界里小兔子在雨天用的大傘，特別精神，你用手摸一摸我的葉子，特別光滑、潤(rùn)澤，就像在摸翡翠似的。
我的花朵十分潔白，可以用奶白這個(gè)詞語(yǔ)來形容，形狀也非常特別，只有一片花瓣，花瓣里的花蕊形狀也很特別，就像一個(gè)小仙人掌，你用鼻子聞一聞，一股淡淡的`清香撲鼻而來，有一些花朵害羞地躲在莖中，像小姑娘一樣不敢露出面頰。
我的花莖又粗又壯，你們可別小看這一根莖，它是有很大作用的，它可以吸收根給它的營(yíng)養(yǎng)，如果沒有了它，我哪里有可能長(zhǎng)出那么美麗的花朵呢？
這就是我——美麗的鶴望蘭。
小學(xué)生作文11
天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，原本開得熱鬧的花朵也都悄悄消失。穿過條條小巷，眼中所見的卻只有些不知名的野花野草，看著眼前的蕭瑟，我不禁呵了呵手，加快速度向家走去。驀地，卻在一片蕭條中望見了一點(diǎn)綠意，赫然便是一片紫竹，在寒風(fēng)中纖細(xì)地挺立，頗有一番楚楚可憐的風(fēng)味。
“竹乃植物也，隨在有之。但質(zhì)與草木異，其形色大小不同，紫竹，出南海普陀山，其干細(xì)而色深紫，段之可為管簫，今浙中皆有�！�
世人提起竹，總會(huì)想到她的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，想到她的翩翩風(fēng)度，而我看見的紫竹，只讓我覺得她是位纖弱女子，柔弱的.雙肩似乎挑不起任何重?fù)?dān)�？删褪沁@樣一位手無縛雞之力的女子，傲然挺立于風(fēng)霜之中。
驀然，我心中就想起了許多人。西施的一生掙扎，虞姬的一舞傾城，昭君的回眸牽掛……一個(gè)個(gè)美麗的女子在史書上留下了濃墨重彩，無關(guān)風(fēng)花雪月，我看到的只是她們內(nèi)心的信仰與堅(jiān)持。她們用自己瘦小的身軀，硬是擔(dān)下了家國(guó)之重任。風(fēng)刀霜?jiǎng)θ�，她們傲然面�?duì)，嬌柔美麗的外表之下，赫然便是錚錚鐵骨……
又一陣寒風(fēng)刮過，驚醒了思緒紛飛的我，望著依舊如故的紫竹，懷著那些無畏的麗人，我不禁挺直了背脊。
小學(xué)生作文12
今天我們來到了姥姥家。早飯后，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)候媽媽想到了一個(gè)好方法，尋找生火爐子生火。我們?cè)陉?yáng)臺(tái)找到生火爐子后，便把它抬到了院子里。
我們先拿了一點(diǎn)玉米芯，把它放進(jìn)了爐子里。然后取來一些廢報(bào)紙和不用的塑料袋，作為引燃物。萬(wàn)事俱備后，我拿著打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃報(bào)紙，它越燒越旺，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，火焰就像短暫的流星一樣瞬間熄滅，灰打著卷兒飛到空中，哎，生火也不容易�。�
失敗后我們不放棄，吸取了上次的教訓(xùn)，我又一次用打火機(jī)點(diǎn)燃塑料袋，這次引燃了玉米芯，微弱的小火苗在黑煙中跳著舞。媽媽想起了少年時(shí)姥姥說過的話：“要想火很大，就得讓底下通氣�！闭f完媽媽拿了一根長(zhǎng)的`干柴，把玉米芯往周圍靠了靠，中間變得通透了許多。接著媽媽叫我拿來了扇子，說：“于博樂，拿著扇子往底下慢慢扇風(fēng)。”沒想到我扇了兩下，爐子里燃起熊熊大火，它照耀出我們紅撲撲的笑臉。
最后我們拿來了煤球，把它放在了爐子里，使他自身能夠燃起來。接著我把它夾住，放到了客廳的煤球爐子里面，屋子里漸漸暖和起來。
最后這件事告訴我一個(gè)道理：如果辦事不成功的話，要多次嘗試，并且找出失敗的原因。
小學(xué)生作文13
夢(mèng)想是人們的翅膀，只有插上夢(mèng)想的翅膀，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想：我希望長(zhǎng)大后能夠成為一名警察。因?yàn)槿嗣窬焓且粋�(gè)神圣的職業(yè)，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，為城市帶來了平安和穩(wěn)定。
從剛進(jìn)幼兒園直至即將升入小學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一直深埋在我的內(nèi)心，從未改變過。警察在我心目中是那樣威風(fēng)。那帥氣的帽子，那筆挺的`警服，那黑的發(fā)亮的皮靴，再加上那炯炯有神的目光，一眼望去真“酷”。
現(xiàn)在我長(zhǎng)的了，知識(shí)和見識(shí)已增加了不少，我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)了解更多了。記得一位著名作家海巖說過：在和平年代里，沒有哪一種職業(yè)能比做警察的更“酷”。是呀，人民警察在平日里顯得威風(fēng)凜凜，在與敵人搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上更顯得英勇無畏。很多人民警察都是獻(xiàn)生在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我為這些人民警察感到驕傲與自豪。雖然人民警察不一定是戰(zhàn)斗的，他們的職位各不相同，如“交通警察”、“刑偵警察”等，但他們都是為人民服務(wù)，同樣是偉大的。
警察就像一根火柴，看似平凡，但他平凡的外表包裹著一顆火熱的心，警察的那份執(zhí)著和認(rèn)真體現(xiàn)在他那平凡的崗位上，為公安事業(yè)的美好明天燒著自己。多少個(gè)寒來暑往，多少個(gè)花開花落，他們用青春和歲月?lián)Q來社會(huì)的安定和諧，換來千家萬(wàn)戶的安居樂業(yè)。
我要緊緊抓住夢(mèng)想的手，讓它帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
小學(xué)生作文14
我心中有兩個(gè)“太陽(yáng)”。
在家里，媽媽是我心中的“太陽(yáng)”。媽媽工作很忙，卻還時(shí)刻關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。生活上，媽媽總是無微不至地關(guān)心我。天冷了，媽媽會(huì)及時(shí)給我增添衣服；我餓了，媽媽會(huì)給我做可口的飯菜；不舒服時(shí)，媽媽會(huì)焦急地陪我上醫(yī)院；不回家時(shí)，媽媽會(huì)經(jīng)常給我打電話。學(xué)習(xí)上，媽媽常常囑咐我要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。為了擴(kuò)大我的視野，媽媽經(jīng)常給我買來許多課外書籍，輔導(dǎo)我計(jì)算閱讀和寫作。��！媽媽的愛，讓我感到了無比的'幸福。
在學(xué)校，施老師是我心中的“太陽(yáng)”。她總是面帶微笑，和藹可親，眼神溫柔，聲音悅耳動(dòng)聽，上起課來，可吸引人了。當(dāng)我退步的時(shí)候，施老師會(huì)鼓勵(lì)我：在哪里跌倒，就在哪里站起來；當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，施老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，和我一起分享喜悅；當(dāng)我做得不對(duì)的時(shí)候，施老師會(huì)指點(diǎn)和幫助我；當(dāng)我助人為樂的時(shí)候，施老師會(huì)夸獎(jiǎng)我真厲害。��！施老師的愛，讓我感到了無限的溫暖。
小樹的成長(zhǎng)離不開太陽(yáng)的照耀，我的成長(zhǎng)離不開這兩個(gè)“太陽(yáng)”的關(guān)愛，我愛這兩個(gè)“太陽(yáng)”。
小學(xué)生作文15
夏天最著名的，非荷花莫屬。不論是古詩(shī)人的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”還是今流行的“游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央”都是對(duì)荷花的贊美。
你瞧你瞧，荷花那紅里透白、白里透黃的花瓣；你瞧你瞧，荷花那含苞待放的絲許羞澀；你瞧你瞧，荷花那完全綻放的婀娜多姿；你瞧你瞧，荷花與景配得那么相得益彰。
月光沐浴下的荷花，總是顯得那么楚楚動(dòng)人。試想象“輕柔的月光向著大地灑下，籠罩在朵朵荷花上，和煦的夜風(fēng)輕輕吹過，荷花輕輕搖曳，卻更顯處處動(dòng)人，讓人心見生憐。水中的魚兒還在不停穿梭著，時(shí)而快時(shí)而慢。與荷花塘中的一翼涼亭交相輝映”，想到這，好一幅荷塘月圖！
寬大的荷葉筋絡(luò)顯現(xiàn)，與那粉白、粉紅的荷花成映，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，雖然沒有蜻蜓的盎然生機(jī)，卻有“紅花綠葉”清新脫俗的搭配，既不高調(diào)顯示出自己的獨(dú)特，又恰到好處的向世人展示了自己的那份淡雅清麗；既不大肆渲染，卻又不隱隱藏藏。
偶爾，荷葉上會(huì)有些許的'露珠。晶瑩剔透的露珠在荷葉上翻滾，與荷葉照映，顯得那么珍貴，仿佛全世界都凝固了，只有眼前的荷花，一株全世界最最珍貴的荷。
“我像一只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光”。意味攜永的荷，教會(huì)了我們很多很多。
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