精選校園生活作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的校園生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，我的心情非常緊張和激動(dòng)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，由原來(lái)的白澤小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的朝陽(yáng)小學(xué)，我對(duì)這里的一切都很陌生，不熟悉這里的環(huán)境老師和同學(xué)。
我懷著忐忑的心情走進(jìn)了402班我的新教室，坐在了第二位，在那里等待新老師的到來(lái)。我四處一看，哇！好多新的同學(xué)呀！我后面坐著的是一位很漂亮的女生，我想和她交朋友，但是我有點(diǎn)害怕，最后我還是不由自主地問(wèn)了她一句：“你叫什么名字呀？”她回答我：“我叫李晴依�！蔽倚睦镉涀×诉@個(gè)名字。
上課了，老師走進(jìn)了這個(gè)教室，對(duì)我們說(shuō)：“我姓王，叫王季初，你們可以叫我王老師，我網(wǎng)名叫如初。”我心里想老師好幽默呀。這時(shí)又進(jìn)來(lái)了一位女老師，她說(shuō)：“我教你們英語(yǔ)和數(shù)學(xué)�！崩蠋熼_(kāi)始發(fā)書(shū)了，老生有書(shū)，新生沒(méi)有，幸好我在原來(lái)的學(xué)校領(lǐng)了書(shū)，看著同學(xué)們領(lǐng)了書(shū)后興高采烈的樣子，我的心里也很高興。
下課后，我和李晴依交了好朋友，我們玩了小兔菲菲和心心相連。我很快愛(ài)上這所學(xué)校老師和同學(xué)們，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
校園生活作文 篇2
每個(gè)人的心里都有自己所屬的美好的事物，它有可能為自己的人生點(diǎn)出了道路，也可能讓自己的人生都充滿(mǎn)陽(yáng)光，照耀著自己前進(jìn)。而在我的心里，最好的事物，就是我的校園生活。
校園是我們夢(mèng)想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識(shí)，是我們所收獲的至寶。在書(shū)的海洋里，我們自由地暢游，每節(jié)課都是滿(mǎn)滿(mǎn)地收獲。當(dāng)悅耳的下課鈴聲打響了，坐滿(mǎn)學(xué)生的教室一下子變得空寥無(wú)人，操場(chǎng)上有調(diào)皮的男同學(xué)追逐打鬧的身影、有女同學(xué)們牽著手閑走的身姿，小賣(mài)部更是成了同學(xué)們課間最向往的地方。同學(xué)們仿佛都攢足了氣，迎接著下一課的到來(lái)。上課鈴聲一響，同學(xué)們快步急走，興致沖沖地走進(jìn)教室，等待新知識(shí)的澆灌，等待著開(kāi)出夢(mèng)想之花。
校園是友誼的開(kāi)始。從陌生到認(rèn)識(shí)，從爭(zhēng)吵到相知，我們的感情越來(lái)越深厚。當(dāng)我在角落獨(dú)自哭泣時(shí)，你們默默地走到我的身邊，什么都不說(shuō)，默默地陪伴在我身邊。當(dāng)我收獲成功時(shí)，你們歡呼雀躍。當(dāng)我生病時(shí)，你們的細(xì)微照顧。感謝友誼，讓我們都學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出。有友誼的校園，特別有愛(ài)，有愛(ài)的我，特別幸福。
校園是我們青春綻放的見(jiàn)證。一堆堆的作業(yè)，一次次的考試的失敗，讓我們無(wú)所適從，放棄的念頭在腦中涌現(xiàn)，但是，當(dāng)看到老師那激勵(lì)的眼神，看到那熱情洋溢的身影，我們內(nèi)心的那顆被澆滅的心就會(huì)重新燃燒起來(lái)，于是我們披荊斬棘，奮勇向前。終于，我們又收獲了勝利的果實(shí)。美麗的校園，讓我們收獲了成功的喜悅，校園見(jiàn)證了我們的青春，我們青春無(wú)悔。
美麗的校園，我愛(ài)你。愛(ài)你的仁慈，愛(ài)你的寬容，愛(ài)你的激勵(lì)。我們會(huì)更加努力地拼搏，為我們的校園增添更靚麗的風(fēng)景。
校園生活作文 篇3
多姿多彩的校園生活就像是各種五顏六色的寶石。每當(dāng)“撿起”這一顆顆晶瑩的寶石，我的腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的就是周一下午那次難忘的“有趣的漢字”活動(dòng)。
那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們的心情都充滿(mǎn)著期待。此時(shí)，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)教室的一角，似乎也想觀賞這場(chǎng)有趣的活動(dòng)。直至主持人的到來(lái)，才意味著活動(dòng)終于正式開(kāi)始啦！
在主持人的帶領(lǐng)下，第四大組的兩位發(fā)言者膽怯地走上講臺(tái)，支支吾吾地說(shuō)著。完了，這場(chǎng)面不妙啊！臺(tái)下的同學(xué)都似乎走了神，眼睛都往別處瞅呢。
緊接著，第二大組的發(fā)言者閃亮登場(chǎng)！可見(jiàn)，單憑幾句常見(jiàn)的笑話就讓同學(xué)們的瞌睡掃得一干二凈，使同學(xué)們開(kāi)始聽(tīng)得津津有味。嗯，氣氛比剛才好多了！然后，“翻譯諧音”這個(gè)隱藏彩蛋終于被那兩位發(fā)言者砸出來(lái)了！同學(xué)們的臉上都寫(xiě)著：哇，好震撼！好驚喜！好炫彩！好奪目！當(dāng)?shù)谝粋�(gè)問(wèn)題剛問(wèn)完，刷的一下，同學(xué)們瞬間紛紛都舉起右手，似乎恨不得把右手扔上天呢！呀！這會(huì)兒的教室可熱鬧了！同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著，太陽(yáng)公公也跟著湊熱鬧！
最后，與同學(xué)產(chǎn)生共鳴的《臥春》一首再次將氣氛推向了高潮：一名風(fēng)趣幽默的同學(xué)大搖大擺地走向了講臺(tái)，準(zhǔn)備演講此詩(shī)，這時(shí)候，同學(xué)們的雙目好像一顆顆星星似的看著他，就連太陽(yáng)公公也忍不住豎起耳朵開(kāi)始傾聽(tīng)。��！他開(kāi)始念了！世界忽然安靜了下來(lái)：白云不再飄動(dòng)了，樹(shù)葉不再搖曳了，同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的�！鞍端凭G，岸似透綠，岸似透黛綠！”“哈哈哈！”同學(xué)們都被那位無(wú)厘頭的同學(xué)引得哄堂大笑，這簡(jiǎn)直就是三重奏啊！他話音剛落，也就是演講結(jié)束時(shí)，臺(tái)下瞬間一陣?yán)坐Q般的掌聲。
校園生活還真是豐富多彩！
校園生活作文 篇4
我們的校園生活豐富多彩。晨讀，我們一起齊讀英語(yǔ)，我們一起做啦啦操，聽(tīng)校長(zhǎng)講安全知識(shí)。
課間十分，我們總會(huì)去叫幾個(gè)人來(lái)玩跨步。每次玩跨步，我都是跟汪昕曜一隊(duì)。他們問(wèn)為什么，因?yàn)槲腋絷筷资呛眯值堋?/p>
上課了，第一節(jié)是英語(yǔ)課。因?yàn)槲曳e極發(fā)言，老師把我表?yè)P(yáng)了一番。然后老師開(kāi)始帶我玩游戲，游戲規(guī)則是要讓每組組長(zhǎng)去猜是什么意思。我們玩得很開(kāi)心。最后，我打成了平手，我很不甘心，要求繼續(xù)，但是已經(jīng)下課了。
三年級(jí)時(shí)，有人不懂事吧龍草拔掉了，校長(zhǎng)要給錢(qián)，并且在晨會(huì)上把他批評(píng)了一頓。
然后，我們決定誰(shuí)拔草誰(shuí)罰站，并且不能上課。最后，直到?jīng)]人拔花草之后，我才放心。
我們面對(duì)新學(xué)期新知識(shí)，新同學(xué)……并且面對(duì)新教室，一切變得都很陌生。老師也換了，語(yǔ)文老師姓王，上過(guò)幾篇文章文章寫(xiě)得活潑生動(dòng)，栩栩如生。還記得很清楚，有一次，周老師說(shuō)安靜，全場(chǎng)一安靜下來(lái)，然后有人放了一個(gè)屁，全場(chǎng)大笑。
怎么樣，我的校園生活不賴(lài)吧？
校園生活作文 篇5
回首往事，我的心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。
在小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘，。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！ 哦，難忘的校園生活！
校園生活作文 篇6
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著，
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
校園生活作文 篇7
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò)，等待語(yǔ)文老師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任老師馬老師，“今天，語(yǔ)文老師有事，我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng)，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉!原來(lái)以為要上微機(jī)課呢，誰(shuí)知卻是考試!我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊!
同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧!
校園生活作文 篇8
校園生活是多么的快樂(lè)，多么的美好�。�
春天，在校園里的草坪上長(zhǎng)出了許多的花兒，它們隨著風(fēng)翩翩起舞，迎來(lái)了許多的白色小蝴蝶，偶爾也飛過(guò)幾只彩色的小蝴蝶。美麗極了，我們從那跑過(guò)去，蝴蝶們就飛過(guò)來(lái)了，真的是太美麗，太漂亮了。
夏天，我和小伙伴們一起在花壇里的小樹(shù)下乘涼。我們一邊做游戲，一邊乘涼，玩得特別開(kāi)心。
秋天到了，我和同學(xué)一起在草地上玩耍。在樹(shù)葉變黃了，落了下來(lái)，我們拾起來(lái)，把形狀怪異的收藏起來(lái)做標(biāo)本；把剩下的貼在紙上，做成各種各樣的圖畫(huà)，貼在教室里，使教室里顯得更加地漂亮。
在冬天下雪的時(shí)候，我們特別地高興。我們一起到教室外面，一起做雪人，打雪仗，欣賞著雪兒紛紛飄落下來(lái)的美麗景象，所以，我特別喜歡冬天。
校園是多么的多姿多彩�。〈合那锒@四個(gè)不同的季節(jié)，用不同的東西點(diǎn)綴著我們美麗的校園，使我們的`校園又了多姿多彩的景象，使我們的校園生活變得更加的豐富多彩，所以，我熱愛(ài)我的校園，我更加喜愛(ài)我的校園生活！
校園生活作文 篇9
“哇!大造化，打造化，如今居然有孫悟空當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候了�！薄叭�，你要去啊!”“歡迎你來(lái)到孩子們的樂(lè)園，我是這的校長(zhǎng)。”
孫悟空激動(dòng)地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，歡迎你們來(lái)到學(xué)校，在這里你們將會(huì)感到快樂(lè)，我們學(xué)校時(shí)不進(jìn)行考試，但是，你們照樣會(huì)學(xué)到知識(shí)，因?yàn)槲倚５睦蠋煏?huì)用一種方式教會(huì)你們，老師是從不發(fā)火的�！毙ｉL(zhǎng)的長(zhǎng)篇大論結(jié)束了�！叭�，你會(huì)榮幸的成為我校的級(jí)長(zhǎng)，因?yàn)槟闶潜拘５谝幻雽W(xué)生，祝你好運(yùn)�！薄巴瑢W(xué)們，孫悟空校長(zhǎng)明天會(huì)發(fā)動(dòng)一項(xiàng)非常驚人的活動(dòng)，讓你們每人帶你最喜歡的小動(dòng)物來(lái)，大家高興嗎？”老師話音剛落，教室里一片歡笑。三毛回到家，搬出了一個(gè)大箱子，里面裝的居然是一只小狗，三毛做完了題量極少的作業(yè)，慢慢的困了。
第二天早上，三毛早早的來(lái)到了學(xué)校，正好碰上了孫悟空校長(zhǎng)，校長(zhǎng)見(jiàn)到三毛手里抱著一只小狗，問(wèn)道：“三毛，這就是你最喜歡的小動(dòng)物？”孫悟空校長(zhǎng)問(wèn)道�！笆堑�，孫悟空校長(zhǎng)，這是媽媽臨走時(shí)送給我的禮物，直到現(xiàn)在我還把它當(dāng)成我的家人，而不是一只動(dòng)物。”到了教室，三毛忽然忘記把作業(yè)交給孫悟空校長(zhǎng)了，立馬跑到了孫悟空校長(zhǎng)的辦公室，把作業(yè)交給了他，孫悟空校長(zhǎng)夸他是好學(xué)生。
三毛的校園生活真好，而小狗也成了他的伙伴，家人，孫悟空校長(zhǎng)下次又會(huì)布置什么新的課呢？一起期待吧!
校園生活作文 篇10
一個(gè)懷揣報(bào)負(fù)的學(xué)生，走進(jìn)這陌生卻很熟悉的校園，幾分驚喜，幾分茫然，一張張似曾相識(shí)的臉，微笑似乎裝點(diǎn)著校園�？諝庵械臏嘏潭纫老∈亲蛱�，那個(gè)讓我們淚水與歡樂(lè)交織的季節(jié)。清風(fēng)拂過(guò)臉龐，一種淡淡的香，哦，是桂花！回首一看，幾棵桂花樹(shù)搖曳在風(fēng)中，歡迎著我們這批學(xué)生的到來(lái)。
剛剛走進(jìn)校園，我還是那個(gè)懵懂的女孩，身邊的一切都很好奇，校園就是一個(gè)神秘的世界。于是我——在這里靜靜地許下一個(gè)愿：努力學(xué)習(xí)，超越一切！從那以后，“V”字手勢(shì)成了我的代言！時(shí)間像流水，轉(zhuǎn)眼我已在校園生活了兩個(gè)多月，我將少女純真的愛(ài)與豐富的情感給了你，啊，我親愛(ài)的校園！
“哎喲！”只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重在摔倒在地上，“是哪個(gè)缺德鬼在地上涂萬(wàn)能膠，害得我跌倒！”“你不要緊吧！”一個(gè)甜美的聲音響起，“來(lái)，我扶你起來(lái)吧！”“謝謝！”兩個(gè)身影一拐一拐走向醫(yī)務(wù)室�！昂猛矗 薄搬t(yī)生，請(qǐng)輕一點(diǎn)兒�！薄鞍选焙貌蝗菀装炅耍以谝魂嚒八盒摹钡奶弁粗袙暝诉^(guò)來(lái)�！澳恪�好吧！”“沒(méi)事，謝謝你哦！哎，對(duì)了，你叫什么名字？”“我想，用不著知道的，不是嗎？”還是那個(gè)甜美的聲音，說(shuō)罷，一扭頭跑了。我目送她消失在小路的盡頭……
課堂上，老師入情入理的講課，即使下課鈴響了，我們依然意猶未盡，纏著老師問(wèn)東問(wèn)西。課后，同學(xué)之間相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，顯示出榮譽(yù)感！
我們?cè)诓粩啾寂�，根本沒(méi)想過(guò)依靠。失去了很多，發(fā)現(xiàn)得到的也不少。不要問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)陽(yáng)光在眼中跳躍，也許是微笑，但我從未試曾放棄尋找，啊，我親愛(ài)的校園，你知道！
請(qǐng)?jiān)试S我這樣的凝視你，扶摸你。凝視你眼中的驚喜，撫摸你心頭的憂郁。在這樣收獲的季節(jié)，我悉心地采擷每一片落葉，我曾為它們黯然神傷，但又為它們慶幸，它們擁抱了一代又一代桃季。漫步在小路上，抬頭看看天空，那么的藍(lán)；看看花草樹(shù)木，那么的生機(jī)盎然，欣欣向榮；看看老師，和藹可親，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)；看看同學(xué)，奮發(fā)向上，不斷超越！
啊，我親愛(ài)的校園，我愛(ài)你！在我心里你是大樹(shù)，是海洋，是天使。我是一只船，你是我停泊的海岸。此時(shí)的我縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起！
小雨紛飛的日子里，我坐在窗前細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)你……
嘀噠……嘀噠……我們心心相印。
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