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        時(shí)間:2024-09-21 09:31:20 校園生活 我要投稿

        校園生活的作文優(yōu)秀[4篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的校園生活的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        校園生活的作文優(yōu)秀[4篇]

        校園生活的作文 篇1

          我在何家山小學(xué)讀書,何家山小學(xué)雖然不是最美的校園,但是卻是我最喜愛的地方。校園里春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天落葉飛舞,冬天白雪一片。

          陽春三月,花壇里,一朵朵小花綻放開來,它們有的似乎在比美,有的擠在 一起跳舞,有的一枝獨(dú)秀,有的亭亭玉立……格外引人注意;草坪上,小草探出了嫩綠的小腦袋,微風(fēng)吹來,不停地東張西望,好像在觀察這個(gè)春天有什么新鮮事發(fā)生呢,這樣的小草配上這樣的小花,那真是樸素之中透著幾分華麗,淡雅之中帶著幾分高貴,身處這樣的校園,心情特別愉悅呢。

          炎炎夏日,圖書館門前的那幾棵大樹和校門口的兩排小柏樹,都換上了一身墨綠的新裝,顯得特別地精神。此時(shí),同學(xué)們都愛躲在大樹底下乘涼、看書、嬉戲……而小路兩旁的小柏樹則像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵似的,每天早上歡迎我們來上學(xué)、下午又目送我們回家,它們好像永遠(yuǎn)也不會累,不管站多久仍舊是那樣的筆直,多可愛呀。

          金秋時(shí)節(jié),后山這兒的楓樹林成了校園最亮麗的風(fēng)景線。楓林舉起燃燒的火把,似乎是要把楓樹所有的熱情給釋放出來,秋風(fēng)一吹,那一片片落葉隨風(fēng)飛舞,真像是一只只黃蝴蝶在半空中嬉戲。課余,我會約幾個(gè)密友漫步林中,感受那份獨(dú)特的詩意,享受那份令人陶醉的愜意。而兩個(gè)小花壇里的幾棵桂樹開花了,那淡淡的、米黃色的.小花是多么地讓人迷戀喲,只要是下課時(shí)間,就總會有三個(gè)一群,五個(gè)一伙的孩子圍在它們的身旁,貪婪地吮吸著空氣中彌漫著的香甜的氣息,直到上課鈴響了好久才肯移動腳步。

          冬天到了,當(dāng)冬的使者——雪花降臨校園時(shí),大樹變白了,房屋變白了,花壇、草坪變白了,就連小路也趁同學(xué)們上課的時(shí)候變白了,校園被銀裝素裹,它儼然成了一個(gè)冰清玉潔的世界。下課了,同學(xué)們和老師們一起堆雪人、打雪仗,歡樂聲響徹云霄。

          怎么樣,你喜歡我的校園吧,那是肯定的哦,嘿嘿!

        校園生活的作文 篇2

          現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的12歲大姑娘了,時(shí)間過得可真快啊!馬上就到告別了!告別了這一座桃李滿門的學(xué)校,還是真的有些依依不舍!

          馬上就該分手告別了,老師讓自己制作賀卡,問心里都很難過,制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時(shí),有些前仰后合的樣子,總想著,高興點(diǎn),但是無論怎么樣也高興不起來!

          這一天終于到了。該來的總會來的,我懷著一個(gè)迫不及待的心情走上了講臺,打開了幻燈片。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味,同學(xué)們都引人入勝了,我的眼淚在我的'眼眶上打轉(zhuǎn)了好幾圈,最終還是下來了。

          告別時(shí),一定要對同學(xué)們說:“朝夕相處了六年,這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,永生難忘。我想你們的時(shí)候,腦海中一定會浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌。

          真的很依依不舍,但是該面對的總該面對的,遲早有一天該來了,躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對!

          告別了,朋友,拜拜!祝你們幸福!

        校園生活的作文 篇3

          回憶著一年半五彩繽紛校園生活,有許許多多的快樂,有許許多多的溫暖和幸!ぁぁぁぁぁ

          因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn),所以我們每天都會早起,深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣,迎著太陽帶著一份飽滿的心情,來到我們的學(xué)校。

          書香校園,到處洋溢著學(xué)習(xí)、舒心的感覺。每一個(gè)盆景、每一棵小草,每一位同學(xué)都沐浴在書的海洋。

          伴隨著朗朗的讀書聲,新的一天開始了····

          老師會帶著微笑走進(jìn)教室,繪聲繪色的為我們上課,聲情并茂的為我們講故事,還給我們伸出大拇指鼓勵(lì)我們“你真棒!”老師就像媽媽一樣,無微不至關(guān)愛著我們······記得有一次,袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣,天天盼著老師早日回到學(xué)校,來到我們的身邊·····在班級博客上,發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們,原來和我一樣,想念著,牽掛著老師········在這個(gè)融合、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的`大家庭里學(xué)習(xí),是多么美好。

          課間活動,同學(xué)們在校園里做游戲:丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動,有的散步、有的鍛煉身體,還有的看書。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。

          我愛我的校園,我更愛我的校園生活!

        校園生活的作文 篇4

          我們的校園生活豐富多彩,在學(xué)校的每一天都很開心,但是,我認(rèn)為在學(xué)新的韻律操的那幾天是最開心的。

          到了五月份,我們抓緊訓(xùn)練韻律操,我們每天都來到操場,先把之前學(xué)過的舞步復(fù)習(xí)一遍,然后又開始學(xué)新舞步。老師先告訴我們要怎么做,然后找同學(xué)教我們做。那幾個(gè)同學(xué)的動作輕盈優(yōu)美,就像一只只正在翩翩起舞的`蝴蝶,我們看得都入了迷。該我們做了,我們要一個(gè)動作一個(gè)動作地學(xué),看起來很簡單的動作,可是輪我們做起來卻很難。有的動作我們不但總是做不會,還老是做錯(cuò),有些動作做起來,我們老是東到西歪、洋相百出,有些同學(xué)看見了,不由自主地笑出了聲,還有些同學(xué)不好意思臉紅了起來,老師看見我們手忙腳亂的樣子,也跟著大聲地笑了出來。

          不知不覺中,半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了,有不少同學(xué)初步學(xué)會了一些動作,今天的學(xué)習(xí)也就這樣結(jié)束了,我們又渴又累,但是我們還是十分的快樂,因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難,又得到了一次鍛煉!向成功又邁進(jìn)了一大步,感謝我們的老師,感謝我們耐心的小教練的辛苦付出與指導(dǎo)。

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