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關(guān)于班主任的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于班主任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于班主任的作文1
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺辛苦時我都會想起四年級時的班主任------莊建強。
莊老師長的不高，相貌也不出眾，但他在我偶們心中永遠(yuǎn)是最帥的�？赡苁且驗槊客矶家疽沟脑蜃屒f老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡，老師的眼袋也越來越深。莊老師經(jīng)常穿這一件T恤，一條牛仔褲和一雙休閑鞋，簡單的穿著體現(xiàn)出莊老師的穩(wěn)重、老實。
老師上課時很生動，很幽默、風(fēng)趣、搞笑，同學(xué)們都很喜歡上他的課。
快臨近期末時莊老師對我們的態(tài)度一下子變了，變得很兇很嚴(yán)肅，我們大家都以為是因為期末了，要考試了，所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時，我收倒了這樣一條短信 是莊老師發(fā)來的：王熔湄，老師要走了，不來教你們了，對不起 老師前段時間對你的態(tài)度很差，那是因為我不想太舍不得你們 只好對你們疏遠(yuǎn)一點，麻煩你跟其他同學(xué)說一聲叫他們不要怪我；有空我會回來看你們的。看了這條短信我哭了。
我們的好老師，再見，我們永遠(yuǎn)不會忘記你 。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增重了，每當(dāng)感覺辛苦時我都會想起四年級時的班主任------莊建強。
關(guān)于班主任的作文2
說起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的，不停地轉(zhuǎn)，好玩極了！藍(lán)色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，抄寫、背誦、聽寫默寫樣樣少不了，常常寫得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天這樣就算了，結(jié)果每天如此，于是“笑面虎“的外號就橫空出世了。
有同學(xué)這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴(yán)厲得像父親。我認(rèn)為的確如此，我們班有這樣的班主任，你們有嗎？
關(guān)于班主任的作文3
新學(xué)期開學(xué)了，我們班來了一位新老師，起初大家都很緊張，擔(dān)心新老師會很嚴(yán)厲，可是開學(xué)第一課的時候，我們就發(fā)現(xiàn)原來這是一位非常有趣的老師。
星期五，鈴聲一響我們便老老實實的坐在教室里等待著新老師的來臨。大家都在七嘴八舌的猜想著新老師的外貌，“嘎吱”突然教室的門被打開了，一個高大的身影出現(xiàn)在我們面前，細(xì)細(xì)看，這個老師長得還真標(biāo)致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看還真和藹。新老師進(jìn)來后，他并沒有直接上課，他先說：“我是替你們的張老師來給你們上課，相遇便是緣。在我的課堂上你們可以隨便些，就拿我當(dāng)一個大哥哥吧！我對地理不太熟，你們可不欺負(fù)我，誰要欺負(fù)我，我就會生氣，你們要敢欺負(fù)我后果很嚴(yán)重喲！”大家都笑了。
新來的老師真有趣！
關(guān)于班主任的作文4
那是誰呀？一頭好似芭比娃娃的棕色卷發(fā)。那是誰呀？站在講臺上能說會道，讓同學(xué)們完全被她的講課吸引住了。隨著她的動作，隨著她的表情，時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而和同學(xué)低頭笑了起來。
當(dāng)你看到她第一眼，當(dāng)你聽到她的聲音，一定以為她是一個溫柔似水的老師，可當(dāng)她發(fā)起脾氣來，就像西游記里的火焰山，甚至連芭蕉扇都滅不了她頭上的火！
雖然老師脾氣火爆，但也有細(xì)心的一面。
雖說班主任是世界上最小的主任，可這最小的主任管的事確是最多的最細(xì)的，甚至小到掃把、抹布、粉筆之類的雞毛蒜皮的小事，樣樣都少不了老師的操心。
曾記得您早自習(xí)進(jìn)班時，發(fā)現(xiàn)地面不干凈，便默默拿起拖布，奉獻(xiàn)著。曾記得，夏日炎炎，您和我們一起拔草，鋤地，在收獲果實的那一刻，您的臉上洋溢著多么美麗的微笑。
老師，您就像慈母一般看著我們成長，雖然您是嚴(yán)師，可也許就是因為您的細(xì)心，才讓這良藥不苦口，忠言不逆耳，老師謝謝你，您的一言一行將在我的記憶力永不泯滅。
關(guān)于班主任的作文5
我的班主任姓李，他是個既和藹，又嚴(yán)厲，還肯負(fù)責(zé)任的老師。
每次我們班大掃除，李老師給我們分配完之后，和我們一樣，他自己也干一項，干完后，他又干另一項，不厭其煩，直到全部打掃完他才離開。
有一次我有一道題不會，我去問李老師，他耐心地給我講解，他講的非常認(rèn)真，淺顯易懂，使我豁然開朗，我說：“老師，我會了。”他態(tài)度和藹的對我說：“以后遇到這種題要多動動腦筋，多想想就會了�！蔽尹c了點頭。
還有一次，李老師在黑板上出了一道題，全班同學(xué)都不會，老師很生氣，嚷了起來：“那么簡單的題都不會，你們天天都學(xué)的什么，怎么學(xué)的……”罵完之后又仔仔細(xì)細(xì)給我們講，問我們明白了沒有。然后嚴(yán)厲的說：“這道題每人罰寫十遍，明天交到我的辦公室，我一個一個的檢查�！�
我的班主任就是這樣一個和藹。嚴(yán)厲。又負(fù)責(zé)人的老師。
關(guān)于班主任的作文6
親愛的翟老師：
您好，就是您了。您有著一頭短短的黑發(fā)，一雙會說話的眼睛，淡紅色的嘴巴上方有著一個挺挺的鼻子，漂亮極了。
一次，我肚子疼得厲害。由于自己比較內(nèi)向，沒敢跟您說，忍了兩節(jié)課，后來同學(xué)看我有點不對勁，才來告訴您，您立刻跑過來著急地問我：“疼得厲害嗎？要要叫家長送你去醫(yī)院？能堅持嗎？”
“沒關(guān)系，不用去醫(yī)院，我能堅持�！蔽椅⑿χ卮鹉�
“堅持不了就說，我來叫家長�！蹦H切的說。
我點了點頭，覺得您就像關(guān)心您的孩子那樣親切……
下午上學(xué)時，您微笑著問我：“還疼嗎？”
“好些了。”
“不舒服就跟老師說�！�
“恩。”
雖然，下午上課肚子還疼，但我仍然很認(rèn)真。
放學(xué)時，您還說，我肚子疼，不能背書包，還找了兩位女同學(xué)，幫我把書包背到了我家（我家在學(xué)校旁邊）。
還有一次，我在小自習(xí)上和同桌在玩皮筋，您用您那雙會說話的眼睛告訴我，上課不要玩皮筋，我立刻把皮筋收了起來，開始看書。
您還經(jīng)常跟我們發(fā)表揚信，只要這段時間表現(xiàn)好，或某方面很突出就會得到。因此激勵我們。
這些點點滴滴都匯成了一句話：翟老師我喜歡您。
關(guān)于班主任的作文7
短暫而又愉快的屬假已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，新學(xué)期的腳步已來到。我們面臨的卻是一個更具挑戰(zhàn)性的新的一個學(xué)期！新學(xué)期，新面貌！據(jù)說我們的數(shù)學(xué)老師換了，換成了一位美貌如花的女教師。這位老師姓孫，是個典型的好老師。
她有著一對彎如明月的秀氣眉毛，猶如初五的月亮；有著一雙炯炯有神的眼睛好似一對閃閃發(fā)光的月盤圓如十五的月亮；有著一個高高的鼻子，高的'像珠穆朗瑪峰；下面還有一張可愛的櫻桃小嘴，小的迷人；臉頰圓如大蘋果般紅彤彤的臉頰，可以和“紅富士”相媲美。老師的臉上不時露出幾分嚴(yán)肅，好像時常提醒著我們：看著我，背挺直，人坐好。
孫老師上課十分好，那叫一個鴉雀無聲，如果這節(jié)課還是羅老師上的話，估計又要請校長“大駕光臨”了！
關(guān)于班主任的作文8
我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師，譚老師，我這個班主任雖然年輕，但教學(xué)經(jīng)驗卻很豐富，她很漂亮，有時畫一個淡妝，譚老師上課是很嚴(yán)肅很兇。我們動都不敢動。但是下課時又很和藹，就像一位大姐姐，經(jīng)常和我們一起玩。而且譚老師的兒子已經(jīng)有六、七歲了，如果你們看見了譚老師都不敢相信他有一個兒子。
譚老師還很關(guān)心學(xué)生呢。瞧。
記得有一次，我們正在上課，突然我的同桌吐了，惡心死了，同學(xué)們都紛紛蒙著鼻子走出教室，只有譚老師一個人在教室里拍著那位同學(xué)的背，過了一會兒他不吐了，譚老師就跑出校門找外面的居民要了一些煤炭灰撒在了地上，接著又把它掃走了。看著譚老師忙碌的身影，我們都跑去幫助譚老師，又把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。譚老師這才安下心來。還讓我們下課后去買個面包。說那位同學(xué)才吐完會餓，還給我們了錢。
瞧。這就是我的班主任 譚老師。你們有這么好的班主任嗎？
關(guān)于班主任的作文9
我們的班主任是一個教學(xué)有方的老師。
有一次，語文課上，李老師教我們《飲湖上初晴雨后》這首詩，其中西子的意思是西施時，李老師問我們：“你們誰知道中國古代四大美女是誰？”我們都愁眉苦臉地?fù)项^腦袋，專心致志的想這道題。有的人一邊用手撐著頭，一邊想；有的人聚在一起討論；還有的人閉著眼趴在桌子上想。過了一會兒，就有人七嘴八舌的說出來貂蟬、西施、楊玉環(huán)三個人。后來李老師又問：“另一個人是誰？”我們想了許久，還是沒想出來。真相讓李老師告訴我們呀！可李老師說：“中午回家自己查資料，下午第一個告訴我，我就發(fā)給他一張獎狀�！鳖D時，教室里變成了一鍋粥，大家都在討論自己一定要爭取第一呢！
回到家我連鞋也沒脫就去查資料，查了好大會兒，我才知道另一個是王昭君。我默默的把這四個人的名字死死地記在了大腦里，生怕會忘掉。
就是李老師想出這種與眾不同的教學(xué)方法，我們才學(xué)了許許多多的課外知識。李老師用的這種辦法真好！我越來越佩服李老師了，我希望四、五年級的老師還是李老師。
關(guān)于班主任的作文10
人們常說：“母愛是偉大的，父愛是崇高的�！笨晌矣X得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高。若不信，那就來聽聽我和我的班主任——何老師之間的故事吧！
何老師愛生如子，而且經(jīng)常鼓勵我們。記得第一次您上我們班的語文課時，您出了一道很難的題，全班都不敢回答。您好像會了讀心術(shù)一樣，讓沒舉手的我來回答。我由于緊張一直支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴的不敢回答。您卻溫柔地對我說：“沒關(guān)系，大膽答，就算你回答錯誤我也不會怪你的�！蔽业挠職馔蝗痪蜕蟻砹耍舐暬卮鹆四膯栴}，您開心地鼓勵了我，老師，我多么想對您說：“您辛苦了�！�
何老師不僅教我們科學(xué)文化知識，而且還十分關(guān)心我們。記得有一次上課時，我生病了，直冒冷汗，您馬上叫同學(xué)們給我拿溫水來喝，一面對我噓寒問暖一面給我家長打電話。老師，我多么想對您說一句：“老師，謝謝您給予我鼓勵、關(guān)懷和溫暖！”
老師，我們會帶著您的希望前進(jìn)。因為我們大家都知道：有一雙眼睛會一直注視著我們，有一個肩膀，會一直支持我們，有一雙手，會一直為我們鼓掌。有一顆心臟會為我們跳動，有個人，會給我們一個安全的港灣，那個人，一直在我們心里！
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