初夏的校園優(yōu)秀作文（精選20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初夏的校園優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇1
在初夏的校園里，早晨的風(fēng)景最美了。
抬頭一望，展現(xiàn)在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。燦爛的太陽掛在淺藍(lán)色的天空上。瞧，淺藍(lán)色的天空上還留有飛機(jī)滑過的腳印呢！讓人感到舒服極了！
走在校園的小徑上，又出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。被前幾天的雨水滋潤過的小徑，簡直是又涼爽，又溫柔。在陽光的照耀下，還發(fā)出了耀眼的光芒。
瞧，小徑兩旁的花壇，真是別有一番風(fēng)味。鑲嵌在形態(tài)各異，色彩繽紛的花叢中的碧綠小草又在炫耀了，它又換上了深綠色的新裝。在花叢中，不再膽怯的滿天星，慢慢地抬起它們的頭來。在花叢上，抖去水珠的鳳蝶兒，在陽光下一開一收，仿佛在扇動著知識的書頁。
走過那棵種在沙池上的紫荊樹�？矗瑯渖祥_滿了一朵朵粉紅色的紫荊花，就像一個(gè)花仙子站立在那。這棵高大的樹，成了學(xué)校一道別有風(fēng)趣的裝飾。
來來來，咱們到操場看看。操場是一片廣闊的草坪，也是一個(gè)足球場。在廣闊的草坪上，各種各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飛翔著。如果這里是晴天，也沒有同學(xué)在這里踢足球。你試著躺下去，享受一下這里的風(fēng)光，或閉上眼睛許一個(gè)愿望，那感覺舒服極了！
我們學(xué)校的初夏早晨風(fēng)景十分美，你喜歡嗎？
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇2
沒有春天那么華麗，也沒有秋天那那么絢爛，更沒有冬天那么美麗。但樸素中總帶著那幾分華麗，使人感到清涼、舒暢。
校園的一道亮麗風(fēng)景就是在中心花園，放眼望去，一片翠綠。不過，最有精神的是角落里那幾枝竹，雖然在不起眼的角落，但卻像一名名不畏炎暑保衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，那翠綠的葉子是那么有力量，像針一樣堅(jiān)硬，它們仿佛在說：“我們是校園的守護(hù)神！”
這邊是堅(jiān)挺的竹子，那邊又是亭亭玉立的玉蘭花。有些玉蘭花早已展開了它那優(yōu)美的身姿，隨著初夏的音符翩翩起舞；有些就像個(gè)害羞的小姑娘，才剛探出頭來就不敢在風(fēng)中展示自己了。雖然玉蘭花只是淡淡的白色，沒有牡丹花那么嬌艷，但它總是那么優(yōu)雅，讓人看了賞心悅目。
這邊是優(yōu)美的花園，那邊就是嶄新的操場，綠與紅的結(jié)合體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、向上的精神。紅色的跑道激起一股熱浪，加快了學(xué)生矯健的步伐，也加深了同學(xué)們對體育的熱愛，它是那么精神，那么氣魄！我們朗朗的讀聲給初夏的校園增添了一份活力與生機(jī)。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇3
五月間，是一年中最美麗的時(shí)候，尤其是校園里的景色，極其漂亮。
初夏是花兒盛開的季節(jié)，校園里到處是鮮花。南門的石榴樹開了花，非常鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片橙色，一朵朵花，像一團(tuán)團(tuán)火，許多地方還結(jié)了小石榴，與花互相輝映，整棵石榴樹上像是在開篝火晚會。操場的護(hù)欄旁，薔薇開得碩大而且招搖，它們從護(hù)欄的空隙間穿擠過去，把護(hù)欄變成了一堵充滿生命力的花墻。薔薇有白的，有粉的。白的花特別多，像一團(tuán)團(tuán)雪，也許是因?yàn)橄奶觳幌卵�，所以白花們才來湊熱鬧的吧。粉的像一片片晚霞，與白花輝映著，形成了一道壯麗的奇景。月季是鮮紅的，花瓣大片大片的，像扯碎了的紅布條，花瓣圍在一起，倒像是一個(gè)個(gè)大紅燈籠。三色堇有黃的，有紫的，遠(yuǎn)看好似一群群蝴蝶在翩翩起舞，怪不得還叫“蝴蝶花”呢。
初夏的綠樹小草，已經(jīng)完全脫離了嫩綠，葉子長大了，小草長高了，呈現(xiàn)著一片濃濃的綠。梧桐樹的葉子大的像一個(gè)個(gè)巴掌，綠的濃郁，富含生命力，我想，外國的“綠手”是不是由它得來的，或者由它引申出“靈巧、能干的意思？紫藤也爬滿了架子，幫我們搭起了為炎熱的天氣準(zhǔn)備的涼棚。
天氣還不算炎熱，可老師、學(xué)生們早已是短裝打扮，花花綠綠的，很是漂亮。
花、樹、人、衣著，構(gòu)成了初夏五彩繽紛的校園。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇4
在初夏的一天，我們同學(xué)商量去校園里觀察美景。
我們你推我攘地在門口觀察樹木，我們仔細(xì)看了后發(fā)現(xiàn)，葉子有大有小，有黃有綠，在微風(fēng)的吹拂下，有的像是一面面舞動的旗子；有的像是在舞臺舞蹈的舞者；有的像是驚弓之鳥，沒有規(guī)律地上躥下跳。不知是誰先跑到了草坪，我們便一起跑到了樹邊的草坪上。 草坪上的草像床一樣，令我們興奮不已：有的人躺在草坪上，讓草為他洗去身上的熱氣，有的躲在樹蔭下，讓高大的樹木擋住初夏的陽光。在此逗留一會后，我們走到了林蔭道上，這里的樹木為我們組成了類似天然的防太陽光的保護(hù)傘，但還是有一些太陽光的“幸存者�！痹跇湎拢覀兏惺艿搅祟愃瓶照{(diào)的感覺，但一走出樹蔭，初夏的陽光就讓我們受不了。 再往前走，我們發(fā)現(xiàn)了狗尾巴草，我覺得和樹木不太配，還有一樣好像蟲子的花蕊，我摘下了一朵，見到誰就嚇誰。還有一種樹，是圓的，中間是空的，我們鉆了進(jìn)去，有一些調(diào)皮的人搖了搖樹干，樹里面下起了“雨”，雖說很涼快，但落到了頭上就不好了。 校園里的景色真美！
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇5
春天過去，初夏來到。
初夏的腳步已經(jīng)悄無聲息地邁進(jìn)了我們的校園，到處都印上了她的身影：枝繁葉茂的大樹，五顏六色的小花，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，果樹上還未成熟的果實(shí)……這，就是初夏的標(biāo)志！
在初夏的操場上，女同學(xué)圍坐在旗臺邊的小樹下，笑聲隨著溝渠里的水，流向遠(yuǎn)方。男同學(xué)則有的在乒乓球臺前打乒乓球，有的在操場上踢足球。笑聲，乒乓球的彈跳聲，球進(jìn)球門的歡呼聲，為寧靜的校園增添了一份生機(jī)勃勃的景象。
棕樹耷拉著樹葉，灌木叢中不知名的小白花，食堂邊的櫻花樹，風(fēng)一吹，花瓣便輕輕柔得飄落�？炜�！那棵樹的樹頂是金黃的！走近一看，哦，原來是枇杷樹上的枇杷熟了……這一切的一切，都是那么的美好！
哦，對了！今天，老師告訴了我們一個(gè)秘密：我們班的“漂書站”里有一個(gè)鳥窩，里面還靜靜地躺著三個(gè)小小的鳥蛋。當(dāng)我們聽到這消息時(shí)，我們既驚訝又好奇。老師說，這是幸運(yùn)的象征。并且還千叮囑萬囑咐地讓我們不要去驚擾鳥兒，不要頻繁地去看它，更不要太吵！同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。
吃過晚飯，我和同學(xué)一起去書站看鳥巢。我倆都非常小心，也沒有過多的停留，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了幾眼就走了。
這，既是我們班的秘密，也是我們的幸運(yùn)，更是這個(gè)夏日的奇跡！
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇6
清晨，朗朗的讀書聲傳出教室，一陣微風(fēng)吹過，櫻桃樹沙沙作響，似乎在回應(yīng)他們。薔薇紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，跳下最后一只，用生命編寫的舞曲，然后安靜的沉睡在樹根。
下課鈴聲響起，同學(xué)們來到漂書站，挑選他們喜歡的書并閱讀起來，陽光灑落在他們捧著的書上，為他們照亮所讀的書頁，坐下，伴著杜鵑花香閱讀，一切都是那樣的美好。聽見鳥鳴，回首，在走廊盡頭的書柜中，竟然有一只黑白色的小鳥正在里面，那里有它溫暖的小窩，有它親愛的孩子，惟愿無人打擾。
午后，總是那樣的疲乏。同學(xué)們在教室里拉小窗簾午休。從食堂回來的那條路上，太陽懶懶的照在亭子里，木凳偶然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)飄落的石榴花，小溪邊的迎春花早已落盡，龍爪樹越發(fā)的枝繁葉茂。小魚兒似乎也想好好的睡一覺。躲在被迎春花枝遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一處，安靜休息。
夜晚，晚自習(xí)下課鈴響起。同學(xué)們結(jié)伴回家，教學(xué)樓外的燈光細(xì)心的為同學(xué)們回家的路，將他們的影子拉得好長好長。校園外，圍墻邊，三角梅已探出墻外。似乎在給同學(xué)們說再見。
初夏的校園里，總有許多美好的地方：無人打擾的鳥巢。小于午休的陰涼處……總有許多美好的聲音；同學(xué)們的讀書聲，嬉笑聲，風(fēng)吹花落的聲音……初夏的校園，總是那樣的美好。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇7
正值五月，大地被午后的陽光烘烤著，樹葉耷拉著腦袋，小草彎下了腰，就連微風(fēng)中也帶有一絲汗醺味，一切都預(yù)示著夏日的來臨。
就在這時(shí)，學(xué)生們瑯瑯的讀書聲打破了這份沉靜，循著聲音，找到了這所“晉原初中”，放眼望去，學(xué)校的建筑與種植的樹木形成了一副美麗的圖畫。正中央的噴泉仿佛是這所學(xué)校的活力的最好證明。朝左看，油桃樹上一顆顆飽滿的油桃看著就讓人垂涎欲滴，操場上男生、女生各得其所，一邊是在籃球場上奮勇激戰(zhàn)，一邊女孩們皮筋跳得不亦樂乎。
食堂背后有著種植的蔬菜，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仿佛在進(jìn)行健美比賽。左邊一路都是草地，綴著幾朵不知名的野花，它們雖不受人關(guān)注，卻依然展示出自己最美好的一面。坐在一棵不知名的樹下，捧著一本書，偶爾聽見鳥鳴仰望天空，便會發(fā)現(xiàn)陽光照射在那極薄的嫩葉上，樹葉變得半透明。
還有那些同樣一知名的樹，一個(gè)個(gè)站得如同士兵一樣，巨大的樹冠如蓋，素雅的花苞次第開放，滿校洋溢著醉人的芳香，路過這里的飛鳥也停下了腳步，在空中徘徊，好像在思考是否在這里筑巢。陽光把草叢邊那潮濕的霧氣凝成露珠，晶瑩地點(diǎn)綴在草尖。
傍晚，天邊的響雷轟隆隆地響了好一陣子，不多時(shí)，稀疏的雨線和著雷聲的節(jié)奏灑向地面，我對這所學(xué)校的熱愛就如同這場夏雨一樣熱烈。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇8
“悄然無聲春色遠(yuǎn)，又是一年初夏時(shí)�！鞭D(zhuǎn)瞬之間，夏姑娘輕盈地來了。初夏時(shí)節(jié)，我們的校園處處洋溢著一份別樣的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那被紅白跑道包圍的大草坪。那翠綠的顏色，跟春天又有所不同。初夏的綠是沉郁的，既養(yǎng)眼，又舒心。大草坪和周圍彩色的看臺融合在一起，猶如一位穿著花裙子的小姑娘。呵！這就是初夏的校園。
初夏的校園是美麗的。行知樓大廳口，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花池里，別有一番小清新，有的荷葉才剛剛抽出新葉，還沒有舒展開來，就已經(jīng)有蜻蜓在上面玩起了“金雞獨(dú)立”；有的平鋪在水面上，猶如一塊塊綠色的地毯；還有的已經(jīng)撐起了一把把傘，為小魚兒們遮蔭。駐足觀賞，荷葉之間，還有一個(gè)兩個(gè)花骨朵，實(shí)在讓人期待“映日荷花別樣紅”的盛夏美景。小魚兒在荷葉下躲來躲去，追逐打鬧。初夏時(shí)節(jié)最美的，定是下雨時(shí)的荷花池了。晶瑩透亮的雨珠落在了荷葉上，時(shí)不時(shí)滾動著，猶如一顆顆珍珠滾進(jìn)了翡翠盤。
隱藏在西北角的“行知小農(nóng)場”里，果蔬累累。蝴蝶是很常見的，一會兒飛來一對白蝴蝶，一會兒飛去一只金蝴蝶，好像在逛街似的。黃瓜藤似乎想爬多高就爬多高，想爬上架就爬上架，想爬上房就爬上房，也沒有人管。
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，不錯(cuò)的，傍晚時(shí)分，如果正值下雨，那放學(xué)時(shí)分的校園一定是艷麗的。剛開始，只有一群兩群人，不一會兒，整個(gè)校園都熱鬧起來了。紅的，黃的，藍(lán)的……各種顏色的傘交織著，變化著，流動著，猶如一片流動的傘花，在和廣玉蘭花比美哩！到了四五點(diǎn)光景，整個(gè)校園又安靜下來了。教學(xué)樓里空無一人，樓道內(nèi)靜悄悄的，操場上也寂靜無聲，唯獨(dú)荷葉靜靜地立在池里，獨(dú)享著這份靜謐。
初夏時(shí)節(jié)，不管什么地方，不管什么時(shí)候，校園里都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景！
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇9
夏小伙兒伴著刺激的搖滾樂走上了四季的演出舞臺，他彈著炙熱又充滿活力的吉他曲，這炙熱和魅力讓每一個(gè)角落里都能體會獲得。我們的校園也修復(fù)了過去的活力。
小花從春的好夢、撫摸中醒來時(shí)，和我們一起健身運(yùn)動；樹木從春的散漫中離去，和我們一起民族舞蹈；花朵已不低下頭，盡早對外開放；小鳥擺脫雨的束縛，一展歌喉。
校園內(nèi)的一切都發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。邁向?qū)嶒?yàn)田，廊架上青綠色的小葡萄，一小串一小串的，掛在鐵架子上，甚為漂亮。杏樹上結(jié)著了小梨，碧綠碧綠掛在樹上、躲在葉叢中，很不易被發(fā)覺，仿佛跟人玩捉迷藏。小棗樹道別春母親，和小伙伴們獨(dú)闖變幻莫測的夏，它顫動頭頂?shù)娜~，表述自身的歡樂，小青棗被風(fēng)大刮去也毫不理會。柿樹和小棗樹一起，在夏的酷熱里滾翻。你瞧，她們枝挨枝，葉挨葉，真像一對好些的小伙伴。
庭院花園也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲著明顯的太陽，在下午對外開放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭沖著教學(xué)大樓的側(cè)門，吹出了夏的節(jié)奏。一簇簇淡黃色的黃菊花伴隨著風(fēng)扇舞，跳著夏的民族舞蹈。左側(cè)的薔薇花爬了滿墻，早晨，粉嫩嫩的花朵上掛著晶瑩的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充滿活力的夏。
夏是一個(gè)充滿活力的時(shí)節(jié)，百花爭艷。夏是一個(gè)酷熱的時(shí)節(jié)，大家大汗淋漓。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇10
五月，初夏時(shí)節(jié)，正值我們10歲成長禮，我和爸爸在清新涼爽的微風(fēng)中走進(jìn)校園。
校園里的繡球花開得燦爛，一簇簇、一片片，粉紅的、淡紫的、雪白的......在綠葉的映襯下，盡情展示自己的青春年華，淡淡的清香引來了翩翩起舞的蝴蝶，它們在花叢中留戀嬉戲。而繡球花將腰板挺得更直，個(gè)個(gè)仰起美麗的笑臉，用最美的姿態(tài)迎接歡聲笑語的我們。
“你們的學(xué)校真美，高大的教學(xué)樓，到處綠樹成蔭！”第一次進(jìn)校園的爸爸不由得發(fā)出了贊嘆�！鞍职�，今天就讓我?guī)愫煤脜⒂^一下吧�！蔽乙荒樧院�、又略帶神秘地邊走邊說�！翱�，這是我最喜歡的體育樂園，每次走到這我就會覺得腳下軟軟的，像踩在五彩的棉花糖上�！闭f著我還不忘蹦了幾下，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，我拉著爸爸繼續(xù)往前走。映入眼簾的是一張張乒乓球桌，藍(lán)桌、白線、紅網(wǎng)的搭配在陽光的照耀下顯得格外耀眼。同學(xué)們都喜歡在這里廝殺好幾個(gè)來回，玩得不亦樂乎。
爸爸用手撫摸著光滑的桌面，突然一時(shí)無語�！霸趺戳耍阋蚕氪騼上�？”我的話似乎打斷了爸爸的思緒。他回過神來笑著說：“哪有，我只是想到了我的小時(shí)候，那時(shí)我的學(xué)校也有乒乓球桌，只不過那是用水泥砌的臺子，表面坑洼不平，也沒有球網(wǎng)，就是用幾塊磚排成一個(gè)分界線。但那張簡易的球臺同樣也記載了我們的快樂童年�！�
我和爸爸并排坐在操場的木凳上，初夏的陽光有點(diǎn)微熱�！澳銊倓傉f的跑道，”爸爸指向前方：“在我們的學(xué)校也是沒有的，我們的跑道就是煤渣和泥土地混合而成，跑上去又硬又?jǐn)R腳，每次跑步腳和腿都很酸疼。你們現(xiàn)在生活在一個(gè)美好的幸福時(shí)代，環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，更要奮發(fā)向上！”
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇11
同一生物，不同的命運(yùn)；同一季節(jié)，不同的遭遇。強(qiáng)者總會感激生活的不公，從而成就更好的姿勢。
——題記
漫步在校園的小道上，幾棵樟樹灑下一片綠蔭。粗壯筆直的樹干，縱橫交錯(cuò)的樹枝，托起繁密茂盛的樹葉，它們相互交織，相互扶持在一片灑落的陰涼中生存。
我靠近一棵樹，低下頭，鼻翼一吸，嗅出了風(fēng)吹過的夏日氣息。我不禁感嘆，初夏的綠意又增了一番生機(jī)。校園的樹是那么筆直挺拔，如同衛(wèi)士般屹立不動，我撫摸了一下大樹粗糙的紋理，摸出了歲月鐫刻的痕跡。
幾年前的那場臺風(fēng)摧毀了它挺直的身姿，它失去了筆直的資本。風(fēng)中只有一堵墻支撐著樹，樹葉在風(fēng)中嘩嘩落地，揮舞的樹枝如同鞭子打在了我的心中，突然臺風(fēng)似乎停止了玩弄的想法，不再與他開玩笑，它傾身向圍墻倒去，任陽光暴曬，任雨水沖刷，好像要隨時(shí)離開地面。
我曾多次感嘆命運(yùn)的不公， 同樣是樹，只是生活的地方不同，就有了不同的遭遇。一棵生活在校園中的樹，得多人照顧；一棵生活在圍墻旁的樹，被多人所遺忘，得到如今危在旦夕的下場。人亦如是，有些如同天之驕子，被多人呵護(hù)，在溫室中成長，一生無磨難，而有些擁有建功立業(yè)的美好追求，卻因?yàn)樨毨У募湘i困住了追求的源頭。
今日，無意間看到那棵傾斜的樹。它依舊保持著與其他樹木不同的身姿�？墒撬聊�，沒有喊過苦。它孤傲著，從不尋找依靠�？耧L(fēng)暴雨，它都經(jīng)歷過了。它將自己的根深深扎進(jìn)土里，在塵土中安詳?shù)丶橙I養(yǎng)。在風(fēng)里飛揚(yáng)，自立自強(qiáng)。樹冠愈加茂盛，鳥兒也愿為它停留步伐�？v使歲月蹉跎，痕跡只能淡化，卻難以消除，它只能永遠(yuǎn)保持傾斜，回不去的筆直卻站成了自己獨(dú)特的生命姿勢，感受著夏日的風(fēng)，用生命去回應(yīng)。
原來命運(yùn)的不公平并不是長久的。敢于對抗命運(yùn)的強(qiáng)者，會感謝這一切磨難給予的成長機(jī)遇。那些有夢想、有追求的人，就是化遭遇為機(jī)遇的強(qiáng)者和智者。感激初夏的校園，更感激這個(gè)生機(jī)勃勃的初夏。夏風(fēng)的吹拂，是那么涼爽，那么寧靜。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇12
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”的春景走了，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨走了，“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”的感傷的春情也走了。春很執(zhí)拗地往前走，似乎不想停下來頓一下腳，著急地要和夏做一個(gè)交接。她喊不應(yīng)、勸不了、留不住、停不下，還是走了�；蛟S才子佳人，嘆春、惜春、傷春的心情又開始泛濫了。
沉寂了一個(gè)冬天的校園，在春的點(diǎn)染之后，又是一片盎然生機(jī)。教樓前的小花園，被濃密的各種綠葉掩映，透出夏的蓬勃和熱情。在鄭州春最喜歡做一個(gè)步履匆匆的過客，羞赧地露一下臉就低著頭走了；如一個(gè)任性、高傲的美女，昂著頭、目不斜視地一直往前走。她似乎與你沒有太多的緣分，只能與你擦肩而過；又像一個(gè)懂事的媒婆，把冬和夏牽上頭，就退居幕后；在你想駐足觀賞的時(shí)候，她已悄然離開，只剩下她遠(yuǎn)去的背影，她的形象模糊地保存在你的記憶里。她簡潔地把初春、仲春、暮春糅合在一起進(jìn)行濃縮，似乎剛開了頭就煞了尾。這讓春景、春味、春意，永遠(yuǎn)都沒有飽嘗的機(jī)會，只給人留下嘆息與唏噓。再想體味春色、春意、春味、春情，也只有等待來年那個(gè)短暫的春。這或許在告訴我們，要想飽覽美麗，就要學(xué)會等待。等待雖然漫長，很折磨人；但令人陶醉的姹紫嫣紅、萬紫千紅的春天，總是需要有足夠的耐心來等待。
那學(xué)校小花園和道路兩旁的花還是謝了，葉還是濃了。春天總是偷偷地來，又匆匆地去，悄悄地淡去了她的影蹤。除了月季或挺著花箭，或肆無忌憚地開著，其他的花都謝了。無論你認(rèn)為是純潔的，還是圣潔的玉蘭花已離開了枝頭，花的容、花的魂，都不知到了哪里，或許你的、我的記憶里都有。那曾經(jīng)爛漫的粉紅的只有花沒有葉的海棠花，也被綠葉掩去，杳無蹤跡；只可惜，沒有像東坡先生一樣，花癡般的愛她、憐她：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝�！蹦谴�?fù)碇淖仙�、粉色的紫荊花，也慢慢變成了青癟的豆莢，隱藏在葉子下面。紫薇干燥的枝干，已經(jīng)長出嫩枝、嫩芽，在做著開花的夢。水紅的桃花，曾經(jīng)“人面桃花相映紅”，現(xiàn)在也從散落的地上消失了，真乃“春色三分，兩分塵土，一分流水”。這些都讓人感慨，留不住的春，真的走了。
流連在小花園彎曲的石子路上，四周被綠葉掩映著，葉的鮮濃擊退了花的爛漫，小鳥啁啾的叫聲似乎春也沒聽見、沒動容、也沒有停下匆匆的腳步。急切要來的夏，趕走了步履匆匆的春。佇立在傘狀如飽經(jīng)滄桑的老人般瘦枝嶙峋的棗樹前，驚喜地看到它已吐出幾個(gè)翠綠的嫩芽，這讓我想到，或許它看到太多的人世的滄桑，變得淡定、從容，對爭春已了無興趣。棕櫚樹的花在樹頂高高地直立著，有風(fēng)的時(shí)候在任意的招搖著。紫藤也青翠欲滴，覆蓋著下面的長廊。各種樹、各種花，都透著綠，展示著自己的活力。
徜徉在銀杏路上，青翠欲滴的濃葉已成綠蔭，剛結(jié)的青青的如豌豆籽般的果子，隱藏在綠葉中。彳亍在香樟路上，看到濃陰如幔帳般遮蔽著道路。享受著她散發(fā)出的特殊的香味，感覺到?jīng)]有陽光的絲絲涼意。春真的走了，夏真的要來了。
看著校門口和校史館前的雪松，感覺那綠色瀑布似乎要流淌下來，會把水泥地面也染成綠色。這是它拿出了冬天和春天的積蓄，盡情揮灑自己的生命的活力。
夏來了，春走了。尤其讓我印象深刻的是春花，讓我想到：光鮮總是那么短暫，平凡總是那么漫長；或許經(jīng)過很長的痛苦的積蓄，才有那么短暫的璀璨一瞬。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇13
我們的校園非常美，夏天，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;冬天，校園的操場白茫茫的，一望無際!我最喜歡校園夏天的景色。
一進(jìn)校園，首先印入眼簾的是美麗的花壇，綠油油的草坪和高大、茂盛的樹木�；▔镩_滿了五顏六色、各種各樣的花朵�；▔锏幕ㄕ婷腊�，顏色鮮艷，品種齊全;花壇里的花真香啊，蝴蝶都依依不舍不肯離去;花壇里的花真多啊，密密麻麻的，像五彩斑斕的花的海洋!花壇左側(cè)的草坪，綠草如茵，像一張綠油油的大地毯。草坪上，還長著幾棵耐寒、挺拔的松樹。那松樹像威武的士兵，好像正在為我們認(rèn)認(rèn)真真地站崗。花壇的右邊是一排楊樹，像一排合唱演員，風(fēng)一吹，樹葉就開始搖頭歌唱，小鳥在空中自由自在地飛翔，好像在說：“唱的太好了，我也要和你們一起唱!”說完就停在樹上，盡情的歌唱!
往前走，就看到了寬闊的大操場，操場上長滿了密密麻麻的生命力頑強(qiáng)的小草，也開滿了各式各樣的野花。從遠(yuǎn)望去，就像一張綠色的大地毯繡滿了五顏六色的花朵圖案。同學(xué)們在操場上開開心心地踢足球，操場周圍還有一些大樹，像是在為踢球的同學(xué)們加油。這些大樹就像一個(gè)個(gè)撐開的大傘，為同學(xué)們遮陽避暑，這里永遠(yuǎn)都是孩子們的樂園。
這就是美麗的校園景色，我喜歡校園夏天的景色!
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇14
沿著通向?qū)W校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。
校園的最南邊，便是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操常桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動課的時(shí)候，操場上頓時(shí)熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心啊!一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。
在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福!
我的母校——河口二小，座落在羅家橋附近。它雖然范圍小，但是看起來卻整潔干凈，是我們的樂園，我們在這里茁壯成長。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片�？稍谖倚闹凶蠲赖倪�是操場了!
操場分為大操場和小操場，讓我?guī)阆葏⒂^大操場吧!大操場是同學(xué)們的樂園。下課時(shí)，同學(xué)們有各種各樣的玩法，不到十分鐘，同學(xué)們的疲勞就解除了，操場上充滿了同學(xué)們歡快的笑聲。
操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個(gè)不足一米高的基座，而旗臺后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊(duì)員，前面站著一位女少先隊(duì)員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球，讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細(xì)觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
希望之星后面的墻上有著白底紅字的教育方針，它指引著我們成為一個(gè)德智體，全面發(fā)展的人。升旗臺的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。
操場的東邊是宣傳欄，分別為作文展示欄和獲獎公告欄，如果你的作品被貼了上去的話，心里一定會美滋滋的。
這就是我的校的操場，它是多么可愛，多么美麗啊。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇15
初夏，空氣里彌漫著一股躁動，一股不安，一股活力。
李洛英女校長的塑像旁，有一個(gè)大理石花壇，里面再也沒有冬天空落落的感覺，也洗去了春天十分稚嫩的味道，紅色、黃色的.花兒一朵朵盡其所能，綻放出最美麗的笑容互相點(diǎn)綴，猶如一個(gè)個(gè)精靈，坐在一起絮絮談心。
天橋旁的柳樹，滿天飄飛的柳絮，已一去不復(fù)返了，只剩下那油亮亮的葉子，和細(xì)細(xì)的枝條。摘下一片葉子，�。∧穷伾坪跏怯没ㄉ驼慈旧暇G色涂抹成的，亮得十分耀眼。突然，一個(gè)約莫是三年級的小男孩摘下一串枝條，嫻熟地編成一個(gè)環(huán)，戴在頭上，急速跑向前方，邊跑邊喊：“大將軍來也！”油亮亮的枝條和陽光融為一體，戴著閃光的柳環(huán)，小男孩跑向遠(yuǎn)方……
優(yōu)美的音樂，打破了原有的寧靜，瞬間，校園歡騰起來。中高年級的同學(xué)排隊(duì)去了北校操場，南校就是低年級的樂園啦！有的孩子圍在小樹旁，那里便傳出歡聲笑語，陽光照在他們燦爛的笑臉上，也照在了他們身旁的小樹上；有的一屁股坐在花壇上，玩弄著里面的花花草草，還在那兒喃喃自語：“真好玩！”他們似乎在和花草玩過家家。歡聲笑語在校園里蕩漾，其實(shí)，花草樹木也在偷笑著，你看：風(fēng)兒吹過，柳葉“沙沙”地響著，在為剛才那個(gè)女孩講的笑話而哈哈大笑；風(fēng)兒吹過，花兒搖動著，好像在為那幾個(gè)賽跑的小男孩加油，大概她喜歡的小孩得勝了，她笑得花枝亂顫……
神態(tài)各異的老師，孩子，競相開放的花朵，挺拔的樹木，美麗的草坪、花壇，�。《嗝纯蓯鄣某跸男@呀！
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇16
初夏的校園是美麗的。
走進(jìn)校園，抬頭一望，展現(xiàn)在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。一個(gè)燦爛的太陽掛在一片淺藍(lán)色的天空上。瞧，淺藍(lán)色的天空上還留有飛機(jī)滑過的腳印呢！多么令人感到舒服！
走在校園的操場上，又出現(xiàn)了一幅美麗的畫面。被前幾天的雨水滋潤過的操場，簡直是又涼爽，又溫柔。在陽光的照耀下，還發(fā)出了耀眼的光芒。
瞧，西樓兩旁的花壇，真是別有一番風(fēng)味。在花叢中，不再膽怯的滿天星，慢慢地抬起它們的頭來上，盛開著的月季花，各個(gè)花朵紅的程度各不相同，有的深紅，有的火紅，有的紫紅，有的粉紅……湊上去聞一下，一股淡淡的清香迎面撲來，令人心曠神怡。抖去水珠的蝴蝶兒，在陽光下一開一收，仿佛在扇動著知識的書頁。
走到那些在綠化帶里的紫槐樹旁�？矗瑯渖祥_滿了一朵朵粉紅色的槐花，一陣微風(fēng)吹過，就像花仙子在風(fēng)中翩翩起舞。這些美麗的樹，給學(xué)校構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。
初夏的校園是多彩的。天空是純凈的淺藍(lán)色；綠地是可愛的綠色；白云是純潔的白色；花朵是福貴的紅色......啊，初夏的校園是多彩的！
初夏的校園，它是獨(dú)特的、迷人的一條風(fēng)景線。啊，我愛初夏的校園。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇17
夏，如果是一首動聽的歌，每一天就是快樂的音符。
早晨，農(nóng)貿(mào)市場里已是人山人海，大家都想趁著早晨的涼爽和沒太陽的時(shí)候出來買菜。頓時(shí)，買菜的吆喝聲、買菜的還價(jià)聲連成了一片。這時(shí)，雞鴨鵝也叫了起來：喔喔――雞叫，嘎嘎――鴨叫，嗷嗷――鵝叫。成了一首不成調(diào)的曲子。過了八時(shí)，菜場的人已逐漸少了，嘈雜的聲音也快沒了想一想，還有一點(diǎn)留戀、回味呢！
中午，太陽像個(gè)大火球，馬路被燒得滾燙燙的大家都不敢出來，出來等于是活受罪，還不如在家開個(gè)空調(diào)，睡個(gè)懶覺呢。就連我家的大黃狗也不安分的看家跑到樹陰下去納涼了。
晚上，太陽落山了，大人、小孩、老人都來到了文化廣場。老人嘛，當(dāng)然是下下棋嘍；大人是三五成群的聊天；小孩則是一起玩。到了八九時(shí)，是熱鬧的高潮，小販經(jīng)常看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會來賣東西。不一會兒，廣場上想起了音樂，大家都跳起了舞來。
夏，一個(gè)我既喜歡又討厭的季節(jié)。
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇18
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，這兒的綠樹枝繁葉茂，花兒鮮艷奪目，草兒青翠欲滴……初夏的校園，真是美不勝收。
蘭亭苑里，竹筍已長成一株株青綠色的嫩竹，一陣微風(fēng)出來，竹林里一波接著一波的蕩漾，如海水輕輕地拍打岸邊，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，美妙動人。在炎熱的夏天，人坐在竹林里的長凳上，涼爽極了。從高樓上俯視蘭亭苑，就像是一張地圖。紅色的一圈是花兒們，青色的一塊是金葉女貞，綠色的一片是竹林還有草木，銀白色的一種是扇形池塘……
“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。桃李不言，下自成蹊；汲木養(yǎng)根，自成一家 ，教學(xué)和諧，師生一家。”這便是“一家苑” 名字的由來。一家苑里，首先映入眼簾的便是那鮮艷奪目的虞美人，它的形狀有些特別，花瓣只在周圍一圈，中間只有單獨(dú)的一個(gè)花蕊。虞美人的品種繁多，顏色各異。紅色的讓我想到火，白色的讓我想到雪，火與雪是不相容的，但這兩種花兒卻融洽地開在一起，宛如火上有雪或雪上有火，我覺得這真是有趣極了。除了虞美人，還有一種花兒讓我感到十分喜愛。那就是我們常州市的市花——月季。盛開著的月季花，各個(gè)花朵紅的程度各不相同，有的深紅，有的火紅，有的紫紅，有的粉紅……月季酷似玫瑰，但比玫瑰易活得多，花朵怒放時(shí)艷麗無比，一點(diǎn)也不比玫瑰遜色，只是少了點(diǎn)傲氣罷了。湊上去聞一下，一股淡淡的清香迎面撲來，令人心曠神怡。既然是“桃李杏春風(fēng)一家”，那自然少不了桃李杏他們?nèi)涣恕，F(xiàn)在，他們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)偉大的母親，哺育了一個(gè)個(gè)小生命。有的只有豆丁點(diǎn)兒大，他剛從媽媽的懷抱里出來，正探頭探腦地看著這陌生的世界，有的已有乒乓球大小，他們拼命地吮吸營養(yǎng)，非要把自己吃肥吃壯不可。有的已經(jīng)微微發(fā)黃，大概是快成熟了吧，真是“可喜可賀”呀！待到秋天，我們便可以嘗到這誘人的果實(shí)了，好期待�。�
在參天樓前面的花壇里，廣玉蘭在那里悄悄地一聲不響，默默無聞
地生長著，開放著，與世無爭。一棵樹上能看到許多不同的形態(tài)，有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，正眨著眼睛好奇地打量著這人神奇的世界；盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩的像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛……每每從那兒走過，看著那潔白的花朵，聞著那淡淡的幽香，我的心情總會立刻變得好起來。
啊，初夏的校園真美啊！
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇19
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”透過那一層被陽光照得發(fā)亮的玻璃窗，映入眼簾的是一片蔥郁的景象。當(dāng)那一縷金色的陽光輕輕撓著我心房，才忽然發(fā)現(xiàn)，夏，悄悄地來了。
浸在汗水中的夏，在不知不覺中，偷偷溜進(jìn)了我們的校園。清晨，當(dāng)人們還在睡夢中時(shí)，天邊就露出了微光，不一會兒，整個(gè)校園就被一片金色籠罩。初夏的陽光從密密層層的樹叢中穿過，香樟樹葉被陽光照得更綠了，不知名的小草被陽光照得更嫩了，各種五彩繽紛的花兒被陽光照得更艷了。鳥兒在林間穿梭，唧唧喳喳的，似乎也在為夏的到來感到喜悅。漫步在金色的校園，到處都可以聞到夏那熱情而濃烈的氣息。
夏，在教學(xué)樓前的一片花壇中。密密的綠草將這片土地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，粉紅色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，周圍生長著一圈矮小的灌木。在夏風(fēng)中，蝴蝶扇動著它們白色的翅膀在花壇中飛舞著，嬉戲著，忽高忽低，金色的陽光灑向她們的身上，頓時(shí)，翅膀閃閃發(fā)光，成為一道亮麗的風(fēng)景線。走近花壇，耳旁會聽見草叢中一些不知名的小蟲在低吟，唱著夏天的旋律，富有情趣。教室前的花圃中，粉紅色的夾竹桃綻放笑臉，隨著夏風(fēng)輕輕地?cái)[動著腦袋，月季花扭動著嬌媚的身姿和姐妹們競相開放。
夏，在寬闊的操場上。操場上的大片大片的綠地在陽光下亮得刺眼。沿著操場，生長著許多高大的松樹和香樟，枝繁葉茂，給同學(xué)們送去一片陰涼。炎炎夏日，使樹葉兒都無精打采，剛剛進(jìn)入夏季，樹葉兒就被曬得耷拉下了，可同學(xué)們依然充滿了活力，充滿了激情。
夏，在那游動著小魚的池塘里。一座小巧美觀的假山立在小池中，穿著紅裙子的小魚擺動著紅尾巴悠哉悠哉的在水中游動，在石縫間來回穿梭，好像這一池清水都因?yàn)橄娜盏年柟舛郎亓�，讓小魚兒這樣耐不住性子。一會兒出來沐浴陽光，一會兒又躲在假山下乘涼。池邊，半包圍著一條紫藤長廊，經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，原本滿廊子的淡紫的小花紛紛凋落了，只剩下大片的綠藤，藤條上綠葉挨得不露一絲縫隙，將長廊蓋得幾乎不能透光。同學(xué)們喜歡走在這條長廊之中，享受著夏日里的一片陰涼。
夏天的校園，是浪漫的，是多情的，是充滿希望的……聽，度過寧靜的一夜，校園中又是一片瑯瑯書聲！
初夏的校園優(yōu)秀作文 篇20
燥熱的氣息彌漫在空氣中，野花的芬芳夾雜著清風(fēng)而來，輕輕地輕輕地吻過我的臉頰。茂密成片的樹葉聚攏在我的頭頂上，樹葉中的間隙里陽光灑下，金色的暈圈點(diǎn)綴在大地上，顯得華麗無比。風(fēng)撩起發(fā)梢，耳邊清晰地傳來夏蟬陣陣鳴叫，格外地活潑，涂添趣味兒。我抬頭一瞧，幾只蟬兒商量好般地聚在樹葉底下，撐著“小傘”納涼呼氣，透明的羽翼好似輕紗攏在身上。
我不禁莞爾一笑，捧著一本書漫步在校園里。排排綠樹屹立一側(cè)，它們默默無聞地?fù)纹鹫谔毂稳盏摹皞恪�。微風(fēng)拂過，它們才顫了顫身子吐納一口濁氣，從而歡快地“颯颯”地吹著曲子。正巧步到蓮池前，木欄圍成一圈兒，圈著一池好風(fēng)光——碧波盈盈，錦鯉悠悠。碧綠的池水中紅尾兒的錦鯉歡快地穿梭在池中，金色的鱗片在薄光下熠熠生輝，婀娜地?cái)[動著身姿，一雙大大的眼睛也溢著歡快愉悅一般；不時(shí)地錦鯉嬌俏地躲在綠色的蓮葉下，害羞地探出個(gè)頭又趕忙縮回去；嬌嫩的芙蕖在風(fēng)中搖曳，一片片花瓣就好似層層疊疊織成了一襲霓裳，它揮舞著水袖以嬌羞的模樣翩然起舞，混著清風(fēng)吹來它絲絲縷縷的幽香只覺得心曠神怡。
又惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。
當(dāng)真是紅綠相映襯，各有嫵媚態(tài)。我突然璀然一笑明了，或許紅花配綠葉，綠葉亦襯紅花吧。
水風(fēng)清，晚霞明。
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