關(guān)于描寫班主任作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫班主任作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫班主任作文 篇1
記得開學(xué)第一天,周老師給我們新生講規(guī)章制度,當(dāng)講到“男生不許留長(zhǎng)頭發(fā),女生不許穿高跟鞋、戴飾物”這一條的時(shí)候,周老師稍稍停頓了一下,然后說:“你們?nèi)绻糸L(zhǎng)頭發(fā)、戴飾物給我看見了,我至多也只提醒一下,要給高主任看見了……”老師點(diǎn)著頭,像要說下去,最后還是沒有說下去。
這就是我初識(shí)“高主任”這個(gè)稱呼,于是我便想像起來(lái):一個(gè)六十多歲的老頭,頭一定是禿的一至少是太古時(shí)期的地中海,鼻梁上架著一副黑粗框的正方大眼鏡,鏡下是一副瞥察式的臉孔,身穿中山裝,右胸的口袋里插著兩支鋼筆……
星期三午睡,十二點(diǎn)十五分的鈴響過,幾個(gè)室友還在若無(wú)其事地刷牙。這時(shí)候,宿管生急急忙忙走進(jìn)來(lái)喊道:“喂!你們找死呀?老高在樓下,你們還不上床!”幾個(gè)老生連忙吐掉口中的水,以逃難的速度滾上床。一瞬間,宿舍里鴉雀無(wú)聲。
我心里道,有那么可怕嗎?不就是個(gè)老頭兒?jiǎn)?奇怪,奇怪。我懷著滿腹狐疑睡著了,一覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)下鋪的小F在唉聲嘆氣。我問他干嗎,他說:“剛才高主任來(lái)過,他逼我剪掉頭發(fā),不然下星期就別來(lái)上課!
我心中對(duì)高主任的認(rèn)識(shí)又添了一分。
第二天,小F又在我面前提起了高主任,說他站在功能樓的樓梯旁,雙手交背,兩眼發(fā)出老鷹尋獵物時(shí)射出的光芒,小F不敢走那條樓梯,繞了個(gè)小圈到另一條樓梯下樓走了。
從那以后的每天晚上,宿舍里的同學(xué)就常說今天在哪里哪里見到了高主任,他有多么多么厲害。于是我便極想看看這位高主任,瞅一瞅他到底是什么英姿。想著想著俱怕起來(lái),覺得有一股強(qiáng)大無(wú)比的力量支配著這所與外界隔絕的學(xué)校。高主任的身影散布在學(xué)校的每一個(gè)角落。
那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見在一條彎彎曲曲的山路的盡頭,有一個(gè)叫“深大附中”的王國(guó),有一個(gè)姓高的國(guó)王殘暴地奴役著兩千多名可憐的國(guó)民……
一覺醒來(lái),一身冷汗,自己對(duì)高主任又有了一種新的想像:滿臉長(zhǎng)著劊子手的橫肉,拉拉硫碴的胡子布滿了下巴,頭下是一身施瓦辛格的肌肉,一個(gè)魯提轄碗口大的拳頭一雙黃師父的佛山無(wú)影腳……
到了當(dāng)天的晚上,宿管生說高主任今晚又要來(lái)。我想,來(lái)就來(lái),有什么好害怕!
睡覺鈴一響,我仍舊開著廁所燈,慢條斯理地洗著臉,門外忽然出現(xiàn)了一個(gè)身影,我以為又是那個(gè)宿管生,滿不在乎地說:“搞完我就上床去,別著急!焙鋈婚T外有人叫道:“不想睡站出來(lái)!"這六個(gè)字一定在一百分貝以上,好像有六顆原子彈同時(shí)在我的耳邊爆炸。這時(shí)候,我才意識(shí)到門外人不是等閑人,正是高主任,我一骨碌跳上床,不知道是睡了還是死了,反正是沒意識(shí)了……
回到家里,我告訴媽媽,深大附中有一個(gè)很厲害很厲害的主任,姓高。
描寫班主任作文 篇2
我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師,我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五,通常都穿著一條黑色的褲子,和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,一個(gè)不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗,和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容,對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣細(xì)致入微。老師講課的時(shí)候,同學(xué)們非常認(rèn)真聽講,甚至連動(dòng)都不動(dòng),下課鈴響了,我們都不知道……尤其是一件事,真是讓我記憶猶新。
在三年級(jí)上學(xué)期,一個(gè)雨天的早晨,奶奶送我去學(xué)校,象往常一樣快要到學(xué)校門口時(shí)奶奶就回去了。學(xué)校門口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就會(huì)形成一條“小河溝”,我來(lái)到“小河”邊的“獨(dú)木橋”,小心翼翼的走過去,一不小心,腳就陷進(jìn)泥里了,鞋和襪子全是泥了,我很傷心,就哭了起來(lái),這時(shí),我們班的同學(xué)就扶著我去找我們老師,老師把我?guī)У睫k公室里,把我安置好以后,就給我奶奶打電話,然后給我接水,幫我洗掉腳上的泥,等奶奶來(lái)了以后幫我換上干凈的鞋襪,我非常的感動(dòng),心想:我能做這樣一位老師的學(xué)生,真是我的榮幸。等我們收拾好了,和老師一起去教室上課,在課堂上老師又顯得那么平易近人。
真是一位不可多得的好老師,我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位這樣的老師。
描寫班主任作文 篇3
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子,她有一雙閃亮有神的大眼睛煥發(fā)著神彩。她就是我那慈祥的班主任兼數(shù)學(xué)老師——肖靜。
我和肖老師間有許許多多的故事,也一起度過了許多困難,其中有件事我終身難忘。
記得那是4年級(jí)下學(xué)期,我生病了,沒去上學(xué),第一個(gè)打來(lái)的電話是肖老師的電話,老師先問我身體咋樣了?媽媽說再休息幾天就好了。老師叫我在家好好休息,不要擔(dān)心課程,她會(huì)給我補(bǔ)上。我流下了感激的淚水。沒想到老師是這樣的關(guān)心我。我決定好好休息,不給老師添麻煩。
過了幾天,我?guī)Р∪チ藢W(xué)校。老師先問我身體怎樣?我說好了。老師叫我去補(bǔ)課。我咳嗽時(shí),老師給我水喝。我不會(huì)時(shí)一直教導(dǎo)到我學(xué)會(huì)了為止。補(bǔ)課時(shí)講笑話讓我開心,給我心靈上溫暖。寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)錯(cuò)了,老師提醒我后,我認(rèn)認(rèn)真真的寫起了作業(yè)。
十年樹木,百年樹人。我的.健康成長(zhǎng)凝聚著老師的心血,我的進(jìn)步浸透了老師的汗水。老師您的教誨之恩我終生難忘!
描寫班主任作文 篇4
新學(xué)期,新老師,這個(gè)學(xué)期,學(xué)校里煥然一新,發(fā)生了許多變化,還來(lái)了很多新老師。我們班調(diào)走了三個(gè)老師,也轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)老師,教科學(xué)的王老師,教數(shù)學(xué)的陳老師和教音樂的張老師,最令我印象深的是教科學(xué)的王老師。
王老師是個(gè)女老師,她慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲,一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們,她不高不矮,不胖不瘦,烏黑的頭發(fā)上有一條短短的馬尾辮,五官端正,嘴巴笑起來(lái)有一對(duì)酒窩,白白的皮膚,十分招人喜愛,聲音也十分動(dòng)聽。第一眼看見您,就覺得您特別可親。
就拿她上的第1節(jié)課來(lái)說吧,這節(jié)課是自我介紹,老師先介紹自己,“同學(xué)們,我姓王,是你們的新科學(xué)老師,在這個(gè)學(xué)期,我能希望與你們好好相處。”王老師說。短短的幾句話里,使我們感到無(wú)比親切,我們熱烈拍手,歡迎這位新老師的到來(lái),王老師又說:“科學(xué)總要選兩個(gè)課代表,誰(shuí)來(lái)當(dāng)好呢?”“我,我!”我們都喊著,都把手舉得高高的,我也舉起了手,老師看了看大家,不知道為什么她選擇了我和同桌,我心中可高興了。新老師真的對(duì)我們一視同仁,上課的時(shí)候,她給每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)是同等的。她不管你以前是不是表現(xiàn)好、是不是按時(shí)交作業(yè),只要你積極舉手發(fā)言,就會(huì)受到表?yè)P(yáng)。這是王老師在開學(xué)第一節(jié)課給我的印象。你們喜歡這樣的老師嗎?
這個(gè)新的科學(xué)老師十分和藹,可親可敬,讓我印象十分地深,希望我們能和新老師和諧相處,共同增長(zhǎng)知識(shí),共同歡樂,共同度過這新的一學(xué)期。王老師,我喜歡您,以后我們將學(xué)習(xí)工作在一起。
描寫班主任作文 篇5
“老師!”多么親切的稱呼!人們經(jīng)常把老師比作園丁、紅燭,來(lái)贊揚(yáng)老師工作的辛勤和無(wú)私。我的班主任李老師就是這樣的好老師,我打心眼兒里敬愛她,因?yàn)樗袝r(shí)像個(gè)可親的大姐姐,有時(shí)像位嚴(yán)厲的媽媽。
李老師個(gè)子不高,但走路、說話都顯得格外精神,讓人總是感覺她充滿活力。她那炯炯有神的目光,似乎總能看透我們的心思。李老師教我們語(yǔ)文,她的粉筆字也寫得流利大方。
李老師為人隨和,我們這些寄宿生兩個(gè)星期才能回家一次。老師常利用課余、飯后,去宿舍里看望我們,向阿姨了解我們的生活狀況,對(duì)我們問寒問暖。每當(dāng)這時(shí),我們也像一群小麻雀似的,圍到她身邊,嘰嘰喳喳說個(gè)不停。老師很關(guān)心我們的身體健康,天冷了,她總交待我們加些衣服,小心著涼。她常叮囑我們,每天要多喝水,讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)小水杯,隨身攜帶,養(yǎng)成及時(shí)喝水的良好習(xí)慣。
記得四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事鬧矛盾,還差點(diǎn)大打出手。李老師嚴(yán)肅地批評(píng)、教育了他倆,要求他們彼此道歉,諒解對(duì)方。李老師通過這件事,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育同學(xué)們:“你們大家離開父母,來(lái)到一小,能同吃、同住、同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),大家待在一起是一個(gè)很美麗的緣份。你們應(yīng)該好好珍惜啊!希望同學(xué)們能像親兄弟、親姐妹一樣,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,把我們這個(gè)班級(jí)集體建設(shè)成一個(gè)溫馨的大家庭!老師愿意和你們一起努力,好嗎?”“好!”同學(xué)們異口同聲的回答。從老師的話語(yǔ)和目光中,我們看出了她對(duì)我們的深深的期望。
李老師平等對(duì)待同學(xué),尤其對(duì)后進(jìn)生十分關(guān)愛。那一次考試,我們班的插班生李萌杰又成了全年級(jí)后進(jìn)生。我想;這下老師不批評(píng)他才怪呢?墒牵Y(jié)果讓我出乎意料。老師把他叫到講臺(tái)上,和聲細(xì)語(yǔ)地說:“沒考好,你很傷心,老師也很難過。不過,我覺得你已經(jīng)努力了,老師相信你會(huì)繼續(xù)努力,取得成功的!”老師還對(duì)同學(xué)們說:“李萌杰同學(xué)雖然成績(jī)不夠好,但他能從不及格努力到六十分,又努力到七十多分,這次他考了八十分,這是多么不容易。〈蠹覟樗木薮筮M(jìn)步鼓掌。”李萌杰眼里閃著淚光,但我從淚光里看出了他更加堅(jiān)定的信念。從此,他學(xué)習(xí)更加努力了!老師也經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他大膽回答問題。舉行升旗儀式時(shí),老師讓他做一名光榮的升旗手。李萌杰就這樣在老師的幫助下,一點(diǎn)點(diǎn)找回了自信;在老師的關(guān)愛中,一點(diǎn)一點(diǎn)取得了進(jìn)步。
李老師的愛,就像溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈,在她的關(guān)愛中,我們健康地成長(zhǎng)。
描寫班主任作文 篇6
我們的班級(jí)公約里有這樣一句話——“同學(xué)是緣,相聚是!薄N腋杏X我每個(gè)人的相見、相遇到相識(shí),都是一種上天的安排。我更認(rèn)為,我和我們老班的相識(shí)到成為師生更是一種注定的緣分。
我們的老班特別好,真的。有時(shí)我都在慶幸來(lái)到了這個(gè)班級(jí),遇到了這樣的班主任。我們的老班有好多說不完的優(yōu)點(diǎn),每一點(diǎn)都會(huì)令我們折服。
我們的老班是全校的顏值擔(dān)當(dāng)。我們的老班長(zhǎng)的特帥,我常聽到別的班的學(xué)生說,他們老說我們班的人幸運(yùn),有這么帥的老班。從七年級(jí)到九年級(jí)20多個(gè)班級(jí)中的班主任加上各科的老師,只要和我們老班站在一起都成了陪襯的綠葉,我們老班才是最帥的鮮花!
我們的老班是最疼我們的老師了。我記得三班有同學(xué)對(duì)我說,那天我們老班在他們班上課,他們班的班主任走來(lái)對(duì)他們說,以后每個(gè)周六都來(lái)上課。聽完后他們班的人又是氣憤又無(wú)奈,還有人起哄說,讓我們四班的同學(xué)也來(lái)上課。我們老班溫柔一笑,說:“不了,他們天天上課挺累的,就不讓他們來(lái)了,在家好好休息休息。”聽到這兒,他們班的人一邊在蒼涼一笑,笑他們沒遇到這么好的老班。聽他們講到這兒,我都快感動(dòng)死了。天吶,我們遇到這么好的老班,簡(jiǎn)直是三生有幸啊。
我們的老班還是個(gè)特別幽默的人,這是全讓校公認(rèn)的。那天晚自習(xí),成績(jī)出來(lái)了,我們班考的挺差的。老班一直黑著臉,我們都沒有人敢惹他。平時(shí)快到放學(xué)的時(shí)候我們班的都特別亂,今天又亂了起來(lái),老班頓時(shí)生氣了。老班特別嚴(yán)肅的批評(píng)了我們,說了好多,我們同學(xué)都被嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)了。之后老班又說:“別的班都延長(zhǎng)時(shí)間,今天我們也延長(zhǎng),提前適應(yīng),延長(zhǎng)半小時(shí),到八點(diǎn)半再放學(xué)!”下面一片沉默?諝忪o止了一會(huì)兒,老班突然笑了起來(lái),我班的同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)。我還沒有反應(yīng)過來(lái)是怎么回事,我趕緊去問我的同桌,她告訴我,我們本來(lái)就是八點(diǎn)半放的學(xué),老班說延長(zhǎng)半個(gè)小時(shí),結(jié)果還是八點(diǎn)半放學(xué)!哈哈哈!聽完之后我也笑的喘不過來(lái)氣了。
這就是我們的老班,一個(gè)顏值、智慧、善良、幽默都集聚于一身的好班主任。
描寫班主任作文 篇7
我的班主任姓孫,她教我們語(yǔ)文。她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),從不愛打扮,可同學(xué)們都認(rèn)為她很特別。
孫老師第一個(gè)特別之處是,她很幽默。所以,我們都愛上她的課。有一節(jié)作文課,老師點(diǎn)評(píng)我們的作文:“你們一個(gè)個(gè)都變成小魯迅了,寫的都是雜文,東一句,西一句,都讓人讀不懂!甭犃送趵蠋煹囊环挘瑢W(xué)們都笑了起來(lái)。我們班的劉星雨同學(xué)笑得大牙都露了出來(lái),于是,老師說:“劉星雨同學(xué),你笑得大牙都露了出來(lái),當(dāng)心笑的太厲害了,大牙會(huì)噴出來(lái)。如果噴到前面同學(xué)的腦袋上,后果可不能想象哦!蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了。劉星雨呢,他聽到老師說他,就捂上嘴笑起來(lái)。
孫老師的另一個(gè)特點(diǎn)是,她很民主,經(jīng)常會(huì)替我們著想。家長(zhǎng)會(huì)的前一天,孫老師給我們上了一節(jié)班會(huì)課。課上,孫老師問我們:“開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),你們想讓我給家長(zhǎng)說些什么呢?”有一個(gè)同學(xué)小聲說:“別讓家長(zhǎng)給我們布置作業(yè)太多。”還有一個(gè)同學(xué)說:“別讓家長(zhǎng)給我們報(bào)太多輔導(dǎo)班!睂O老師說:“一個(gè)是布置作業(yè)太多,一個(gè)是報(bào)班太多。好,我記住啦。”聽到孫老師這樣說,同學(xué)們大膽了起來(lái):“別讓家長(zhǎng)干什么都提學(xué)習(xí)”、“別讓家長(zhǎng)打人”、“別讓家長(zhǎng)老提初中怎么怎么”……“好,我都記住了!睂O老師點(diǎn)點(diǎn)頭說。
第二天開家長(zhǎng)會(huì)后,我和媽媽談了談,內(nèi)容果然是孫老師昨天要幫我們說的那些話。因?yàn)閶寢寘⒓恿思议L(zhǎng)會(huì),所以她同意以后的課外作業(yè)由我自己分配。
我有這樣一個(gè)特別的老師,你羨慕不羨慕?
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