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[優(yōu)]我的校園生活作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的校園生活作文1
轉(zhuǎn)眼間，六年小學時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學習，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學門口，“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊；第一次在學校里生活；第一次學習新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講臺。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油�！蔽倚睦锏拇笫^才放了下來。
一開始的中學生活我還是不大適應的，晚睡時總是睡不著，第二天就像一只“國寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間里，我也和同學們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時間太少了�！闭斘医辜睍r，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我?guī)湍阒等照n室。”我感激地說著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛�！毙闹蓄D時一股暖流。
從一開始的陌生到現(xiàn)在的.熟悉；從一開始的手足無措到現(xiàn)在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短�！彼晕乙谶@短暫的三年里努力學習，我要變得更有責任心。
我的校園生活作文2
校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事，這里升華的是友誼的故事，這里到處都是學習的競爭。校園是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學的壓力，這些壓力是我們學習的無限動力。每天黎明前，校園的每個角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里，你都會看到學生們在校園的每個角落專心學習。
我也是其中之一，我加入了這樣一個緊張和具有挑戰(zhàn)性的學習生涯。下午，你會看到校園運動場的美麗景色。許多學生參加了各種各樣的體育活動，而且都很活躍。然而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球，這不僅有助于減輕學習壓力，還有助于保持健康。生活在于運動。我喜歡運動。此外，我必須盡快調(diào)整自己，以適應初中的'學習和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學習和成長的地方。雖然我們有時間和同學們小小地爭論一下，但我們很快就會變得更好，成為朋友。
在這里，我學會了如何與他人交流和相處，這不是我能學到的，也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價值。這種集體生活，這種團隊，更鍛煉我們的團結(jié)，增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團結(jié)就是力量。這將是我一生中重要的一課，并為我漫長的一生鋪平道路。在校園里，有失敗的眼淚，成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個充滿詩畫的地方，一個充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。
在漫長的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會珍藏在我的心里，即使過了許多年，它仍會在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。
我的校園生活作文3
我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結(jié)識了許許多多的朋友！
記得我的小學生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學生活是很乏味的，從來沒有體驗過校園說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個人。
記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。
接著，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班集體。
在上第一節(jié)課時，老師上課是說要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自己，一個學期就是一個新的自我展現(xiàn)，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！
在接下來的日子里，我與同學相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自己的學習方法和樂趣。
我的'初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油！我會更加努力的！
我的校園生活作文4
學校，洋溢著歡聲笑語，充滿著朝氣蓬勃。校園的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗;冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……我的校園生活雖談不上那么多姿多彩，但是我卻認為它很獨特、充滿著愛。
大門前一塊石碑上鑿著幾個燙金的大字“馬臺街小學”這就是我的學校。邁進校園，一陣陣清風拂面而來，往右看去，明亮的櫥窗上陳列著各式各樣的'實踐活動的照片，讓人一目了然。校園雖然不大，但是很整潔、明亮。
早上，迎著朝陽我們踏入熟悉的校園，進入緊張而有序地學習當中，在這里我們貪婪地，盡情地吮吸著新的知識。學習中遇到困難，遭到失敗和打擊，也會勇往直前，決不退縮，因為我們有老師的輔導、幫助，老師在學習上嚴格要求我們，在生活上就象媽媽一樣關(guān)心我們。每一位辛勤的園丁，哺育著祖國的幼苗，不計得失;同學之間相處地非常融洽，就象兄弟姐妹，我喜歡這里和諧的氛圍，校園就像一個大家庭，一天中我們有一大半的時間都是在學校度過的,都是和老師同學相處在一起的，有了困難，大家一起面對;有了收獲，大家一起喜悅;有了悲傷的事，大家一起流淚``````這是多么美好的事啊!
我們學校特別注重德智全面發(fā)展，經(jīng)常組織各種豐富多彩地的活動，讓我們每個人都有鍛煉的機會。在這里不僅學習文化知識，還學會生活常識，做人的道理。
我愛我美麗的校園，我愛我這個大家庭!更愛我的校園生活!
我的校園生活作文5
光陰似箭，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當當當……”下課鈴響了，同學們紛紛離開座位，向樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂。同學們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學習又開始了，同學們抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點兒都不亂。偶爾，還會聽到老師的贊揚聲……
更有趣的還是活動課了，我們學校開設的活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最愛的.象棋呢!我不由自主地又回到了活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯(lián)合與老師搏斗，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不過老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復一日，年復一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文6
每一個人心中都有一種美好的回憶，它點綴著我們的長長的成長之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無色的成長路上渲染出了一朵朵永遠只開不謝的花朵。
童年的花朵總是燦爛多彩的，童年的日子是無憂無慮的.。校園的生活是純真快樂的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。無邪的我們編織著那動聽悅耳的快樂之歌。
每當老師們英姿颯爽地出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們每一個人的心都隨著老師一起在知識的海洋里吸取知識，在書本的世界里感受新鮮美好的陽光，去領略各國別樣的風情。課間是愉快的，隨處都能聽到一大片的歡聲笑語，然而，師思無盡處，每當我遇到挫折。當考試失敗時，老師如同一盞明亮的為，照亮我不知所措而無助的靈魂。教導我做生活的掌控者，因為勝利的喜悅只會屬于生活的掌控者。
我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流，它歡快地哼著曲兒，向大海奔跑著，時時泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圓是花，月確是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫面，使我在成長的路上充滿欣喜和充實。
校園是個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真，快樂――童年的過去產(chǎn)，凝聚著我們快樂的時光，記錄著我們那些歡樂的成長歲月，收藏著我們的歡歌笑語。同學之間的純真友誼，師生間的情誼，我們都在樣園里感覺得淋漓盡致！
我的校園生活作文7
校園是傳授我們知識的海洋，我們像在這兒暢游的小魚，這里是我們的第二個家……
首先，想要在這個知識的海洋里暢游，我們的一舉一動和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說臟話等。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的'校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象：語言不文明，有些同學出口成“臟”，打架，罵人的事還時有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學不尊重值日生的勞動成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習慣差，素質(zhì)低下。
做一個文明的學生還一定要尊敬師長，友愛同學，同學之間要團結(jié)一心，同學有困難時我們應伸出溫暖的雙手去幫助！同學就像我們的兄弟姐妹，這個文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營！尊重他人的個人隱私，沒有經(jīng)過別人的允許不能動別人的東西。另外還要遵紀守法，熱愛勞動！
我覺得文明是同學有困難時熱情的幫助，是路上相遇時的一個熱情的微笑，是平時與人相處時的親切近人，是見到老師的問好，是不小心碰到別人的一句對不起。
文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。
我的校園生活作文8
我的校園生活充滿酸甜苦辣，令人回味無窮。
酸
快考試了，我在家專心致志復習，力爭期末考試考出好成績。有一次，我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著弟弟去散步，臨走時讓我快吃飯�？墒�，我哪知道吃飯哪？媽媽散步回來了，看飯菜原封未動，看到我還在復習，就沒有打擾我�？墒虑榫蜎]想象的那樣美好。我語文只考了93分，作文扣2分，其他都是書上的，都是粗心惹的禍，害得我被媽媽訓斥了一頓。我的心里難受得比喝了醋還要酸。
甜
音樂課上，老師讓我們一個一個的唱歌�？斓轿伊耍业�.心一直在跳，該來的總是要來的。輪到我唱了，第一次我沒有跟上節(jié)奏。老師鼓勵了我，我又唱了一遍，唱得很好。老師夸獎了我。老師還讓我當上了音樂組長。人逢喜事精神爽，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。
苦
唉，體育課又來了。你們不知道吧，人家的體育課都是自由活動，而我的體育課可是魔鬼訓練。體育課本應自由活動，可現(xiàn)在一上體育課就先跑操場三圈，二十個俯臥撐。我們學習語數(shù)英很累，原以為體育課可以放松一下，現(xiàn)在倒好，體育課更累。真是有苦說不出，我的心里比吃了黃連還要苦。我的命真苦��！
辣
“六一”兒童節(jié)快到了，終于要過我們自己的節(jié)日啦！朱老師來我們班選女生去大合唱，其中就有我一個。我開心極了。可是，我就是不敢放聲唱，擔心唱不好。老師罵了我?guī)拙�。我一氣之下，大聲的唱了起來。奇怪，這次沒有音樂伴奏，我唱的還挺好。后來，我仍然小聲的唱，這次被老師大罵了一通。我心里火辣辣的，比吃了辣椒還要辣，傷心極了！
這就是我的校園生活，酸甜苦辣俱全。然而，我覺得充實而又豐富，忙碌而又快樂……
我的校園生活作文9
我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。清早，伴著鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學校的`路上。剛走進灑滿晨光的教室我便遭到了打劫，書包里的作業(yè)被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”“哎，不要那么小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”“你們這里哪是參考，簡直就是抄作業(yè)！”……優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起，大家在教室里吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進來，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將于兩分鐘后到達教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室里傳來了一陣郎朗的讀書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”……課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨特的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著！
我們?nèi)谌朐诩w之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習�，F(xiàn)在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……
我的校園生活作文10
校園生活多姿多彩，校園風景更加迷人。
一進六中就看到花唄，后面是幾棟教學樓，平時學習的地方。還有幾個花唄。在上面的兩個花唄上，兩棵大桂樹像士兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的校園�；▎h四周是小松柏，個個意氣風發(fā)，昂首挺胸，葉子綠得很�；▎h里長著一些小雜草。雖然是雜草，但排列整齊，排列成美麗的圖案，有的像愛情，有的像圓圈，有的像三角形。在這些小雜草之間，還有一些紫色、藍色、粉色等碎花，是一派生機勃勃的景象。下面兩個正方形的花唄里擺滿了月季，有的已經(jīng)開了，像蝴蝶公主展翅；有的半開半閉；像一個溫柔的精靈；有的還是花骨，像害羞的女生用扇子擋住自己，莖干和綠葉更綠，使得這里的校園；襯托得更美�；▎h中間有一些茶樹。深綠色的葉子看起來很深，山茶花的`香味讓人心曠神怡。校園中心的一個花唄是圓形的，旁邊有一簇簇雜草和一些灌木叢。那些灌木叢太耀眼了�；▎h中央，有一尊白玉雕成的雕塑。兩個少年正邁著穩(wěn)健自信的步伐走在成長的道路上，雙手捧著一個地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來更美好的世界。盡管雕塑年代久遠，但它所代表的寓意依然美好。我們是小學生。我們應該用自己的雙手創(chuàng)造一切。
這是我引以為傲的校園一角。我愛過，現(xiàn)在愛著，以后還會更愛。
我的校園生活作文11
哎呀！楊多多有點疼了，喲，原來是枝子和別人玩不小心扔的呢！疼，嗚嗚～楊多多呻吟著，但沒哭。楊多多傳紙條給閨蜜謝靈靈：疼死啦，枝子壞。
（畫了只哭著的兔紙）靈靈寫道：可憐的孩紙。（畫了個可愛的貓咪）正當多多想回復時，前面的'張夏搶過紙條，寫道：我要死了。不幸的是，紙條傳過去了。很快靈靈回復：額，還有10多分鐘下課了。
多多想搶過來，可是張夏這個壞蛋又搶走了，寫道：我不和你玩了。太好了，沒傳過去！可爭執(zhí)中，張夏把紙條扔到了王景恒那里。王景恒看了看，微微笑著看著多多。多多急忙解釋：不，不是我寫的！然后紙條又被賴萊蕪搶了過去，之后鄺云云又看到了，最后付全又看到了幸虧枝子沒看到，唉，就算看到了，也沒什么吧？
然后，然后紙條又回來了。謝靈靈，楊多多不和你玩了哦。好不容易挨到了放學，可是張夏還是那么百折不撓。多多不和我玩，20年以后吧！靈靈才不相信呢，多多也解釋道：剛才不是我寫的！是張夏！謝靈靈還是很聰明的：難怪我覺得字跡有點怪呢！謝靈靈，你的雨傘好漂亮哦！張夏拿著靈靈的雨傘，陰陽怪氣的說。啊，你靈靈哭笑不得，急忙去奪回雨傘。下樓時，她們看到了景恒、景軒還有黃銳界在樓梯口聊天。多多和靈靈害羞的走開了，景恒看著多多，景軒看著靈靈，卻沒說一句話。
我的校園生活作文12
想到如今來到求實已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個單詞，可我豐富的校園文化活動卻從未忘記過，以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內(nèi)，期末考試竟不再是當天的熱門，這都源于有一項新活動——賣菜。
這應該是求實的老傳統(tǒng)，當時剛?cè)雽W半年的同學們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學決定去買窗花。結(jié)果第二天，我起了個大早(平時上學起床也比這晚得多)，時間剛過六點半，天還沒亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉(zhuǎn)遍了開封市的批發(fā)市場進來了貨，再回到指定的銷售地點，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來了。
沒關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見有顧客光顧，平時在學校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣，開始主動推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來越少，我們當機立斷，去進了50多斤的'掛面來“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來彌補窗花的損失，這才算剛剛夠本，(內(nèi)幕：最后本組有一同學擔心最后收攤時過于“慘不忍睹”，把他家長教來買走二十多斤掛面，當時也不管自己的成本真實不真實，抱住本就行了)。
經(jīng)過了這此課外活動，同學們都知道了父母的不易;雖然全班的活動好像沒幾個太成功的，當大家都收獲了道理，艱辛和快樂甚至更多，這些都會使更多同學享用不盡。
不完美地方就是：我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動換來的工資。
我的校園生活作文13
六一這天，我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午，我們準時來到大禮堂，進了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來才知道，彩帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長們用手工做的，布置的有條不紊。
緊接著就是給我們這些參加表演的`同學們化妝，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側(cè)都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開場是背對著觀眾，音樂響起，我們就要把頭轉(zhuǎn)過來，面對觀眾。雖然在臺下我們排練了好多次，但是當真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認真的做著每一個動作，不出一點差錯。表演終于結(jié)束了，我的手心出了很多汗，當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放松下來。
這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個節(jié)目，分別寫出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐著汽車來到了月球。
演出接近尾聲，老師和同學們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機，想把最美的畫面留在手機里。最后，李老師還送我們每一位同學一本《愛的教育》。
我的校園生活作文14
早晨，同學們從四面八方來到學校，有一些同學拉著手一起走進校園，有時講幾句話，大家一起蹦蹦跳跳的走進校園。我也走進了校園，來到了教室里，金色的陽光灑滿教室，教室里暖洋洋的。
叮當叮當，上課鈴聲響了，教室里霎時變得鴉雀無聲，只聽見電風扇嗡嗡的響聲。這時，計算機老師走了進來說：“早上好�！蔽覀兤鹆蠋熣f：“老師，您好！”老師說：“這節(jié)課我們要去機房。”我們興奮了一陣，迅速到外面排隊，老師帶著我們?nèi)チ藱C房。來到機房后，老師開始講課，他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過程。之后，老師又講了鼠標以前只是木頭上加了一個按鈕，后來演變成鼠標下面有個球。老師還說：“以前我上計算機課時，有一個同學把鼠標用來確定位置的球扣出來玩�！蔽覀冾D時哈哈大笑。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，同學們依依不舍的離開了機房。
回到教室，我們各自干自己的事，大多數(shù)的同學像流水一般涌出教室，但有些同學卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書角找到了我最喜歡的書《紅樓夢》，當我看到劉姥姥進大觀園這一篇中劉姥姥吃飯的時候，我哈哈大笑起來。我同桌問我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來。正當我看的津津有味的`時候上課鈴聲又響了，我記住了頁碼數(shù)，然后我把書還到圖書角。又是一節(jié)課開始了……
這就是我的校園生活，快樂的一天。
我的校園生活作文15
校園生活永遠是最完美的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自我哪里還需要改善，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時光去閱讀文章，不再有那么多的時光去玩耍，不再有做實驗的時光，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是完美的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖?笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在悲哀的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們務必要經(jīng)歷這些，務必要在這些東西中成長。
期盼著，期盼著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
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