寫人的作文600字左右
篇一：清潔環(huán)衛(wèi)工人作文600字
我外婆家的傍邊有家清潔環(huán)衛(wèi)公司，每天他們穿著深藍的工作服，手上拿著干活的工具忙進忙出，因為天天在外婆家，所以我平時經(jīng)常跟他們碰面，有時看他們干活。
在我認識的清潔工里有一個叫馬大爺?shù)乃拇ㄇ鍜吖と�，他干活不怕臟，不怕累，對人和藹。有一天，他在清掃廁所的時候，有一只手機掉在了廁所的蹲坑里，馬大爺手上沒有火鉗，他就用自己的手毫不猶豫地撈起了那只手機，手上沾滿了糞便，卻連眉頭都沒有皺一下。把手機放在一邊，默默的把自己的手先洗干凈。過了一會兒一個丟手機的叔叔心急火燎的來找他的手機，看到從溝里撈上來的手機連聲說謝謝，并拿出500元錢讓馬大爺拿著，說是一點心意，因為那只手機可貴了，是現(xiàn)在最流行的蘋果手機，可是馬大爺說什么也不肯收，只說了一句：“這是我應(yīng)該做的，小伙子以后上廁所自己小心點”。就拿著他的拖把走了。那叔叔還楞在那邊，可馬大爺老早已經(jīng)干活去了。
因為在學(xué)校的周邊，早上和傍晚放學(xué)是高峰期。接送車、電瓶車、三輪車還有大人、小孩、學(xué)生把整條馬路擠個水泄不通。等高峰過后，馬路上就會躺著很多垃圾，有紙屑、果皮、還有旁邊小賣部和小店的垃圾跟居民的生活垃圾。馬大爺經(jīng)常犧牲自己的休息時間，只要看到地上有垃圾，都會放下手上的活去馬路邊清掃垃圾，不管刮風(fēng)下雨。如果有小朋友一個人過馬路，馬大爺就會過去幫他過馬路，并默默地目送小朋友，直到看不到小朋友的身影為止。上下學(xué)高峰期馬大爺義務(wù)為交警疏通人流和車，讓大家可以井然有序地前進。
馬大爺盡自己的微薄之力為這個城市貢獻著。我一定要向馬大爺一樣認真、誠實做好每一件小事，做一個實實在在的人。
篇二：舅舅的課堂
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!而我最喜歡上的一堂課，莫過于是舅舅所帶給我的多元化課程了。
每當(dāng)我到外公家時，舅舅總會帶我四處游玩，在游玩的行程中，他總會利用各種事物來個機會教育，例如：看到了螞蟻，就會告訴我它們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，借著螞蟻告訴我“團結(jié)力量大”的道理。
下雨天時，他告訴我說“我們常把閃電和打雷當(dāng)作兄弟一樣來稱呼，似乎有閃電就會有雷聲，一定是大哥閃電發(fā)出駭人的強光，小弟雷聲才跟著大聲吶喊。其實，這是因為光的速度比聲音的速度還要快，所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢!”接著又帶我上高樓介紹避雷針的原理，原來避雷針的特性，就是不讓雷雨云里的電子和地上的電子有接觸的機會，這樣他們之間就不會產(chǎn)生可怕的“愛的火花”了。
有一回他帶我到茶區(qū)，在一大片茶園中對我說了一個三國演義“草船借箭”的故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無法在三天內(nèi)造出十萬支箭，愿受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒有動靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將布滿用稻草扎成人形的船只劃到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓吶喊，利用“霧”的特性來巧取十萬支箭，等曹操發(fā)現(xiàn)上了大當(dāng)，已經(jīng)后悔莫及了。舅舅問我烏龍茶是全世界最好喝的一種半酦酵茶，既清香又耐泡。為什么呢?原來，除了要靠制茶師傅的一雙巧手外，它還有一個很大的幫手，那就是來自大自然的霧。山區(qū)很容易起霧，霧提供茶樹所需的濕度，而茶樹就特別喜歡生長在這樣的環(huán)境，所以才會特別清香好喝。
“為學(xué)有如金字塔，要能廣大、要能高，”學(xué)習(xí)并不單由課堂上而來，只要你細心的去探索、用心的去研究，您便會發(fā)現(xiàn)處處皆學(xué)問，像舅舅的這種機會教育課程，便成為我最期待、最喜歡的一堂課了。
篇三：我的老師
新年快到了，書店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時，一個不起眼的角落里，陳列著一張卡片，卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著�？吹竭@張卡片，使我不禁想到一位曾影響我很深的人——黃慧蓮老師。
黃老師是我三、四年級的班主任老師，當(dāng)時的她沒有孩子，所以她把每一個學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會換來一句關(guān)愛的贊美。她不會偏愛某一個學(xué)生，對大家都一樣好。在老師的眼中，每一個同學(xué)都有著莫大的特點可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話，都教導(dǎo)我們做人處事的道理，大家也全神貫注的聽，唯恐錯過了什么金玉良言。有一次，班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的話感動了，留下了懺悔的眼淚，這時，我抬起頭來，正好看見老師的眼睛也紅紅的……
記得我剛升三年級時，非常任性，動不動就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒有罵我，還帶我去看了一場書展，回來的途中，老師對我說：“班上有許多同學(xué)，沒有你的環(huán)境這樣好，現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎?”我點點頭，心里很感激老師。過去的事情，一點一滴，在我腦中回響著如今小學(xué)畢業(yè)已多年，每每被老師訓(xùn)斥時，都會想到曾經(jīng)我的黃老師，以及她蹭對我的悉心教導(dǎo)�？粗种械目ㄆ南耄�“它帶給我那么多回憶，就留下它作為對過去的紀(jì)念吧!”
于是我把這張卡片買回家，寫下一些這些年來我相對老師表達的話以及感謝，希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福，繼續(xù)用她那如太陽般溫暖，去融化更多的小伙伴的心。
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