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      2. 時(shí)間都去哪了作文300字

        時(shí)間:2022-12-26 21:38:40 小學(xué)生作文 我要投稿
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        時(shí)間都去哪了作文300字匯總

          篇一:

        時(shí)間都去哪了作文300字匯總

          這段時(shí)間正流行的歌曲:《時(shí)間都去哪兒了》,學(xué)校里也正流行。

          學(xué)校里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來一聲:“時(shí)間都去哪兒了?還沒吃飯就掛了。時(shí)間都去哪兒了?公司還沒造好就破產(chǎn)了……”逗得大家都哈哈大笑。

          搞完值日,我會(huì)說:“時(shí)間都去哪兒了?還沒回家天就黑了。”

          作業(yè)寫得太慢了,我會(huì)說:“時(shí)間都去哪兒了,作業(yè)沒寫,就睡覺了。”

          媽媽做飯?zhí)砹,我?huì)說:“時(shí)間都去哪兒了?沒吃飯就八點(diǎn)了。”

          這星期過得太快了,真是:時(shí)間都去哪兒了?一眨眼三天就過去了,一眨眼周五就過去了,一去市民中心周六就走了,最后一天只好瘋狂地趕作業(yè)了。”

          其實(shí)真的,時(shí)間就在你做無聊的事情中溜走了,時(shí)間就在你的浪費(fèi)中逃了,時(shí)間就在……·

          雖然時(shí)間過得很快,但只要你愿意擠是一定還有的。

          我們可不能像編歌的人一樣,小時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間,長(zhǎng)大后再來贊嘆時(shí)間過的太快了。所以,我們要現(xiàn)在多多學(xué)習(xí)哦!

          篇二:

          音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來嗎,我還沒向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?

          時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。

          在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來了?踏上從前走過的路,那些野薔薇,怎么也都不見了,那總在枝頭唱歌的小鳥兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?

          我的時(shí)間去哪了呢?我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上,我希望:我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一,這不是那么簡(jiǎn)單的,我嫉妒那些受到老師喜愛的人,我也想成為老師的驕傲,可是老師看都不看我一眼,我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了,我要好好學(xué)習(xí),讓老師對(duì)我刮目相看,我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。

          篇三:

          “時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了。”是啊!現(xiàn)在的你是否還記得當(dāng)你在嬰兒床中啼鬧時(shí)父母的不知所措?你是否還記得當(dāng)你在咿呀學(xué)語時(shí)父母的欣慰笑容?你是否還記得當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)父母額上的汗水?是的,那時(shí)父母還年輕,F(xiàn)在也許你常會(huì)聽到父母感嘆道:“哎呀,時(shí)間過得真快啊,一眨眼的功夫就老了!”這時(shí)我會(huì)想,是啊,時(shí)間過得真快啊,一眨眼的功夫我就長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的我們都是溫室里長(zhǎng)大的花朵,離不開父母的照顧,父母的呵護(hù),父母的關(guān)愛。父母為你犧牲了尚好的青春,而當(dāng)你在青春時(shí),是否也想過為他們付出一些,回報(bào)一些他們的愛?所有人終會(huì)老去終會(huì)死去,可時(shí)間都去哪了。

          “生兒養(yǎng)女,一輩子都是孩子哭了笑了。”世上的每個(gè)父母親都深愛著自己的兒女,兒女是世界,父母愛他們勝過愛自己。父母為了孩子付出了畢生的心血、畢生的精力、畢生的愛意。我們要懂得為父母付出一些。千萬不要讓父母“轉(zhuǎn)眼間只剩下滿臉的皺紋了。”要讓愛你的人知道,他們有你。回頭看看,時(shí)間都去哪了。

          當(dāng)你在人生道路上大步奔跑時(shí),請(qǐng)你回頭看看,請(qǐng)你攙扶著父母前進(jìn);請(qǐng)你品味過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的過去那么絢爛,因?yàn)槟阌懈改傅膼郯 ?/p>

          篇四:

          春晚,我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。

          其實(shí),我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間,其余都是上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間,F(xiàn)在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報(bào)了很多興趣班,可孩子們卻沒有一點(diǎn)玩的時(shí)間了,就像我,每天上4種班,累極了。現(xiàn)在不光是大人的時(shí)間沒有空隙,就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了,我想:為什么一定要報(bào)這么多興趣班,不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?

          我的媽媽說:“如果不報(bào)班,到時(shí)候就會(huì)跟不上了,就連在班里成績(jī)都排不上前10名了,所以要從小抓起才行。”我覺得這句話只說對(duì)了一般,另一般是可以報(bào),但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了,不然孩子慢慢長(zhǎng)大,會(huì)漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習(xí)好的一個(gè)自卑孩子。

          正在看的你,叫你的家長(zhǎng)也看一看,讓他們知道,孩子們的時(shí)間都去哪兒了。

          篇五:

          “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了……”聽著王錚亮用歌聲對(duì)時(shí)間的感慨,我不禁陷入了深深的沉思:時(shí)間都去哪兒了?

          時(shí)間都去哪兒了?這是一個(gè)值得讓人思考的問題。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了一個(gè)充滿自信的少年,可在這十多年的時(shí)光里,我到底把時(shí)間都用到哪兒去了?

          在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間是不會(huì)用浪費(fèi)來形容的,可在我除了學(xué)習(xí)以外,在這近四千天的時(shí)間里,剩下的時(shí)間我在干什么?我在看電視時(shí),時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過去;我在玩游戲時(shí),時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過去;我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí),時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著跳著過去了……時(shí)間是如此的伶俐,從不絆倒,從不趴下,以至于我想捉住它時(shí),它卻像水一樣從我的指縫間溜走了,我不得不嘆息,可在我嘆息時(shí),時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住,可是又有什么可能呢,時(shí)間就像你用手去擋住陽光,可是陽光卻老是從你的指縫間泄下來,你永遠(yuǎn)也捉不住。

          時(shí)間是寶貴的,因?yàn)槟悴恢郎系鄣降捉o了你多少時(shí)間,所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。

          篇六:

          老師的時(shí)間去哪兒了?時(shí)間帶走了他洪亮的聲音,留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了,變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了?時(shí)間帶走了他們年輕的容顏,留下了滿頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(zhǎng)的過程中慢慢地度過了,變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了?在看書學(xué)習(xí)中度過了,在玩耍中悄悄地溜走了,在我們的成長(zhǎng)中消逝了。

          是我跑得太慢,還是時(shí)光飛逝的太快呢?時(shí)間,你能跑慢些嗎,真希望你能讓我們的童年更長(zhǎng)一些。

          時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的列車,而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳,時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒,做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧!

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