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      2. 班主任作文

        時(shí)間:2021-11-08 08:46:44 寫(xiě)人 我要投稿

        【精華】班主任作文匯編五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的班主任作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】班主任作文匯編五篇

        班主任作文 篇1

          “一日為師,終身為父”班主任像一個(gè)溫暖的太陽(yáng),每天當(dāng)爸媽不在時(shí),當(dāng)我的守護(hù)神;班主任又像一位慈祥的天使,什么事都為我掩護(hù);班主任還像一座明亮的燈塔,指引我人生的方向。教師節(jié)快到了,我應(yīng)該好好感謝教我的班主任。

          班主任們不辭辛勞,盡其所能的以活潑、有趣的方式教導(dǎo)我們,讓每個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué),都能在書(shū)的世界中得到啟發(fā),乘著想像的翅牓,盡情在各領(lǐng)域翱翔。當(dāng)我一臉遺惑時(shí),班主任您總是教導(dǎo)我不會(huì)的題目,并且詳細(xì)的解題,那一絲不茍的表情,讓人感到無(wú)比欣慰。但當(dāng)我到處惹是生非,班主任卻不厭其煩一一幫我處理,您就像是什么?是溫馨的媽媽?zhuān)窟是可靠的爸爸?班主任對(duì)我無(wú)微不至的付出,我應(yīng)該勞記在心。

          還記得有一次我受了傷,班主任迫不及待帶我去保健室,他的臉上帶著一絲愁容,只為了我的傷勢(shì),讓我十分感動(dòng)。班主任就像我的母親,肩負(fù)著照顧和教育我的責(zé)任,在我找不到方向時(shí),永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我,在我得背后,永遠(yuǎn)幫助著我,您總會(huì)伸出那溫暖的手,指引我。

          在二年級(jí)的時(shí)候,不懂事的我如莽撞的牛,惹班主任生氣。下課時(shí),我在操場(chǎng)打球,被主任制止,并且責(zé)罵我,班主任覺(jué)得我在全班面前丟臉,讓他有如魔鬼附身,一瞬間從慈祥的天使變成毫不手軟的閻羅王,他狠狠的拿起書(shū)本在桌子上一摔,我感覺(jué)他可能隨時(shí)會(huì)將我吃下肚。最后卻只叫我不要再犯。此時(shí),我終于放下心中的一塊石頭,我也就是好好反省。您就像是寬廣的大海一樣,處處包容著我。

          “班主任!您燦爛的笑容,它就像清麗的陽(yáng)光,可以照亮我心靈里任何陰郁的角落;班主任!您活潑的教學(xué)方式,那就像可愛(ài)的精靈,可以改變我個(gè)性上任何的錯(cuò)誤!”教師節(jié)要到了,我應(yīng)該要趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的還這一份情,雖然一輩子也無(wú)法還完,不過(guò),還一點(diǎn)算一點(diǎn),我一定會(huì)好好報(bào)恩,一直到生命的最后一天,我一定會(huì)記得“一日為師,終身為父”的道理。

          俗話(huà)說(shuō):“一位好班主任,勝讀萬(wàn)卷書(shū)”而班主任就像開(kāi)發(fā)我們技能的神父,不管哪一天,當(dāng)然不可以忘去班主任給我們一點(diǎn)一滴的關(guān)懷,而那段關(guān)懷,已成為我一輩子無(wú)法忘記的恩情。

        班主任作文 篇2

          最近,我們有了新的班主任,他姓李名國(guó)樹(shù),我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大,但炯炯有神;鼻子不大不小,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,講的課同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)幾天的相處并觀(guān)察,我覺(jué)得李老師是個(gè)“雙面人”。

          嚴(yán)師:有一次上課,一個(gè)同學(xué)心不在焉,一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他,第二次還是提醒了他,但有些生氣。俗語(yǔ)說(shuō),事不過(guò)三。第三次,老師把他拎起來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)了他,讓他站著,然后才繼續(xù)上課。李老師要求我們上課要坐正,只要哪個(gè)同學(xué)不正了,趴在桌上或躺在椅子上,李老師還是會(huì)批評(píng)他的。從此,他的課堂上再也沒(méi)有人敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)的,即使班上最調(diào)皮的也不敢了。所以,李老師在課上是嚴(yán)師。

          朋友:在課下,李老師沒(méi)事會(huì)和我們聊聊天,還非常關(guān)心學(xué)生。有一次,有兩個(gè)同學(xué)的水喝完了,李老師二話(huà)不說(shuō),就給那兩位同學(xué)倒水。天氣漸漸涼了,李老師給那兩位同學(xué)倒的是溫水,真是一位細(xì)心的老師啊!在課余,李老師也會(huì)跟我們開(kāi)玩笑,打打打鬧鬧,也會(huì)一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課,李老師就是我們的大朋友。

          這就是“雙面人”李老師,他雖然嚴(yán)厲,但也有讓人感到溫暖的時(shí)候,像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來(lái)的兩年中,我們會(huì)相處得越來(lái)越好!

        班主任作文 篇3

          一支粉筆,三尺講臺(tái),滴滴汗水,桃李滿(mǎn)天下。每每看到聽(tīng)到這樣的贊語(yǔ),我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影,她沒(méi)有驚天地的壯舉,也沒(méi)有華貴的外表,但她有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的赤誠(chéng)的心,她就是我們的班主任張老師。她把全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,她是我們最可親可敬的人。

          她是傳播智慧的播種機(jī)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她講起課來(lái)游刃有余,她的課堂活躍而不張揚(yáng),風(fēng)趣而不死板。她不僅注重訓(xùn)練我們思維,更追求文學(xué)對(duì)我們的熏陶。她的講解似春風(fēng)化雨,娓娓道來(lái),始終能吸引著我們的注意力;又似清泉之水,滋潤(rùn)著我們渴望求知的心田,不斷豐富著我們的視野。她的大腦里總有用不完的知識(shí),不管我們問(wèn)什么,她總能給出我們答案。

          她是“十八班武藝,樣樣精通”的多面手。身為一班之主,她練就了一雙火眼金睛。哪位同學(xué)上課又走神了,保證一眼就能“辨真假”。有時(shí)我們故意調(diào)皮,她總是輕輕拍一下桌子提醒我們,其實(shí)她并沒(méi)有真的生氣。批改作業(yè)時(shí),她總能從一堆密密麻麻的漢字中快速挑出錯(cuò)誤,并督促我們加以改正。課堂上她是我們的嚴(yán)師,課下她是我們的益友。在歌唱比賽中,她變身成我們的音樂(lè)指導(dǎo);在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,她是我們最嚴(yán)厲的'體育教練;在板報(bào)評(píng)比中,她又成為我們最牛的設(shè)計(jì)大師。每一次成績(jī)的取得,都凝結(jié)著老師的心血和付出。

          她是我們學(xué)生的調(diào)解員。在校園生活中,同學(xué)之間難免有些小的矛盾,她總是會(huì)及時(shí)了解情況,不厭其煩地開(kāi)導(dǎo),幫助同學(xué)化開(kāi)心結(jié);當(dāng)學(xué)生受到委屈傷心難過(guò)時(shí),她又會(huì)主動(dòng)耐心詢(xún)問(wèn),想方設(shè)法去幫助和安慰。只要她在我們身邊,我們就有無(wú)盡的歡樂(lè)。

          她是任勞任怨的老黃牛。雖然已經(jīng)到了退休年紀(jì),卻還堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。她的腿經(jīng)常疼痛,卻總是帶頭幫我們打掃衛(wèi)生。她的身體不是很好,但在我的印象中,她幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。不管學(xué)校組織任何活動(dòng),她總是和我們一起參加。

          老師是書(shū),排疑解惑;老師是橋,傳遞文明;老師是燈,指引航程。謝謝您,我敬愛(ài)的好老師,愿您芳華永駐,一生平安!

        班主任作文 篇4

          這年頭,能當(dāng)老師的絕非等閑,能當(dāng)班主任的就更得有點(diǎn)文化內(nèi)涵。我們的班主任雖不能說(shuō)是博古通今,但也可以說(shuō)是知識(shí)淵博。能同我們男生談?wù)揘BA巨星誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣,也能與女生評(píng)說(shuō)婉約詞派的清麗風(fēng)格。課余生活里,班主任活像一說(shuō)書(shū)人,似乎沒(méi)有她不知道的。

          由此觀(guān)之,當(dāng)老師難,當(dāng)班主任更難。但作為我們的班主任,她無(wú)疑還是很成功的!

        班主任作文 篇5

          在我的小學(xué),有很多老師教我,但給我印象最深的是我的班主任高老師——。

          我的班主任中等身材,有點(diǎn)胖,但是有一張慈祥的臉。一雙炯炯有神的大眼睛讓人覺(jué)得和藹可親。翹鼻子很有意思,老師嘴也很能說(shuō)會(huì)道。雖然她戴著牙套,但我還是覺(jué)得很美。

          老師關(guān)心同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,我們班的王圣軒和別人打架,不小心頭上流了很多血。高老師立即把他送到醫(yī)院。醫(yī)生給他包扎了傷口,并說(shuō)他將在家呆幾天。老師一聽(tīng),給了王澤軒一個(gè)承諾:放學(xué)我一定來(lái)你家給你補(bǔ)課。老師真的沒(méi)有說(shuō)謊。一個(gè)炎熱的夏天,王圣軒以為老師不會(huì)來(lái)了,老師卻頂著烈日來(lái)補(bǔ)課。這是老師的好。我們必須向老師學(xué)習(xí),按他說(shuō)的去做。

          我記得還有一次,老師讓我們捐一些舊筆,舊衣服等東西,第二天帶著。我們不知道老師要做什么,但是我們按照老師的要求做了。第二天老師讓我們?nèi)ス聝涸海覀儾胖览蠋熥屛覀儼褨|西捐給孤兒院。我們很愿意一件一件的給他們捐東西,給他們唱歌跳舞,教他們下棋,給他們講學(xué)校里發(fā)生的故事。

          幾年過(guò)去了,對(duì)高老師的印象還是很深刻的。

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