那年夏天作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那年夏天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那年夏天作文1
這天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)的外教老師就正式給我們班上課了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，來(lái)的三個(gè)老師都是女的，初二年級(jí)的外教長(zhǎng)得還不錯(cuò)。我們這個(gè)年級(jí)，是最喜歡評(píng)價(jià)老師的長(zhǎng)相的，學(xué)生都喜歡長(zhǎng)得漂亮、沒(méi)有老師架子的老師嘛！
盼啊盼終于是把我們班的外教老師給盼來(lái)了，她貌似很內(nèi)向，上課沒(méi)多久的時(shí)候我們和她還能交流，可是到了后面，她依靠助教老師的次數(shù)也越來(lái)越多，一遇到我們沒(méi)反應(yīng)，她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的氣氛越來(lái)越沉悶。好不容易把這節(jié)課給熬過(guò)去了，一下課同學(xué)都涌向了外教老師，我可不想擠，我叫同學(xué)幫我要老師的QQ，結(jié)果那個(gè)同學(xué)竟然叫南宮炎幫忙，可是又可是，南宮炎卻幫我要了個(gè)郵箱地址，為了這件事，我罵了他一個(gè)下午。
第二天一早，我一進(jìn)教室門就感覺(jué)氣氛不對(duì)，班上同學(xué)的目光都聚焦在我和南宮炎身上，仿佛要從我們身上挖掘什么驚天大秘密似的。早讀我根本一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去，總感覺(jué)有人盯著我。
第二節(jié)課我給南宮炎寫了張紙條，叫我前面的那位給南宮炎。不久，他就回過(guò)來(lái)了，原來(lái)這個(gè)死家伙什么都知道。從他的話中，我明白了一件事。昨天不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句，袁燁和南宮炎好像走得很近
隨即就有人符合，說(shuō)：袁燁昨天罵了南宮炎一個(gè)下午，南宮炎也沒(méi)生氣，如果他們不是一對(duì)，南宮炎為什么不生氣啊。我暈，我們班同學(xué)的想象力不是一般的厲害，昨天還是我第一次和南宮炎說(shuō)話，就有我和他走得很近，還說(shuō)，我們是一對(duì)，我都不知道，我和他哪里像一對(duì)了。
帶著滿腦子的疑問(wèn)度過(guò)了一節(jié)課，一到下課，手機(jī)就響了。我正疑惑是誰(shuí)這時(shí)給我發(fā)短信，淇的聲音就從背后傳來(lái)�！盁睿氩坏�，你的動(dòng)作還蠻快的啊，還說(shuō)對(duì)他不感興趣類，都是一對(duì)了�！蔽业匿堪�，也相信那些流言了。我該怎么跟她解釋？
那年夏天作文2
那年夏天，一個(gè)不敢觸碰的季節(jié)；那年夏天，一直被我埋葬在內(nèi)心深處的季節(jié)。
那是一個(gè)沉重的夏天。
“舅舅，你一定會(huì)好起來(lái)的！醫(yī)生說(shuō)了，你的病在一天天的‘好轉(zhuǎn)’了！”我緊握著舅舅的手，那是一雙冰涼的手，如此冰冷。
前不久，舅舅檢查出得了肝癌，醫(yī)生已下了病危通知書(shū)，說(shuō)是活不過(guò)這個(gè)夏天，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)噩耗后，我們的心一下就涼了，誰(shuí)也不敢跟舅舅說(shuō)出實(shí)情，舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過(guò)，當(dāng)然，我們也不想欺騙他，只是不想讓舅舅在最后的時(shí)光中絕望的度過(guò)。我真的不想失去這和藹可親的舅舅，媽媽不想失去這至親的哥哥，舅媽不想失去這個(gè)好丈夫，哥哥不想失去這個(gè)經(jīng)常對(duì)他諄諄教導(dǎo)的父親。
火球般的太陽(yáng)，懸掛在空中，熱氣籠罩著大地，多么艷麗的花兒，可它在一點(diǎn)一點(diǎn)的凋謝。前一刻，它還風(fēng)華正茂；后一刻，它就奄奄一息，或許這就是它的命運(yùn)吧！
夏季已到了尾末，那是個(gè)凄涼的夏末。
夏天悄然逃走，它無(wú)情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的舅舅，為什么離開(kāi)了我們。前幾個(gè)月，他還好好的�，F(xiàn)在，為什么就悄無(wú)聲息的走了？他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海，想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶，我懷戀舅舅，更希望舅舅能回到我們的身邊。
頃刻間，我明白了人生是如此短暫，知道了生命是如此寶貴，懂得了我們應(yīng)珍惜生命，惜時(shí)間。
對(duì)舅舅的記憶就停留在了那年夏天。
那年夏天作文3
在街上不知道游蕩了多久，驕陽(yáng)都快要把我烤熟了，我實(shí)在不知道要去哪里；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個(gè)不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網(wǎng)吧吧，至少那里有空調(diào)不會(huì)這么熱。我去了我和淇一起去過(guò)的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)淇也在里面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開(kāi)個(gè)玩笑。真佩服我自己這個(gè)時(shí)候還能開(kāi)玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來(lái)。或許吧，我就是一個(gè)擅長(zhǎng)偽裝的人，即使自己再怎么痛苦，也不會(huì)輕易表露出來(lái)，在人前，我還是一個(gè)瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒(méi)人懂�！盁�？你怎么在這？”
淇一臉疑惑。“嘿嘿，我想你了唄，就來(lái)這找你，誰(shuí)知道，你還真在啊！”原諒我，我實(shí)在沒(méi)辦法把所有事都告訴淇�！芭叮俏覀円黄鹜骒盼璋�！”“恩那，淇，我最近都沒(méi)玩，你要讓著我哦！”游戲能夠讓我麻痹，可以暫時(shí)不去想家里的那些事，至少可以先開(kāi)心一下。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，以前的我，沒(méi)有這么多心事，以前的我，天天都很開(kāi)心，不會(huì)偽裝，什么事都會(huì)跟朋友說(shuō)，以前的我，很聽(tīng)話，什么事都會(huì)按照大人的意愿去做。
而現(xiàn)在的我，在學(xué)校天天還是很開(kāi)心，可一回到家，我卻怎么也笑不出來(lái)，我學(xué)會(huì)把所有事都埋在心底，不讓人輕易了解我，我學(xué)會(huì)了偽裝，把自己偽裝成另外一個(gè)人，而那個(gè)人，與我沒(méi)有一丁點(diǎn)相同。到現(xiàn)在，我也分不清到底哪個(gè)才是真實(shí)的我，也不知道真實(shí)的我是怎樣。在長(zhǎng)久的偽裝中，我迷失了自我。我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90后背負(fù)了太多我們這個(gè)年級(jí)不應(yīng)該背負(fù)的東西，我們也遺忘了許多我們這個(gè)年級(jí)應(yīng)該記得的東西。
那年夏天作文4
秋天又來(lái)了，依舊那么的突然，不同的是，換了編劇，換了導(dǎo)演，換了演員，換了場(chǎng)地自導(dǎo)自演唯一沒(méi)有換的還是那讓人心動(dòng)心痛的結(jié)局
時(shí)間是個(gè)淘氣的小孩子，偶爾的惡作劇，讓原本不該有交點(diǎn)的男女相識(shí)，相知，然后呢？分離，抽離開(kāi)彼此的世界，選擇了忘記，卻忘不掉；選擇了思念，卻紅著眼；選擇了尋找，卻了無(wú)痕選擇的一切，都沒(méi)有做到，然后，湮沒(méi)了所有的思緒，丟掉了所有的回憶。回憶，可以帶你步入天堂，也可以將你推向地獄，在天堂和地獄之間，該做怎樣的選擇？
太陽(yáng)還是那么暖，曬在身上是一股純凈的芳香，綠草悠悠的抖著身體，跳舞還是做著早操。單車上的他依然期待空空如也的后座上坐著他心愛(ài)的姑娘，悠閑的晃著纖細(xì)的雙腿，裙擺隨著暖暖的柔風(fēng)飄蕩，手里的茉莉奶茶還沒(méi)有喝完，透著誘人的奶香
風(fēng)是粉紅色的，透著如夢(mèng)的祝福，吹在每個(gè)人的臉上，沁入深深的心窩，暖暖的，柔柔的。她總是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)穿梭在大街小巷，每一個(gè)角落，都有她寫下的關(guān)于祝福的那些話，絲絲滑滑，繞心的溫柔，滋養(yǎng)著那些個(gè)和她無(wú)關(guān)的愛(ài)情。她看著，嘴角輕輕的上揚(yáng)，心里裝著大顆大顆的璀璨微笑。
橋下的溪水，匆匆忙忙，逃過(guò)一個(gè)又一個(gè)宿命的結(jié)，卻失去了靜止的那份自由。一輩子，就這樣的忙碌著，沒(méi)有空閑回頭看那些過(guò)往的歲月，不知道何時(shí)可以終結(jié)這樣的宿命，于是時(shí)間告訴它，你休想
都是一樣的結(jié)局吧，好的或是壞的，美的或是丑的，甜的或是苦的，他的或是她的。
反正，那個(gè)夏天沒(méi)有愛(ài)。
那年夏天作文5
知了的吵鬧，像是對(duì)天氣的抗議，卻改變不了絲毫，只是為炎熱的夏天增添一絲酷暑的煩躁。讓即使不多心的人，都覺(jué)得教室的風(fēng)扇縱然馬力全開(kāi)，也難以帶來(lái)片刻的微涼。這時(shí)誰(shuí)都想場(chǎng)雨，那種肆無(wú)忌憚的滂沱大雨，誰(shuí)的青春不想淋場(chǎng)雨，就算為之感冒也樂(lè)意，況且雨能浸涼人心。
他摘下那厚厚的眼鏡，不覺(jué)，窗外竟以綠柳成蔭，也許外面可以尋得一絲安逸，綠蔭小道上的一對(duì)對(duì)情侶，即使是在學(xué)校的明令禁止下，仍長(zhǎng)盛不衰，或是猖獗。他說(shuō)，女生，是夏日的猛獸。他帶上耳機(jī)，聽(tīng)著屬于自己的歌，可歌庫(kù)里卻也是一首首情歌，無(wú)意中，他點(diǎn)到了一首叫《薰衣草》的歌，薰衣草，是她喜愛(ài)的花，她說(shuō)，她喜歡薰衣草是因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是等待愛(ài)情，如今在J城的她是否等到了她的愛(ài)情。
他突發(fā)奇想，從通訊錄中找到了她，他猶豫，她是否還記得那個(gè)揪她馬尾辮的少年。
他問(wèn)：在？
不一會(huì)兒，她回復(fù)：嗯原來(lái)她也正在對(duì)著手機(jī)發(fā)呆。
他說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)普羅旺斯有薰衣草花海，我們?nèi)タ窗�！那個(gè)名字是他在書(shū)上看到的，那里是薰衣草故鄉(xiāng)。
好��！那里遠(yuǎn)不，要不我們走去吧！他仿佛看到了她期待的眼神。
其實(shí)我也不知道普羅旺斯在哪兒。他老實(shí)交代說(shuō)。
那怎么去。她略帶嗔怪的說(shuō)。
我?guī)阒苡问澜�，總有一天�?huì)找到那個(gè)叫普羅旺斯的地方。
相傳，在普羅旺斯，每朵薰衣草的花蕊中都住著一位花仙子，當(dāng)花鋪滿普羅旺斯的每一處山崗與平原時(shí)，只要有情人在她面前表白，她都會(huì)見(jiàn)證他們的愛(ài)情地老到天荒。
那年夏天，我要帶你去找那個(gè)叫普羅旺斯的地方，在漫山遍野的紫色薰衣草面前許下愛(ài)你一世的承諾。
那年夏天作文6
那年夏天，天氣無(wú)比炎熱，我坐在泳池旁的陰涼處，刷著手機(jī)網(wǎng)頁(yè)，喝著冰鎮(zhèn)飲料，緩緩地?fù)u著扇子……但是，屏幕上出現(xiàn)的一組圖片卻攪擾了這份愜意。
那是幾幅關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。圖片一，面色饑黃地小孩站在廢墟旁，眼中寫滿了無(wú)助；圖片二，一位中年男子抱著女兒的尸體，在廢墟旁泣不成聲；圖片三，一位軍官將槍伸進(jìn)小男孩的口腔中，腦后是一簇血花；圖片四，一群孩子逃跑的背后是一朵巨大的蘑菇云……
曾經(jīng)的我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，它是必然存在的，國(guó)家想要發(fā)展就必須要有資源，但如果自己的資源貧瘠，那么，可以通過(guò)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲取資源。但是，我從沒(méi)想過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。
于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，想要全方面的了解戰(zhàn)爭(zhēng)。我查閱了一些資料，有關(guān)于世界上的拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)，也有關(guān)于中國(guó)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起的原因、過(guò)程不同，可它們給人民造成的危害相同。
每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，死去的人和流離失所的人不可計(jì)數(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們的美好家園，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至?xí)廴经h(huán)境。二戰(zhàn)時(shí)期，為了讓日本投降，美國(guó)投放了兩顆原子彈，70年過(guò)去了，被投放的地區(qū)核輻射至今存在。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我了解到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，這些戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類和地球造成了許多不可挽回的傷害，想通了這些后，我突然感覺(jué)炎熱的太陽(yáng)不再刺眼，身邊處處體現(xiàn)著和平的美好。
那年夏天，我徹底的改變了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。那年夏天，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。
那年夏天作文7
我喜歡時(shí)光的流逝，因?yàn)闀r(shí)光的流逝可以讓我遇見(jiàn)你，而遇見(jiàn)你是我最美麗的意外，時(shí)光的流逝讓我來(lái)不及和初二揮手告別，離開(kāi)了初二讓我迎來(lái)了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見(jiàn)了你。
你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時(shí)我們是師生關(guān)系，而下課我們是朋友，上課你很嚴(yán)肅，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說(shuō)有笑，我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，你總是不斷的告訴我初三學(xué)習(xí)的重要性，老師能讓你在最后一年當(dāng)我們的班主任真好，我很高興。
老師謝謝你在我考試沒(méi)考好的鼓勵(lì)我，謝謝你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，謝謝你在我受欺負(fù)的時(shí)候幫我撐腰，謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，謝謝你滿足我的每一個(gè)要求。
老師在最后一年你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)讓我改變了很多，懂得了很多，你長(zhǎng)得帥又很勤勞，教學(xué)也很好，你說(shuō)我天真，幼稚像個(gè)小孩，又像個(gè)小瘋子，你給我們講過(guò)你的經(jīng)歷，你的故事讓我很佩服。
你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，，雖說(shuō)我們?cè)谝黄饍H僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你讓我們開(kāi)心而不看重我們的成績(jī)，在考試時(shí)，你不在乎我們的成績(jī)，而在乎我們平時(shí)的付出和努力，老師感謝你來(lái)到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。
老師請(qǐng)你相信我，我會(huì)成功到達(dá)屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
在多的語(yǔ)言也表達(dá)不出我對(duì)你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。
那年夏天作文8
蔚藍(lán)色的海，帶給人們無(wú)限的遐想，有人說(shuō)海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿魅力；又有人說(shuō)，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..
聽(tīng)說(shuō)，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來(lái)，只為踏上一條未知的旅行…..
坐著快艇，聽(tīng)著歌，任海風(fēng)拂過(guò)臉頰，嗅著空中淡淡的咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇，隨即就傳來(lái)了一陣幽靜的琴聲，木棉花開(kāi)，琴聲遠(yuǎn)揚(yáng)，空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道，咸咸的，香香的，無(wú)論如何感受，總離不開(kāi)初夏的愁暢。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，島嶼上有一種樹(shù)，是夏門的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。
坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風(fēng)味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風(fēng)，伴隨著忽顯忽閃的陽(yáng)光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動(dòng)地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺(jué)涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠(yuǎn)方海鷗仰天長(zhǎng)鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……
我躺在軟軟的沙上，看著夕陽(yáng)余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點(diǎn)綴寂寥的夜空……
那年夏天作文9
七月的風(fēng)正暖暖的吹過(guò)，吹過(guò)頭發(fā)也吹過(guò)耳朵，脫去稚嫩，帶著承受不禁感嘆，一晃倆三年，匆忙又夏天。
還記得倆年前的夏天，我們還帶著脫出一些稚嫩的臉龐，沉浸在高考完畢的喜悅中，沉浸在擺脫書(shū)海的輕松中，稚氣未脫的我們?cè)?jīng)以為以后得一切都是輕松的，都是美好的，但是現(xiàn)實(shí)總是重重的給我們沉重的一擊，現(xiàn)在我最懷念的無(wú)疑就是那個(gè)當(dāng)年煩躁，厭倦，不安包圍的倆年前的夏天。
那一年很難輕易的看到哪個(gè)同學(xué)，因?yàn)闀?shū)上堆著滿滿的書(shū)本，那些埋著頭在書(shū)本里的現(xiàn)在，現(xiàn)在想想你們真的很美，那間我們呆著時(shí)間比家里還多的教室，相處的時(shí)間比父母還多的同學(xué)，都是我的青春，曾經(jīng)的我厭惡學(xué)習(xí)，厭惡那樣的生活，還記得當(dāng)時(shí)總是想著我要快點(diǎn)逃離這里，快點(diǎn)開(kāi)始新的生活……卻不知那樣的生活竟成了我至今無(wú)比懷念的生活，
我記得和你們一起跑過(guò)的操場(chǎng)，一起打過(guò)的乒乓球，一起吃過(guò)麻辣燙，一起哭，一起笑，一起玩鬧，上了大學(xué)后在上自習(xí)時(shí)總是會(huì)想起高中的時(shí)候，上了大學(xué)你不用再擔(dān)心你玩手機(jī)會(huì)被抓，你偷偷說(shuō)話會(huì)被抓，你偷偷吃東西會(huì)被抓，因?yàn)樵僖矝](méi)有人會(huì)管你，而我卻再也不想做這些，因?yàn)槲乙苍僖膊皇窃?jīng)的我，我們也只是曾經(jīng)的我們了，曾經(jīng)最好的我們也許你現(xiàn)在正在念初中，高中，或者大學(xué)，我相信你們的看到這篇文章的感受都是不同的，也許初中的會(huì)期待高中的生活，高中的會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活或者跟當(dāng)時(shí)的我一樣，而我想過(guò)了這個(gè)階段的你們一定會(huì)懷念那段純真無(wú)比又努力的日子。
又是一年的七月，又是一年的夏天，我們總是在冬天期待夏天，又在夏天懷念冬天，所以我想說(shuō)現(xiàn)在的我們應(yīng)該在夏天的時(shí)候就愛(ài)上夏天，讓自己像夏天的一顆雨露，永遠(yuǎn)清透明亮，希望年輕的你們永遠(yuǎn)是最好的你們，我們也永遠(yuǎn)是最好的我們，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)期許夏天。
那年夏天作文10
記得，在慢慢接近初中會(huì)考的日子，為了在千篇一律的苦讀中增加一點(diǎn)生活樂(lè)趣，我們向老師要了球場(chǎng)旁的草地種菜。
有一年正逢梅雨季，從春節(jié)后就不斷降雨。雖然挖了土溝以利排水。卻在連續(xù)幾天的降雨后，整片淹了起來(lái)，因?yàn)榈歉餆嵩谀喜克僚�，學(xué)校要求我們將積水容器倒蓋，讓菜園雪上加霜，剛施過(guò)的肥料又被水沖了出來(lái)，一株株的高麗菜和茄子隨著風(fēng)在水中搖擺。
我靈機(jī)一動(dòng)的呼喚同學(xué)：“工友室有抽水機(jī)！”幾個(gè)人像是消防隊(duì)要滅火一樣，沖進(jìn)工友室搬出一臺(tái)抽水機(jī)，一個(gè)人拿著延長(zhǎng)線到最近的總務(wù)處接電，接著脫掉鞋子和襪子，毫不猶豫的踩到泥濘中。有人問(wèn)“水要抽到哪？”我立刻翻過(guò)墻，接過(guò)水管，赤腳踏在雜草中將排水管放到大水溝里。有了抽水機(jī)的幫忙一下子就解決了淹水的問(wèn)題，簡(jiǎn)直可以媲美“大禹治水”了。
偏偏隔天早上，又降下大雨�？墒沁@回學(xué)校不借我們抽水機(jī)了，說(shuō)是因?yàn)榕聲?huì)觸電。其實(shí)我們都很謹(jǐn)慎注意安全，會(huì)先用衛(wèi)生紙將插頭擦干，也會(huì)注意有沒(méi)有高于水面，挺冤枉我們的，無(wú)奈之余，只能請(qǐng)同學(xué)的阿公帶抽水機(jī)來(lái)。
那年的夏天，我們“排水隊(duì)”那個(gè)月出動(dòng)好幾次，也成為初中最后一年，最不一樣的難忘體驗(yàn)了。
那年夏天作文11
如火如荼的軍訓(xùn)拉開(kāi)帷幕，那年唯美的夏天里，漫長(zhǎng)而又短暫，艱辛而又快樂(lè)，不舍而又感動(dòng)，更重要的是夢(mèng)想似乎近了一步。
酷熱的八月日子，蔚藍(lán)的天空上，沒(méi)有一絲云彩，蜻蜓在空中閃閃地飛旋，在綠茵茵的操場(chǎng)上，一切都新鮮，有趣，認(rèn)識(shí)了一張張可愛(ài)而陌生的笑臉，嚴(yán)肅而帥氣的教官�！跋氩幌肱�？”“想！”我們開(kāi)始筑船，以便渡過(guò)河流，我們?cè)谕恋厣蠐]灑汗水，堅(jiān)持，拼搏，夢(mèng)想種子在這年夏天開(kāi)始悄然發(fā)芽……
我們挺直著胸膛，繃緊著雙腿，輕輕抬高，微笑著昂頭，雙目盯著前方教官，細(xì)心聆聽(tīng)每一個(gè)字眼所迸發(fā)的力量；我們邁著大步，有力的揮動(dòng)雙臂，汗水靜靜下淌，汗?jié)竦氖终凭o緊地握拳；我們相互提醒每一個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)作，異口同聲地仰頭喊道“再來(lái)！”；整齊而穩(wěn)重的靠腳聲，響亮而有力的口號(hào)聲，一遍遍繚繞校園上空，那種心底的甜蜜，那種由心而散發(fā)而出的笑容，那種真心的穩(wěn)穩(wěn)幸福，家，是暖暖的，甜甜的'，濃濃地糊在心頭。
終于，似乎望見(jiàn)草原與彩虹，那是我夢(mèng)想的地方，我笑了，因?yàn)閴?mèng)想近了，因?yàn)槲业男膬褐V我，懂得吃苦，堅(jiān)持努力，體驗(yàn)艱辛，漸漸地，覺(jué)得自已不是那個(gè)剛踏校園莽撞的小丫頭了，長(zhǎng)大了！
因?yàn)樾拍睿驗(yàn)榱α�，因�(yàn)闊o(wú)窮無(wú)盡的熱情在燃燒，這個(gè)夏天，道路沒(méi)有止鏡，汗水仍在奔騰。我堅(jiān)定，我不退縮——前方，我的夢(mèng)境在發(fā)光。將汗水化作一江春水，任它赤流。拼搏像一曲悲苦嘆惋的歌，總是以風(fēng)雨磨難為主調(diào)，以夢(mèng)想來(lái)收錄最美尾曲。
雖然這個(gè)夏末，軍訓(xùn)沒(méi)有好的成績(jī)，可我拼盡全力，我不后悔！用不著為這次痛苦流淚，人生路上本來(lái)就跌宕坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，偶而難免。敗了，從頭再來(lái)；勝了，把腳下基石夯硬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？那年夏天，軍訓(xùn)汲取的正能量，助我腳踏實(shí)地，一步一步走穩(wěn)，走遠(yuǎn)，走好。
那年夏天作文12
已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之時(shí)。曾今的美好，在這個(gè)夏天，再次續(xù)演。
那年夏天是熾熱的。熾熱的空氣，熾熱的人兒，熾熱的情誼以及熾熱的心靈。轉(zhuǎn)瞬間，過(guò)去一年了。那曾今的熾熱已不復(fù)存，存留的只是淡漠的人兒，淡漠的情誼以及淡漠的心靈。“時(shí)間可以改變一切，但永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的是那份真摯的友誼�！蹦鞘煜さ娜艘炎兂墒煜さ哪吧恕u行漸遠(yuǎn)的恐懼，漸行漸遠(yuǎn)的傷感，漸行漸遠(yuǎn)的落寞……
那年夏天，大地上依舊存有那種聒噪，那抹嬌艷，那份美好。融洽地交談，是了解彼此最好的方法，敞開(kāi)心扉，相互傾訴，相互安慰，相互問(wèn)候……日子如流水般逝去，多么想讓時(shí)間定格，定格于那一幕幕美的瞬間。猶如曇花一現(xiàn)，美麗無(wú)法永遠(yuǎn)地留存……
那年夏天，蔥蔥郁郁、郁郁蔥蔥，生命的活力在筆尖跳躍。寫出一首首簡(jiǎn)而質(zhì)樸、簡(jiǎn)而含蘊(yùn)的小詩(shī)。生命的張狂，生命的肆意，生命的無(wú)羈，在筆下得以釋放……
那年夏天，亦有苦澀�？酀锌�，亦有澀�？嗟氖巧睿瑵氖悄耆A……
那年夏天……
那年夏天是美好，充實(shí)的。但這個(gè)夏天，也不會(huì)孤單、空虛。因?yàn)椤颜x。友誼，使那片澀澀的天空變得絢麗；友誼，使那顆干枯的心靈變得濕潤(rùn)；友誼，使那束呆滯的目光變得飛揚(yáng)……
今年夏天，因?yàn)橛颜x，會(huì)綻放出它那獨(dú)特、耀眼的光芒！
那年夏天作文13
在街上不知道游蕩了多久，驕陽(yáng)都快要把我烤熟了，我實(shí)在不知道要去哪里；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個(gè)不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網(wǎng)吧吧，至少那里有空調(diào)不會(huì)這么熱。
我去了我和淇一起去過(guò)的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)淇也在里面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開(kāi)個(gè)玩笑。真佩服我自己這個(gè)時(shí)候還能開(kāi)玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來(lái)�；蛟S吧，我就是一個(gè)擅長(zhǎng)偽裝的人，即使自己再怎么痛苦，也不會(huì)輕易表露出來(lái)，在人前，我還是一個(gè)瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒(méi)人懂。
燁？你怎么在這？”淇一臉疑惑。
嘿嘿，我想你了唄，就來(lái)這找你，誰(shuí)知道，你還真在��！”原諒我，我實(shí)在沒(méi)辦法把所有事都告訴淇�！芭叮俏覀円黄鹜骒盼璋�！
恩那，淇，我最近都沒(méi)玩，你要讓著我哦！
游戲能夠讓我麻痹，可以暫時(shí)不去想家里的那些事，至少可以先開(kāi)心一下。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，以前的我，沒(méi)有這么多心事，以前的我，天天都很開(kāi)心，不會(huì)偽裝，什么事都會(huì)跟朋友說(shuō)，以前的我，很聽(tīng)話，什么事都會(huì)按照大人的意愿去做。而現(xiàn)在的我，在學(xué)校天天還是很開(kāi)心，可一回到家，我卻怎么也笑不出來(lái)，我學(xué)會(huì)把所有事都埋在心底，不讓人輕易了解我，我學(xué)會(huì)了偽裝，把自己偽裝成另外一個(gè)人，而那個(gè)人，與我沒(méi)有一丁點(diǎn)相同。到現(xiàn)在，我也分不清到底哪個(gè)才是真實(shí)的我，也不知道真實(shí)的我是怎樣。在長(zhǎng)久的偽裝中，我迷失了自我。
我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90后背負(fù)了太多我們這個(gè)年級(jí)不應(yīng)該背負(fù)的東西，我們也遺忘了許多我們這個(gè)年級(jí)應(yīng)該記得的東西。
那年夏天作文14
夏天的太陽(yáng)依然落下的很遲，不知道它還在眷戀著什么，或許它只是想讓我們之間的記憶保持的長(zhǎng)久一些。
夏天的梔子花依然是那么的幽香，不知道它還在回顧著什么，或許它是在回憶著我們的過(guò)去……
還記得我們?cè)邳S昏的小路上的最后一次攜手走過(guò)嗎？還記得我們?cè)?jīng)唱得那首離別歌嗎？還記得我們－起捉弄老師的情景嗎？可是如今這一切都已被歲月珍藏。因?yàn)槟悄甑南奶煳覀儽舜朔謩e了。
如今每當(dāng)我們相聚時(shí)，回憶著往事，心中總有講不完的故事。因?yàn)樵谀悄甑南奶欤覀冊(cè)黄疬^(guò)。
也許在別人眼里，夏天，是個(gè)令人厭煩的季節(jié)；但對(duì)于我，卻是個(gè)“樂(lè)此不�！钡募竟�(jié)。因?yàn)樵谀悄甑南奶�，我們一起在黑板上留下了彼此的字跡，寄托了所有的希冀。
相識(shí)，原是一種緣分！為了一個(gè)共同的理想，我們走進(jìn)了同－所學(xué)校。
相聚，原是一種美麗！為了－個(gè)共同的心愿，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。
相別，原是一種惆悵！為了不同的夢(mèng)想，我們又一次經(jīng)歷惜別。
也許，在很多年以后；我們又會(huì)重新相識(shí)，相聚。因?yàn)樵谀悄甑南奶�，有一個(gè)朋友一直在等待著你。
那年夏天作文15
我是一條正在成長(zhǎng)的小魚(yú)，我現(xiàn)在生活在大海里，我原來(lái)的家在一條清澈見(jiàn)底，非常寧?kù)o的河。
回想當(dāng)年，我和我的小伙伴們?cè)谝黄饝蛩�，游過(guò)一片片樹(shù)林，一起學(xué)本領(lǐng)，無(wú)憂無(wú)慮。我對(duì)這的生活再熟悉不過(guò)了。那甜如蜜的河水，緩緩地流動(dòng)著；那嫩嫩綠綠的水草，隨著河流優(yōu)雅地舞動(dòng)著；那一片片樹(shù)葉，在河面上慢慢地?fù)u擺著；那......
離開(kāi)你這么久，我雖然不知道你現(xiàn)在變得咋樣，但你在我記憶中還是那么慈祥，那么溫柔，那么可愛(ài)！你最好的那一面將留在我記憶的深處。
在這陌生的大海里，剛認(rèn)識(shí)的伙伴告訴我："重新認(rèn)識(shí)一個(gè)新環(huán)境的那一刻起，你就應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)新的開(kāi)始，努力地去追求．＂噢，也許是吧！如果你永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境里生活，而不去接觸一下外面的世界．假如有一天你到外面的世界去，你有可能完全被那個(gè)世界淘汰．
那河就像我們的童年，而我們已經(jīng)不屬于童年了，我們屬于青春，我們應(yīng)走出童年走向青春．彈奏好屬于自己的青春協(xié)曲．
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