【精品】多彩的校園生活作文(通用40篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的多彩的校園生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
多彩的校園生活作文 篇1
我在雅塘村小學(xué)讀書,我喜歡學(xué)校豐富多彩的校園生活。早晨,一走進(jìn)校園就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,下課了,校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學(xué)是我的起跑點(diǎn)。
我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽,寫得好的字都張貼在班級的走道上,大家下課可以互相欣賞,還舉行了全校性“寫字操”和“武術(shù)操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習(xí)的,是班主任教我們一筆一劃練的,這個學(xué)期學(xué)校還請了漢字?jǐn)M人書寫的創(chuàng)始人,鼎鼎大名的“鐘克佩”老師,他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學(xué)校都想請鐘老師去教學(xué),他可忙不過來呢!鐘老師的教學(xué)方法靈活又有趣,我們都喜歡上他的寫字課,鐘老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鐘伯伯”,他是那么的和藹可親,我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都有了很大的進(jìn)步,班主任看到了我們的進(jìn)步也高興極了。
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們就像放飛的小鳥,飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋,同學(xué)們?nèi)齻一堆,五個一群,玩得可高興了,熱鬧的不行,這是我們最高興和最放松的時刻。
我們才參加完寫字操和武術(shù)操比賽,我們和藹可親的鐘伯伯又來了,他這次來是來觀看我們?nèi)5膶懽植俦荣。在這次激烈的比賽中,我們四(3)班獲得了全年組第一名,這么好的成績都是通過我們辛苦努力才得到的,在領(lǐng)取獎狀的那一刻,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂開了花。
這就是我們的校園文化,我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。我愛我的校園。
多彩的校園生活作文 篇2
清晨,紅彤彤的太陽從東方升起,明媚的陽光照耀著我們美麗的校園,同學(xué)們背著書包來的學(xué)校。在校門口隨著一聲聲‘校長好,老師好,同學(xué)們早’打親切問候,大家心情愉快地走進(jìn)各自的教室,緊張而豐富的校園生活開始了。
對于校園,我想那是我們在熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說,學(xué)習(xí)只是一件非;蛘呒捌錈o聊的一件事,更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,校園生活是多姿多彩的。
在課間活動中,寂靜的校園活動起來,到處充滿了歡身笑語,大家的活動內(nèi)容可多啦。有的在玩沙包,有的在跳繩,有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在托管班中,學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧,放學(xué)后操場上的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學(xué)的駐足觀看。
我在這所小學(xué)中,既增長了許多知識,又學(xué)會了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動,使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。我真喜歡這所學(xué)校,但我已經(jīng)上六年級了,還有一年就要離開這所學(xué)校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛的老師和同學(xué)們!
多彩的校園生活作文 篇3
我今年上五年級,還有一年就小學(xué)畢業(yè)了,我很喜歡這五年的生活,所以,我更珍惜剩下的小學(xué)時光。
還記得剛進(jìn)入小學(xué)校門的時候,我和同學(xué)們對于上學(xué)這回事都特別懵懂,大家也都只知道貪玩,以為這是在游樂園,有很多的小朋友。而在老師循循善誘的教導(dǎo)下,我們漸漸明白了讀書的重要性,開始了學(xué)習(xí)生涯。
這五年里,我結(jié)識了很多朋友,他們有的淘氣,有的內(nèi)向,有的活潑,而我們都是祖國的花朵,祖國的希望。我們在快速的一分一秒中緩慢成長,在書籍上海洋中快樂暢游。
上課了,我們在書聲瑯瑯的教室里學(xué)習(xí)知識,慈祥的老師不厭其煩指導(dǎo)我們讀書,讓大家開啟充實的一天,大家互相討論問題,都是一個個小書蟲呢!
下課后,我們會利用課余時間坐在小樹林的林蔭下,聽別的同學(xué)講很多有趣的事情,有的跳皮筋,有的拔河比賽,玩得可高興了。
我愛這多彩的校園生活。
多彩的校園生活作文 篇4
隨著那熟悉輕快的音樂響起,我們便開始了在知識海洋的遨游。一雙雙渴求知識的眼睛清澈、透明;有時低下頭去閱讀書上一行行文字,有時仰起頭來全神貫注地理解黑板上一串串?dāng)?shù)字。陽光從窗外灑進(jìn)教室,隨著一個個難題被攻破,所有人臉上都露出了微笑。
陽光燦爛,金色的夢在每個人的心里都熠熠閃光。
赤色的操場留下了汗水
秋風(fēng)送爽,這一天,普通的紅色跑道更耀眼了,它迎來了一個個揮灑汗水的人。那一根被拉直的長繩,紅綢從上面輕輕垂了下來。隨著一聲哨聲響起,先入耳的是同學(xué)們充滿激情的加油聲,隨后雙方隊員都卯足了勁,每個人的臉都憋的通紅,那條紅綢緩緩地朝一方移動,又迅速地被拉向另一方……哨聲再次響起。贏了!贏了!我們歡呼雀躍!我們擁抱在一起,我們的心也在一起!
墨綠軍裝背后的成長
任憑陽光火辣辣地的燒在我們身上,任憑汗水流到鼻尖、嘴角,我們卻絲毫沒有動一下。寬大的軍裝上衣緊緊貼到了后背,我們的眼睛里卻依然流露出堅定的目光。這時,如果站在隊外去看這隊伍,一定像一排排整齊的、朝氣蓬勃的小樹。不管何時,只要穿上這身墨綠的軍裝,哪怕再大的困難,我們也不能放棄。
多彩的校園,伴我們走過多彩的青春,也許在許多年后,我們回首自己走過的路,還會記得,這里,是我們放飛夢想的地方;是我們努力拼搏的地方;是我們慢慢成長的地方。而校園,也正因為有了我們,才更絢麗繽紛。
多彩的校園生活作文 篇5
我們已經(jīng)來學(xué)校3周了,相信我們已經(jīng)對學(xué)校有了新的認(rèn)識。讓我們大聲把它說出來吧。
走進(jìn)校園內(nèi),到去都是花的芬芳,都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面,好像是在歡迎我們的到來。
走進(jìn)教學(xué)樓,都靜悄悄的,讓你想起了大森林。走近一看,孩子們的讀書聲真好,馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢!
走進(jìn)操場,到處都洋溢著孩子們的歡笑聲!有的男生打乒乓球,有的去打籃球,女生們有的踢毽子,有的跳繩,有的打羽毛球,有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀!
走進(jìn)圖書館里,里面很暖和,怪不得里面人很多呢。走進(jìn)圖書館的每一個人都小心翼翼的,像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書,安安靜靜的坐在那里看書。
來到餐廳,里面的飯菜很香,讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然,我們學(xué)校的翟老師來了,孩子們立刻安靜,比剛剛還要安靜。翟老師看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。
走進(jìn)寢室。里面比什么時候都可怕,老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音,就不害怕了。一樓到四樓,每一個孩子都睡了。
這就是我的學(xué)校。
多彩的校園生活作文 篇6
快到元旦了,學(xué)校準(zhǔn)備在周末舉辦的隊列隊形比賽。
所以,我們學(xué)校的操場上每天都會看到有班級再操場上訓(xùn)練,準(zhǔn)備在比賽中一舉成名,把自己班級的活力散給大家。
終于到了那一刻,操場上坐滿了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊伍緩緩進(jìn)入了場地!傲⒄彪S著隊長威嚴(yán)的一聲。每個同學(xué)整齊挺拔的站在那里,每個人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊長大聲高唱著口號,同學(xué)們也隨著喊起來。其中最引人注目的還是那一隊,那樣鮮亮的衣服,那沖天吼聲,震撼了在場的一個前來觀看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風(fēng)頭,那喊聲更加鮮 亮。
通過這些比賽,我感受到了新一代青年的激情,還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團(tuán)結(jié),不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量,一些同學(xué)也要以集 體為主,不只因為自己而耽誤了集體的的利益。
所以,我們一定要在生活中表現(xiàn)出青少年的激情與活力,讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。
多彩的校園生活作文 篇7
每天早上,我們都要來到這美麗、溫馨的校園。
一走進(jìn)校門,就看見那微風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,五星紅旗對面是教學(xué)樓1,是我們參加社團(tuán)的地方。教學(xué)樓1的旁邊就是我們學(xué)習(xí)的地方了教學(xué)樓2。教學(xué)樓2被分為兩邊,左邊是一、二、三年級學(xué)習(xí)的地方,而我已經(jīng)四年級了,上學(xué)的地方在右手邊二樓的教室,我的座位在靠窗戶的地方。
校園的東邊籃球場,每次體育課,我們都在這玩耍,留下了許多蹤影,有跑步時的影子,又投籃的影子,還有女孩子跳繩的影子。
校園的西邊有一座美麗的花壇。花壇里還有幾顆剛鉆出來的小草,還有五顏六色的小花,從遠(yuǎn)處聞去,芬芳撲鼻;ǖ念伾豢捎嫈(shù),紅的、白的、綠的、藍(lán)的各種顏色,就像一道美麗的彩虹。
校園的南面的南面是辦公樓,很多老師都在這辦事,這辦公樓其實就是教學(xué)樓1,教學(xué)樓1既時參加社團(tuán)的地方,又是我們上信息課的地方,有時還來上科學(xué)課呢!辦公樓后面是食堂,是我們中午吃飯的地方。
這就是我們的校園,我愛我們的校園!
多彩的校園生活作文 篇8
我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場上同學(xué)們在那里打籃球,踢足球,滾鐵環(huán),做游戲,爬云梯,爬竹竿,還有的在操場西側(cè)打乒乓球。走廊上,同學(xué)們在旋轉(zhuǎn)呼拉圈,跳牛皮筋,踢毽子……教室里,有的同學(xué)在與人下棋,打牌,練習(xí)書法,看看故事書……
有一天中午,我在教室里做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。
因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上,而且還動了手術(shù),不能夠動彈,但還是要看書學(xué)習(xí),于是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上,人就躺在凳子上,然后把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準(zhǔn)備就緒,我就看起了鏡子書來了。呀,這鏡子里的書還真的難于看懂。這時,我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的,于是,我就堅持看了下去。
“每個人……都有……”同學(xué)們,你們看到了吧,我讀的時候經(jīng)常要停頓,而且還有許多字,都不認(rèn)識了,只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認(rèn)識了呢?是,又不是。是那是因為在鏡子里面確實不認(rèn)識;不是,那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認(rèn)識,沒有一個字是不認(rèn)識的。
因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則,我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字,我左看右看才看懂,還有一些字,我怎么看也看不懂,算了只得跳過去,好在只要懂過大概就可以了。
通過看鏡子里的書,我明白了這樣看書是非常困難的,但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠?qū)W得那樣好,而我們這一些正常人難道就不能夠?qū)W好嗎?我們應(yīng)該學(xué)得比她更好,更棒!
于是,我就把這一個體會告訴了同學(xué)。他們紛紛照我說的去做,也得出了同樣的道理,得到了同樣的經(jīng)驗教訓(xùn),和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ),為將來成為建設(shè)祖國的有用人才而作好準(zhǔn)備!
你看我們的校園生活是不是豐富多彩?
多彩的校園生活作文 篇9
俗話說:“學(xué)海無涯苦作舟”。人們往往認(rèn)為在校讀書就是痛苦的,難熬的。然而,我們的校園生活卻別有一番樂趣,總是七彩斑斕。
早晨,邁入學(xué)校的門檻,呼吸陽光的芬芳,走進(jìn)教室,拿出摯愛的書本,開始晨讀。我們感受文筆的美妙,傾聽主人公的訴說。漸漸的,自己也仿佛成為了故事中的人物,親身感受喜與悲,歡與憂。
每周二的自主隊會,就更加吸引我們了。大家自己寫劇本,自己招兵買馬,自己排練,最后再自己組織上臺演出。讓自己體驗一下導(dǎo)演的滋味,感受一下主持人的艱辛。這不僅是自娛自樂,而且還能從一個個平凡的故事中獲取真理,更重要的是讓我們懂得“不經(jīng)理風(fēng)雨,怎能見彩虹”。
當(dāng)幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后,學(xué)?倳M織一場足球賽,來放松一下我們的神經(jīng)。這當(dāng)然也是我們幾個男生表演的舞臺了。大家分為龍虎兩隊,與真正的聯(lián)賽沒啥兩樣,就是可惜的是,我們盤帶的球不是足球,而是小巧的網(wǎng)球。用體育老師安慰我們的話來說,這“更能鍛煉神經(jīng)的敏銳性”。在這兒,能感受隨風(fēng)奔跑的快感,享受盤帶過人的成就,領(lǐng)略拔腳怒射的喜悅;在這兒,我們對勝利充滿執(zhí)著,我們對失利毫不氣餒,我們對風(fēng)雨從不畏懼,因為我們要在這兒超越自我,創(chuàng)造奇跡!
我們的生活也不盡是抒發(fā)豪情,也講究細(xì)膩的存在。詩詞賞析課,就讓文雅女生嗅足了書香詩味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩句,寥寥數(shù)筆,江山秀麗,柔情似水,獨(dú)上西樓的感覺便涌上心頭。咱們班的小詩人們,也在情景的熏陶下,傾訴心中的歌,以獨(dú)特的方式體驗獨(dú)特的韻味。
一年一度的“水果Party”也著實讓我們興奮。自己用輕巧的雙手,雕刻誘人的水果,各種圖案五花八門,色彩各異。參賽前的辛苦努力,參賽中的緊張心情,成功失敗的感受,都譜寫成了一曲動人的樂章。
陽光的嫵媚,輕風(fēng)的暢想,細(xì)雨的惆悵,構(gòu)成了我們多彩的校園生活;童年的詩意,賽場的汗水,Party的夢幻,繪成了校園生活的畫卷風(fēng)流!
多彩的校園生活作文 篇10
校園生活似一幅畫,畫出我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌,歌聲里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。
清晨,我背著書包,邁著輕快的腳步踏著晨曦來到學(xué)校。一進(jìn)校門,就聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,伴隨著優(yōu)雅的音樂,讓那讀書聲變得更加清脆,更加響亮。
上課了,教室里裝上了多媒體,老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點(diǎn)擊,就使課堂變的更好生動了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識也變的輕松快樂了。在講臺下的同學(xué)聽的如癡如醉。
下課鈴響了,老師一聲令下,同學(xué)們像出籠的小鳥一樣,都飛了出去。在操場上,同學(xué)們都在歡快地跳著?!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有在操場上,同學(xué)們都在歡快地跳著?!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子,有的跳大繩,有的玩老鷹捉小雞,有的玩開火車……各種各樣的玩法。
上午的課件時間到了,隨著音樂響起,同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操,接下來就要跳繩了。兩個女生,兩個男生結(jié)合起來跳,音樂一響起,同學(xué)們就歡快地跳著,頓時,操場上立刻變得熱鬧起來。音樂結(jié)束了,同學(xué)們都拿著各自的跳繩排好隊,準(zhǔn)備回教室。這美好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
不過下午的大課間那才叫熱鬧呢!瞧!有些小同學(xué)拿著自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請教呢!而有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快樂的玩起來,像一只只活潑可愛的小松鼠。有些班級的同學(xué)圍成一個大圈跳繩,中間有個同學(xué)帶領(lǐng)著跳,他們一個比一個的跳得有勁。我們的大課間時間還有寫字,背誦經(jīng)典,學(xué)唱歌。各種各樣的活動真是豐富多彩。同學(xué)們既收獲了知識學(xué)到了本領(lǐng),更收獲了快樂。
啊!多么多彩的校園,多么快樂而又美好的童年:我愛多彩的校園。
多彩的校園生活作文 篇11
學(xué)校里的生活豐富多彩,學(xué)校里的讀書聲朗朗上口,學(xué)校的操場上充滿歡聲笑語,教室里的學(xué)生坐得挺直,辦公室里的教師辛勤批改作業(yè),學(xué)校是我們六年的家,學(xué)校里的趣事各種各樣。
今日對我來說又是一個新的一天,我歡天喜地的跑出家門,哼著小曲向著學(xué)校出發(fā),“快點(diǎn)快點(diǎn),別遲到了!”“明白了明白了!”聽了媽媽的話,我著急的跑出家門了,一路上,有的小學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話,有的學(xué)生珍惜一分一秒的時間,拿出書來利用時間抓緊背,平常不注意的細(xì)節(jié)今日看起來十分稀奇。
我在路上一蹦一跳,不知不覺中就來到了熟悉的學(xué)校,“教師好!”“教師好!”學(xué)生們都在禮貌的向著教師問好,進(jìn)了校門,大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,想讓學(xué)校更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓,我看到了好朋友肖子安,我們兩個有說有笑地就進(jìn)入了教室,教師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了,同學(xué)們的讀書聲在樓道里已經(jīng)聽見了,十分洪亮,清脆!岸b忊彙睈偠牡茏右(guī)鈴聲又響起來了,我們快速的交完作業(yè),聽著教師講著問題的錯誤,第一節(jié)課是我最愛的數(shù)學(xué)課,遲教師又像往常一樣,夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來了,同學(xué)們一邊聽課,一邊快速地記著筆記,坐著練習(xí)題,一節(jié)課的時間總是悄悄溜過了,第二節(jié)課,練習(xí)課,教室里一片安靜,只能聽見沙沙的寫字聲,“教師我沒有本子”我奇怪的問教師,可是同學(xué)們那沒有,教師那也沒有,我那也沒有,我跑去教師的辦公室,這個本子冊里翻翻,那個本子冊里找找,就是找不到,最終我就一個念頭了,只能補(bǔ)作業(yè),可是教師說我不必補(bǔ)作業(yè)了,因為我是一個好學(xué)生,教師相信我肯定完成了,之后寫就行,太棒了,不用補(bǔ)作業(yè),我飛快地寫著,不一會就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課,我們自我利用動手本事做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的學(xué)校生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過,一天的學(xué)校生活豐富多彩,一天的學(xué)校學(xué)習(xí)令我增添知識,我愛學(xué)校了的一切。
多彩的校園生活作文 篇12
清晨,走入那美麗的學(xué)校,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢磅礴,上頭還刻著八個大字——礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。
突然,隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動聽,整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原先他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧,反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了,可是正方不罷休,用強(qiáng)有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的,打了個平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了!跋抡n啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。之后見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著,就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽見有人在籃球場上喊了一聲“快!”原先是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球,來了一個三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了,都?xì)g呼起來?墒牵芸煊直坏谝恍W(xué)的人追上了,我們的隊員沒有放棄,團(tuán)結(jié)一致,最終獲得了勝利。
中午到來了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯?zhí)。飯(zhí)美锶松饺撕,擠滿了人,排隊的同學(xué)長得像一條長龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一齊,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識,分享著學(xué)校中的樂趣。
啊!這就是我們完美的學(xué)校生活。在那里,我們礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真,在知識海洋里吸取營養(yǎng),在成長中歡樂地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂地成長!
多彩的校園生活作文 篇13
生活多姿多彩,即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方,我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。一進(jìn)校園,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝干粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋;ㄆ灾衅婊ó惒葑聣训某砷L著,在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過,總愛停下來,欣賞一會兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,一直激勵著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午,同學(xué)們聚精會神的聽講,吸取著書中甜美的營養(yǎng),就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰的點(diǎn)著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨游的知識天地。你盡心盡力,無私奉獻(xiàn),都是為了學(xué)生們。
我愛你,校園!
多彩的校園生活作文 篇14
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。
清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
第一節(jié)語文課開始了,老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候,我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課有開始了,“π=C÷D=C÷2÷R,S=πR2……”一連串各色各樣的公式有在教室里回蕩。
第三節(jié)英語課開始了,“ridingabike、diving、playingtheviolin”這些五彩的英語單詞在教室里跳動著,我們有開始扮演各不相同的人物來分角色朗讀。
第四節(jié)科學(xué)課又開始了,我們又做了許多出人意料的有趣的實驗……
課余時間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在望遠(yuǎn),有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,還有的同學(xué)在聊八卦……
我的校園生活是豐富多彩的。因為我的生活中有一張張不同的面孔,有一堂堂談笑風(fēng)生的課,還有一群群活潑開朗的同學(xué)們。
多彩的校園生活作文 篇15
我是福田小學(xué)一名五年級的小學(xué)生,每天最高興的事就是上學(xué)了。每天我背著書包,胸前系著紅領(lǐng)巾,和爸爸爸媽媽告別以后去上學(xué)。
寬敞明亮的教室,擺放著整齊的桌椅。整潔明亮的走廊上,展示著各班同學(xué)的優(yōu)秀作品。寬闊的操場上由我們嘻嘻哈哈打鬧的身影。升旗臺上有大隊部的哥哥姐姐升起隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。圖書館里擺放著各式各樣的課外書,這里是我們遨游知識海洋的地方。
在學(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識。語文課讓我學(xué)會了讀書寫字,讓我積累更多好文美句。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會了計算、測量、認(rèn)識時間,讓我在生活中學(xué)會了規(guī)劃時間。英語課上,老師教會我們?nèi)粘S谜Z,讓我們結(jié)交更多不同國家的朋友。最有趣的科學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識各類植物、動物、空氣和金屬,我們還一起動手做各種有趣的實驗。美術(shù)課上,老師教我們用七彩的神筆畫出色彩斑斕的生活。品德課上,老師教會我文明禮貌和助人為樂的精神,使我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
在學(xué)校里,不但有老師對我的關(guān)懷,而且還有同學(xué)們對我熱情的幫助。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時,老師會耐心認(rèn)真地為我講解。當(dāng)我忘記帶文具時,當(dāng)我生病缺課時,同學(xué)們主動借我文具,幫我領(lǐng)作業(yè)本。在我心里,充滿了對大家的感謝,在校園里我很幸福。
學(xué)校還不定期開展各種各樣有趣的活動:運(yùn)動會、郊游、英語小達(dá)人pK賽書法比賽,各種各樣的文藝表演......每個活動都讓我留下了美好的回憶,通過自己的努力我在這些活動中獲得豐碩的成果。書法比賽獲得了二等獎,讓我對中國傳統(tǒng)文化有更深的了解。英語小大人的稱號,讓我更自信的和外國人交流!伴喿x星”的意外獲得讓我懂得了閱讀的重要性。這一張張的獎狀讓我又開心又快樂。
多姿多彩的校園生活讓我又幸福又快樂。在這個幸福的地方,我們快樂學(xué)習(xí),健康成長。我愛我的幸福校園。
多彩的校園生活作文 篇16
天氣轉(zhuǎn)冷了,五、六點(diǎn)的天空依舊是黑乎乎的一片,太陽公公也冷得躲在被窩里不肯起床。
“六點(diǎn)啦!起床啦!要遲到啦!”一聲洪亮清脆的聲音穿過黑暗投進(jìn)我們的耳朵。頓時,一窩的瘋丫頭都被炸醒,“嘰嘎,嘰嘎……”床都被我們的激動嚇得抖了起來。當(dāng)我披著校服穿著拖鞋,端著臉盆正準(zhǔn)備“沖鋒陷陣”時,不知道誰說了聲:“才五點(diǎn)半!你們激動些什么!”一瞬間,宿舍鴉雀無聲唯獨(dú)聽見“嘣——叭叭”,緊接著便是一陣哄堂大笑,我也丟了臉盆捂著肚子放肆大笑。原來是哪個小搗蛋鬼在說夢話,差點(diǎn)把我們都騙了呢!!!嘻嘻!!!
都將立冬了,太陽依舊沒有收斂它那“壞脾氣”,火辣辣地烤著大地,烤得我們一個個都成了熟苦瓜了。一個個小腦袋耷拉在宿舍前的欄桿上,一雙雙呆呆的眼睛望著樓下人來人往。不知何時一個淘氣鬼沖著樓下喊了一句“帥哥”,只見一個一個的本能地將頭轉(zhuǎn)了過來。這行為立刻調(diào)動起了我們渾身上下每一個細(xì)胞,我們于是來了一次“集體作案”,隨著一聲如晴天霹靂的喊聲后便是一陣嘻嘻哈哈的笑?粗且粋個“受騙者”轉(zhuǎn)過來的無辜眼神,我們笑得更得意了。雖然這在你眼里可能很無聊,但它卻給我們帶來了無限快樂。
一天的重頭戲還在后頭呢!晚自習(xí)后當(dāng)所有人帶著疲倦回到寢室,我們這邊卻是活力無限、熱血沸騰。不信你瞧!“啦——啦——”這些不著音調(diào)的歌聲便是從303傳出來——303卡拉OK,每晚自習(xí)后準(zhǔn)時營業(yè)!袄怖病怖病币魂噥y哄哄后常常是“群魔亂舞”。床被震得“嘰嘎——嘰嘎”,書架被抖得“嗒——嗒”。偶爾來幾段搞笑小插曲,便足以笑翻寢室。為了利用熄燈前的寶貴時間當(dāng)然要盡情地“high”起來。
學(xué)習(xí)雖然很繁忙,但只要你能夠從中尋找些小樂趣,那些小日子還是可以過得美滋滋的。
多彩的校園生活作文 篇17
說起校園生活,我們的校園生活可豐富多彩了!有精彩的課間十分鐘,有下午四點(diǎn)半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里,老師們在課堂上給我們傳授文化知識,課外還為我們舉行很多有趣的活動。我參加的活動可多了:學(xué)古箏、背古詩比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運(yùn)動會、春游、野炊、義賣……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動。
提起那次包餃子活動我就忍不住要流口水。記得那天下午,我們拎著從家里帶來的材料早早趕到教室,隨著老師的一聲令下,活動開始了!老師在臺上邊包邊給我們講解,我們在下面邊學(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過程,然后學(xué)著老師的樣子,先拿起餃子皮,用勺子挖一些餡放上去,然后把餃子皮對折,用手把四周捏緊。瞧,一個胖乎乎的餃子從我手中誕生了?纯幢P中自己的杰作,真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽,有坐著的,有站著的,有動作熟練的,有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品,那些餃子更是各種各樣,有咧嘴的,有胖乎乎的,有皮包骨頭的,讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著,手卻越來越靈活,包的速度越來越快,餃子包得越來越好,連老師也夸我們包得好呢!下餃子嘍!餃子在水中漂蕩,真像一只只小船。一會兒餃子煮好了,哇!真香,教室的每一個角落都是餃子的香味,讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗,大家都迫不及待地吃起來,我也猛地咬了一口,味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子,感覺特別香,到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的味道。
怎么樣,聞到餃子的香味了吧?你一定羨慕我們了吧,像這樣有趣的活動我們有很多,教室里、操場上……校園的每一個角落都留下了我們的歡聲笑語。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多,這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無比的自豪。
多彩的校園生活作文 篇18
校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖,讓我們感覺甜甜的;校園生活就像是一個金黃的檸檬,讓我們感覺酸酸的:校園生活就像是一個通紅的辣椒,讓我們感覺辣辣的。
校園的生活有甜,有酸,有辣,但我認(rèn)為校園生活是十分甜蜜的。你瞧,上課鈴聲一響,同學(xué)們就快速地回到座位,安安靜靜地等待老師來上課。課堂上,老師對著我們侃侃而談,同學(xué)們都聚精會神地聽著,從中汲取知識,懂得做人的道理。每當(dāng)老師提出問題,同學(xué)們總是高高地舉起手來,爭先恐后地回答。下課了,同學(xué)們有的三五成群的圍在一起,說說悄悄話;有的坐在座位上認(rèn)真地寫著作業(yè);有的和同學(xué)一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語。
我們不僅在上下課時十分有趣,充滿活力,開展班隊活動時就更有趣了!
記得有一次班隊活動,我們一起玩猜人游戲。游戲規(guī)則是,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,再根據(jù)大家的描述猜出是哪名同學(xué)。輪到我了,我有點(diǎn)激動,因為這個游戲不僅有趣,而且能讓我們同學(xué)之間更加熟悉,更加了解。我仔細(xì)地聽同學(xué)們的描述。一個同學(xué)說:“是個女生。”我想了想,女生在我們班有好多呢,這范圍也太大了吧?接下來的這個同學(xué)說:“是個蘑菇頭!薄笆巧酆郊褑?”我試探地問道!安皇!”大家齊刷刷地回答我!澳菚钦l呢?”我疑惑的想。這是一位同學(xué)說道:“字。”“字?”我奇怪地問道!熬褪亲!”那位同學(xué)又再次重復(fù)了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然,我眼前一亮,姚余秉字不是寫得很好嗎,會不會就是這個意思?等等,她是女生,有蘑菇頭,字寫得很好,一切條件都符合,一定是她!我自信地說出了她的名字,不出所料,我答對了!這時,那位提示“字”的同學(xué)幽默地說道:“你看,姚余秉還是靠字聞名我們班的!彼倪@句話逗得我們哈哈大笑。
學(xué)校就像是我們的另一個家,在這個家里,我們生活的豐富多彩,留下了許多難忘的回憶。
多彩的校園生活作文 篇19
從出生開始,每一個人就會有一個夢想,每個夢想的實現(xiàn)都需要一對羽翼。而我此時站的地方——文錦中學(xué),便是孕育出這對翼的地方。
今天,是文錦中學(xué)一年一度的校運(yùn)會,也是我來到文錦中學(xué)的第一次運(yùn)動會,我?guī)еo張激動的心情參加了這次校運(yùn)會,在這期間,我一直都在拍攝同學(xué)們以及老師們努力比賽的樣子、運(yùn)動場上的每一個精彩瞬間。
第一張:女子一百米跑
我好不容易擠進(jìn)人群之中!芭椤睒屄曧懥,場上加油聲一片,每個人都在為自己班的同學(xué)加油打氣,我先跑到終點(diǎn)線去等待勝利者的到來,于是,剛好在勝利者身體碰到終點(diǎn)線的那一刻,我急忙按下了快門,就這樣,把她勝利的那一刻定格了下來,把精彩的瞬間保留了下來。一張精彩的、美麗的照片就誕生了!
第二張:清潔工阿姨
當(dāng)我在校園內(nèi)抓拍時,我不禁停下腳步來,這是因為我看到令我十分感動的一幕:一位清潔工阿姨在撿著場上同學(xué)們隨手扔下的垃圾,寒冷的風(fēng)穿過她單薄的衣裳,凍得她不禁打了一個哆嗦,但她依然在場上撿著同學(xué)們隨手扔下的垃圾。我便隨手按下快門,把這感人的一幕拍了下來。
第三張:教師800米跑
今天上午的最后一項比賽就是教師800米跑,這一精彩的時刻,我又怎能錯過呢?
我?guī)е鄼C(jī)在一個人少的地方站了下來,槍聲響了起來,我看到了老師們都在努力跑著。這時,曾老師跑了過來,我大喊了一聲:加油!終于,老師跑到了最后一圈,我急忙跑到終點(diǎn)線去,“咔嚓”我把曾老師贏了的那一瞬間拍了下來,那是多么美麗的時刻啊!
無論是同學(xué)還是老師,他們都很努力的盡全力的去比賽,無論輸贏,他們依然快樂,因為在比賽的過程是快樂的,還有同學(xué)們的吶喊聲、加油聲!
在運(yùn)動會上,還有著許許多多美麗的精彩的一幕,運(yùn)動會會結(jié)束,但精彩的時刻會延續(xù)下去。在運(yùn)動會上,同學(xué)們運(yùn)動之夢的翅膀在成長著,終有一天,她們會展翅翱翔,飛向夢想的終點(diǎn)。
多彩的校園生活作文 篇20
校園的生活豐富多彩,有驚喜,有憤怒,有難過,有快樂,它們構(gòu)成了我色彩斑斕的少年時代。
最驚喜的一天
那一天是我的生日,爸爸送我的禮物竟然是小天才手表,我高興得一蹦五尺高,沒想到最大的驚喜還在后頭呢!下午上班會課的時候,張老師突然說:“我們一起開一個生日會吧!”同學(xué)們驚訝地說:“。可险n還開生日會呀?今天誰生日呀?”大家左看看,右看看,都在猜誰是今天的小壽星。張老師笑著說:“不用猜了,今天是曾智林的生日,我們一起給他唱一首生日歌吧!”歌聲響起來了,我感覺鼻子酸酸的,感動得都快要哭了。
這就是我最讓我驚喜的一天,謝謝老師和同學(xué)們給我的滿滿的愛!
最難過的一天
那天數(shù)學(xué)考試,大家都坐在座位上認(rèn)真地復(fù)習(xí),而我卻覺得一次考試有什么了不起的,我肯定能考高分。發(fā)試卷的時候,我看到了我的分?jǐn)?shù),我高興得要瘋了!放學(xué)以后,我迫不及待地拿著試卷跑回家跟媽媽說:“媽媽,我今天考了95分!”“不錯,有進(jìn)步!但你考了高分也不能驕傲哦!”媽媽笑著跟我說。我心里卻暗暗得意:“哈哈,果然不出我所料,我說能考高分就考了高分!睆哪且院,我的心思就散了。我在玩平板的時候,媽媽叫我看書,我表面上聽話,心思卻根本不在書上,看了也白看。很快,又要考試了,這次的科目還是數(shù)學(xué)!拔矣X得我還是能考到90分以上!”我自言自語地說,“上次我拿下了95分,這一次肯定還能拿90分以上!”我對自己做了個勝利的手勢,就跑下樓玩去了?上,樂極生悲,等到新的考卷發(fā)下來以后,我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)比之前下降了十幾分。我拿著試卷回到家,媽媽看著我愁眉苦臉的樣子,一下子就猜到了我的考試分?jǐn)?shù)肯定不如上次。媽媽不輕不重地說起了一句名言:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”我很后悔,自己實在不該驕傲,現(xiàn)在被驕傲狠狠地打了一巴掌,真疼!
這就是我的校園生活,它色彩不一,有喜有憂,讓我的童年生活變得多姿多彩。
多彩的校園生活作文 篇21
小學(xué)六年的時間,懵懵懂懂的,就一去不復(fù)返了。
對于初中生活來講,每一個學(xué)生的感受都是不同的,轉(zhuǎn)眼間,我生活的第一個學(xué)習(xí)階段結(jié)束了,開始了我第二個學(xué)習(xí)階段。直到上了初中,我才知曉,初中生活有時是酸的,有時是甜的,有時是苦的,有時是辣的,有時是咸的,總而言之就是一個五味瓶。
我的初中生活豐富多彩。開學(xué)第一天緊張、激動、快樂的心情促進(jìn)我迫不及待地想快點(diǎn)來到學(xué)校,來到我馬上要生活三年的學(xué)校:獅嶺中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容已去到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那說話聲,玩耍聲,校園里的所有都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境又充滿了“魅惑”,讓我渴望去知道它。我父親把我送到教室門口就走了,囑咐我一個人進(jìn)來,到時間就自己回家,于是,我便匆匆地走進(jìn)來,初中一年級有六個班,我的教室是二班,進(jìn)來后我找了個地方坐著,這個時候,班上的班主任正在講臺上講話,我走進(jìn)去的時候一群同學(xué)的見地望過我著,我感覺非常不自然,以為同學(xué)們都不喜歡交流。我開始以為非常難交到朋友,可事實出乎我的意料。直到我在這里上了兩個多月的課,我才知曉,想在初中交朋友是比較容易的一件事,只是我一個人不喜歡說話罷了。我不但不孤獨(dú),還感覺同學(xué)們對我火普通的熱情,不久便和大伙成為好朋友了,老師和同學(xué)對我的關(guān)懷,也使我一點(diǎn)點(diǎn)的增強(qiáng)自信,讓我真的的領(lǐng)會到了集體的溫暖!
初中生活,大家有多喜歡呢,看看放學(xué)后有多少同學(xué)留在學(xué)校學(xué)習(xí)或運(yùn)動就知曉了。大家開始掌握獨(dú)立,走向堅強(qiáng)。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,見證著我的成長!雖然這部分事情談不上什么轟轟烈烈,但它將伴隨時間永遠(yuǎn)定格在大家的記憶中。
初中的生活,有了老師的嚴(yán)格,增添了滋味,有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時光,增添了不舍,所有的所有,盡在不言之中。你仍然會看到,兩個個好伙伴手拉著手,有福同享,有難同當(dāng)……
多彩的校園生活作文 篇22
一聽這名字,就讓人感到無趣,我也有同感,每次看這種文章簡直就叫痛不欲生,看的我這么好脾氣的人都想把它刪了,自己寫一篇。然后,我就做了……
學(xué)校,一個讓學(xué)生看到就感到憂傷的詞語,對于我這個住校生更是如此。每日不但要與損友斗智斗勇,還要與老師校長斗智斗勇。在如此艱難的環(huán)境中,造就了我超強(qiáng)的心理素質(zhì)。不要一臉鄙視的看著我,往下看你就知道了。
至今記得在某個星期一的升旗儀式上,我們親愛的校長大人在做國旗下講話:“作為祖國的花朵,未來的希望。身體是革命的本錢……”所以?“所以從今天開始,大課間女生跑三圈男生跑五圈!闭f完,校長就一臉慈祥的看著在下面哀嚎的我們,然后愉快的補(bǔ)了句:“跑不好的班級要在其他班跑完回班后再重跑噢!”然后一臉愉悅離開,仿佛臺下的慘叫聲與他無關(guān)。也就是從那天開始,每個大課間沒有嘻嘻哈哈的打鬧聲,只剩下:“啊啊啊啊!跑慢點(diǎn)。∫咸焯昧!”“天堂不收你哎。”“go die!”“嗷!腳扭著了!”“沒事,還沒掛面,繼續(xù)跑,掛了再說!惫唬瑩p友是無處不在。
這在學(xué)校里十分的常見,像我這種嘴笨的人在一群損友的調(diào)教下已經(jīng)能跟他們對上幾句,比如我這人喜歡一個人自己亂跑,還不帶任何人。所以那群家伙就不爽了,不爽怎么辦?用嘴損啊!先是一謎之微笑,然后開口:“小妞,一個人亂跑會被壞人拐走的,雖然我們承認(rèn)拐走你的人眼應(yīng)該是瞎了,但為了保證你的生命安全,所以以后亂跑要帶著我們一起哦!蔽夷厝套∠氪蛉说臎_動:“帶你們?我覺得我生命安全更無保障,而且你肯定是第一個把我賣了的人一定是你們!”某些家伙一臉沉思狀,最后接受了這個理由。雖然成功推脫了她們,但我什么我覺得還是一陣憂傷,果然還是想把我賣了……
學(xué)校,可能真的很讓我害怕,但對于即將畢業(yè)的我卻有了另一種感覺,可能是留戀吧,最后的一百多天,加油!
多彩的校園生活作文 篇23
“叮鈴鈴”上課鈴一響,老師剛走進(jìn)門,就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水,然后在黑板上寫了兩個大字——神水。
班里一下子就炸開了鍋,有的賣力起哄,有的眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),思考起來了,還有的沒反應(yīng)過來怎么回事,一見著這兩字,便“丈二和尚——摸不著頭腦”了。滕老師可不給我們時間,又緩緩說道:“這水啊,還可以測智商哩!”話一說完,他就把手指伸了進(jìn)去,點(diǎn)了些“神水”,連忙送入口中。
這食了“神水”的滕老師啊,眼里頓時放了光,說話的聲音也高了好幾倍,那嘴中仍回味著“神水”的味道,嘿,活像那下凡的活神仙!
大家的興致一下就上來了,爭先恐后地舉高了手,要嘗嘗這“神水”,試試它究竟神不神。老師呢,也不說話,也讓人讀不懂他的意思,只是挑上了兩只自告奮勇的“小白鼠”。
終于要嘗神水了!只見施同學(xué)小心翼翼地上前一步,手發(fā)著抖,拿起了水,輕輕嘗了一口,突然,他的臉色大變,五官都皺成了一團(tuán),眉毛更是硬生生擠成了“川”字,甭提有多痛苦了,只聽見“呸”的一聲,施同學(xué)已三步并做兩步來到垃圾桶處,把口中的水吐了個一干二凈,就差沒把膽汁給嘔出來。大家有些不解了。
疑惑間,另一位汪同學(xué)已經(jīng)“閃亮登場”。他用那手指一蘸,不假思索地送入口中。大家正等他出洋相,他卻擺出了一張意味不明的臉,左望望,右瞧瞧,好像什么也沒發(fā)生。大家更是滿腹狐疑。
兩張不同的“臉”,讓“神水”的身份更撲朔迷離了。
老師一臉壞笑地把水遞給我們,讓我們嘗嘗。我有些懷疑地嘗了口,啊,原來是鹽水!老師見我們上了當(dāng),個個愁眉苦臉的,自已笑得別提有多歡了。他告訴我們,他壓根沒嘗到!原來他是用一只手指蘸,另一只手指嘗呀!
我們上了老師的當(dāng)!
教室內(nèi)一片難以摸透的噓聲,老師作了個手勢,示意我們安靜,然后緩緩說道:“其實,人生就是由酸甜苦辣等味道所組成的呀,人生有百味,而不是只有甜味……”
唔,看來這當(dāng)也上得不錯嘛。
多彩的校園生活作文 篇24
耀眼的陽光從樹頂傾瀉而下,灑下如碎金般耀眼的小點(diǎn)點(diǎn),如音符般溫暖的陽光,流淌著五種顏色的光彩,在我心中制造出一段美好的插曲,久久觸動著我的心,雖然不為人知。
盛夏,溫暖而熱鬧,但此時連空氣似乎都凝固在了考試中。每個人都皺起眉頭,緊張地面對著面前的試卷,只聽到筆尖在紙上摩擦的聲音薩沙·武賈西奇聲音,緊張而有節(jié)奏的敲擊聲。
時間在筆尖下飛快流逝,不知不覺太陽升得更高了。太陽開玩笑地改變了方向,猝不及防地向我射來。就像一個錯誤的音符,擾亂了我順暢的思考。我舔了舔干澀的嘴唇,輕輕擦了擦滴在試卷上的汗水,試圖煩燥地遮擋陽光,但徒勞無功。我看了看身邊的同學(xué),才發(fā)現(xiàn)他們都在忙著寫,寫的像流水一樣。在講臺上幾英尺的地方,老師捕捉到了考場上的每一個細(xì)節(jié)。徒然,留下一片寂靜。我的心臟很吵。突然,一個影子絆到了我的試卷上,停留了一會兒,像一只斷了的風(fēng)箏,橫著離開了。她疑惑地轉(zhuǎn)過頭,看著窗邊的女孩。這時,她正試圖探出身子,抓住窗簾的一角。有時候,窗簾會隨著徐徐的微風(fēng)掙脫,于是她探出身子,一次又一次地試圖抓住它。
太陽沒有打她,只是打了坐在前排的我。
最后,她抓住窗簾的一角,如釋重負(fù)地坐回到椅子上。她回頭看著我,臉上掛著淺淺的笑容。瞬間回頭,仿佛勾起了我從未悸動過的情感。她的笑容如火,撫慰著我冰凍的心,一點(diǎn)點(diǎn)感動如雨后的雨滴,敲打著窗欞,敲打著我的心。目光隔空相遇,流淌著莫名的情感,同學(xué)們,請認(rèn)真回答問題。講臺上傳來老師的聲音,我們沒有回來。這時,我被溫暖包圍了。那炎熱的七月,讓我覺得涼爽而快樂。
誠然,這只是我人生中的一個插曲。她只是我生命中的一個小小的過客。她沒有名字,也沒有見過面,但她留給了我她的善良和關(guān)懷,留在了我人生的旋律里,變成了我人生的一個角落。
生活不是平淡而混亂的一章,但有時需要一種觸動,一種普通而簡單的觸動,才能解開我們在中凍結(jié)的心。
多彩的校園生活作文 篇25
又是夏天,墻上的倒計時開始了,數(shù)著我們還在一起的日子。我知道我們最終會分開,離開我們成長的地方。
當(dāng)我第一次進(jìn)入這里時,它就像一個迷宮,一個天堂,有無盡的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課后,我們會像一群蜜蜂一樣沖出教室,在寬闊的走廊里跑來跑去,像溜冰場一樣戲弄大理石地板,偷看他捉弄一些學(xué)生后的困惑和無助的表情。鈴響之前,我們瘋狂地沖進(jìn)教室,氣喘吁吁,興奮地與同桌分享課堂上的信息。在課堂上,我們會笑啊笑,注意老師的巡邏——,盡管我相信她會發(fā)現(xiàn)的。
那時,我們喜歡在操場上浪費(fèi)我們無窮無盡的精力。女孩們在跑道上手牽手分享她們的小秘密。男孩們幻想他們是一個會摔地板的籃球巨星。這是我們初中生活的一部分;厥幵谛@每個角落的讀書聲和放學(xué)后明亮的教室是老師們應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而,在那個時候,我們既無知又好奇,有無盡的精力去挖掘所有神奇有趣的東西。我們的日常生活似乎是在校園里肆意玩耍,但我們沒有意識到我們的初中生活有一天會結(jié)束。
直到今年夏天,我們的生活才逐漸改變。當(dāng)夏天來臨的時候,我看到了高年級學(xué)生成年禮的照片,看著他們的背影,但我想象的是我們離開了初中,走出了大門。看著那些更加不成熟的笑臉,我突然意識到我們已經(jīng)長大了。但我們畢竟是我們自己。我們?nèi)匀换ハ酄幎,在課堂上搶老師的話,有時還會發(fā)生沖突,但我們最終還是和解了。因為我們都知道,在不久的將來,這些將成為美好的回憶。
我們即將走出初中,進(jìn)入高中入學(xué)考試的殿堂。這一刻,清晨的讀書聲回蕩在校園的角落,我們也加入了進(jìn)來。這對我們來說是一個珍貴的時刻。放學(xué)后,我們出現(xiàn)在燈火通明的教室里,在那里我們正在努力奮斗。就這樣,我們來到了這個初夏。一旦年輕的臉變得自信,原本纖細(xì)的肩膀也變得結(jié)實。
我們畢業(yè)了,現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣了。我不會忘記那一天,我們手挽著手走出校園,告別了我們曾經(jīng)不分晝夜住在一起的初中校園。
多彩的校園生活作文 篇26
不知何時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓門口的樹上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過它的,味道香甜,雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片,但是它卻像一位老熟人一樣,每次相見都有著一種不可描述的親切感。
以前,我只見過長在地上的它,在樹上的還是第一次見到。尤其是在和那棵百年老樹的對比下顯得尤為突出,看見的時候讓我感覺稀奇得很。我猜,它應(yīng)該是被哪個大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上,又被秋風(fēng)輕輕的送上去的吧。
坐在窗邊的那一周,我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧,卻帶著很多美好的象征。
它是生命的象征,也是生命的起點(diǎn)。在無數(shù)次磕磕絆絆的日子里,我總是喜歡呆呆地眺望它。短時間的發(fā)呆一般都是因為被旁人驚擾而匆匆了結(jié),但長時間的不同,無人打擾時就好像到了另一個平行世界,在那個世界里只有我和它。
它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬,它就大概就是李白寄給王昌齡的明月,像一個心情樹洞,幫那個心頭縈繞著憂愁的我排解開所有煩惱,只不過我不寄給別人,只存留在它那里罷了。
它身上鐫刻著堅韌,就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長。因為它知道,只要向下便會被秋風(fēng)無情地吹斷它的腰。它雖進(jìn)退兩難卻還在凌亂的風(fēng)中艱難的存活。
人不也該如此嗎,上面的困難也許打不易打破,但我們也決不會輕易放棄。因為我們知道只要貪婪休息我們便會失去控制,也許這樣努力后不會成為魯迅,但定不會淪為那被風(fēng)折斷的樹枝。
最近的秋風(fēng)把天氣吹涼了。路邊的樹葉也漸漸變黃了,只記得離校之前,教室的窗戶上新貼了一層看不到外面的白紙,幫我斷了在教室里再次遠(yuǎn)望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時候果子已經(jīng)成熟大半了。
希望再相見時,那些綠色的羞澀會被秋風(fēng)喚醒。我會穿著厚厚的外套去看你,感受一下真正的秋天。我相信你也定會不負(fù)眾望地成熟,我也不負(fù)韶華,努力地去成長,努力長大,努力地成為一個更好的自己。
多彩的校園生活作文 篇27
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,我們就像其中的顏色,凝聚在一起,匯成美麗的畫卷。我們的校園生活,像一個大劇院,每天都上演著不同的戲劇,經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
上課中
"叮鈴鈴",上課鈴一響,打打鬧鬧的同學(xué)就停了下來,時間像被定格了似的。接著,一轟而散。剛把書放桌子上,老師的前腳就準(zhǔn)確無誤的踏在教室地板上。個個都是
個個都是
時間管理學(xué)大師!手規(guī)規(guī)矩矩放好,抽屜里揣一本書,正襟危坐就開始聽老師念經(jīng)了。啊不,是講課。這就鍛煉你的本領(lǐng)了,頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動,眼睛要盯著黑板。但老師一扭身,頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書。班級里的書五花八門,什么射雕英雄傳,神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過那家伙當(dāng)場被嚇哭,可憐,我可不是那樣的,別搞錯了!
課間
當(dāng)老師的唾沫飛濺聲遠(yuǎn)離教室后,班級里立刻熱鬧起來。小王掏出他的魔術(shù)道具,破鑼嗓子一亮,吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳,練習(xí)龜派氣功,簡稱"王功"。小林和小陳也互相撕名牌。其實哪是名牌,就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時間班級里魚龍混雜,時而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術(shù)場上歡迎您!"那你說∶"是好漢就來撕名牌!"呵,儼然一菜市場,這里賣菜那里打醬油,成何體統(tǒng)。當(dāng)然,我還是靜靜看書。
放學(xué)
鈴聲一響,同學(xué)們早已背起書包,一手按在桌上,一只腳蓄勢待發(fā),百米沖刺一般壓倒了教室門口門前。門被擠得"吱吱"響,好像在抱怨∶"太疼了!"終于,有一人領(lǐng)先沖出,一群人也作鳥獸般,教室瞬間安靜了,只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺上。
多彩的校園生活作文 篇28
校園是夢開始的地方,那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因,我們都停課在家,讓我更加意識到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時間到了,打開電視機(jī),聽著老師那有些拘謹(jǐn)?shù)穆曇,沒有生動有趣的內(nèi)容,只有一個人默默的聽著。下課了,獨(dú)自坐在沙發(fā)上,那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時老師總是不時加入些有趣的話題,每當(dāng)老師有問題提問時,同學(xué)們便爭先恐后地回答。你看,我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時狡猾的同學(xué)們都知道他要提問了,大家都高高的把手舉起來,生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來,每個人都十分興奮,仿佛不是上了一節(jié)課,而是玩了一節(jié)課。
作業(yè)或者課上有一些難題,我們都可以找老師或同學(xué)解答,還記得范老師經(jīng)常說:“她最喜歡那種好問的學(xué)生”。但是,私下有人卻認(rèn)為這句話太無聊了,耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論,可她卻還是時時不斷的提醒我們“”要多問呀,不懂的一定要問明白了,不要給自己留遺憾呀”,她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。
自習(xí)課上我們總是比賽著做題,看誰最先攻克最難的boss。比賽中,同學(xué)們用上了吃奶的勁,一邊思考,一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈,你追我趕的真是不亦樂乎!
下課的鈴聲響了,幾個好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達(dá)人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個調(diào)皮的男同學(xué),下課后一起溜到操場上玩耍,那真的是一群青春飛揚(yáng)的我們呀……
此刻,外面春光明媚,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在向我炫耀,“我有自由,我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補(bǔ)給的樹,玻璃缸中的魚,籠中的鳥!何時才能恢復(fù)自由?重回校園,繼續(xù)那美好快樂的校園生活?
我愛我的校園。
多彩的校園生活作文 篇29
昨天,仿佛才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,轉(zhuǎn)眼間時鐘已跳至初二生活了。唉!時間如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不回頭呀!
從已逝的昨天到歡樂的今天,每天的空氣都是清新的,每天的事情都是新穎的,每天都會發(fā)生各種各樣、令人興奮的趣事。但由于時間對記憶的沖淡,有些事我已經(jīng)漸漸忘卻了。盡管如此,至少在我的腦海里還存有一些模糊的記憶,還有一些對校園生活的印象。
在校園里,我感覺每天都是極其繁忙的!你瞧!數(shù)學(xué)上了上語文,英語走了自然又來了。天天都是這樣,課多得如天上的星,地上的沙,上也上不完。既然每天都有上不完的課,就自然而然的有寫不完的作業(yè)嘍!數(shù)學(xué)練習(xí)題、語文新詞語、英語單詞和自然目標(biāo)與作業(yè)本,真是沒完沒了。沒辦法,只得用課間十分鐘--我們唯一空閑和自由的時間來消滅這些“敵人”.
校園生活是非常緊張的。每到考試時,心里總是提心吊膽的`,莫名的害怕,怕自己考砸,掛紅燈籠。但又有點(diǎn)自信,帶著這丁點(diǎn)的自信去“應(yīng)戰(zhàn)”,最起碼可以考好點(diǎn)!由于考試數(shù)量之多,所以幾乎每天都是挺緊張的。
校園生活還是非常沸騰的呢!每次舉行廣播操比賽、運(yùn)動會、歌唱比賽、美化教室比賽等項目時,全校上下是一片沸騰。學(xué)生、老師都忙得不可開交,不亦樂乎。就說美化教室吧!各班級一接到通知,就立即各自動工了。買東西,教室大掃除,裝飾教室啦等等,大家都在盡心盡力努力地打扮著自己的“家”!本來環(huán)境不好的,經(jīng)過大家的巧手一飾,頓時變得整潔美觀了,有的教室像舞廳,有的教室……真是無奇不有呀!
校園生活還很輕松,像美術(shù)、勞技課之類,讓同學(xué)們一天的緊張一下子都飛到九霄云外去了。在這些課程中,同學(xué)們個個都輕松快活得猶如一只在蔚藍(lán)天空中自由飛翔的快活小鳥。
在我的記憶里,校園生活就是這樣:既繁忙又沸騰,既緊張又輕松!這樣的校園生活讓我感到充實又快樂,輕松又愉快,愜意萬分!我留戀已過去的初一生活,又喜歡現(xiàn)在的初二生活,更期待未來的初三生活!
多彩的校園生活作文 篇30
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
我們校園可美麗啦!一進(jìn)校園,便聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神,他們像一個個昂首挺胸的士兵。他們還是校園的守護(hù)神呢?常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂的成長。校園的每一棵樹枝都枝繁葉茂。操場旁邊的小花圃中長著許多奇花異草,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室。早讀開始了,大家都打開課本,跟看老師一起朗讀課文。他們的聲音可真洪亮。別說我們班的同學(xué)可自覺了,即使老師不在教室,他們也能認(rèn)真的朗讀課文,保持良好的課堂紀(jì)律。一天的校園生活便這樣開始了。
丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們就像放飛的小鳥,飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋,同學(xué)們?nèi)齻一堆,五個一群,玩得可高興了,熱鬧的不行,這是大家最高興和最放松的時刻。
上課時,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題,語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲真動聽。美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?矗⊥瑢W(xué)們在課堂上是多么認(rèn)真呀!
同學(xué)們最喜歡上的就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得滿頭大汗?!操場上同學(xué)們在那里打籃球,打羽毛球……他們可真開心。
傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說著笑著,為快樂的一天感到喜悅。
校園的生活是那么的多姿多彩的,景色更是迷人。
多彩的校園生活作文 篇31
轉(zhuǎn)瞬間,小學(xué)六年的時光匆匆而逝。憶起六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中就像打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸滾涌而來,而最令我難忘的,還是那五味中的——甜。
老師教我們學(xué)習(xí)知識,掌握本領(lǐng)。在語文課上,老師總是在講課之前給我們講一些真情故事,并總是希望我們能夠多學(xué)一點(diǎn)知識,F(xiàn)在想想,老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天,而今,我們已經(jīng)是隨手能寫出幾百字作文的少年;清晰記得數(shù)學(xué)老師耐心教我“1.2.3”,慢慢地我們的數(shù)學(xué)題,爸爸媽媽已經(jīng)不會算……在知識的海洋中暢游的我們,收獲著成功的甘甜!
記得有一次,我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了,在家里休息,數(shù)學(xué)老師總是發(fā)信息問候。語文老師更是每一次把作業(yè)給我送到小區(qū)。我感激地和老師說“謝謝!”老師微笑著說:“順路的事,不必客氣!
等我胳膊好了去上學(xué),同學(xué)們關(guān)切地問我:“怎么樣了胳膊,好了沒有。能寫字了嗎?”聽著同學(xué)們都七嘴八舌地問候,我的心里頓時升起一股暖意,就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服,但我卻是開心的,同學(xué)們的關(guān)心讓我像吃了蜜一樣,這可口的“蜜”真甜!友誼的分量千斤重。
在一次課,我和幾個同學(xué)排練了一個話劇《小紅帽》。同學(xué)小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個大個子男生,還有點(diǎn)胖,這次拌演一個可愛的女生——穿著花上衣,戴著紅帽子,他一上臺,還沒開口,同學(xué)們看到他可笑的裝束,便捧腹大笑。其他同學(xué)演得也很出色,因為課下我們也付出了很多,都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了……演出成功的喜悅,真甜!
小學(xué)六年的時光就是這樣,短暫而又漫長,小學(xué)生活是多么令人難忘,它記錄著我們的成長與進(jìn)步,小學(xué)生活有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣咸,五味皆全,我最難忘它的——甜!
多彩的校園生活作文 篇32
新的學(xué)期開始了,我懷著無比激動的心情來到了我們?yōu)I河大家園,走進(jìn)校園,就覺得有一種歸屬感,看著學(xué)校的一草一木,都覺得非常親切!
開學(xué)第一天,我早早的來到學(xué)校,和我的搭檔蔡老師一起打掃教室,搬桌子和凳子,努力做好準(zhǔn)備工作,只為了迎接即將到來的學(xué)生。下午我遵循學(xué)校的安排,到校門口迎接學(xué)生和學(xué)生家長,并把他們帶回自己的班級,有條不紊的讓家長填寫有關(guān)學(xué)生學(xué)籍的相關(guān)信息,和家長們溝通好放學(xué)路隊的問題,安全問題,以及其他學(xué)校安排的任務(wù)。第一天就這樣過去了,放學(xué)的時候我感覺非常好,覺得自己只要認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作,努力向其他老教師學(xué)習(xí),自己一定可以勝任帶好一年級這份工作的!
隨著第二天的到來,我發(fā)現(xiàn)我有很多力不從心的地方,很多事情不在我的控制范圍之內(nèi),比如學(xué)生上課的紀(jì)律問題,由于一年級的學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè),他們的行為還是像幼兒園那樣,想干什么干什么,不想受他人的約束。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。我就開始給學(xué)生講很多關(guān)于紀(jì)律的問題,給學(xué)生們立好規(guī)矩,可是在這期間還有很多學(xué)生沒有認(rèn)真聽。還有關(guān)于放學(xué)排路隊的問題,對于排路隊我是崩潰的,由于同學(xué)們年紀(jì)較小,很多同學(xué)記不清楚自己的路隊,在排路隊的過程中出現(xiàn)了很多問題。針對這些問題,我和蔡老師一起制定了計劃,想出一些具體的解決問題的方法。
轉(zhuǎn)眼一周的時間過去了,在我和學(xué)生們的共同努力下,很多問題都得到了解決,路隊的問題也改善了很多。學(xué)生們也清楚地知道了自己的任務(wù)和來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的。
雖然開學(xué)第一周,嗓子都啞了,嘴巴也裂了,但是看著同學(xué)們都漸漸步入了正軌,我覺得自己付出的努力是值得的!在以后的日子里,我還會繼續(xù)努力,帶好學(xué)生,向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)!為建設(shè)美麗的濱河小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
多彩的校園生活作文 篇33
在過去的日子里,當(dāng)我們年輕的時候,我們期待著刺激的生活。也許是因為小學(xué)的節(jié)奏太慢了。也許是因為第一天和第二天的第一天和第二天沒有任何特征。然后,轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)我們被提升到第三天,我們突然發(fā)現(xiàn)這是一個快節(jié)奏的生活。仔細(xì)觀察,我們發(fā)現(xiàn)第三天的生活也有自己的顏色。
面對三年級,三年級是綠色的,象征著活潑和幸福。盡管老師和家長們一遍又一遍地重復(fù)著高中入學(xué)考試的時間,畢竟,15歲或16歲是我們戀愛和年輕的時候?粗G色的草破土而出,綠色的樹枝隨風(fēng)搖擺,我們似乎看到自己在操場上自由奔跑,盡情玩耍。雖然我心里有一點(diǎn)點(diǎn)焦慮,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于幸福的百分比。因此,三年級是在綠色的陰影下慢慢度過的。
漸漸地,三年級變紅了,因為我們意識到什么是月考,什么是期中考試。所以我們放下曾經(jīng)快樂的綠色時光,擁抱紅色的太陽。所以我們堅持,我們奮斗,我們奮斗,我們追求,在這一系列的動詞中日子悄悄溜走。在那段時間里,我們了解了什么是激情燃燒。也許這不僅僅像電視上看到的那樣。三年級也在燃燒激情和能力,而這個產(chǎn)品是幾個月后的一個重要測試。為了心中的夢想,我們放棄了年少輕狂,毅然轉(zhuǎn)身走向成熟的殿堂。
面對三年級,三年級也是黑色的。黑色原本象征高貴,它與白色的搭配將永遠(yuǎn)是世界上的經(jīng)典。但是當(dāng)它進(jìn)入校園時,它就失去了原來的意義。它是壓迫,是消磨時間的工具。它減少了我們玩耍的時間。起初,綠色離我們越來越遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到三年級的緊張局勢,一批成套試卷向我們涌來。因此,在這樣的日子里,體育已經(jīng)成為我們的愿望。雖然一周只有90分鐘,但這也是一種放松的方式。
三年級是橙色的,健康成長。三年級是黃色的,耀眼而輝煌。三年級是青色、綠色和不成熟。三年級是藍(lán)色的,這是一個廣闊的未來。三年級是紫色,帶有葡萄酒的香味。哦,三年級精彩多彩。
多彩的校園生活作文 篇34
一早醒來,已是七點(diǎn)二十分了。我睜開惺忪的睡眼,打了個懶懶的哈欠,又躺下了。也不知過了多久,一個想法在我腦海里一閃而過——要遲到了。但是,這個想法一下子就被我否定了:現(xiàn)在都放假了,還想著遲到。我暗暗笑自己傻。
我此時的心情矛盾極了,既想快點(diǎn)過新年,拿到盼望已久的壓歲錢,又想合親愛的同學(xué)在一起,和關(guān)心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……
在504班這個大家庭里,每一個同學(xué)都有他自己的特點(diǎn)。女生不都是漂亮迷人的,不漂亮的其實很可愛;也不都是溫柔嫻靜的,兇巴巴的其實很仗義;更不都是細(xì)膩敏感的,粗粗拉拉的其實很明理。男生呢?調(diào)皮搗蛋,惹是生非;吹牛逞強(qiáng),捉弄女生?蓜e忘了,他們也能把小提琴拉的出神入化,他們也能把文章寫得頗有文彩。
學(xué)校里不僅有各具特長的同學(xué),還有著不同風(fēng)格的老師。面帶笑容和藹可親的,瞪著眼睛訓(xùn)人的,罰同學(xué)寫檢討的,課堂上幽默風(fēng)趣的……老師的教育方法不同,他們的良苦用心,有的,或許我們現(xiàn)在還不能理解……
我忘不了老師、同學(xué)、也忘不了美麗的校園。校園里的一花一草,都擁有它們自己獨(dú)有的生機(jī),它們共同啟示著一個金色、美好的理想。
在放假前的一個星期,我是多么希望時間能如流水,過得快些,再快些,好迎來熱鬧、值得歡慶的春節(jié),可,可現(xiàn)在,假期已經(jīng)來了,春節(jié)也快來了,誘人的紅包向我招手了,但我,又是多么地留戀校園生活,雖然校園里有分?jǐn)?shù)控制著我們的自由,雖然校園里也隨時可能發(fā)生令我不愉快的事,雖然……
我覺得,時間是多么無情,只管自己飛快的流逝,卻從不慢下它匆匆的腳步,傾聽我們的心聲。
時間啊,請你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中,盡情地馳騁,盡情地飛翔,不要被這迷人的春節(jié)所吸引,而放慢腳步。讓我迎接如詩如畫的校園生活吧!
多彩的校園生活作文 篇35
歲月輕輕滑過指尖,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。此時此刻,百般回味,總有一些東西讓人刻骨銘心,難以忘懷。我的校園生活像是打翻的五味瓶,酸甜苦辣的滋味涌了出來。
酸
記得有一次考試,同桌的成績只有88分,我居然比他高了2分,由于同桌的成績一直名列前茅(好詞),他當(dāng)然不甘心。于是,他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷,并努力尋找還有沒有加分的機(jī)會!罢f不定老師看錯題了呢。”他微笑著說。終于,功夫不負(fù)有心人他眼睛一亮,繼而指著我的試卷,說:“你和我的答案一樣,為什么老師給你打勾,給我打叉,還白扣了我三分!”最后一檢查,才發(fā)現(xiàn)他的改錯了,他91分,我90分,他又得意起來,指著我的試卷錯的地方,說:”你看你,那么粗心,連“斥”都能寫成“斤”,像你這樣粗心大意的人還想超過我,真是白日做夢!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時,我的心里酸溜溜的。
甜
一次,我報名參加了學(xué)校的校運(yùn)會,我報了一百米來回跑。我信心滿滿地走上賽場,體育老師的哨聲響了,我心中的熱血立刻沸騰起來,我的鞋底像按了彈簧,一下子就把我從出發(fā)點(diǎn)彈了出去。我的手腳都進(jìn)入了最佳狀態(tài),雖然我只跑了個第三,但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。
苦
六年級的第一個星期,我就明白六年級不是混得了的。因為早上六點(diǎn)多就起來,到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)有人比我來得更早,學(xué)習(xí)進(jìn)度有跟不上。放學(xué)時別人在玩,我還在寫作業(yè),面對堆積如山的作業(yè),我坦然面對。雖然我如此辛苦,但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績,真是苦中作樂(好詞)啊,不過每當(dāng)我晚上打著哈欠坐在學(xué)習(xí)桌前時,還是覺得挺苦的。
辣
最讓我生氣的,要數(shù)我那個好惹事的同桌了。他總是打擾我學(xué)習(xí),我非常生氣,但我又奈何不了他,因為他又胖,又不好用武力解決,所以每當(dāng)他煩我時,我心里猶如吃了辣椒一般。
我的校園生活是多姿多彩的,真是值得我去品味啊。
多彩的校園生活作文 篇36
每個人心中都有一件完美的東西,它點(diǎn)綴著我們的生活方式。在每個人的心目中,它可能是一束鮮花,一縷陽光,或一份溫暖的祝福。但在我心里,這是我的學(xué)校生活。它在我蒼白的人生道路上渲染出一路藍(lán)天。
童年的桃花總是燦爛的。童年的日子并不悲傷。學(xué)校生活是純潔的。跳動的心和充滿青春的笑臉,我們真摯地知道這首動人的歌。
每次老師們出現(xiàn)在三英尺高的講臺上,我們的心就和老師們一起在知識的海洋中旅行,感受另一個世界的新鮮陽光,欣賞異國風(fēng)情,暢談如何體驗。休息時間很愉快。到處都是燦爛的笑聲,師生之間的友誼和尊重變成了一串音符,飄蕩在空氣中,每個人的心都在歡快地跳動。當(dāng)有衣服在地球的盡頭,只有無盡的Shien。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而感到沮喪時,老師就像一盞明燈,掛在我無助的靈魂面前,教我做一個堅強(qiáng)的人,因為勝利的喜悅只屬于堅強(qiáng)的人。
友誼是生命的靈魂,是靈魂的燈塔。我的學(xué)校生活很美好。因為在我的生活中有熟悉的面孔,甜蜜的微笑,溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里,我們歡呼,分享每一個成功的果實,用快樂的音符演奏我們內(nèi)心的樂章。我們分享風(fēng)雨,悲傷和喜悅。每當(dāng)我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲,我的心就變得越來越充實。走在腳下的草地上,我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都那么自然舒適。
我的學(xué)校生活就像一條潺潺的小溪。它快樂地運(yùn)行,不時有水晶波。仰望是春,俯視是秋,滿月是畫,缺月是詩。我的學(xué)校生活在寂靜的歲月里點(diǎn)綴著我的生活畫面,使我的生活充滿了歡樂和充實。
歲月有痕跡,留下我對學(xué)校生活的愛的痕跡。愿每個人心中的花朵更加鮮美,愿每個人心中的陽光更加燦爛,愿每個人的微笑更加甜美,愿每個人心中的祝福更加溫暖。讓我們在這片蔚藍(lán)的海洋和藍(lán)天中,用我們心中的一切努力拼搏,開拓進(jìn)取,創(chuàng)造生活中最燦爛的一點(diǎn),創(chuàng)造我們完美的明天。
多彩的校園生活作文 篇37
回首自己走過的三年初中生涯,青春的路上撒滿了成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們都泛著純純的光芒,它們都長滿了回憶的花朵,它們對于我是那樣的禰足珍貴。
在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。
初中的最后一個學(xué)期,我覺得自己越發(fā)越依賴這個集體了。清晨來到校園,窗明幾凈的教室和朗朗的書聲,心中一陣莫名的喜悅和歡快;黃昏離開校園,巍峨高大的樓閣和銀色的校門,心中一陣無言的留戀和依賴。
校園里的一草一木,我平日毫不在意;班中的瑣事更難得問津。如今,卻覺得越發(fā)可愛。有時還會擦擦積灰的窗框,整整凌亂的桌椅。同學(xué)間不再為小事而斤斤計較,雙方坦然一笑,一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時光啊!每每望窗外的小河發(fā)呆:我還能在這里呆幾天。依戀,這是一種怎么樣的感情!像溫柔的河水撫摸著岸邊的葦草;像和煦風(fēng)追逐著垂柳的嫩枝;像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心,就像這水,這風(fēng),這云。
三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽光,一起度過了一千個日夜,我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的記憶,永遠(yuǎn)留在心房。
默默地分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。最后我祝大家天天擁有:蓬勃的激情,雄壯的豪情,執(zhí)著的熱情,甜美的愛情,灑脫的表情,爽朗的神情,愉快的心情!
有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!
在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。
但愿美好的記憶,不要從歲月里匆匆走過,讓它永駐我們的心中。
多彩的校園生活作文 篇38
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥,在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘,只要你站起來回答了一個問題,一朵可愛的小紅花就落在你的本子上;平時的作業(yè)書寫認(rèn)真,一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)?矗瑢W(xué)們在開火車讀詞;同學(xué)們在爭當(dāng)建筑師擺圖形;同學(xué)們在用英語演課本劇……同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲畫嘴巴。黎中昊同學(xué),你先來畫吧!黎中昊走上講臺,老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了,這時,有的同學(xué)喊:黎中昊,畫左邊!畫左邊!又有的同學(xué)喊:黎中昊,畫右邊!畫右邊!只見黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來。接著,老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經(jīng)是熱鬧一片,有的叫:李潔畫上面!畫上面!有的又喊:李潔,畫下面!畫下面!只見李潔拿著粉筆,一下子往上,一下子往下,結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里,急得她一個勁兒地說:怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪,你來畫。老師又開始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比劃了一下,才畫嘴巴。哈!畫得真準(zhǔn),不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時,班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園,我怎能不記住?
下課時,操場上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里,有我成長的足跡;在這里,有我快樂的童年。這里的生活,令我終生難忘!
多彩的校園生活作文 篇39
校園的一切都是美的,而我在這所學(xué)校里生活了六年,雖然有些事已經(jīng)模糊,不過總有些事讓人難忘。
記得剛上小學(xué)時,從我踏進(jìn)這所學(xué)校時我就明白我已經(jīng)長大了。那時我看著陌生的學(xué)校卻也能感受到這所學(xué)校的普通,一走到班級,里面我一個都不認(rèn)識,同學(xué)都很陌生,我有點(diǎn)害怕,這時,老師走進(jìn)來,她就是我的啟蒙老師,鄭老師。她走進(jìn)來時臉上掛著很有感染力的笑容,很開心的和我們打招呼,不知怎么我心里一下子沒那么害怕了,后來她讓我們做自我介紹,她對我們說‘同學(xué)們,你們不要想爸爸媽媽,也不用害怕,傷心,你們已經(jīng)是一年級的小朋友,小學(xué)生了,不能像小時候那樣,要學(xué)會很多,老師會像爸爸媽媽一樣你們有什么事都能來找我!@就是我小學(xué)生活的第一天,也是讓我最難忘的,我的校園生活之所以難忘,是因為老師的鼓勵和微笑,我難以忘記她的笑容給我?guī)砹司薮蟮男判,難以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心。
這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師,還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級時面臨著分班,我被分到二班,而很多朋友則被分到了一班,我和我分到同一班的同學(xué)不太熟,我又不想和她們打招呼,就在這時一個甜美的聲音傳來‘你好,我想和你做朋友不知道你愿意嗎!f完后又介紹了她自己,因為她很開朗原因我們便很快熟識了,后來我們也成了同桌,她雖然成績不太好,但只有我遇到困難她都會幫我,我很感謝她。
現(xiàn)在回想起以前總覺得很美好,偶爾走到一年級看著那些小朋友開心的玩,天真的笑,不用自主得會想起曾經(jīng)的我們,我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑,偶爾聽見他們唱國歌也會想起我們的曾經(jīng),他們讓我看見了我們以前的影子,這一切都是因為我們長大了,他們正在走同我們一樣的路,也許有些記憶模糊了,但看見他們似乎又會想起,人生卻也是這樣美好,只有經(jīng)歷過的人才會發(fā)現(xiàn),原來只有在畢業(yè)那年才會勾起塵封的零碎記憶。
多彩的校園生活作文 篇40
那時我在家上網(wǎng)查資料,讀到了一個有趣的故事:“一個大力士能徒手切斷三塊磚,卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋! 真有這回事嗎?俗話說:“雞蛋碰石頭――不自量力! 小小的,殼薄薄的雞蛋,豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!
來到廚房,我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋,小心翼翼地握著,又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好,一切準(zhǔn)備就緒,接下來就是見證奇跡的時刻!
首先,我左手握住一只雞蛋,對準(zhǔn)碗的邊緣,輕輕一磕,隨著一聲清脆的“咔嚓”,殼碎了,蛋清蛋黃一股腦兒流了出來,我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙,我想:只這么輕輕一磕,蛋殼就碎了,要是我整只手握住并使勁捏,蛋清蛋黃豈不全流在我手里!我拿起另一個雞蛋,刻意讓它對準(zhǔn)碗中心,心“怦怦”直跳,手心汗津津地,雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前。我雙眼一閉,等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦,雞蛋怎么沒破!難道我用力不夠?我咬緊牙關(guān),加大了捏得勁兒。松手一瞧,雞蛋還是完美無缺,橢圓形,紅潤有光澤。
怎么回事?難道是這雞蛋有問題?我又從冰箱中拿出一枚雞蛋,卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同。望著手中的兩個雞蛋,我百思不得其解。
“咔嚓”,一聲輕響,不可思議的事情發(fā)生了,不經(jīng)意間,我的手施加的一個小小的力,竟然擠破了兩個雞蛋!看來,只能向電腦要答案了。
原來,我們在捏一個雞蛋的時候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方,加上雞蛋又是拱形的,拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個雞蛋時,手的扛桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點(diǎn),受力點(diǎn)面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋,就是一手捏兩個核桃,也能將它們捏碎!
一個小小的游戲卻包含著如此重大的科學(xué)原理,真是不看不知道,一看嚇一跳!
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