小學(xué)生作文[精品]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
刻起,你便鉆了進(jìn)來,而且永遠(yuǎn)不再出去,滲得好透徹,滲的好難得!
漸漸成為我的密友
時(shí)間在變,年齡在變,你這可愛的淘氣鬼總是無時(shí)無刻的伴隨著我。陪我開心,陪我難過,陪我迷茫,陪我思索;讓我慢慢長大,讓我慢慢寬廣,讓我緩緩前進(jìn),讓我緩緩釋放……漸漸的,你成了我的好朋友,和我共同進(jìn)步,和我一起成長!
輕輕描繪我的未來
你總是說會(huì)決定我的未來,我是相信的。我的身體里埋下了你的美好種子,我的腦海里記下了你的成長過程,我的'靈魂里掛滿了你的虛幻果實(shí)。你認(rèn)真的支配著我的未來,你執(zhí)著的揮灑我的才華,你又輕輕的描繪一幅多姿多彩的畫卷,那便是我的藍(lán)圖!
夢想,如偉大的天使,凝望我,給我憧憬未來的勇氣。
夢想,如親密的朋友,伴隨我,給我訴說苦樂的空隙。
夢想,如神奇的大師,指引我,給我飛向成功的羽翼。
暢想吧!世界因?yàn)橛心愀篮茫?/p>
小學(xué)生作文 篇2
今天是晴空萬里啊。我下樓去花園里走一走,走到網(wǎng)球場旁的游泳池里玩(池里沒水)。玩著玩著,忽然看見對(duì)面一個(gè)角落里有一個(gè)小洞。這是什么洞?螞蟻洞?老鼠洞?我這樣想。細(xì)看好象有什么黑黑點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng),走近一瞧,原來是一群螞蟻從那個(gè)小洞里出來了,看來這是一個(gè)螞蟻洞啊!不過螞蟻?zhàn)炖锖孟笥惺裁礀|西,仔細(xì)一看才知道是一些小米粒!八鼈冊诟墒裁矗堪峒覇?”我自言自語,“如果在搬家的.話應(yīng)該會(huì)下大雨的……”果然,螞蟻們搬走不久之后,萬里無云的晴天轉(zhuǎn)為了毛毛細(xì)雨,而且雨越下越大,我趕緊跑回了家
真是:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”。
小學(xué)生作文 篇3
張老師是我在華翰作文輔導(dǎo)班教我寫作文的老師,她是我報(bào)過的所有輔導(dǎo)班里最熱心的老師。張老師今年25歲,長的不胖不瘦,不高不矮。她很愛笑,盡管她笑起來并不漂亮并不美麗。因?yàn)樗恍吐冻龊诤诘难例X。但是,她笑起來溫柔可親,她的眼睛大大的,又黑又亮,特別有神。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽講的時(shí)候,老師的眼睛就會(huì)注視著他,那位同學(xué)就會(huì)自覺的專心致志的聽講了。張老師講起課來細(xì)致耐心,條理清楚,而且和藹可親,富有風(fēng)趣,同學(xué)們都可愛聽她講課了。
張老師她還非常的熱心,記得我剛?cè)トA翰作文培訓(xùn)班時(shí),每次我拿起筆寫作文時(shí)我根本寫不出內(nèi)容。張老師就來指導(dǎo)我。然后把說的.寫下來,她經(jīng)常安排課堂上做游戲,然后讓我們把游戲的過程用文字描述下來。后來,在我的作文中張老師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字非常多,她總是很耐心的一個(gè)一個(gè)的改正過來。過了一段時(shí)間,她發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步不大,又建議我媽媽找些精美的小文讓我摘錄其中的好詞好句,來增加我的詞匯量。我每次去華翰作文班學(xué)習(xí)的時(shí)間是每周六,而張老師又提出了每周二的晚上還給我補(bǔ)課,并且是不記報(bào)酬的。在張老師的熱心輔導(dǎo)下,我的作文終于漸漸的有了進(jìn)步。
我喜歡我華翰作文班的張老師。
小學(xué)生作文 篇4
我們的班主任許老師,是一個(gè)既嚴(yán)肅又慈愛的老師,她中等個(gè)兒,彎彎的眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的,說起話來滔滔不絕,寫起字來工工整整。讓我來回憶一下她的'嚴(yán)肅和慈愛吧。
說起“嚴(yán)肅”,還得從頭道來。就說開學(xué)初吧,我們原以為新學(xué)期了,老師會(huì)對(duì)我們放松一點(diǎn),沒想到,她這么嚴(yán)肅。上課鈴響了,許老師說上課,班長說起立后,我們?nèi)嗾酒饋磉要保持著坐著時(shí)的樣子,然后老師叫一組一組坐下后,才能開始上課。還有,上課時(shí),不能做小動(dòng)作,要端端正正地坐著……一開始,我們還不理解老師的苦心,后來,我們明白了:老師是為了我們,為了能評(píng)上文明班級(jí)的第一名。
老師不只嚴(yán)肅,她還很慈愛。上一次,思婷頭痛,老師就把她扶到辦公室,拿起一杯熱開水,輕輕地端上去,讓她喝。還親切地問道:“思婷,頭很痛嗎?需要回家休息嗎?干脆中午的作業(yè)你別做了!”這一句句親切的話語溫暖了思婷的心,她感動(dòng)得熱淚盈眶。!多么慈愛的老師呀!
許老師,看著您為我們操勞而多出的白發(fā),我要代表全班55個(gè)同學(xué),真誠地對(duì)您說一聲:謝謝。
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