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      2. 小學(xué)生寫(xiě)人記敘文:路上

        時(shí)間:2021-08-11 19:52:18 寫(xiě)人 我要投稿

        小學(xué)生寫(xiě)人記敘文:路上

          放學(xué)了,我獨(dú)自走在回家的路上。那天走的是大路。

        小學(xué)生寫(xiě)人記敘文:路上

          走著,走著。來(lái)到新華西路,只見(jiàn)馬路兩旁的樹(shù)木,一棵棵躺在地上,還有人正在砍書(shū)。而現(xiàn)在馬路兩旁空蕩蕩的,看起來(lái)還真有點(diǎn)不順眼。

          為什么要砍掉這些樹(shù)呢?是要重新種樹(shù)還是......,想著,想著,一聲喊叫,我從思考中回過(guò)神,我正想過(guò)去問(wèn)問(wèn)那些工人叔叔們,樹(shù)被砍的原因,可是時(shí)間不早了,我只好回去了。

          一路上一直在想,為什么樹(shù)會(huì)被砍呢?有什么好處嗎?......問(wèn)題到是一大堆,可我百思不得其解,可我不明白這些問(wèn)題一定不罷休。  下午回家時(shí)我又路過(guò)那兒,工人叔叔們都不見(jiàn)了,只剩下可憐的樹(shù)木,這時(shí)我想到了,樹(shù)木未砍時(shí)的情景:那時(shí)天氣炎熱,火紅的太陽(yáng)照在大樹(shù)上,一排樹(shù)木忍受著炎熱,為我們遮陰,讓我們不被太陽(yáng)曬。還有一次,突然之間天空烏云密布,眼看就要下大雨了,這可怎么辦?天氣突變,又沒(méi)有帶傘,心想:這一次又要被淋成落湯雞了。可到樹(shù)木蔥蔥的樹(shù)下,這兒的雨,就像毛毛細(xì)雨般,這是因?yàn)闃?shù)木又為我們擋住了狂風(fēng)暴雨,又讓我們不被雨淋濕了,在每一次困難當(dāng)中,是它:樹(shù),一次又一次的幫助我們! 現(xiàn)在我們的“好朋友”離開(kāi)了我們,心里很難過(guò)。但樹(shù)木永遠(yuǎn)是我的好朋友。

         

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