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      2. 我的新班主任參考作文

        時間:2021-09-26 15:26:28 寫人 我要投稿

        我的新班主任參考作文

          1我的新班主任

        我的新班主任參考作文

          我要換班主任了!聽說這個班主任很不錯,我開心地想這個班主任一定很溫和。

          可是,開學(xué)一個周,我就經(jīng)常被點名。有一次,我在寫作業(yè),寫著,寫著,就發(fā)起呆來,心想要是天上能落金幣就好了。突然,我聽見老師大叫一聲:“孫躍恒。”我嚇了一跳,馬上回過神來。一看,老師正用巨大“四只眼”盯著我哪!我連忙拿起筆又認真寫起來。

          這時,我看見同學(xué)們已經(jīng)把作業(yè)交上了,我也加快了速度,當(dāng)我把作業(yè)交上時,我已經(jīng)是第四十六名了。老師說:“你寫字很美,只是速度太慢了!蔽壹t著臉說:“知道了,老師,我一定會加快寫字的速度!

          這就是我的新班主任,一個善于發(fā)現(xiàn)美的班主任,一個對學(xué)生要求嚴格的班主任。

          2我的新班主任

          九月三日,是一個特殊并且難忘的日子,我們又迎來了一個新的學(xué)期。

          開學(xué)那天,我踏著輕快的步伐來到了學(xué)校,我迫不及待的跑入教室,我前腳剛進教室,緊接著接就有一個老師跟了進來。我疑惑的走到了座位前。老師開口說話了:“我是大家的新班主任,我姓張!,原來這個老師姓張啊我自言自語的說著。

          開完開學(xué)典禮后,張老師給我們講了她對學(xué)生的要求、她的性格、做事習(xí)慣、做人的道理等等。老師和我們說說笑笑,轉(zhuǎn)眼間,就到了下課時間,許多淘氣的同學(xué)都已經(jīng)沖出了教室,老師不得不下課了。(此處有些夸張)

          這個學(xué)期,我會在班主任的帶領(lǐng)下,認認真真的學(xué)習(xí),爭取在這個學(xué)期結(jié)束后用一個好的成績來回報老師和自己。

          3我的新班主任

          上了五年級,我們班換了班主任和數(shù)學(xué)老師,張老師就是我們的班主任及語文老師

          張老師的個子不高不矮,皮膚白白的,高高的鼻梁,棕黃色的頭發(fā),很和藹可親。

          張老師既嚴厲,知識又很淵博。

          張老師微笑時眼睛就會瞇成一條縫,生氣時就會瞪得像兩個玻璃球。

          張老師講的課很豐富多彩,有聲有色,能帶動著同學(xué)們。我相信,我會在張老師的辛勤教導(dǎo)下,天天進步!

          4我的新班主任

          升上初三后,我的班主任就換成了科學(xué)老師。他高高瘦瘦的,帶著一副眼睛,顯得又帥又斯文。

          特別是上課的時候,他那幽默細胞總是讓班上的人哄堂大笑。有時他甚至還像個小孩一樣,對著我們“嘻嘻哈哈”的。

          不過,他兇起來有時候也很讓人害怕。他兇的時侯,聲音能夠把我們嬉鬧的聲音壓倒,讓我們班的人立刻安靜下來?粗麌烂C的樣子,那樣子很恐怖,面無表情地站在講臺上,我們連話都不敢說一句。

          雖然老師有時很兇,可是我們還是很尊敬他!他可以算是個模范老師,該兇的時候兇,該溫柔的時候溫柔。也正是因為他那像小孩子一樣的性格吧,我們特別地和他合得來。

          他那嘻嘻哈哈的性格讓我們特別得喜歡。雖然我不懂科學(xué),可是我們上課總會很認真。上他的課很輕松,不用提心吊膽地怕被點到名,也不用擔(dān)心哪道題不會而被罰站。因為別人回答不出時,老師總會開一下玩笑,讓別人融入那輕松的世界,而不會覺得丟臉。

          其實,我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因為他讓我們感覺到了上課也可以很輕松;也讓我們感覺到,老師也和小孩一樣容易相處。

          我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課后,就會期待著下一節(jié)課的到來。期待老師還會帶給我們怎樣的歡笑,帶給我們怎樣的有趣。

          這就是我們的新班主任,小孩子樣的班主任!

          5我的新班主任

          我上五年級了,換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程老師。

          程老師身高1米6左右,皮膚比較白,年齡在30歲左右。程老師在我們表現(xiàn)好的時候很溫柔,在我們表現(xiàn)差的時候比較嚴厲。

          程老師有個4歲女兒叫***,在我媽媽班上上幼兒園呢!聽媽媽說,程老師不僅是個好老師,還是一個好媽媽。她把自己的女兒教得很好,她的女兒在媽媽班上很乖。

          程老師字寫得很好,讀書很有感情,教學(xué)方式也與眾不同。程老師教課文時先讓我們總結(jié)主要內(nèi)容,然后讓我們了解作者,接著學(xué)習(xí)重要詞句段,最后才學(xué)習(xí)每個自然段。特別是在學(xué)習(xí)重要詞句段時,程老師不是直接告訴我們意思,而是讓我們自己去理解。記得在學(xué)第一課的時候,程老師讓我們用自己的話說出最后一句話的'意思。曾俊寧站起來說:”我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說,糧食是身體上的滿足,讀書是精神上的滿足!俺汤蠋熚⑿Φ攸c點頭,說:”你說得很好,把我想說的都說了。“我覺得這種方式不僅為同學(xué)們提供了表達的機會,增強了同學(xué)們的膽量和自信,而且讓我們更好地理解并記住了這句話。

          我們班同學(xué)都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升,也希望我們五年四班在程老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

          6我的新班主任

          時間過得真快,一眨眼,兩個月的暑假過完了,新的學(xué)期開始了,我們也換了新的班主任老師,她姓湯,我們都叫她湯老師。

          湯老師很年輕,她中等個子,頭發(fā)卷卷的,還有一雙水靈靈的眼睛,長長的睫毛,真漂亮。

          湯老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,還是學(xué)校最優(yōu)秀的老師,我很喜歡聽湯老師上的語文課,她講起課來是那么生動,有趣,幽默,使我們興趣盎然。湯老師在上課的時候,只要有誰在下面做小動作,講小話,湯老師都會發(fā)現(xiàn),每當(dāng)誰沒交作業(yè)的時候,湯老師都會嚴厲的批評著我們,在這一個星期里,我們和湯老師相處得很好,我覺得湯老師是一個和藹可親,平易近人的老師。

          這就是我的新班主任——湯老師,我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻著,無私地耕耘著。教師節(jié)快到了,我衷心地對她說一聲:“老師,您辛苦了”!

          7我的新班主任

          。W(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個班,連我們的班主任也換了,她會是誰呢?長得漂不漂亮呢?大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的;有的猜她教英語的;有的猜她很漂亮,就像希臘神話里傳說中的那個美麗的女神——雅典娜……

          她走進了教室,表情非常嚴肅。我在心里暗暗的想:啊,慘了!著老師那么嚴肅,她一定會很兇。她先做了一下自我介紹,她說:“我姓劉,是從深圳小學(xué)轉(zhuǎn)過來的,我是學(xué)心理學(xué)的,我專門教畢業(yè)班,我從來沒有批評過學(xué)生,還問我們信不信!鳖D時,教室里一片喧鬧,大家都不約而同的說:“我們不信”我當(dāng)然也說不信拉,哪個老師會不批評學(xué)生呢?

          劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,白白的臉蛋,笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應(yīng)該是一位負責(zé)任的好老師。

          我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右,但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個星期了,她果真沒有批評過學(xué)生,而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法,也喜歡劉老師上課。每當(dāng)是劉老師上課,大家都會感到非常輕松、自由、快樂。而且課堂氣氛非;钴S,大家可以各抒己見,自己說自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發(fā)言,因為答錯了老師就會說你。不知為什么,自從您教我們這幾天后,我自己感覺靈感就來了,似乎自己變得勇敢了,上課敢舉手發(fā)言問題了。

          老師。∧拖裣灎T一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶那樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您就像辛勤的園丁,不辭勞累,培育了小花。老師,您辛苦了。

          8我的新班主任

          開學(xué)第一天,我們班來了一位新老師。她眼睛大大的,非常有神,好像會說話;高高的個子,寬寬的肩膀,給我們一種說不出的安全感。大家正在小聲竊竊私語,猜測著什么?這時,陳老師向我們宣布,這位新來的關(guān)老師將成為我們的新班主任。我們有些失望,因為剛剛與陳老師朝夕相處一年,剛由陌生人變成知己好友卻又要分開。我們又有些彷徨,新來的班主任有些年長,又有些嚴厲,能和我們像朋友一樣無拘無束的玩耍嗎?

          新班主任開門見山的為我們列出,做為四年級學(xué)生應(yīng)做的相關(guān)事宜。她說話聲音洪亮、語速適中,關(guān)鍵處會重復(fù)以利于我們記錄。但這種一邊聽一邊記錄大量內(nèi)容,對我們來說還是第一次。也許是剛剛開學(xué),手里的筆總是不聽使喚;也許是有些緊張,好多以前會寫的字,現(xiàn)在都不會寫了。當(dāng)新班主任念完相關(guān)內(nèi)容后,大家不約而同的發(fā)出一聲嘆息。終于完成記錄任務(wù),同桌之間相互看筆記,補充沒記全內(nèi)容的大有人在?磥砦覀冮_學(xué)第一課,就是要先提高自身的記筆記能力。

          新班主任在學(xué)習(xí)方面教給我們好多小妙招,以前預(yù)習(xí)課文,我只是把生字圈好,標(biāo)出段落就算完事大吉,F(xiàn)在新班主任教給我們預(yù)習(xí)三步走,即一仔細通讀全文,二標(biāo)段落找中心,三生字靈活掌握。只要我們按以上步驟,就可以開心預(yù)習(xí),認真學(xué)習(xí),輕松背誦。

          新班主任在生活方面對我們要求不是太細致,給我們充分的鍛煉機會,讓我們在動手,動腦方面得到充分的實踐。實踐中,即使出了點小錯兒,新班主任也不會批評我們。

          我們越來越喜歡這個新班主任,她是我們最好的朋友。

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