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      2. 難忘的校園生活作文

        時間:2023-12-02 17:40:38 校園生活 我要投稿

        難忘的校園生活作文【必備】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的難忘的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。

        難忘的校園生活作文【必備】

        難忘的校園生活作文1

          光陰似箭,歲月如俊,5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今,我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了,想起過去的種種往事,我不禁感慨萬千。

          在母校的時間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵參天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的.互相幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,操場上還繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,每一個角落里,我們都曾留下過難忘的回憶。

          記得有一次我們參加了拔河比賽,同學(xué)們拼盡全力。最終沒有得到好結(jié)果,但是我們都努力了,雖然有時努力后的結(jié)果并不是自己想要的,從哪里跌倒就從哪里爬起來。

          我在母校的時間已不長了,猛然回首,回顧往事,仿佛曾經(jīng)督促我的老師,鼓勵我的同學(xué),還有可愛的校園,都要從歌聲中失去了,不知不覺中我已成了學(xué)校里的大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣了。

          美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,讓我一生難忘。

        難忘的校園生活作文2

          校園里收藏著成長之譜,一頁頁,滿滿的,沉甸甸的。其中的一章演奏起來極為優(yōu)美動聽,令我沉醉,使我難忘。

          那是一個清香裊裊的早晨,我歡快地走進校門,一陣茉莉花的香氣飄過,使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神,綠得美麗,綠得可愛,綠得清新,綠得舒暢。我邁著輕快的步子,越過層層臺階,來到教室。

          是的,今天是個特別的日子,是一年一度的兒童節(jié)。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶,整個校園洋溢著歡樂的笑聲。當(dāng)同學(xué)們到齊后,慶“六一”活動便開始了!同學(xué)們將幾張桌子拼在一起,紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面,不一會竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調(diào)侃這是“太行王屋二山”,逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間,品嘗著各種美食,大快朵頤。一個個把肚皮撐得小鼓似的,可這“二山”還沒搬掉一半呢!

          一頓飽餐后,我們進入了游戲環(huán)節(jié),同學(xué)們分為兩組,玩起了猜字謎,由老師做裁判,將“二山”作為獲勝組的獎勵。

          “第一題,”只聽老師緩緩說道,“‘一只黑狗’,猜一字!毙⊥鯎屜却鸬溃骸澳!”“回答正確,第一組領(lǐng)先一分。第二題,‘十豆入口’,打一字!薄跋!”第二組的小陳也不甘落后,立刻搶答了第二題。大家都為各自的.隊伍加油打氣……字謎一道接著一道,同學(xué)們一個個如八仙過海般各顯神通,教室里成了歡樂的海洋。

          這是我小學(xué)期間最開心,也是最難忘的校園篇章,它深深地刻在我的腦海里,永遠(yuǎn)擦不掉。

        難忘的校園生活作文3

          時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

          還記得嗎?一年級,那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的`傷感忽純的我們,傻得可愛的我們。在家里,父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒,老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒,一看不見自己的父母,便哇哇大叫地哭了起來,F(xiàn)在回想起,還會覺得自己以前好幼稚哦,哈哈!

          二,三年級時,大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了?墒,朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè),成績一落千丈。然而,經(jīng)過老師的開導(dǎo)后,大家也和好如初了,成績也恢復(fù)了以前那樣,真好!

          到了四,五年級,大家都長大了,成了低年級生的學(xué)長,學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們,作為低年級生的學(xué)長,學(xué)姐,我們應(yīng)該豎立一個好榜樣給學(xué)弟,學(xué)妹看,不要讓他們誤入歧途。

          過了這么多年,終于來到了六年級。這一年的生活,即是緊張,又是害怕的,讓人不知如何是好。在這一年里,我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外,我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。

          陪了我六年的同學(xué)和老師們,再見了;六年來,一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園,再見了。

        難忘的校園生活作文4

          當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

          早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課后答案,時而……

          午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的,我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來而努力,為社會的.未來而努力著。

          放學(xué)時分,我們一起背著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。

          現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

        難忘的校園生活作文5

          當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的`校園生活。走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長的吸一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情的展現(xiàn)我們的才能,大膽的說出自己獨到的見解,記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大地也贊許的點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著!

          我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此之間的成績,讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。

          現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回過頭看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!

        難忘的校園生活作文6

          “光陰如箭,日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會算,從糊涂蟲到中等生,都離不開老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,再大約30天左右就要離開母校了。

          記得在六年級前,一年級(12)班50多名同學(xué)走到了一起,這中間或許有人離開,有人加入。但我們再一起奮斗,并肩作戰(zhàn),贏得了老師、校長的夸獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出,才換來現(xiàn)在的我們。是她——老師,她像園丁,培育我們,養(yǎng)育著我們。

          靜靜坐在窗前,陷入了沉思。打開記憶的閘門,所有的辛酸往事全部流入腦海,那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

          我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽,我們班唱《一、二、三、四》歌,那聲音非常大,而我們的.嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。

          還有一次我們班和11班在一起拔河,我們班上了我門班的大力士。我們團結(jié)合作我們班勝利了,我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生,女生的力氣小,他們班后邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。

          時光一去不復(fù)回。時間來時匆匆,也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長的搖籃,我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無論我將來飛到哪里,都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。

        難忘的校園生活作文7

          我們的學(xué)校是一個一般的學(xué)校,但我們的班級卻是一個特好的班級,你如果在這里待上一段時間,一定會喜歡上這里,舍不得離開。

          來到學(xué)校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學(xué)都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。由于緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當(dāng)?shù)穆殑?wù),我脫口而出:我想當(dāng)班長。于是又重新說了一下我當(dāng)班長的計劃。其實我是想為班級服務(wù),這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班。

          接下來的日子里,我和同學(xué)們相處的很融洽,關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛,在我的眼里,每個同學(xué)都是那么的可愛。在課堂上,我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的'笑聲,因為大家都找到了學(xué)習(xí)的方法與樂趣。

          我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!

        難忘的校園生活作文8

          時光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實的小學(xué)六年生活。回想從前,當(dāng)我還是一個什么都不懂的小女孩時,就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩!荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

          臨近畢業(yè),我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數(shù)學(xué)的,雖然相處的時間不多,但是,我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。

          胡老師,會經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說,你這大周有進步了,表現(xiàn)突出,老師就會給你發(fā)一個便利貼,或一張獎狀,來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師說:“老師,下一次買玩具或零食吧!”老師總是笑瞇瞇地回答我們:“好!你們說買什么就買什么,只要你們表現(xiàn)好,老師花多少錢都給你們買咯!”當(dāng)然對于我這個吃貨來說,我當(dāng)然會選擇零食咯!依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點點滴滴,我豈能忘記老師?老師同學(xué)對我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的`一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過了好多個四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師,同學(xué),我強行抑制了難按捺不住的淚水。

          我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!”

        難忘的校園生活作文9

          小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過完了,小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。

          校園里有一個小花園,花園里種著一棵棵小樹讓同學(xué)們可以在樹下乘涼;花壇里種著許多種花:菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放,百花爭艷,花香讓人陶醉。時不時還會飛來幾只蝴蝶,在花叢中飛舞。

          操場上,幾個男生正熱火朝天的打籃球,旁邊還有幾個同學(xué)為他們加油助威。來到教室,看到了有的同學(xué)再問問題,有的同學(xué)在復(fù)習(xí),還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。

          “叮叮!鄙险n鈴響了,教室里頓時一陣?yán)世首x書聲和老師的講課聲,偶爾還會傳出同學(xué)們回答問題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音,原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來,同學(xué)們有說有笑,讓整個校園充滿了歡聲笑語。

          午休時分,大家在班級里休息著,有的在看課外書,增加課外知識;有的在寫作業(yè)...

          放學(xué)的時候,我背起書包,走在多次走過的小路上,路過一些商店,看著那些同學(xué)在家長的陪同下一起回家,一些同學(xué)騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來,校園里的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復(fù)了平靜。

          校園讓我難忘是因為它的美麗。還記錄著我小學(xué)六年的點點滴滴。每當(dāng)我想起母校的時候,就會想起我小學(xué)六年時光。

          我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的.是沒有虛度年華的自豪,有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

        難忘的校園生活作文10

          時光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實的小學(xué)初中生活。回想從前,當(dāng)我還是一個什么都不懂的小女孩時,就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

          依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點點滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識,增添了友誼。在這短暫的'初中中,我經(jīng)過了好多個四季,但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師,同學(xué),我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!”

          時光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

        難忘的校園生活作文11

          校園是多姿多彩的,一轉(zhuǎn)眼我成六年級了,在這期間我和同學(xué)們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里,就比如說考試,那是我們班最有特色的一點了。

          試前

          在考試前有的同學(xué)會拿出這次要考科目的書,臨時抱抱佛腳;有的同學(xué),卻依然和往常一樣,在外邊玩耍,一點兒也不緊張;還有的同學(xué),處之泰然,坐在位子上,等待著考試的到來。

          考試中

          聽著老師"噔噔噔"的腳步聲,緊張的考試開始了,同學(xué)們安安靜靜的坐在自己的位置上,考場上鴉雀無聲。你看,考場上的同學(xué)們,千姿百態(tài)!有的成績差的`同學(xué),眉頭緊鎖,后悔自己在考試前沒有好好復(fù)習(xí);還有的同學(xué)下筆如有神助,"刷刷刷"的在寫試卷;還有的同學(xué)看著試卷,翻來翻去,抓耳撓腮,左顧右盼的想必一直在想著有誰能夠幫幫他吧!

          考試后

          "鈴鈴鈴"考試的鐘聲響起來了,老師把卷子都收上去了,同學(xué)們,抓緊最后一秒還在奮筆疾書,甚至還有的同學(xué)一邊走一邊看著自己的試卷,生怕哪一題的題目寫錯了。當(dāng)卷子全部收完后,教室里就會熱鬧的像菜市場一樣炸開了鍋,和同桌,學(xué)霸對著自己的答案時不時傳出一聲,"哎呀怎么寫錯了?""嘻嘻,這道題我寫對了,就是這個答案"……

          小學(xué)生活有酸甜苦辣,我是從這里開始起步,也是在這里面夢想起航小學(xué)生活,也將讓我終身難忘!

        難忘的校園生活作文12

          轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我小學(xué)就要畢業(yè)了,我們都非常留念這個學(xué)校,留念每個人。

          我的同學(xué)們幾乎都是我的好朋友,如果自己有自己不能解決的事,他們就能熱心的幫助你,和你一起度過難關(guān),我們的老師也非常的好,我們上課時有不懂的都是老師幫我們講解的,不管他們在做什么,都會停下來為我們解答。

          我們的校園也是一個漂亮的'地方,我們的校園雖然不大,但學(xué)校所要的東西,還是有很多,我的公共區(qū)有幾棵大樹,它們盛開的枝葉把整個公共區(qū)罩住,讓公共區(qū)不會被太陽公公照著,我們站樹陰下,感到十分的涼快,如果那時來一陣風(fēng)的話,你就感到好極了,我們的操場兩面有水蘭花,校園中間飄揚著一面紅紅的五星紅旗,操場有時會有很多垃圾,但是我們每天早上,中午都有同學(xué)打掃衛(wèi)生,所以操場上很干凈。我們還有一橦綜合樓,里面有一至六個年級教室,還有老師辦公室,圖書館雜物館,這樣的布局讓我們十分方便,我愛死了這個校園。

          我愛我的校園,愛校園的每一寸土地。

        難忘的校園生活作文13

          夜晚,我安靜地躺在床上,透過窗戶,望著滿天繁星的天空,回憶著小學(xué)生活的點點滴滴。忽然,我又回到了久違的教室里,眼前出現(xiàn)了一些小學(xué)同學(xué)。

          我和他們津津有味地討論著奧運會的賽事。因為奧運會開幕了,每個國家都要通過各自的項目向世界展示自己的強健,進步奪得金牌,所以賽場的情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運會的'變化;氐郊,我立刻打開電視來觀看奧運狀況,并把新變化,新進展記錄在手抄本上,最后向同學(xué)們展示。

          我們整個班級,那時都刮起了一股奧運風(fēng),當(dāng)看到哪個國家因一點兒差錯而名落孫山時,我們都為他感到無限的婉惜;當(dāng)看到哪個國家獲得金牌時,我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關(guān)斬將,層層殺進,如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)過幾輪的較量拼搏,最終,中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個消息激動不已,興奮地歡呼著、雀躍著。

          我激動地歡呼著站了起來。一睜眼,卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來這是一場夢!我回味著這場夢,不僅脫口而出:“小學(xué)生活,真是難忘!”

        難忘的校園生活作文14

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里,有許許多多的事讓我難以忘懷!

          記得那是一個星期三,快上體育課了,大家都像放出籠的小鳥,蹦著跳著,沖到了操場。不一會兒,上課的鈴聲響了,體育老師先讓我們做了一些熱身運動,然后就說:“現(xiàn)在開始自由活動!”這時,班里幾個中隊長提議說:“我們玩捉迷藏,好嗎?”大家都異口同聲的說:“好呀!”

          這時已經(jīng)有同學(xué)開始找最佳的位置了,我也急急忙忙的跑開了。就在我的`奔跑中,不慎拌了一跤,我整個人撲了出去,感覺一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過來,七手八腳的把我扶起來,不知道是誰驚呼了一聲:“流血了!”老師也聞訊趕來,立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后,我回到了教室。

          這時同學(xué)們都圍著我,不知是誰給了我一面鏡子,我一照,哇!的大哭起來。鏡中的我奇丑無比,眼睛腫的還有一條縫,眼角下的一塊皮沒了,血紅血紅的肉露在外面,好可怕!就在我傷心的時候,老師和同學(xué)都安慰我說:“不要急,皮破了還會長出來的,哭了會更痛的。”我漸漸的平靜下來,看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光,心中溫暖極了!因為這一次小小的事故,讓我感受到集體的關(guān)心和愛護。

          雖然,五年中有喜有樂,有哭有悲,但是在我的一生中,真是難忘的一頁。

        難忘的校園生活作文15

          時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過隙般飛逝了,而今,我即將畢業(yè),在離開母校的時刻,我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)往昔場景,記憶如校園里的爬山虎,觸角伸到了每一處角落……

          想著,想著,思緒回到了六年前的校園里,那時,我還是一個懵懂無知的`小女孩,被父母送到這所學(xué)校讀書,望著人聲鼎沸的校園,蒼翠挺拔的柳樹,心中被恐懼所充溢。

          上課了,老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點!巴瑢W(xué)們,你們來自不同的幼兒園,現(xiàn)在一個接著一個的進行自我介紹,就先從你開始吧!”老師的要求,讓我驚慌失措!拔摇摇医小币苍S是太緊張的緣故,我說了半天也沒說出個所以然來!澳銊e緊張,慢慢來!甭犃死蠋煹陌参恐螅乙呀(jīng)到了嗓子眼的心,終于又回到了肚子里,我長嘆了一口氣,鼓起勇氣說了出來:“我叫陳錦怡,來自鳳臺幼兒園!边@時,班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲,我高興地“落座”了。

          在那之后,我變得活潑開朗,上課再也不是聆聽別人發(fā)言,而是會踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽,我也是那兒的“?汀绷。

          母校啊母校,我們在您的懷抱中茁壯成長,是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相幫助,是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!

          指導(dǎo)教師:劉麗俊

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