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      2. 小學(xué)生寫人作文600字

        時(shí)間:2022-04-04 09:51:44 寫人 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)生寫人作文600字集錦七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)小學(xué)生寫人作文600字集錦七篇

        小學(xué)生寫人作文600字 篇1

          昨天是父親節(jié),一大早開了手機(jī)就給爸爸發(fā)了祝福信息,其實(shí)身為學(xué)生的我們,沒有太多的能力去給父親贈(zèng)與一些物質(zhì)上的東西,但有時(shí)候,只是簡簡單單的一個(gè)小物件,或是幾句祝福的心意,父親就能感動(dòng)不已。都說父愛如山,可是那個(gè)男人其實(shí)心里也滿是柔情。

          想起前幾天有個(gè)小伙伴約我去看球賽,其實(shí)說起來,我對籃球的最初印象,還是因?yàn)樾r(shí)候跟爸爸一起看NBA而得來的。那時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)直播還不是很流行,但是每個(gè)周末,體育衛(wèi)視都會(huì)實(shí)時(shí)播放本期的NBA球賽,那時(shí)候爸爸每期都會(huì)看,作為一個(gè)善解人意的好孩紙,我自然是不會(huì)在這時(shí)候去跟他搶遙控器了,索性閑來無事就跟著多看了一眼,漸漸地,對籃球也有了些許了解。

          老爸的興趣愛好,除了看球,還有看書。之前收拾家里的時(shí)候,跟媽媽整理出了一大堆的武俠小說,全是爸爸那時(shí)候最喜歡看的一些,而且老爸看書有個(gè)優(yōu)點(diǎn),幾乎一目十行,他很快的就能夠?yàn)g覽完一本書,并且知道書中的大致內(nèi)容是講的什么。這一點(diǎn),我是自愧不如,我每一次看書,都要磨磨蹭蹭翻個(gè)半天,還只是看了沒幾頁,所以我媽老是吐槽,我爸的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)都沒被我遺傳到哈哈。

          人們都說父親的愛是沉重內(nèi)斂的,他可能不會(huì)過多的去表達(dá)有多在意你,更不會(huì)總是花言巧語的哄你,該嚴(yán)肅的時(shí)候一點(diǎn)都不含糊,該批評(píng)的時(shí)候絕不姑息,可即便這樣,我心里深知他是愛我的,甚至不亞于母愛的力量,因?yàn)榧词共簧朴诒磉_(dá),在日常交流中的字里行間,在細(xì)枝末節(jié)的表現(xiàn)中,對你的在乎全都表露無遺。

          我的大男神啊,遲到的父親節(jié)快樂,愿你能一直健康快樂。

        小學(xué)生寫人作文600字 篇2

          我有一個(gè)活潑、可愛的弟弟。他雖然像個(gè)“人來瘋”,但是學(xué)習(xí)成績名列前茅,總是讓老師跟同學(xué)對他刮目相看。接下來就讓我給你們講講我弟弟的故事吧。

          一個(gè)陽光燦爛的早晨,我跟弟弟悠閑自得的走在路上,突然,一個(gè)不明飛行物掉在我頭上,把我嚇得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!這時(shí),弟弟驕傲的說:“姐姐,你真膽小,不就是一只小鳥嗎?有什么好大驚小怪的呀!讓我這個(gè)“動(dòng)物學(xué)家”幫你來看看吧!”弟弟仔細(xì)大量了一番,“不好這只小鳥受傷了,我們趕快把它帶回家,不然他會(huì)死的!蔽叶挷徽f,小心翼翼的把小鳥捧回了家。我們到了家,急忙打開急救箱,拿出了消毒水跟棉花棒。弟弟一絲不茍地用棉花棒沾了一點(diǎn)消毒水小心翼翼的擦在小鳥的腿上。兩天后小鳥腿上的傷好了。這時(shí)媽媽說:“寶貝,我和姐姐準(zhǔn)備去購物你去嗎?”弟弟一本正經(jīng)的說:“我不去,我要照顧小鳥”。

          一個(gè)小時(shí)后,我們一回到家就聽到嘰嘰喳喳的聲音,我恍然大悟,完了,我直朝陽臺(tái)跑去看到弟弟趴在陽臺(tái)上睡著了,而小鳥卻在衣架上痛苦的叫著,我急忙把小鳥救下,我真想大笑一場,最終我還是忍住了。我偷偷摸摸的跑道弟弟旁邊,大叫了一聲。弟弟說:“姐姐,快跑,怪獸來了”。我明知故問:“奧特曼呢?”弟弟才緩過神來。“你是不是給小鳥洗澡了?”我說。弟弟說:“嗯!”我又說:“你為什么把小鳥的翅膀夾雜在衣架上?”弟弟說:“我想把他晾干嗎”。我說:“它不疼嗎?”弟弟低著頭不說話,臉羞的像一只紅蘋果。我的弟弟就是這么可愛。

        小學(xué)生寫人作文600字 篇3

          “老油條,別跑,你給我站住,看我不打死你!站!”

          這是什么聲音?原來是女強(qiáng)人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧!只見她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說中的“無影腳”,一腳下去,那可真要命。

          眼看著兩人的距離越來越近,“啊!女俠放過我吧!我上有老,下有妹妹,你就放過我吧!”

          “不打女生了?”

          “不敢了,不敢了!”

          “那我這次就放過你,你走吧!”

          蔡倚柔放過了那個(gè)男生,那個(gè)男生頭也不回地跑了,好像怕慢一會(huì)兒,蔡倚柔就不讓他走了一樣。

          這時(shí)的她,臉蛋紅撲撲的,像被火燒過一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子,活脫脫就是一個(gè)假小子。要不是穿了校服,我還真看不出來她是個(gè)女生。她就像一個(gè)凱旋而歸的將軍,英姿颯爽地走過來,帶著勝利般的微笑。豆大的汗不斷地從她臉上滴下來,以致于她的臉像被大雨淋過一樣,好像十個(gè)空調(diào)對著她吹也吹不干。她興奮地跟我說:“思慰,我?guī)湍憬逃?xùn)了那個(gè)人,如果以后還有人敢欺負(fù)你,跟我說,我?guī)湍憬逃?xùn)他!”

          “不用啦,我也可以的,別人都不是我的對手呢!”

          “我看我可以退休啦,啊呀呀呀,太好了!”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。

          突然,一個(gè)黑影從她身后閃過,蔡倚柔一轉(zhuǎn)身,我就看到貼在她身后的一張卡片,上面寫著一個(gè)大大的“豬”字。

          “老油條,你別怕跑,我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味,看我這次還會(huì)不會(huì)放過你!別跑!”

          又一場追逐開始了!

        小學(xué)生寫人作文600字 篇4

          我的朋友有很多,但我唯一信任的卻只有一個(gè),而這個(gè)朋友可以說是和我從小一起長大的似的。在小學(xué)一年級(jí)我們就玩在一起,一直到現(xiàn)在8年級(jí)我們的友誼都還是沒有一點(diǎn)兒的變化。

          記得一次,我考試考差了,當(dāng)天的心情糟糕透了。那個(gè)時(shí)候她那卻特別的開心,因?yàn)樗膫(gè)性很開朗,我的世界常常因她而有了更多的歡樂以笑聲。但是那天我看見她那么開心,還對我說放學(xué)我們一起去玩吧,她那一臉希望我答應(yīng)的可愛表情?墒钱(dāng)時(shí)我大聲地問她:“你這次考幾分。俊彼拖骂^小聲地回答道:“剛剛及格”這時(shí),我大聲的吼道:“那你怎么還有這么還的心情去玩啊?”說完,我回頭走了。回到家里后我一直在反思,想著想著,腦里又回想起今天下午我對自己最好朋友說話的語氣心里一直很不舒服。一直到明天,我去找她一起去學(xué)校順便找她道歉,我在路上腦子里一直在打該怎么說,畢竟我說了一些傷害她的話。走到她家的路口,我猶豫了一下,我要不要去找她道歉,當(dāng)時(shí)心里想:算了,我還是去找她吧,為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家,我說到:“對不起昨天對了說了一些比較難聽的語言!彼姆磻(yīng)卻我我感到驚訝,她說:“什么?昨天你對我說了什么。课以缇屯浛!

          說完,我們兩個(gè)還是像往日一樣手牽手走去學(xué)校。

          經(jīng)過這件事是我懂得友誼值得我們?nèi)フ湎В挥姓湎в颜x童年會(huì)更加的值得你回憶,是我們快樂地成長。我愛我的朋友,希望你永遠(yuǎn)都是我最好、最值得我驕傲的朋友,你的開朗、寬容、笑容都是我不能忘記。

        小學(xué)生寫人作文600字 篇5

          哪兒的風(fēng)兒會(huì)歌唱,哪兒的街角在歡笑,哪兒的歌聲在飄揚(yáng)……爸爸我愛您。

          如此的溫情,猶如驕陽,又仿佛是月光,一樣的美好。無私的父親,他的眼眶總是憐愛啊,他的動(dòng)作總是緩和著,他太愛我,就如源源不絕的雨露滋生著年幼的樹苗,伴隨著樹苗的成長。

          無法想象躲在雨夜里,等待在街角上,是一種怎樣的滋味我更是無法想象心底的空晃,心里的混雜,有的只有是父親的愛,才能撫慰那難受的心。咚……咚……不知是哪兒的鐘聲飄過,洗刷渾濁的心,它有多明凈,它有多順暢,若即若離,若隱若現(xiàn),忽遠(yuǎn)忽近……

          爸爸點(diǎn)著的愛子之燈,在他心中從未熄滅。當(dāng)我孤獨(dú)的淚光望著寂寞的墻角,朦朧中是誰握住了我的手?是爸爸!他用那偉大的,飽含溫情的雙手……每當(dāng)在寒風(fēng)來臨的季節(jié),爸爸總是用他溫暖的,無畏的手揉著我的小手,我便一次又一次被溫情籠罩著。

          爸爸的艱辛我很懂。爸爸很累,但有家那美妙的親情支撐著他,使爸爸有多辛勞,都不訴苦只是滿懷深情的對我說:“菁菁努力地學(xué)習(xí),今天努力的學(xué)習(xí),就是為了明天更的活著啊!”我從未忘記他說的話,也從不敢忘記。

          父親對家庭是無限的愛撫。一個(gè)電話鈴聲也都顯得寶貴和幸福一句問候是萬丈親情的濃縮一個(gè)笑聲也是千萬個(gè)關(guān)懷的回音一個(gè)停頓也是那激動(dòng)萬分的思緒一聲哭訴是忍不住的歡樂淚珠

          不僅僅是因?yàn)楣?jié)日,其實(shí)這樣的節(jié)日,僅僅是一個(gè)符號(hào),讓我們能在繁忙的生活里,想一想爸爸,也許給什么都是微不足道的,可我也想讓您知道女兒想您、也愛您……

        小學(xué)生寫人作文600字 篇6

          前些日子,我家樓下的小商店新來了一個(gè)買貨的哥哥。這個(gè)大哥哥長得可真英俊,烏黑的`頭發(fā),白白的皮膚,還有一個(gè)高高的鼻梁,那臉上總洋溢著燦爛的微笑。

          我真正認(rèn)識(shí)這位大哥哥的時(shí)候是在一天晚上。那天,我看到大哥哥在那里賣貨,當(dāng)別人問他這個(gè)物品是多少元的時(shí)候,他沒有說話,而是伸出手打著手勢。看到這番情景,我十分驚訝,那個(gè)擁有燦爛笑容的人竟是啞巴!這時(shí),周圍的人向他投去了嘲笑的目光,幾個(gè)小孩子還在一邊笑話他:“你是啞巴!啞巴!”大哥哥聽后,臉上的笑容漸漸消失了。看到這,我不禁替大哥哥感到難過,于是,我走到他身邊,問:“人們那樣說你,你不傷心、不生氣嗎?”他聽后,拿出筆和紙,對我寫道:“沒關(guān)系的,他們愿說,就說吧,人,應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!蔽铱春,說道:“大哥哥,你真令人佩服!彼犃,燦爛的笑容又回到了臉上。從那以后,只要有時(shí)間,我就會(huì)與大哥哥談天,因?yàn)槲蚁矚g他身上散發(fā)出來的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。

          有一次,我在學(xué)校挨了訓(xùn),悶悶不樂地走回家,也沒有和哥哥打招呼。哥哥看到我這個(gè)樣子,就打著手勢問我:“你怎么了?為什么不開心?”我嘆了口氣,說道:“唉,今天在學(xué)校的時(shí)候,被老師訓(xùn)了!备绺缏犃,到貨攤上拿出筆和紙,寫道:“你不要這樣沮喪,這只是小小的一次挫折,在以后的人生道路上,你還會(huì)遇到許多困難的,一定要樂觀,要堅(jiān)強(qiáng)。”讀著他寫的話,看著那燦爛的笑容,我又重新鼓起勇氣,打起精神了,我真感謝這位大哥哥。

          雖然那個(gè)大哥哥不會(huì)說話,但是他身上的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)卻讓我們這些正常人自愧不如。他不僅坦然面對生活,還鼓勵(lì)我們樂觀的對待生活中的困難與挫折,這樣的一個(gè)人,怎能不令人肅然起敬呢?

          我佩服他——樂觀堅(jiān)強(qiáng)的大哥哥。

        小學(xué)生寫人作文600字 篇7

          9月10日是一年一度的教師節(jié),每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,我想說一聲:老師祝您節(jié)日快樂!

          陳老師是我們班的班主任,中等身材,一頭黝黑的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,陳老師經(jīng)常鼓舞著我們,支持著我們,與我們相處了近四年。

          陳老師上課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來。當(dāng)同學(xué)們吵架的時(shí)候,您十分耐心地勸他,直到他肯認(rèn)錯(cuò)為止。當(dāng)同學(xué)們遇到難題的時(shí)候,您就會(huì)停下手中的工作來指導(dǎo)我們,并讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在此我要說一聲老師您辛苦了!

          陳老師從不放過我的每一次過錯(cuò)。記得有一次上課時(shí),我開小差,和同桌說起了前一天的考試。被您發(fā)現(xiàn)了,您用嚴(yán)厲的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請不要說話!”我趕緊閉上了嘴,專心聽起課來。以后每當(dāng)我上課想說話時(shí),就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……

          記得有一次,班里的飲水機(jī)壞了,不知道是哪一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),在飲水機(jī)涼出水口中放了一小塊橡皮,導(dǎo)致不能接涼水,老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水,于是在上自習(xí)課的時(shí)候,陳老師便親自為我們修飲水機(jī)。陳老師先把飲水機(jī)倒過來,又拿了一根鉛筆,把橡皮挑出來,可是橡皮太滑了,老師挑了好幾次,才把橡皮挑出來一點(diǎn)……不一會(huì)兒,陳老師就熱的滿頭大汗,后來全身都濕透了,老師就像從蒸汽房里剛出來似的,大汗淋漓……

          經(jīng)過陳老師的不懈努力下,飲水機(jī)終于修好了,就是有些不太好用,但是那飲水機(jī)里包含著老師對我們的愛。

          陳老師就是這樣關(guān)心著我們每一位同學(xué),老師,是您教會(huì)了我知識(shí),老師,您就是我人生中的路標(biāo),指引我走上成功之路,教會(huì)我了做人的道理。老師,我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!

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