那個(gè)夏天作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的那個(gè)夏天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個(gè)夏天作文1
1993年的那個(gè)夏天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷——我最敬愛的外公從這個(gè)世上悄悄地離我而去了。 沒有任何的預(yù)示警告，沒有任何的心理準(zhǔn)備，這個(gè)重大的噩耗竟降臨在我的身上。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴空霹靂，我哭了，傷心地哭了，就像被人狠狠地撕成兩半。雖然那時(shí)，我才5歲，不懂得什么人情世故，但我卻知道我再也見不到我的外公了，再也見不到疼我憐我的外公了。因?yàn)槲业耐夤珜倪@個(gè)世界上徹底地消失了，永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)…… 我記得，非常清楚的記得。外公出殯那時(shí)，大家跪在靈前祭拜亡魂。剛開始，天灰蒙蒙的，可后來狂風(fēng)呼嘯，豆大的雨點(diǎn)使勁地打在人們的身上，和人們心中的悲哀、痛苦融為一體。瓢潑的雨絲呀，仿佛還帶著點(diǎn)若有若無的苦澀。酸澀而哀傷的淚水呀！穿過我的臉頰，劃過我的胸膛。一直流到我的心里…… 我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了當(dāng)我因做錯(cuò)事而被爸媽責(zé)備時(shí)，是外公安慰我，教育我改正缺點(diǎn)，爭取得到爸媽的表揚(yáng)；當(dāng)我受了委屈，被人誤會(huì)時(shí)，是外公要我不怕困難，把誤會(huì)解釋清楚；當(dāng)我因淘氣晚上不睡覺時(shí)，是外公一直陪我到深夜……但是，他卻走了，永遠(yuǎn)地走了，不管我怎樣留他，他還是走了…… 雖然，這件事已經(jīng)過了很多年，但我仍記憶猶新。我永遠(yuǎn)也忘不了1993年的那個(gè)夏天，忘不了疼我、愛我的外公。仰望蒼天，我真想說上一句話：“外公，您在天堂還好嗎？”
那個(gè)夏天作文2
我們習(xí)慣時(shí)間的游走如同習(xí)慣春華秋實(shí)，習(xí)慣生老病死。不知不覺間，含著幾分懵懵懂懂，我，跨入了初三的大門。
歲月總是會(huì)在不知覺間讓人的心里泛起酸楚，似乎在不經(jīng)意間牽走了我們的太多感動(dòng)----那些傍晚燦爛灑下的夕陽，那些午后恬靜的目光，那些泛著墨味的書香……
自己一個(gè)人靜下來的時(shí)候，總會(huì)浮現(xiàn)出許多過往，或許是因?yàn)橛刑嚯y忘， ，或許是因?yàn)橛刑辔⑾�。一切的一切是那么平常，一切的一切是那么美好。風(fēng)裹挾著蘊(yùn)草的味道盡情地吹拂著我。我想著，那些美好的過往就這么倉促地被風(fēng)吹走。我都來不及細(xì)細(xì)品味。
曾經(jīng)，我以為未來離我很遠(yuǎn)。是的，的確很遠(yuǎn)。但在這個(gè)夏天，我恍然覺察，未來正在我的睫毛上，跳舞。
或許根本沒有未來可言吧，或許它只是人類精神寄托的一個(gè)方向。誰又能說不是呢?下一秒鐘是未來，下個(gè)年頭是未來，就是再過一百年也是未來。或許我們現(xiàn)在經(jīng)歷的就是曾經(jīng)那所謂的未來，那些老人們常說的---青春。
有人說青春是難忘的歌，有人說青春是苦澀的果。我不知道該相信誰。可我卻知道青春只有一次，錯(cuò)過了便不再回來。青春是一把魔力的扇子，不同的人扇出不同的風(fēng)，可一但扇出了，便不能后悔。
那個(gè)夏天，我背倚著草，仰望著天。
我爬上生命的年輪，忽然瞥見過去正對(duì)著我微笑，青春正在我的腳下歌唱。是的，我預(yù)感未來正在不遠(yuǎn)處想我招手。
我聽到有人在笑，坦然無束地笑，四下顧望才發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
是的，我笑了，就在那個(gè)夏天。
那個(gè)夏天作文3
別了，夏天。在這次告別以后，我再也沒有機(jī)會(huì)和你說聲再見。
別了，夏天。夏日涼爽的樹蔭和知了的鳴叫；藍(lán)天飛舞的云朵和灼眼刺目的太陽。
別了，夏天。操場上的那場比賽，和汗水飛濺的孩子們，開心的吶喊和奮力的、漲紅的臉龐，失敗的失落和痛哭流涕的表情。
別了，夏天。一起聽著上課的鈴聲而感到抓狂和一起抱怨下課的時(shí)間逐漸減少，上體育課時(shí)的興奮和上數(shù)學(xué)課時(shí)的苦惱，昏昏欲睡的男生和認(rèn)真聽講的女生。
別了，夏天。我會(huì)牢記那一幕幕動(dòng)人的瞬間和團(tuán)結(jié)時(shí)六、三的力量，總是有人說，我們的狂妄與囂張，但那只是年少時(shí)的無畏的倔強(qiáng)，或許很少有人讀懂我們，但是我們就是這樣。
別了，夏天。我們班贏球時(shí)的激動(dòng)和考試時(shí)的無力，下課分享同一塊雪糕的幸福和分享半瓶水的仗義，欺負(fù)我們的人一定沒有好果子吃，因?yàn)槲覀儠?huì)一起站出來與他們對(duì)峙，為同伴打抱不平。
別了，夏天。那一群喜歡看書的伙伴和那一群瘋玩打架的同學(xué)，那一群無所事事的無聊人和整天埋頭苦讀的“知識(shí)分子”。那一群整天粘在一起的“家族”和那幾個(gè)被大家無視的透明人。
別了，夏天。臨走時(shí)不舍的擁抱，大家一起說好，一定要留給母校最燦爛的微笑。
別了，那個(gè)夏天。在那個(gè)夏天我笑了63次，哭了5次，瘋瘋癲癲3次，彈過琴無數(shù)次。
我想，這是最后一次和你說再見了，因?yàn)檫@次以后，再無法回到那時(shí)。別了，那個(gè)有你們在，帶給我無數(shù)驚喜和喜悅的夏天。
那個(gè)夏天作文4
說到夏天，自然不會(huì)少了雷雨。俗話說“夏天孩兒面，一天變?nèi)椤�。上午還是驕陽似火，蟬在樹枝上”織、織、織“地叫個(gè)不停。可是，也許一到下午，就陰云密布，下起了大雨。
夏天的雨雖然下得時(shí)間不長，但每一次下雨都讓人煩惱。正當(dāng)孩子們在上課時(shí)，只聽見窗外“轟隆隆“的開始打雷了，聲音如同虎嘯獅吼一般。電閃雷鳴過后，又是狂風(fēng)在”呼呼呼“的咆哮。遠(yuǎn)處的樹木在和狂風(fēng)抗?fàn)帲宦犚姟边青辍青辍皫茁�，脆弱的枝條折斷了，它們在空中隨風(fēng)飛揚(yáng)，四處漂泊。這時(shí)，”嘩啦嘩啦“下起了瓢潑大雨。雨越下越大，地上的積水也越來越多，不一會(huì)兒就漫過了人們的腳面，好像給路面上都籠上了一層幕布。人們紛紛跑到屋檐下去避雨，或者是擠在車站的候車亭下面等候回家的車�？墒且�?yàn)橄掠�，道路也越發(fā)擁堵，街道上的車輛不停地按喇叭，”滴滴嘟嘟“，像是在演奏一曲激昂的交響樂，路上的氣氛越發(fā)緊張起來。
不只是人們，動(dòng)物們在下雨的時(shí)候，也非常忙碌。小鳥們“嘰嘰喳喳“地叫著往它們的鳥巢飛去；小青蛙”呱呱呱“地唱著歌，唱到高潮處開心地”撲通“一聲跳進(jìn)水里；唯獨(dú)池塘中的小魚兒們，還像什么事兒都沒有發(fā)生一樣，在水中”咕嘟咕嘟“地吐著泡泡。
夏天的雨，雖然讓人們的生活有些不方便，但是，它能帶來涼爽，還能在下雨的時(shí)候欣賞到不一樣的音樂，帶來不一樣的體驗(yàn)。所以，我還是有些喜歡夏天的雨！
那個(gè)夏天作文5
那個(gè)夏天，為了，我報(bào)了一個(gè)武術(shù)散打班，別看只有10節(jié)課的學(xué)習(xí)，這短短的10節(jié)課里，卻寫滿了苦與甜。
前三節(jié)課，我因?yàn)轶w質(zhì)不是太好，沒有跟上這支鐵打的隊(duì)伍，尤其是第一節(jié)課時(shí)，做完壓腿、、跨梯等一系列準(zhǔn)備活動(dòng)后，我嚴(yán)重脫水，發(fā)麻，5分鐘內(nèi)保持著僵直狀態(tài)，動(dòng)也動(dòng)不了。一個(gè)比我小兩歲的小嘲笑我：“就你這樣的體質(zhì)還來學(xué)散打，我看你快散架了吧？”我只能聳聳肩，回送他一個(gè)無奈的苦笑。
還有第五節(jié)課上練踢腳靶的時(shí)候，因?yàn)槿藬?shù)的問題，我只能和一個(gè)初二的哥哥在一起對(duì)練。他踢我的時(shí)候特別狠，好幾腳都踢過了靶子，踢在了我的脊梁骨上。還有一次直接把我重重的踢倒了。我好幾次都想哭，只是強(qiáng)忍著淚水不讓它流出來。
有苦，總會(huì)有甜。經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)有所成。有一次打?qū)崙?zhàn)，對(duì)方是和我一樣大的，想起幾次的失敗經(jīng)歷，我主動(dòng)上前，用底邊腳試探他，他沖了上來，拼命的用拳頭打我，我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)特點(diǎn)，就是用拳頭時(shí)就不會(huì)用腳。瞅準(zhǔn)這個(gè)弱點(diǎn)，我瞄住他的小腿，使勁一掃，他果然沒有防住，一下子倒了。哈哈，我勝利啦。
散打的10節(jié)課，我學(xué)到了很多，學(xué)到了技術(shù)，學(xué)到了尊敬，更重要的是我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。堅(jiān)強(qiáng)，是面對(duì)逆境的'最好辦法；忍耐，是一個(gè)人心靈的一種境界。只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，你才能迎接困難，在困難中磨練自己，改變自己，提升自己。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你將會(huì)變充滿力量；學(xué)會(huì)忍耐，你將會(huì)變得胸懷寬廣。朋友，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和忍耐吧，它們會(huì)使你受益無限；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和忍耐吧，它們會(huì)使你終生輝煌！
那個(gè)夏天作文6
看過梔子花的開落，聆聽知了的和鳴――感受那個(gè)夏天的特別魅力！
開始的開始，我們歌唱，歌唱我們的快樂，歌唱我們的夢幻的開始。一直和著朗朗的讀書聲，伴著他們，在開始后努力，在過程中雄起，到后來。
總有天使陪我，愛我。我的羽翼守護(hù)著我，在這個(gè)夏天，我在我的夢里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。
那個(gè)夏天，我觀云卷云舒，用眼淚記錄我的成長。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺，我不會(huì)忘了他們，他們和我，構(gòu)成這個(gè)夏天的夢幻組合。我會(huì)想他們，戀他們，一直到永遠(yuǎn)！
長大以后，現(xiàn)在的我，常常會(huì)寂寞，我不會(huì)忘記我曾經(jīng)被鎖上，這個(gè)夏天，陽光親吻我發(fā)尖，風(fēng)兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線，內(nèi)心里面，我愛這個(gè)特別的夏天。
畢業(yè)了，還沒解放，在這個(gè)夏天，用一張笑臉，迎接明天。
那個(gè)夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福！
最后的最后，我們離開，我在這個(gè)夏天，明白青春無悔，擁有我夢幻的宣言，“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬于我的記憶！
那個(gè)夏天，我的影子會(huì)站在陽光下哭泣？
那個(gè)夏天，是我的開始，天使愛上這個(gè)夏天。明天，會(huì)再見！
我的影子書寫我的簡單。
那個(gè)夏天作文7
那是停留在青春里最深刻的記憶，那是停留在生命里最鮮艷的色彩！到目前為止，我記憶最深的是今年夏天畢業(yè)時(shí)的那段時(shí)光，淡淡的梔子花里藏著淡淡的感傷。
回眸過去那扣人心弦的聯(lián)歡會(huì)，我們的臉上都帶著無所謂的表情，只有自己心里清楚是有多么的不舍：這天是我們小學(xué)的聯(lián)歡會(huì)，我們每個(gè)同學(xué)心里都懷著兩種復(fù)雜的心情面對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)，雖然平時(shí)大家都滿不在乎，但其實(shí)都早已準(zhǔn)備了自己在最后篇章留下的足跡！
伴著那上課的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入教室，頓時(shí)班級(jí)里響起來雷鳴般的掌聲，接著同學(xué)們的才藝表演開始了。小歌手們穿著漂亮的衣服，仿佛一個(gè)個(gè)生龍活虎的男漢子們，他們在舞臺(tái)上放聲高唱，那鏗鏘有力的歌聲，引起臺(tái)下陣陣?yán)坐Q般的掌聲……
看著同學(xué)們投入、動(dòng)情的表演，老師也打開了自己的話匣子。我們聽著聽著，聽她那哽咽的聲音，同學(xué)們都強(qiáng)忍著那已浸濕的泛紅的眼圈。這時(shí)，不知從哪冒出一聲顫抖的聲音：“老師，我能抱抱您嗎？”頓時(shí)大家都跑到講臺(tái)上和老師抱在一起，哭成一團(tuán)……
這淚是難舍難分的淚、是真情的淚、是感激的淚、也是相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)的淚，最后同學(xué)們都紛紛含淚而笑了，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的同窗生涯已成為過去，但那段回憶、那段青春的記憶，我想在我的腦海里永不褪色！
那個(gè)夏天作文8
這個(gè)夏天我們即將畢業(yè)，三年的同學(xué)感情現(xiàn)在說散就散了，以后大家都各奔東西了，很難在聚在一起了，所以現(xiàn)在僅剩下的時(shí)間我們大家更要好好珍惜了。
現(xiàn)在想想，時(shí)間過得可真快，眨眼間就已經(jīng)畢業(yè)了，時(shí)間真的是不等人的，它對(duì)每一個(gè)人都是很公平的，所以我們一定要珍惜好每一分很一秒，也要利用好自己的時(shí)間。
那年夏天，距離我們的中考也越來越近，但天氣越來越炎熱，更是要堅(jiān)持下去了。我覺得我們老師說過，這點(diǎn)炎熱不怕，我們對(duì)抗的是中考而不是這炎熱的天氣，但你們也要做防暑的工作，盡量讓自己的心情放松一些，不要讓自己覺得很緊張。
當(dāng)時(shí)，大家都在努力的備考中，刷題的刷題，課間時(shí)間時(shí)大家都不愿意浪費(fèi)每一分每一秒，從始至終都在低頭看書。老師看著我們這么努力的學(xué)習(xí)，老師心里也是得到了很好的安慰，頓時(shí)有了很大的信心。而我已經(jīng)做好備考的準(zhǔn)備了，但是我怕到時(shí)候我會(huì)緊張，緊張得連所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)給忘掉，所以我盡量使自己別太緊張，更應(yīng)該放松一些，節(jié)假日的時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)去走走，放松放松自己的心情，一定要相信自己！
看著同學(xué)們這么的努力認(rèn)真?zhèn)淇�，我看今年的考試，�?duì)我們的學(xué)生應(yīng)該不成問題，但是碰巧我們今年的考題難，它每一年的難易度都是不一樣的，它是今年難但明年就簡單得多……我真的不想畢業(yè)那么快，因?yàn)樯狭烁咧�，那些知識(shí)比初中的知識(shí)難上很多，而且還要面臨著文理分科，上了高中就像地獄一樣，三年后又是一場大的挑戰(zhàn)，這關(guān)系著自己以后的道路�！�
那年夏天就這樣的過去了，甚是懷念！
那個(gè)夏天作文9
經(jīng)過幾年的努力，特魯多終于畢業(yè)了......
時(shí)間過得如此之快，如此之快，以至于我感覺不到它的速度，沒有什么能趕上它。轉(zhuǎn)眼間，只剩下X天了。在那之后，如果有機(jī)會(huì)的話，你也可以回憶、想念和遇見對(duì)方。雖然我們一進(jìn)校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，當(dāng)告別的一天終于成為現(xiàn)在的進(jìn)步，我們還是會(huì)有一些未知的遺憾。告別之后，我發(fā)現(xiàn)我可能再也見不到她了。在畢業(yè)照，雖然我們有著燦爛的笑容，但因?yàn)榧磳⒎蛛x，我們很無助。然而，在那一刻，我們都在心里最柔軟的地方流下了一滴眼淚。因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_，你們每個(gè)人都在我心中刻下了深深的印記。陽光普照的地方，有我真誠的祝福。月光照耀的地方，我深深懷念。
去年夏天，我們將說再見。當(dāng)我們年輕時(shí)，我們已經(jīng)長大了。我相信夏末的記憶不是最后的記憶。在沒有你陪伴的新學(xué)期，上學(xué)的路變得很長，但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。畢業(yè)就像一個(gè)大句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段青春而輕浮的時(shí)代，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。如果溪流停止前進(jìn)，它將失去歌唱。沒有理解，友誼就不會(huì)有旺盛的生命力。有人說離開是為了更好的團(tuán)聚。畢業(yè)就是這樣一種離開，離開校園，走向新的生活......
原來我真的不明白，我終于明白和理解了許多過去的困惑和困惑。六年來，我獲得了友誼，但也失去了一些東西，失去了和擁有了。如果夢里的一切都發(fā)生了，我會(huì)仰望藍(lán)天，俯視大地，經(jīng)常微笑和哭泣。六年的同學(xué)，共浴陽光；1000天里寫了多少友誼的篇章？愿所有逝去的歲月都變成美好的回憶，永遠(yuǎn)留在你的心里。我希望有一天我們會(huì)成為陌生人，并再次認(rèn)識(shí)對(duì)方。曉寒無邊無際，牽著忙碌的憂傷，彎彎的眉頭，注定要成為過去。
那個(gè)夏天作文10
今年夏天，三篇論文分散了一群人。六個(gè)月前我還是個(gè)無知的孩子。我的父母必須擔(dān)心一切；六個(gè)月前。 我仍然是一個(gè)孩子，每年向我的父母要禮物，沒有我的父母；六個(gè)月前，我是一個(gè)步行去上學(xué)的小學(xué)生，臉上帶著無辜的微笑。 現(xiàn)在我上初中了解為什么老師指著小學(xué)的照片說，這是最美麗的時(shí)刻。
因?yàn)槲覀儾荒茉傩Φ媚敲撮_心了。 我們有壓力和負(fù)擔(dān)。
俗話說，能力越大，責(zé)任就越大。 隨著時(shí)間的推移，我們的責(zé)任也在增加。 我記得在考試開始前幾天，我們的班級(jí)還在一起上體育課，看著老師給我們看電影。
那天，每個(gè)人的心情都很重，好像空氣看不見：考試結(jié)束后，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)再見面了。 畢業(yè)后，小學(xué)的場景不時(shí)像電影一樣回放在我的腦海里，我記憶中最美麗的畫面永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的橡皮擦抹掉。 這些記憶是如此美麗和珍貴。
這三篇論文只是三篇薄紙，但它打破了我們六年的友誼，就像一層與我們六年相隔的隔膜。
班上有40多人被分配到五所學(xué)校。每個(gè)人都可能都在忙著周圍的事情，但我相信他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 在象王店小學(xué)的日子里，他們有那么多的友誼。這些友誼是不可磨滅的。他們是永恒的。 今年夏天，三篇論文分散了一群人，三篇論文分散了我們六年的細(xì)節(jié)，三篇論文分散了我們六年的故事。
我在那個(gè)夏天長大了。我們分手了。
那個(gè)夏天作文11
同學(xué)們，發(fā)的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺(tái)上問到。拿到啦同學(xué)們在臺(tái)下懶洋洋回答到，好啦，那就放學(xué)。老師宣布。同學(xué)們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多�。�(duì)哦，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個(gè)人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個(gè)帥的可以用漂亮來形容的男生，但男生給海洋的感覺就是冷。冰。冰，那男生說了句：對(duì)不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來，但腳扭到了，又坐了下去，那個(gè)叫韓倉頡的男生大概是過意不去了，又跑回來，幫海洋把地上的書都撿起來，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來你，你干什么呀，快放我下來，放開！海洋掙扎著要下來。你不要亂動(dòng)。韓倉頡冷冷地說，一句話弄的海洋動(dòng)也不敢動(dòng)了，只好乖乖的讓倉頡抱著……
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說可以走了�；厮奚岬穆飞希n倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說。倉頡聽了，皺了皺眉頭說：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說。可，可是我叫不出來。必須叫。韓倉頡霸道的說�？晌揖褪墙胁怀鰜戆�。海洋委屈的說。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對(duì)了，好了你的宿舍到了，晚安。
那個(gè)夏天作文12
那年的夏天是什么樣的，我記不清了，只記得一個(gè)身影在熾熱的陽光下，越去越遠(yuǎn)，從未回頭。
曾經(jīng)的嫌棄
兩年同桌，我們幾乎每一刻都在嫌棄對(duì)方，同時(shí)又在羨慕著別人的同桌。那時(shí)，似乎覺得縱使別人的同桌有再多的缺點(diǎn)也比自己的同桌好上幾十倍�？呻m說互相嫌棄，我們在某種意義上也算是一種人。比如，每天都一樣沒心沒肺的傻開心。笑聲貫徹在整個(gè)班級(jí)，我們兩個(gè)就像班里的兩個(gè)活寶，兩個(gè)互想嫌棄的活寶。
異常的冷清
鄰近小升初的那幾個(gè)星期，你去參加了集訓(xùn)，一直在輔導(dǎo)班，從不回學(xué)校。那幾個(gè)星期，我過的像度日如年，不知你有沒有這種感覺，就像整個(gè)世界的天空都變成灰色了，班里很鬧，我卻感覺十分冷清，好像失去了笑的意義。
畢業(yè)的逃避
畢業(yè)那天，我沒有去參加畢業(yè)典禮，因?yàn)槲遗乱姷侥愫髸?huì)哭出來，可能我去了還會(huì)和你嬉皮笑臉，追逐打鬧一天，可卻是最后一天，我不去因?yàn)槲矣X得只要我不去，這一天就不會(huì)消失，永遠(yuǎn)存在，我要把這一天收藏起來，防止它一不小心就滴入時(shí)間的海洋，再也找不到了。自此，夏天永遠(yuǎn)是哀傷的季節(jié)。
如今的作風(fēng)
上了初中，我還是整天沒心沒肺的傻笑，只有這樣，我才會(huì)覺得天空是蔚藍(lán)的，河水是流動(dòng)的，鳥兒是歌唱的，而你是還在我旁邊的。只有這樣，當(dāng)我們偶然的相遇時(shí)，我才能拿出收藏的那一天，如以前一樣與你共享。
那年夏天，是灰暗的，因?yàn)橛幸粋�(gè)很重要的人和我分開了。從此，我開始珍惜與別人相處的每一天，因?yàn)槊恳惶於际俏覍?duì)你的想念。
那年夏天是什么樣的？答案很長，我準(zhǔn)備用一輩子來回答，你準(zhǔn)備好聽了嗎？
那個(gè)夏天作文13
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞和沉淀”耳邊又想起這首熟悉的歌，我的思緒也隨著歌曲優(yōu)美的旋律，回到了那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。眼前又浮現(xiàn)出大家畢業(yè)的那一幕。每當(dāng)我想起和大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的留戀與回味。
離別之后，只剩我孤單一個(gè)人，呆在家里，百無聊賴的在網(wǎng)上“漫游”，陪伴我的只是一片寂靜與沉淀。
“如今風(fēng)依舊在吹，秋天的風(fēng)跟隨，心中的熱卻不退。仿佛繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前”這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又過去了幾個(gè)月。離別之時(shí)，正是枝葉繁茂的夏天，知了不厭其煩地棲在枝頭鳴叫，火辣辣的太陽炙烤著那片令人懷念的大地。陪伴六年的朋友的各種表情、神情一一浮現(xiàn)在眼前……
如今我已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到另一所學(xué)校就學(xué)，暑假返家與往昔的朋友在一起，彼此冷淡了許多。在路上有時(shí)偶遇朋友，也故意避開，朋友間少了熱情，多了矜持，少了純真，多了世故，難道友誼經(jīng)不起時(shí)間的流逝？還是根本就不存在友誼，而是虛假的表面？
“藍(lán)色的思念忽然演變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖不會(huì)太遙遠(yuǎn)，冬天已仿佛不在留戀”，歌聲還在縈繞耳旁，我赫然開朗，擁有溫暖陽光的夏天，萬物受著陽光的滋潤，不再想念。享受著暖暖陽光的我，已不在留念那段傷感。
春天就要到了，新的一季又要開始了
“綠色的思念，對(duì)我說一聲，四季不變，還記得那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天嗎……”
那個(gè)夏天作文14
你是否還記得那個(gè)夏天，我們相遇在高中校園里；你是否請還記得那個(gè)夏天，我們坐在一起談著各自的夢想；你是否還記得那個(gè)夏天，我們相約一起考大學(xué)。
時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)高二了。還記得當(dāng)初我們初次見面時(shí)，我拉著你的手，讓你給我買糖吃。那時(shí)候明明已經(jīng)高中生的我做出了那樣的動(dòng)作，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)被你嫌棄了，但是不知道是什么原因，我們最后成了很好的朋友。
自從那以后，我們整天形影不離。一起看書，一起值日，一起沒心沒肺的走在大街上。那時(shí)候，你是老師公認(rèn)的好學(xué)生，家長眼中的乖孩子；而我是老師眼中的差生，大人們眼中的壞孩子。我真的不知道到底是上天的憐憫，還是緣分的使然，會(huì)讓我們成為好朋友。
你明明成績那么好，明明因?yàn)槲业挠字�，那么的嫌棄我，可你卻還是和我一起玩，把我從那一條不歸路上拉回來，把我從一個(gè)沒有目標(biāo)、沒有夢想的人轉(zhuǎn)變成了一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。你整天逼我做不喜歡做的作業(yè)，讓我看不起興趣的書，讓我變成了一個(gè)好學(xué)生。我都不知道我是該感謝你，還是該怨恨你。
其實(shí)說真的，我還是很感謝你的。自從和你成為好朋友之后，我的人生變了，我戒掉了很多我不喜歡的壞習(xí)慣。成績從全班的倒數(shù)進(jìn)步到了中等，老師們也不再那么討厭我了，父母也不再動(dòng)不動(dòng)就和我發(fā)脾氣了。我對(duì)我自己的夢想也有了新的認(rèn)識(shí)，有了想去實(shí)現(xiàn)夢想的信心。
我真的很感謝你，感謝上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)。感謝我可以在那個(gè)夏天認(rèn)識(shí)你這么好的朋友。
那個(gè)夏天作文15
有人說，一部電視劇只有6集，且放映后無法重播，這東西圍繞著兩個(gè)中心詞：童年，純真。相信大家都已經(jīng)知道了，這便是小學(xué)。
20xx年夏末，我踏入了小學(xué)生活，有了一個(gè)新的稱號(hào)——小學(xué)生。我終于走進(jìn)了夢寐以求的小學(xué)課堂，望著那一雙雙充滿對(duì)未知的渴望的炯炯有神的眼睛，我也成為了其中一員。
從一到三年級(jí)，我總是模模糊糊地度過，學(xué)到四年級(jí)兩班合并時(shí)，我才漸漸的走向成熟，我才知道竟然會(huì)有成績跟我有得一拼的同學(xué)，甚至還存在著可以超過我的人，也才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，不是只能學(xué)習(xí)，還能擁有友誼，笑聲，這些收獲，都來自于我的同學(xué)們。
下學(xué)期時(shí)，我意外的分到和一個(gè)女同學(xué)同桌，這也使得日常很安靜的我，開始嘗試著去跟她說話，他不大高興時(shí)，我竟然會(huì)想去逗她開心，去討好她。原本枯燥的生活，逐漸變得有趣，學(xué)習(xí)中，同學(xué)與我共進(jìn)退，生活中，同學(xué)們和我共享歡樂，烈日中，我們在籃球場盡情揮灑汗水，大雨中，我們撐起雨傘，互擁遮雨。那一幕幕，都是快樂的。
轉(zhuǎn)眼間快畢業(yè)了，再過上差不多20天，我將迎來人生第1次大考，也即將卸下小學(xué)生這個(gè)稱號(hào)，戴上中學(xué)生的美名，這也說明，我要和小學(xué)生活道別了。我的那個(gè)女同桌也跟我說過，你該給出小學(xué)生涯得的一份完美答卷了。我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，正向大考進(jìn)擊著。
我很開心有這幫同學(xué)，很開心，曾經(jīng)擁有過的，如此美麗，快樂的夏天。
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