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      2. 校園生活作文

        時間:2021-05-23 11:06:36 校園生活 我要投稿

        【精選】校園生活作文匯總4篇

          在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的校園生活作文8篇,歡迎大家分享。

        【精選】校園生活作文匯總4篇

        校園生活作文 篇1

          對于我的校園生活,我是快樂的,同時,也是無奈的,為啥這么說呢?請且聽我慢慢道來……

          清晨,和煦的春風輕拂臉龐,暖暖的陽光照耀大地。多么美好的早晨!可惜——“!”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學五(4)班教室里,同學們的班長大人正被組長的匯報搞得頭疼不已!拔业奶,這是什么?陳琳沒默寫?她怎么又沒默寫?這都第幾次了?”我揉著太陽穴,無奈至極,“還有,金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了?打架?還是跟四年級的同學?他不小了吧,跟小朋友計較什么呀?”我快抓狂了,咱們……咱們班都是些什么哪?!班主任出差,一個個都跟解放了似的,這……至于嗎?看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報告,我又捶胸又頓足,這年頭,干部難當啊!我無語望天,在心中默默唾棄自己,這班長當?shù)模×!同桌還一臉的幸災樂禍,我真想買塊豆腐撞死得了!

          所幸,咱們的同學良心未泯,知道該體恤班長什么的……呃,好吧,他們是怕被我記下來,然后報告蔣老師,不過,我寧愿認為他們是在體恤我,以求安慰我脆弱的少女玻璃心!

          書香園時間到了,同學們很自覺地拿出書本看了起來!鞍!”一聲尖叫破了平靜,金科睿跌倒在地上,四仰八叉。“哈哈哈!”同學們都笑得前仰后翻,我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿,“嗚嗚~這不能怪我!”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人,激怒了我,于是,“壽雨欣戰(zhàn)金科!钡膽虼a再次上演,人群又分為兩派,一邊支持金科睿,一邊支持我。結果仍是金科睿勝,對于這樣的結果,我并不意外,淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼,回到了座位上。

          第二天,同樣的戲碼又開演了……

          嗚嗚~,難道我的小學生涯就要在此中度過嗎?

        校園生活作文 篇2

          我們來到校園里,每次都會遇到我們親愛的老師們。我們都會有禮貌地說:“老師好!”我只要一看到老師,就樂滋滋地說:“老師好!”有些同學見到老師都不和老師問好,最好慢慢養(yǎng)成了這種壞習慣。所以,我們見到老師,都應該和老師問好,做個有尊敬師長的好孩子。

          然后,我們到了教室,應該立刻把作業(yè)交給組長。但是,有些同學回到家里都不寫作業(yè),只顧著玩。有的爸爸媽媽問:“你的作業(yè)做完了嗎?”有的同學不慌不忙地回答:“在學校就寫完了。”結果,來到學校,小組長叫他們交作業(yè),都交不出來。小組長就幫他們找,發(fā)現(xiàn)他們沒有完成作業(yè)。然后,跑到辦公室告訴老師。接下來,他們就遭殃了,老師的嚴厲批評,甚至打電話和家長告狀。所以,老師布置的作業(yè)要認真完成,不能撒謊!不過,我也有一次忘記了做作業(yè),但是,我現(xiàn)在改了這個壞習慣,因為,我想做個好孩子。

          你們看,這就是我們的校園生活,既嚴格又很有紀律性。

        校園生活作文 篇3

          校園生活總是平平淡淡、少有波瀾,總是重重疊疊的課程能有多少新奇?可回首往事,卻別有一番滋味。

          搞笑同學一籮筐

          瞧,上課鈴打響了。地理老師走了進來,緩緩說道:“同學們,今天我們學習《氣候與天氣》這一章!苯酉聛恚蠋煴闾咸喜唤^地講了起來。突然,老師問了一個問題:“你們喜歡哪兒的氣候?”全部鴉雀無聲。同學1出來救場了:“老師,我喜歡南極的氣候!”老師問:“為什么?”“老師,老師,我知道,因為他喜歡吃冰激凌!比囝D時大笑。同學1死死瞪著同學2。老師哭笑不得,只得讓我們寫作業(yè)。不一會兒,全班都寫完了(集體抄答案)。老師納悶地說:“有一道題中A、B、C地未標,你們怎么比較三地氣候的?”

          同學3小聲地說:“老師,我們自己標的'!辈磺,被老師聽到,全班又是一陣笑。

          看吧,“童鞋”這么逗,校園生活怎不樂?

          貼心好友一起幫

          又是一聲哨響,男生已經(jīng)開跑了。我看著腳上的雪地靴,一無所措——今天要進行800米長跑,而我體育很差。這時候,新交的好友拍拍我的肩膀,說:“沒關系,到時候,我們和你一起跑。”她們的話,頓時像一股暖流,那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位,皺起的眉毛也漸漸舒展。

          “噓……”一聲哨響,女生開跑了!沉重的雪地靴果真讓我邁不動腳,我很快便落在了隊伍的最后面,看著慢慢拉長的距離,我的心情越來越沉重;馃岬奶柨局,沉重的鞋拖著我……

          這時,好友喊道:“文文加油,我們等你!”果真她們一個接一個地都停了下來。我聽到她們的話,心里又是一陣感動,腳步像變輕了一般,一米、2米、5米、10米,我與她們越來越近!耙、二、三,跑!”我終于趕上了她們的腳步,看著越來越近的終點了,我加快了腳步,“耶!”我終于到終點了,看著周圍的好友,情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。

          這就是友情吧。在你最困難時,毫不猶豫地幫你,在你驕傲時,毫不留情的潑冷水。

          這就是校園生活吧,有苦有樂,有得到友誼的欣喜,也有體育不佳的挫敗。

          平淡中見波瀾,困難中見真情,這就是校園生活,我的校園生活。

        校園生活作文 篇4

          一個陽光明媚的上午,小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌,溫暖的陽光灑落在身上,使我感到溫暖極了。

          “叮鈴鈴——”下課了,語文老師讓我把剛做好的一大疊大冊搬到樓下的辦公室去。我搬起大冊,請同學幫忙開了一下門,就向門外走去。

          走在樓梯上,哎喲,這堆大冊可真沉,壓得我手都快折了。我分了一下神,差點摔了一跤。沒辦法,我只好一邊看路,一邊保持平衡,不讓大冊從我手中掉下來。

          突然,一本大冊從最上面滑了下去。這一滑可不得了,一本本大冊就像坐了滑滑梯一樣,一本接著一本地往下滑。我艱難地彎下腰,手剛剛碰到地上的大冊,另一只手中的大冊又滑了下去,手中只剩下一點點了。我困難地撿著,低頭看了一下手表,糟了,還有兩分鐘就要上課了!怎么辦?撿起來之后,還要整理一下呀!現(xiàn)在是在樓梯間,誰會來幫我呀。

          這時,一位六年級的戴眼鏡的男同學看到了我,就下來幫我一起撿大冊,整理大冊。做完這些,他就跑上樓去了。我回到教室,上課鈴正好響起。一陣涼爽的風吹來,使我感到心曠神怡。如果沒有那位同學的幫忙,估計這會兒我還在慢吞吞地撿著大冊呢。

          我不知道那位同學姓什么叫什么,不知道他的班級,甚至忘了對他說一聲謝謝。我想對他說:“謝謝你!謝謝你幫助了我。你樂于助人的精神值得我們學習!

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