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      2. 校園生活作文

        時間:2022-03-15 19:27:49 校園生活 我要投稿

        【實(shí)用】校園生活作文匯編8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的校園生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】校園生活作文匯編8篇

        校園生活作文 篇1

          我們的校園生活真有趣。

          每當(dāng)?shù)叫瞧谝辉绯浚覀兌紩e行升國旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場,國旗臺前花壇里淺綠色的夜來香,在美麗的夜晚散發(fā)著濃濃的香味,這種余香在早晨還撲鼻而來特別清香,同學(xué)們呼吸著它的香味,盡情地唱起國歌,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮……

          下課的時候,同學(xué)們在沙灘上玩雙桿,玩得可起勁了像一只只可愛的小猴子.你瞧,那邊還有同學(xué)在打排球呢!排球就像一只小兔跳來跳去。

          丁零零,丁零零,電鈴響了,此時此刻操場變得十分安靜,只能聽見同學(xué)們的讀書聲.公園里的花朵不搖了,鳥兒不叫了好像都在聽同學(xué)們讀課文。

          放學(xué)了,校園的花兒和樹木好像都在問:"小朋友們,上課有沒有認(rèn)真聽講,考試有沒有及格”好像有問不完的問題。

          這就是我的校園生活是不是很有趣呢?

        校園生活作文 篇2

          六年前,我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。

          在老師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識的好學(xué)生。

          我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的 師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥大姐姐了,成為小弟弟妹妹的榜樣。

          如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵我的同學(xué),珍惜 最后的日子。

          這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有4個月,我就要離開陪伴了我六年的母校。!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給 我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

        校園生活作文 篇3

          校園中充滿童趣,充滿歡笑,充滿和諧。校園中美好的畫面隨處可見!

          ——題記

          時光荏苒,四年學(xué)習(xí)生活即將過去,許多美好的畫面一一記在我的腦海中,現(xiàn)在回憶起來亦是如此的多姿多彩,讓人難以忘懷。

          記得那一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我布置了部分難題,我們班所謂的“學(xué)霸”們一起討論,研究出幾種解題方法,并且總結(jié)歸納出既簡單又比較好的方法,并帶動其他同學(xué)加入,讓我們班形成一個好的學(xué)習(xí)氛圍。我們在一起時,有時為了一道題或一個解題方法,我們就爭得面紅耳赤,好比是辯論會上各方代表的爭辯,誰都不妥協(xié),各有各的辯詞,各有各的想法。那種激烈的場面與求知的欲望讓師生贊不絕口;那種和諧的氣氛讓人羨慕;那種同學(xué)的友誼是多么的讓人渴望。我為生活在這樣的環(huán)境中而自豪,這就是體現(xiàn)智慧的校園!

          那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時全年級的同學(xué)一起去五中考試,每個人都興致勃勃地來到測試場地,信心滿滿,好比是上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,每個人都在為自己的前途而拼搏,每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放松,緊張的是我這是第一次參加這樣的考試,不免有點(diǎn)小緊張;放松的是在平時,我的各項成績都能達(dá)到滿分,這次在這樣標(biāo)準(zhǔn)的場地上測試達(dá)到滿分應(yīng)該沒有問題。當(dāng)我檢測完前兩項,進(jìn)行最后一項八百米時,我?guī)缀跞拥羲械碾s念,一心向前,那是我跑的最快的時候,也是最自信、最冷靜的時候。當(dāng)我跑到半程的時候,我只感覺周圍加油聲不斷,隱約聽到有人在給我后面的同學(xué)加油,雖然沒有聽見任何人給我加油,但我借著這加油聲加快加大步伐,直至跑到終點(diǎn)。

          在回校的車上,有好多同學(xué)都在說我跑好快,一直在沖刺,一直為我加油!一直為我鼓勁!聽到這里,我很感動,我原來誤解他們了,我們之間的友誼應(yīng)當(dāng)長久,不論任何時候,我們應(yīng)該相互鼓勵,相互支持。雖然在場地上沒聽到,可能是我精力太集中了,但還是可以想象出他們?yōu)槲壹佑蜁r的場景,贊嘆不已的場面,我想在這里對我的同學(xué)說一聲“謝謝你們!愿我們友誼長存!”這就是體現(xiàn)友情的校園!

          校園中雖然免不了吵鬧,但我們學(xué)會寬容;雖然免不了煩惱,但我們學(xué)會了尋找樂趣;雖然免不了失敗,但我們可以學(xué)會堅持不懈去把失敗變?yōu)槌晒。校園就像我們的第二個家,我們這個家的成員比較多,老師與同學(xué)之間就像親人一樣,老師好比我們的父母,同學(xué)好比我們的兄弟姐妹,為何我們不去好好相處,使自己在一個美好的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

          校園好事多多,煩事多多,八卦多多,朋友多多,知識多多,快樂多多,在這個校園的小社會上經(jīng)歷的越多,我們在大社會上就會適應(yīng)的越快,讓我們正確對待校園中酸甜苦辣,這樣的生活才會全面。

          多姿多彩的校園生活就在我們身邊,我們應(yīng)學(xué)會珍惜,學(xué)會處理,學(xué)會分析,學(xué)會開心。愛上校園,愛上老師,愛上同學(xué),同時也要愛上自己!

          校園生活多姿多彩,你我一直去享受吧!

        校園生活作文 篇4

          我所向往的校園生活應(yīng)該是這樣的:首先,要有寬敞明亮的教室。我們班有60個人,實(shí)在是太多了!在整個的五年級,我們班的人數(shù)是最多的。一進(jìn)教室,放眼望去,就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起,擁擠不堪。到了中午,只要走進(jìn)教室,就會感覺到出乎尋常的熱,甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上,就會感覺空間的狹小,腿也伸不直,腰也挺不了。每每這個時候,我就希望吧我們班的人數(shù)調(diào)到30-35個人。這樣,我們的就不會感到腰酸腿疼,我們的中午也會清爽許多,老師們也會輕松許多。因為人多,上課的時候,老是有嘀嘀咕咕的聲音,老師又要講課,又要管理課堂次序,實(shí)在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時候,那可是我們班的“超級活躍”點(diǎn)。你看,有下象棋的,有下圍棋的,有竊竊私語的,有看課外書的,還有的打乒乓球,甚至還有同學(xué)在教室打起籃球來。好家伙,整個教室鬧哄哄,簡直就象個小型市場!

          第二,我希望在課堂上有更多的時間來讓我們自由討論、自由發(fā)揮。每次自由討論自由發(fā)揮的時間連兩分鐘都不到,并且,只有個別幾門課才能有那么一丁點(diǎn)可憐的自由討論、自由發(fā)揮的時間?傊瑱C(jī)會是少之再少,少之再少。 再說說我們的課外閱讀這項功課吧。雖然我們每天的家庭作業(yè)都有讀課外書這項作業(yè),但是其他的作業(yè)已占據(jù)了我們打部分的時間,很少再有空余的時間來讀讀課外讀物。所以,我建議把我們的課程調(diào)一調(diào),讓我們多讀一讀課外書,增加我們的課外閱讀知識,拓寬我們的視野。

          最后來談?wù)劥笳n間吧。本來我酷愛運(yùn)動,但自從上了大課間以后,我就覺得運(yùn)動簡單乏味。原來所謂的'大課間運(yùn)動只是做做操,跳跳繩呀!我強(qiáng)烈提議,別老是做做操呀什么的,要安排一些活動量大一些的運(yùn)動,這樣才能達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。

          我想我們每個人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的,這樣,長大了,我們才有許許多多美好的回憶!

        校園生活作文 篇5

          每天沐浴著清晨的陽光,踏進(jìn)校園,就會聽到朗朗的讀書聲。一天的學(xué)習(xí)也就拉開了帷幕。

          我的校園生活豐富多彩。但有時,校園生活很苦,比中藥還苦。

          有一次上數(shù)學(xué)課,老師提了一個簡單的問題讓我們回答。因為我不經(jīng)常舉手,所以老師讓我來回答。我本來早就想好了答案,可是一站起來就不知為什么,腦袋里一片空白。我知道老師很生氣!其實(shí)我也不是不知道,而是明明想好了就是不敢舉手回答。

          我的校園生活是不是很豐富多彩呢?

        校園生活作文 篇6

          涼爽的風(fēng)劃過枝頭,微露的晨光被早起的鳥鳴叫醒。我站在濱河的校門口,溫暖的陽光透過枝葉照在臉上,喧鬧的聲音無處不在提醒著我,來到這里面,對新生活,你準(zhǔn)備好了嗎?

          校園,這個熟悉又陌生的詞語,它如我想象的那般,被幽靜的一派小路環(huán)繞著。棕墻黛瓦流淌著他眉宇之間的秀氣,還有在餐廳上方冒出的炊煙和霞光四合時穿過教學(xué)樓留下的朗朗書聲,走進(jìn)樓里,初三學(xué)哥學(xué)姐們愉悅的話語,對學(xué)校的熱愛和不舍,讓我對新生活的期望更深了。水鳥輕盈的落在水面上,只激起幾層薄薄的漣漪,卻駐停已久,望著的土地,那眼神里包含了道不清,說不明的溫柔。它將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去,把靈動的脖子伸展得淋漓盡致,好像在蓄力奔向天空,但它不會忘記它愛這土地!

          來到教室,五人小組座位,讓我眼前一新,早到的同學(xué)早已和其他同學(xué)打成一片。相見恨晚的幾個男孩子互相追逐著。歡樂充溢著教室,我找到一個座位,前二后三的位置,排列五人坐一堆,五人為一組,相互幫助,相互協(xié)作……咳咳,一聲威嚴(yán)的咳嗽。似乎是一劑魔法,凍住了時間。正在打鬧的孩子將在那里慢慢摸回座位,一個印有獎字的水杯緩緩放置在講桌上,原來這就是傳說中的班主任。我可是懷著比小學(xué)老師更崇敬,更尊敬的態(tài)度面對他,認(rèn)為他十分嚴(yán)厲?上嗵幰粫䞍,剛才威嚴(yán)的班主任已經(jīng)不見,取而代之的是我們可愛的老班!

          新生活有著新內(nèi)容,我最期待的是晚自習(xí),想想晚上還可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流,心里就很是激動。但不知道是哪里調(diào)皮的風(fēng)阻抑了規(guī)矩的電,電沒了支持瞬時失去了光彩,教室里只冷清的那一霎便立刻沸騰起來,一聲聲喧嘩,劃破了原來的幽靜的夜。晚自習(xí)。遇上停電,同學(xué)們不再是死氣沉沉的看書,而像一個重新充滿活力的精靈,在自己的天堂上喧鬧,放松了緊繃的神經(jīng),大家都異常興奮。一會兒老師拿來了蠟燭,一組三根。“來,我?guī)湍悖⌒,小心火……”同學(xué)們沒辦法看書,老師便讓我們展示自己的才藝,一時間。教室里就是像脫去了沉重的外套,換上了妖嬈的舞裙,我們像置身舞會。有唱的笑的跳的,好不快活熱鬧!

          在新校園里,站在新起點(diǎn),面對新禮物,面對各種新的挑戰(zhàn),積極進(jìn)取是一條捷徑。我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈地努力!

        校園生活作文 篇7

          我進(jìn)入東方二小已經(jīng)兩年了,我非常喜歡我的學(xué)校。這里有愛我們的老師、有和我一起成長的同學(xué)們。

          每個星期一的早上,我們都戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾早早的來到學(xué)校進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。叮鈴鈴清脆的上課鈴聲響了。我們開始上課了,在課堂上我們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。不知不覺中就到了下課的時間。我們的課間生活也是豐富多彩。有的跳大繩、有的編花籃、男孩子們最喜歡在一塊玩打僵尸。同學(xué)們個個玩的興高采烈。上課鈴又響了,我們又開始下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

          在學(xué)校里我不僅學(xué)到了知識,學(xué)會了做人的道理。還結(jié)識到了許許多多的好朋友。這就是我的校園生活。

        校園生活作文 篇8

          剪影A:

          一天下課十分,只見我們班上的“搞笑王”遮掩著臉走進(jìn)教室,大家都好奇。哼@位大俠到底怎么啦?“大家注意了!”只見“小靈通”在講臺上公布重大事件,他繼續(xù)說:“咱們班的搞笑大蝦(俠),剛才大模大樣地走進(jìn)了一年(9)班,你猜怎么著?他竟然坐在了座位上,不一會兒,周圍坐滿了人,目光全部集中到他身上啊!唉呦,丟臉啊!他還奇怪呢!以為是別人走錯了。定睛一看,班牌上寫著:一年(9)班。第一個念頭:跑啊!抱頭鼠竄……”

          剪影B:

          語文課上,老師讓自由背誦《桃花源記》一課,一位同學(xué)不知道怎么會有這樣的習(xí)慣,總是趴在桌子上背,還要喊出很大的聲音。大家背得真認(rèn)真!老師大喝一聲:“停!”全班肅然。只有一人,那位趴在桌子上的同學(xué),還在大聲喊著:“見漁人,乃大驚,問所從來……”只見老師調(diào)整一下眼睛,聚焦在這位女同學(xué)身上,目不轉(zhuǎn)睛,看啊,看啊……她竟然還不停,捏一把汗。旁邊的人拍了她一下,她才抬頭,全班的人都在看她。老師嚴(yán)肅地說:“×××,你挨罰了!罰你沒商量!”唉,世上最痛苦的事情莫過于此吧!”一會兒,又有一位女同學(xué)睡著了。語文老師把她叫醒,但看不出生氣,卻覺得很懾人!翱揲L城的是孟姜女,你是夢中女!”

          剪影C:

          記得上學(xué)時,我和同桌一直爭辯著誰更聰明,便從長計議,追溯到古代世界,說著自己的祖先(即和自己一樣姓氏的人)誰更厲害。同桌姓“李”,而本人姓“王”。他一邊說一邊用筆記錄著:“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(現(xiàn)代)、李清照……(共7個)”我不能示弱,氣勢洶洶地說:“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國,好了,和你的一樣多了!

          其實(shí)校園的搞笑事情很多的,只要看你能不能發(fā)現(xiàn)。校園剪影ABC我的快樂之源!

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