敘事寫人作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的敘事寫人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事寫人作文 篇1
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢乩霞夷脫Q洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家�！薄�5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服�！薄�7月，囡囡今天升學(xué)考。”“2月，我今天看囡囡的照片了。”“3月，囡囡已經(jīng)三個月沒回來了�！薄�2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……
敘事寫人作文 篇2
母親——在我們每個人心中是那么的神圣、崇高。從古至今母親都無怨無悔的把自己的青春與愛都無私的獻給現(xiàn)在自己的子女。在古代有著孟母三遷的典故，表現(xiàn)了母親對自己的子女無私而偉大奉獻。在當(dāng)代更是如此，母親為了孩子的生活、學(xué)習(xí)、工作、常常是起早貪黑的工作，只是而為了讓自己的子女能夠生活得好一些。這就是母愛，是那么的無私、溫暖與淳樸。母親對我們的愛是無窮無盡的，猶如廣闊無垠的天際，看不盡，想不完。
因此我們要學(xué)會感恩，要從小事做起從一點一滴做起，為父母做力所能及的事來回報母親對我們的愛，然而有的人卻說我以后將要怎樣對待孝敬父母�？涩F(xiàn)實往往是無情的，總會讓我們悔恨不已，就應(yīng)了這句千古名言“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。所以從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該用自己的實際行動為母親付出我們的點點滴滴，但我們這寸草之心，又怎能報得三春暉。
在我背井離鄉(xiāng)時，我會情不自禁的想起你媽媽，想起有你時的溫暖。在我悲痛欲絕的時候我會想起你媽媽，想起你對我的關(guān)心與呵護。在我吃苦受累時，我會毫不猶豫的想起你媽媽，想起你任勞任怨的為我所做一切。在我灰心意冷的時候我會想起你媽媽，想起你常常對我的鼓勵。在家時媽媽你是我忠實的仆人，你為我洗衣、做飯、打掃房間……你做著最重、最累、最臟、最重的活兒。這一切的一切都讓我無言以對，羞愧無比，無地自容。
如今的我已經(jīng)長大了，我對以前的無知已經(jīng)深深的知道錯了。如今才感受到只有你才始終如一對我百般呵護與給予，你對我的愛是那么的無私，才知道自己是那么的幸福。在這里我想說，媽媽有你真好，你是我心靈的寄托，精神的支柱，愛的港灣。
敘事寫人作文 篇3
爺爺是個老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥、熬藥�？僧�(dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個屋內(nèi)時，我卻厭惡地遠遠躲避。
小時候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實的柜臺，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，一桿小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時常會像變戲法似的為哭鬧的我拿出幾枚甘草片，我含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬、品嘗……童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍色火苗，都一一定格在時光碎片里。那時爺爺總會端著一個白瓷碗，手里拿著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前： “良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了�！蔽覅s時常任性地將藥碗打翻，讓爺爺無措又無奈。
在病榻上只能靠看書、畫畫來消磨時光，于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識了許多美麗的名字：白芷、半夏、紫菀、青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效和作用。我常常想，它們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫�！都t樓夢》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動人吧!夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。
還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上陽光明媚或是細雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地拈著一棵草藥，細細地嗅著。回來的路上，竟看到一家小小的藥鋪，爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，已然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個角落，給病人帶來最溫柔的健康保證。
爺爺又在熬藥了，我不再逃避。 “乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢!”
藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容和我理解的沉思。
這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼郏氈�、綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命中最美好的芬芳!
敘事寫人作文 篇4
每個人的一生當(dāng)中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的班主任——楊老師。她不僅是我的班主任，也是我的語文老師。
楊老師給我最大的感覺就是“特別”!楊老師中等身材。白皙的圓臉上長著一雙“特別”的眼睛。那雙眼睛特別明亮，那是一雙會說話的大眼睛!那是一雙讓人又愛又怕的'眼睛!當(dāng)我們表現(xiàn)良好時，那雙眼睛會笑成彎月亮;當(dāng)我們在困難面前退縮時，那雙眼睛里會充滿了鼓勵;當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時，那雙眼睛會射出銳利的光，讓我們立馬收回心神，重新回到學(xué)習(xí)中來。
楊老師上語文課很“特別”。她的語文課總是精彩紛呈，讓同學(xué)們聽得津津有味。很多時候，下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡，甚至抱怨“一節(jié)課怎么這么短!”因為課上得好，每每學(xué)校上公開課，總也少不了她，當(dāng)然也少不了我們啦。大家也許不知道，對于我們農(nóng)村孩子來說，能到學(xué)校多媒體教室去上公開課是多么激動人心的一件事啊。看著其他班級學(xué)生羨慕的神情，我們心里別提多得意啦!
楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別。對于班級管理更是與眾不同。記得讀三年級的時候，同學(xué)們勞動一點兒也不積極。甚至有些同學(xué)連扣分也不當(dāng)回事。作為勞動委員的我看在眼里，急在心里。沒辦法，我這“孫悟空”只好向“如來佛”去求“仙方兒”。楊老師聽了我的訴苦，拍拍我的肩膀，首先表揚我工作認(rèn)真負責(zé)，接著神秘地笑笑說：“別擔(dān)心，沒有人克服不了的困難。方法總比困難多。下午咱召開一場招聘會，問題總會解決的�！睆霓k公室出來，我成了丈二和尚摸不著頭腦——這哪兒跟哪兒呀?
下午，楊老師拿出粉筆干凈利索地在黑板上寫了五個醒目的大字——招聘美容師。同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道楊老師這葫蘆里賣的是啥藥。只見楊老師微笑著用眼睛掃視了教室一圈，甜甜地說：“愛美之心人皆有之。同學(xué)們，你們愛美嗎?”“愛!”教室里響起異口同聲的回答�！懊廊輲煋碛幸浑p變丑為美的神奇的手。你們想不想也擁有一雙這樣的手，并且用你們的雙手創(chuàng)造奇跡呢?”老師接著問�！跋�!”同學(xué)們更來勁啦�！澳蔷挖s快報名來應(yīng)聘吧，從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧!”老師充滿激情地說。于是我們班誕生了“黑板美容師”、“窗戶美容師”、“墻壁美容師”、“地面美容師”……同學(xué)們個個都爭著、搶著來當(dāng)“美容師”。在所有“美容師”的共同努力下，我們班的衛(wèi)生評比在全�？偸敲星懊�，可樂壞了我這個勞動委員了。哦，不，我現(xiàn)在可是“美容師大總管”呢，呵呵呵!
這就是我的好老師!這就是我的好班主任!這就是讓同學(xué)們特別愛戴的楊老師!
敘事寫人作文 篇5
用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當(dāng)我捕捉到一些美的身影時，發(fā)覺自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來也美麗。
一個別心靈美的人，兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯�，怎么也不會忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來��！”
看見同學(xué)們一個個陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么哭�。 币痪湓拸谋澈髠鱽�，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f完，他又伸出手來，我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但我心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
敘事寫人作文 篇6
在中心小學(xué)三年十三班，有這么一個女孩。她的眼睛又大又亮，睫毛長長的，眉毛細細的，頭發(fā)短短的，個子高高的。
她非常熱情，幫助老師和同學(xué)。她經(jīng)常和同學(xué)一起幫老師抱作業(yè)本，這樣做她感到很快樂。記得她才剛上一年級時，班上有個同學(xué)不小心把上音樂課的錄音機弄壞了。錄音機壞了，同學(xué)們怎么上課呀？而且，他犯了錯誤有可能回家會挨批評。她覺得她應(yīng)該幫助他�；丶液�，她就跟媽媽說了自己的想法。媽媽非常同意她的做法，便給了她50元錢。第二天她把錢交給了老師，并且告訴老師她要幫那同學(xué)一起來賠學(xué)校的錄音機。老師沒有收她的錢，而且還表揚了她。
她的興趣愛好是畫畫。她曾學(xué)過水粉畫、兒童畫、線描……她現(xiàn)在在少年宮學(xué)習(xí)水墨畫，也就是中國畫。每次同學(xué)們都會找她畫一些小動物，她都爽快地答應(yīng)了，而且按時完成了。
她具有同情心，喜歡喂養(yǎng)小貓、小狗。她曾給小區(qū)里的野貓買貓糧，給鄰家的小狗“包子”喂水，還去動物園給黑猩猩吃山楂片。
她喜歡探索，自己在姥姥家的小區(qū)里種些花花草草。她在小區(qū)的土地里種過薊縣的花椒籽，種過木瓜，還種過大蒜，但是只有大蒜發(fā)芽了。她看到自己的成果很高興……
這就是我，同學(xué)們，你們猜到我是誰了嗎？我呀，就是你們的“一姐”王若溪，哈哈。
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