【精華】班主任作文400字九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的班主任作文400字9篇，歡迎大家分享。
班主任作文400字 篇1
我有一位班主任，他有一雙充滿了慈祥的眼睛，額頭上密密麻麻的皺紋里有豐富的知識(shí)，嘴角總是向上微微的翹起。
他很寬容。有一次，值周老師看到一些同學(xué)站在外面吃飯，奔來(lái)跑去，一直說(shuō)話，還把飯菜灑在地上，就給我們班扣分，老師就在班上提出來(lái)改正的意見(jiàn)，并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)，只是把話爛在肚子里。
他很幽默。在上課時(shí)，笑聲偶爾會(huì)從五年級(jí)班里傳出來(lái)，怎么了吧，是我們那幽默的班主任在講非笑話的笑話呢，讓我們大家歡笑起來(lái)了。
他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)積極者。‘好球’‘壓線’‘出界’這些話呀，是從我的班主任嘴里發(fā)出的，他正在打排球呢，他不僅會(huì)打排球，還把乒乓球當(dāng)成不可缺少的伙伴。他在球臺(tái)上一站就是十幾局，可厲害了。他可是這兩種球的‘老慣手’了。
他很有耐心。我們上課時(shí)回答不出的問(wèn)題，總不是沉默，是采用各種方法啟發(fā)我們解答問(wèn)題。打破了沉默，化解了這尷尬的氣氛。
我有一位班主任，他很寬容，他很幽默，他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)積極者，他很有耐心。我的班主任是給我留下了最最深刻印象的一個(gè)人。
班主任作文400字 篇2
我以前的班主任是鄭班主任，她長(zhǎng)得一點(diǎn)都不好看。淡淡的眉毛，黃黃的頭發(fā)。她雖然很年輕，但看上去象30歲的人。
可是一件突發(fā)的事情使我徹底改變了對(duì)鄭班主任的看法。
一天下課后，我和同學(xué)鬧著玩，不小心摔倒了，我的手一下子按在燒得正旺的爐子上。哇隨著我的哭聲，爐子上頓時(shí)騰起一縷青煙，一股焦肉味充滿了整個(gè)教室，我左手上的一塊皮不見(jiàn)了，同學(xué)們嚇呆了。這時(shí)，隨著噔噔的腳步聲，一個(gè)人急匆匆地抱起我就往外跑，我睜開(kāi)眼看，抱我的原來(lái)是鄭班主任。一陣小跑來(lái)到了醫(yī)生家，鄭班主任趕緊問(wèn)醫(yī)生有什么辦法治嗎？醫(yī)生回答說(shuō)：上點(diǎn)獾子油就會(huì)好，可是我這邊沒(méi)有。鄭班主任聽(tīng)了緊鎖著的眉頭舒展了點(diǎn)。
第二天，鄭班主任來(lái)看我了。她打開(kāi)一包東西，里面有一瓶獾子油，一瓶燙傷膏，還有糖果食品等。同來(lái)的同學(xué)說(shuō)：這是鄭班主任跑了很多地方才買(mǎi)到的。聽(tīng)了同學(xué)的話，我鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)。鄭班主任卻安慰我說(shuō)：在家好好休息，有空我來(lái)給你補(bǔ)課。
這就是我的班主任，雖然她的外表不美，但是她的心靈是最美的。
班主任作文400字 篇3
我們的班主任——賈老師，個(gè)子中等，穿得挺時(shí)髦，語(yǔ)文教得頂呱呱，也很關(guān)心我們，把我們照顧得無(wú)微不至。
記得若干月前，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)時(shí)間做中飯，所以我中午就在學(xué)校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個(gè)大鍋里的，因此想喝湯必須排隊(duì)。今天，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長(zhǎng)時(shí)間，我都渴死了，但還沒(méi)有輪到我，真急人。
這時(shí)，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見(jiàn)她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說(shuō)：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛。”我接過(guò)勺子，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷……
還有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)，媽媽便到學(xué)校請(qǐng)假。賈老師知道后，立刻把當(dāng)天的作業(yè)告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學(xué)來(lái)探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食，讓我感動(dòng)極了。
雖然我生病了，但卻比平時(shí)更溫暖。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)也忘不了，我們愛(ài)您！
班主任作文400字 篇4
昨天聽(tīng)見(jiàn)班主任和數(shù)學(xué)老師在一起竊竊私語(yǔ)，雖然聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)。王老師告訴數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“她明天一天都不在，由數(shù)學(xué)老師連續(xù)上四節(jié)課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我心里暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放松了。但你如果認(rèn)為班主任不在你就會(huì)很快樂(lè)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榇芪覀儼嗟拿佬g(shù)孫老師也一樣的嚴(yán)厲。
早讀的時(shí)候別的班的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，而我們班的同學(xué)呢，開(kāi)始放縱自己，就像在開(kāi)演唱會(huì)似的又說(shuō)又唱，這時(shí)候?qū)O老師走進(jìn)來(lái)了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)變得冷酷無(wú)情。
這不正當(dāng)我們沸騰成一鍋粥的時(shí)候，孫老師開(kāi)始發(fā)威了，他使出了他的必殺技，凡是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，基本全都站起來(lái)了，孫老師的火眼金睛盯到誰(shuí)就會(huì)讓人不寒而栗，渾身打哆嗦，他的順風(fēng)耳也是很厲害的，只要聽(tīng)見(jiàn)小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級(jí)里，那肯定就會(huì)把他除掉。所以的這個(gè)必殺技，讓我們班的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，不敢再招惹孫老師。
同學(xué)們一直忍到中午放學(xué)，終于憋不著了，在站路隊(duì)的時(shí)候又炸開(kāi)了一鍋粥，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的盡情說(shuō)話。孫老師剛開(kāi)始還小聲的讓我們遵守路隊(duì)紀(jì)律，讓我安靜一下在走，可我們當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)我們的嬉鬧，這時(shí)又激怒了孫老師，他開(kāi)始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來(lái)，才讓我們繼續(xù)走。
不過(guò)我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，尤其是在錄課的時(shí)候，我們表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，展現(xiàn)出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。
班主任作文400字 篇5
我們的班主任郭老師非常好，我們都很喜歡她。郭老師教學(xué)有方，而且從來(lái)不發(fā)火。我的字，就是她幫我改好的。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，我的字不怎么好，第一次寫(xiě)生字本，又是擦又是搓，弄得第一頁(yè)又黑又臟又亂。老師給我得了“良”。下了課，老師說(shuō)讓我去一下辦公室。我想：完了完了，我的生字本上的字……我不安地走進(jìn)老師的辦公室，對(duì)郭老師說(shuō)：“老師，我生字本上的字……要重寫(xiě)嗎？”郭老師笑著說(shuō)：“不用了，你的字挺好的，只是弄得亂了些，以后能不能不擦，盡量少擦，這樣本子才能干凈、整潔啊！要相信自己，你的字很好，不用老擦，知道了嗎？”我望著老師的眼睛，目光可真復(fù)雜呀：有鼓勵(lì)、有期盼、有堅(jiān)定，還有一種目光好像在說(shuō)：“要相信自己呀！”聽(tīng)著郭老師那溫和的話語(yǔ)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的生字本我說(shuō)到做到，果然干凈了很多。慢慢地，我的字也有了不少進(jìn)步，這和老師的.教導(dǎo)是分不開(kāi)的呀！
還有一次，郭老師發(fā)給我的練習(xí)本丟了，全班只有我丟了，于是我便去找老師，老師也很著急，和我一起在教室里找找找，最后，我和郭老師來(lái)到了操場(chǎng)，終于在健身器那個(gè)地方找到了我的本子，原來(lái)我上節(jié)體育課落到那個(gè)地方了呀！我和老師都笑了，我望著郭老師的笑容，真好看！
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了，才明白，老師說(shuō)我一年級(jí)字寫(xiě)得好是一個(gè)美麗的謊言，就因?yàn)橐粋�(gè)美麗的謊言，才成就了今天的我！
班主任作文400字 篇6
端莊是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征。她就是這樣一個(gè)在學(xué)生心中永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人，一個(gè)好老師——馬英老師。她教我們的科目是語(yǔ)文。
馬英老師長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張嘴巴很會(huì)講道理。她的穿著很端莊，從來(lái)不會(huì)穿的很花哨。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家有目共睹的。給予同學(xué)們的不僅是書(shū)本的知識(shí)，她知識(shí)淵博，讓我們了解更多的我們不知道的知識(shí)。即使你沒(méi)聽(tīng)課，她也不怪你，還會(huì)重新講給你聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡她。我們?nèi)绻v過(guò)的知識(shí)沒(méi)記住，她也會(huì)不厭其煩的給我們講解，講怎么才能更好的記住這些……用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)就是她的話里充滿著教育與原諒。既沒(méi)有其他老師的火冒三丈，也沒(méi)有其他老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的讓你記住這些知識(shí)怎么記住，在不知不覺(jué)中引導(dǎo)你，善誘你。
她的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹(shù)木中傲然挺立的一棵白楊，永遠(yuǎn)奮力地向前進(jìn)。
這就是我與眾不同的老師——馬英老師。
班主任作文400字 篇7
長(zhǎng)相甜美個(gè)子?jì)尚〖凹绲男惆l(fā)隨風(fēng)飄逸，說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)，鑲嵌在瓜子臉中的雙眸，散發(fā)出睿智的光彩——她就是我們學(xué)校五年級(jí)一班的班主任—呂賢志。
乍聽(tīng)姓名之下，許多人以為他是一位男老師。其實(shí)呢？賢志老師是位美女級(jí)的女老師。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，舉凡天文地理都難不倒她。
五年級(jí)的學(xué)生問(wèn)題真是千奇百怪。有的時(shí)候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來(lái)說(shuō)吧！五年級(jí)的社會(huì)單元中提到—生物氧化會(huì)成什么樣的結(jié)果？
對(duì)于參考書(shū)上的說(shuō)明看了卻一知半解，上網(wǎng)所查的資料也與問(wèn)題南轅北轍。唉！真是令人不知如何是好。最后，經(jīng)過(guò)賢志老師的詳細(xì)解說(shuō)才解開(kāi)了我的疑惑。諸如此類(lèi)的事項(xiàng)真的不勝枚舉。
因?yàn)樗膫�(gè)子?jì)尚�，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣。有些同事建議她在教學(xué)的時(shí)候，戴上麥克風(fēng)上課以免長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)話引發(fā)聲帶受傷�？墒抢蠋熞琅f堅(jiān)持原因重現(xiàn)，因?yàn)槭褂名溈孙L(fēng)會(huì)傷害到學(xué)生的聽(tīng)力。
她常常說(shuō)：如果我的上課內(nèi)容很充實(shí)，學(xué)生就會(huì)被我所吸引，而我的聲音雖然不大。但是，只要他們想聽(tīng)清楚我所教授的內(nèi)容，就必須學(xué)會(huì)保持上課的秩序。
所以，再上課的時(shí)候同學(xué)們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內(nèi)容呢？羨慕我們班的學(xué)生嗎？嗯！歡迎你來(lái)我的小學(xué)來(lái)就讀。說(shuō)不定兩年之后。幸運(yùn)的你會(huì)有機(jī)會(huì)就讀于她所執(zhí)教的班級(jí)哦！
班主任作文400字 篇8
一看到題目你一定會(huì)說(shuō)，千里眼，順風(fēng)耳那都是神話故事里的東西�？墒悄阒绬�？我們班主任說(shuō)她是“千里眼”一點(diǎn)也不夸張，不信你瞧。
看，咱們班的李全瑞在上課時(shí)在抽屜里看漫畫(huà)書(shū)呢。這時(shí)，在黑板寫(xiě)字的老師突然轉(zhuǎn)身，在教室里掃視了一便，眼睛突然聚集在最后一排。呵呵，這次李全瑞要遭殃了。老師慢慢地走到最后一排，不知道怎么回事，我們不約而同地都閉上了嘴，教室里靜得嚇人！這時(shí)，李全瑞還不知道老班就在他面前。過(guò)了一會(huì)，他一抬頭，看見(jiàn)了班主任站在他面前，嚇得椅子沒(méi)坐穩(wěn)，“撲通”一聲，摔了個(gè)底朝天，我們也乘機(jī)放松一下繃著以久的臉布肌肉，哈哈大笑起來(lái)�！澳愫么蟮哪懽�，竟然在我上課時(shí)看課外書(shū)，罰你站到下課，回去再給我寫(xiě)一篇500字檢討，家長(zhǎng)要簽字！”班主任發(fā)出了“獅子哄”，那聲音差點(diǎn)沒(méi)把我心臟病嚇出來(lái)。就這樣，李全瑞被罰得狼狽不堪，就他那水平，500字的檢討等于要他的命一樣，平時(shí)可以“翻江倒�！钡乃F(xiàn)在變得束手無(wú)策。
雖然我們老師是嚴(yán)厲了點(diǎn)，但我們有時(shí)候也太調(diào)皮了，只要我們聽(tīng)老師的話，這種事情就不會(huì)發(fā)生了。
班主任作文400字 篇9
我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識(shí)，我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。
她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂(lè)觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不，一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不，一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽?zhuān)挛覀冞@些才學(xué)飛的小鳥(niǎo)，不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會(huì)上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬?jiān)趹牙�，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地?fù)崦覀兊念^，安慰我們說(shuō)：“不哭，很快就會(huì)回家了�！边@種感覺(jué)讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。
就是這樣的關(guān)愛(ài)，就是這樣的愛(ài)，伴隨著我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。
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