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這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文15篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文1
他樂(lè)觀開(kāi)朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對(duì)他就是小渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來(lái)了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在小渺的身邊，小渺開(kāi)始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。
“小渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問(wèn)道。“你看呀，這個(gè)地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地�！毙∶爝呎f(shuō)還邊用指指。
“小渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問(wèn)道�！耙粋�(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中海——喜馬拉雅地帶”……
回答這些題目時(shí)，小渺臉上的表情十分嚴(yán)肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“小渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說(shuō)：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長(zhǎng)這樣，它的這個(gè)等高線是重疊的�！�
金無(wú)足赤人無(wú)完人，小渺也不是全能的你們：“你們誰(shuí)知道這一題怎么做��？我這一題寫(xiě)錯(cuò)了�！毙∶焯撔牡膯�(wèn)道�！斑@一題能，我對(duì)了，我來(lái)教你……”小渺全神貫注地聽(tīng)著，臉上充滿了前所未有的認(rèn)真�！班蓿颐靼琢��！�
再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的.就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題，這其中就包括小渺。這時(shí)我對(duì)小渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請(qǐng)教的人……
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文2
有這樣的人，他們的身世是平凡的，但是，他們身上有一種令我敬佩的`力量。
一個(gè)星期六的下午天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在公園玩耍。突然，不遠(yuǎn)處有一個(gè)人，走了過(guò)去，走到一個(gè)垃圾堆旁，把一個(gè)易拉罐扔到了垃圾桶旁邊，一陣惡臭迎面撲來(lái)，這時(shí)，一位清潔工阿姨走到一個(gè)垃圾堆旁，她把易拉罐撿了起來(lái)丟到垃圾桶里面，那位清潔工阿姨看了看易拉罐，對(duì)阿姨說(shuō)：“您好，這個(gè)易拉罐，能幫我嗎”清潔工阿姨聽(tīng)了，對(duì)阿姨說(shuō)：“好的�！敝灰�(jiàn)她把垃圾一個(gè)個(gè)撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶里面，那位清潔工阿姨也向阿姨道了謝，清潔工阿姨笑了笑，就開(kāi)始工作了，她掃完了這個(gè)垃圾坑，接著又把易拉罐丟進(jìn)了垃圾桶旁邊的垃圾桶里面，清潔工阿姨笑了笑，就又拿出一把大掃帚，認(rèn)真的掃起來(lái)了。阿姨的臉上洋溢著甜美的微笑，就像是一樣。
這時(shí)，一位清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)，看了看，對(duì)阿姨說(shuō)：“小姑娘，這垃圾桶，能幫我嗎”阿姨笑了笑，就開(kāi)始掃地了，清潔工阿姨先把那些垃圾掃在一起，再掃進(jìn)垃圾桶內(nèi)的垃圾桶內(nèi)，然后再拿起一個(gè)大塑料袋，小心翼翼地把這些垃圾裝進(jìn)塑料袋里面，最后把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶里面，就這樣，那位老人的塑料袋里面的垃圾就被清潔工阿姨的一個(gè)大塑料袋子裝了進(jìn)去。清潔工阿姨又把那位老人的塑料袋里面的垃圾倒完了，她對(duì)那位老人說(shuō)：“小朋友，你真厲害!”老人高興地說(shuō)：“謝謝你!小朋友!”清潔工阿姨說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該做的。”說(shuō)完，就開(kāi)始掃地了。
清潔工阿姨這種不怕臟、不怕困苦、不怕臟，無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為大的精神，深深的打動(dòng)了我!
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文3
張老師是一位出色的語(yǔ)文老師。凡是被她教過(guò)的學(xué)生無(wú)不敬佩她，無(wú)不為她豎起大拇指。
她兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦。
張老師每項(xiàng)工作都完成得無(wú)可挑剔。特別是批改同學(xué)們的作文，更是不辭辛苦。她批改作文認(rèn)真細(xì)致，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)錯(cuò)別字都不放過(guò)。句批，段批，總評(píng)，樣樣俱全，準(zhǔn)確到位，對(duì)于部分同學(xué)還要面批面改。因此批改作文自然花費(fèi)了老師很多的時(shí)間，為趕任務(wù)常常挑燈夜戰(zhàn)。
一個(gè)寒冷的冬夜，晚自習(xí)已經(jīng)下課了，走出教室，見(jiàn)張老師屋里的燈仍亮著。我悄悄地走過(guò)去。透過(guò)門縫，見(jiàn)張老師仍在批改作業(yè)。老師臉上已露出了疲憊的神情，但仍不肯放下手中的筆，堅(jiān)持批改那一摞厚厚的作業(yè)。在燈光的照耀下，老師的身影美麗而高大。我被眼前的一幕感動(dòng)了。老師，白天要給我們上課，晚上還要批改作業(yè)，備課。在這么冷的晚上，還堅(jiān)持工作，讓誰(shuí)看了都心疼�？墒菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，她甘愿付出自己的汗水，甘愿犧牲自己的休息時(shí)間，我對(duì)她的敬佩油然而生。
她無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
張老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，夜以繼日地操勞，但從未想過(guò)自己得到了什么。就拿為同學(xué)們燒開(kāi)水這件事說(shuō)吧！由于我們班級(jí)的熱水爐在老師辦公室，這樣，為同學(xué)們燒開(kāi)水的任務(wù)自然就落在了張老師的肩上。老師需一盆一盆地接水，一盆一盆地倒入熱水爐中，然后再等著燒開(kāi)。我們一天要喝三次水，這樣的動(dòng)作她不知一天要進(jìn)行多少次，她自己也常常累得腰酸背痛，可是她卻毫無(wú)怨言。有幾次燒上水后去給我們上課，把燒水的事忘了。水燒開(kāi)后，由于鍋爐不會(huì)停，因此在老師屋里形成滿屋水蒸氣，又凝結(jié)成好多小水珠。等到下課發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，老師屋子里的被子、衣服、本子全都濕了，鍋爐里的水全沒(méi)了，她不得不又重新燒水。
張老師對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都一絲不茍，對(duì)每一位同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，且有一套科學(xué)的教學(xué)方法。
對(duì)同學(xué)們的作業(yè)，她一個(gè)錯(cuò)字也不放過(guò)。為了讓我們記住一些易混淆的的'字形和字音，她很有一套�！笆�、戌、戊、戎”這幾個(gè)字的讀音和字形同學(xué)們總是記不住，她就為我們編了一句順口溜：“點(diǎn)戍橫戌戊中空，一橫一撇就是戎�！�，并做了解釋。這樣同學(xué)們就很輕松地記住了這幾個(gè)字的讀音和字形。她還告訴我們：“漢字的字形和字音，往往有一定的聯(lián)系，掌握這一規(guī)律后，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！彼o我們糾正字形，講解方法技巧，一點(diǎn)兒也不嫌煩。平時(shí)我們做的各類題型，她都會(huì)教給我們技巧方法，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績(jī)都穩(wěn)步提高。
張老師的兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)、一絲不茍和認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)及科學(xué)的教學(xué)方法吸引著我，讓我敬佩。張老師，我想對(duì)你說(shuō)一聲：你是我心中永遠(yuǎn)的榜樣！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文4
“老師，您辛苦了�！边@句話，一直都是我們班主任常掛嘴邊的。我們班的班主任是一個(gè)十分和藹可親的班主任，她不僅對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)都十分關(guān)心，而且在學(xué)習(xí)、生活上也十分關(guān)心我們。
她，是一個(gè)十分和藹的班主任，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分關(guān)心，對(duì)我們的`各項(xiàng)事物也十分關(guān)心。
記得有一次，那天正午，我發(fā)燒了，燒得厲害。老師發(fā)現(xiàn)后，急忙帶我去辛場(chǎng)打了一桶水，給我喝上了，又給我吃了退燒辛和退燒辛，我感到十分地舒服，老師的關(guān)心和照顧令我感到十分地溫暖。回到教室后，我已累得睡著了，而老師卻坐在一旁為我們批改作業(yè)，一直到了下午四點(diǎn)多，我退燒的次數(shù)少了，老師卻又一直守在我們的身旁，直到看完我退燒辛才肯休息，這時(shí)，老師才放心地走了。老師為我們做得好的，我們卻不知道去報(bào)答，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。
老師，您為了我們不知花了多少心思，我們有這樣的好老師，難道這不應(yīng)該值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文5
“孩子們，快看這條直線與那條直線互相平行”，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣講課聲從教室里傳出，臺(tái)上數(shù)學(xué)老師正托著生病的身軀，用她那嘶啞的聲音為我們講題，聲音十分的微弱，卻頃刻間傳入了我的耳中，猛然間，我抬起頭來(lái)：
黑板上一條條紅黃相間的延長(zhǎng)線早已暈染了黑板上的三角形，可那醒目的顏色卻始終無(wú)法令我清醒，哈欠猶如不斷變化的三角形一個(gè)接一個(gè)的，淚水也同哈欠一起涌出，在蜿蜒的鼻梁上用盡全力地留下。睡意伴隨著春風(fēng)一起進(jìn)入我們的心中，此時(shí)的我猶如剛睡醒的孩子意識(shí)模糊，我堅(jiān)定意志想要自己清醒一點(diǎn)，卻始終是無(wú)濟(jì)于事，在睡意的海洋中不斷翻滾。
終于，下課了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的沖出了教室，這時(shí)老師突然叫住了我，在我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子啊，咱不能這樣，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，你得考滿分�。 边@時(shí)的我還沉浸在睡意的海洋當(dāng)中，恍惚間，開(kāi)始回憶起了那一切：
記得那是個(gè)秋日，對(duì)您更多的不是贊嘆與感激，而是不滿和憤怒。每次題還沒(méi)有做好筆記您就翻到了下一頁(yè)，作業(yè)難如登天，勞累使我在課堂上心不在焉、昏昏欲睡，就在神志不清時(shí)，您卻用板擦用力地敲打講桌，經(jīng)常嚇得我一哆嗦。無(wú)論是課間還是自習(xí)時(shí)間，您總是得補(bǔ)充些什么，作為課代表的我，常常因不習(xí)慣您的.教學(xué)方式，時(shí)常很晚才去您辦公室拿作業(yè)，經(jīng)常受到批評(píng)，不滿與憤怒在那一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常席卷我的內(nèi)心。
那一段時(shí)間持續(xù)了許久，直到那一次，我像往常一樣來(lái)到您的辦公室，在那個(gè)小角落中，您正在與范老師一起討論著最后一道題，我上前走去，看著您手中的試卷，無(wú)論是選擇題、填空題還是問(wèn)答題，您都用紅筆寫(xiě)滿了步驟，而且寫(xiě)得那么工整認(rèn)真，頃刻間，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度深深地讓我折服，讓我感動(dòng)，心中充滿了敬佩。
雖然數(shù)學(xué)老師已到退休之年，雖然我未曾見(jiàn)過(guò)數(shù)學(xué)老師年輕時(shí)候的樣子，但我見(jiàn)證了數(shù)學(xué)老師從一而終的敬業(yè)與認(rèn)真，懷揣這份敬佩，從此，數(shù)學(xué)課堂上又多了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)子身影……
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文6
一提到我那親愛(ài)的爸爸，我的腦海里總是會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：短短的黑發(fā)里插著幾根累得發(fā)白的頭發(fā)；總能讓我開(kāi)心的'那張臉上，掛著一架棕色的眼鏡，鏡片里頭的那雙眼睛雖小，但很有神，很亮，就如同點(diǎn)綴天空的星星；下巴上方，有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴巴。爸爸的臉上似乎永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)傷心的神情。爸爸給我的印象總是那么溫柔，幾乎沒(méi)有兇過(guò)。
我的爸爸對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。爸爸雖然在遙遠(yuǎn)的北京，獨(dú)自一人，但卻非常努力的工作。一次，爸爸因?yàn)橹苣┮Φ氖虑楸容^多，所以周末忙到了非常晚。晚上，我想和爸爸聊聊天。于是我就給爸爸打了三個(gè)電話，我等了很久，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“嘟————”后，電話里說(shuō)：“您撥打的電話正在通話中�！蔽蚁仁呛苌鷼�，自言自語(yǔ)道：“爸爸怎么不接我電話呀？”后來(lái)，想想爸爸最近工作特別忙，氣就消了一大半。我睡覺(jué)時(shí)，心里小聲祝愿：“爸爸，您早點(diǎn)休息，注意身體，別太累了�！�
瞧！這就是我努力工作的爸爸！我愛(ài)我的爸爸！我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)像我爸爸一樣的人！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文7
只要有人提到“眼鏡”，我就會(huì)想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標(biāo)志一樣。
認(rèn)真+努力=她
我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)多了都是淚啊！
一天中午，我去找她問(wèn)問(wèn)題，看見(jiàn)她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經(jīng)滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見(jiàn)她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉(zhuǎn)，便立刻拿起筆來(lái)，院子里又響起了筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。
認(rèn)真與努力鑄就了她！
幽默+風(fēng)趣=她
我喜歡叫她“小二”，因?yàn)橛袝r(shí)候，她也會(huì)有一點(diǎn)呆萌的二。
她的招牌動(dòng)作就是“玩弄眉毛”，有時(shí)候和她正在聊天，她會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來(lái)，可真是笑死了人。見(jiàn)我們笑個(gè)不停，她又會(huì)弄個(gè)“花式抖眉毛”，這邊抖來(lái)那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，簡(jiǎn)直可以去做“表情包”了！
風(fēng)趣與幽默成就了她！
責(zé)任+擔(dān)當(dāng)=她
上小學(xué)時(shí)，我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班，因?yàn)閺男￡P(guān)系就很好，又成為了同學(xué)，關(guān)系也變得更加密切。
我們班的人都稱她“老班長(zhǎng)”，因?yàn)樗?dāng)了六年的.班長(zhǎng)，算是一位“元老級(jí)別”的大人物，而她能當(dāng)這么久的班長(zhǎng)，也是有原因的。她是老師們最信任的人，所以老師們會(huì)經(jīng)常把催作業(yè)這種任務(wù)交給她，而她也沒(méi)有報(bào)怨什么，總是盡力完成。
一次，班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽](méi)有完成作業(yè)，老師并不了解，便去問(wèn)她，作業(yè)沒(méi)有收齊是為什么？她說(shuō)：“老師，她生病了不舒服，沒(méi)有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔，就沒(méi)有讓她補(bǔ)，這是我的責(zé)任，我沒(méi)有做好，老師對(duì)不起。"
老師嘴角彎起了一個(gè)弧度。說(shuō)她關(guān)心同學(xué)這是好的，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是可嘉。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)造就了她。
我敬佩她，敬佩她的努力認(rèn)真，敬佩她的風(fēng)趣幽默，敬佩她的勇?lián)?zé)任。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來(lái)越好！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文8
“容顏如玉，身姿如松，扇翩若驚鴻，婉若游龍�！彼诒嫔想S著樂(lè)曲翩翩起舞，身體像櫻花瓣一樣輕盈柔軟、跳躍、旋轉(zhuǎn)、落地，是那么的完美，是那么的激動(dòng)人心。他，就是我的偶像――-羽生結(jié)弦。
我敬佩羽生結(jié)弦不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。
20xx年的世界花滑中國(guó)大獎(jiǎng)賽上，比賽前熱身時(shí)，意外與一位選手相撞，羽生結(jié)弦的頭部和下顎受到了嚴(yán)重的撞擊，傷勢(shì)十分嚴(yán)重。醫(yī)護(hù)人員給他包扎好傷口后，教練勸說(shuō)他放棄比賽，他卻斬釘截鐵，十分堅(jiān)定地低吼：”跳！”比賽時(shí)，他受傷勢(shì)影響一共摔倒了五次！誰(shuí)都不知道他忍受著多大的疼痛，但他還是咬牙堅(jiān)持，最終用榮獲銀牌。
我敬佩羽生結(jié)弦挑戰(zhàn)極限，突破自我的精神。
他想超越自我，挑戰(zhàn)自我，決定向阿克塞爾四周跳-4A這個(gè)動(dòng)作發(fā)起挑戰(zhàn)。這是一個(gè)超越人類極限的高難度動(dòng)作，花滑史上從未有人敢挑戰(zhàn)，更沒(méi)有人成功過(guò)，但羽生結(jié)弦卻義無(wú)反顧地去嘗試了，并且在今年的北京果冬奧會(huì)上演繹出來(lái)。
羽生結(jié)弦獲得的榮譽(yù)非常多，當(dāng)然，這些輝煌的成就與他艱辛努力的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。在冰面上無(wú)數(shù)地摔倒，無(wú)數(shù)次地站起來(lái)，即使身上傷痕累累，心里卻永不放棄。他曾說(shuō)過(guò)：”過(guò)去的自己就是為了被超越而存在的�！蔽以脒^(guò)：如果我們每個(gè)人都擁有像他這樣的精神，那么這世上還有什么事是我們做不到的`呢？
他的精神感動(dòng)了我，他的這種敢于突破自我的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)！這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文9
茫茫人海之中，總有許許多多，知名或不知名的人們，而在這些人中，總會(huì)有那么一撥人，是值得我們敬佩的……
盛夏光年，太陽(yáng)高懸在藍(lán)悠悠的天上，散發(fā)出一陣陣煩悶的熱氣。樹(shù)上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著，樹(shù)葉兒卷曲著，縮成一團(tuán)，輕輕一碰似乎就會(huì)落下來(lái)。我踏著那破舊的自行車，去街頭商店買汽水，“招待”那幫尊貴的小客人。
街道上靜悄悄的，正值烈日最盛的時(shí)光，不少商店都關(guān)上了門。真的是無(wú)語(yǔ)，為什么偏偏讓我出門買汽水呢？我心中怨恨得想著，這么多商店都關(guān)門了，讓我上哪買去呢？太陽(yáng)毒辣辣的光刺著我的眼皮，迫使我迷上眼睛。不知不覺(jué)的，我閉上了眼睛……
“砰！”一聲巨響，使我從想要拜訪周公的'路上中驚醒過(guò)來(lái)，眨巴眨巴眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己闖了禍——我的自行車撞倒了一個(gè)小姑娘。她手上的的奶油冰棒掉了，濺起的奶汁弄污了她的裙子，她擦破了一大塊皮兒，鮮血似泉水般噴涌而出。嚇傻了的我手忙腳亂地去口袋里找紙巾。唉，真的是，這紙巾之前不要的時(shí)候，哪兒都有，這要的時(shí)候，怎么找也找不到呢？慌亂中我終于拿出了紙巾，連忙把紙巾按在她的傷口上，血染紅了一整張紙巾。我一邊放一邊慌亂地想：這回可完蛋了，肯定要賠醫(yī)藥費(fèi)了，她不會(huì)有事吧？別人鬧上門來(lái)怎么辦？
血，終于止住了，旁邊落滿了一大片殷紅的紙。我摸了一把冷汗，長(zhǎng)吁了一口氣。這時(shí)，我才意識(shí)到小女孩至始至終都沒(méi)有哭泣，安靜的看著我為她止血。“走吧，我?guī)闳メt(yī)院看一下吧，醫(yī)藥費(fèi)我陪你……”“沒(méi)關(guān)系的，小傷而已�！毙∨⒋驍嗔宋业脑挘澳阋才幌卵�，你看上去也不太好，我先走了�！闭f(shuō)完，小女孩站起來(lái)一拐一拐的走遠(yuǎn)了。
太陽(yáng)依舊高懸在空中，散發(fā)出熱量�？稍谖倚闹校@條街道出乎意料的涼爽了，絲絲涼風(fēng)拂在身上，舒服極了。我凝望著小女孩遠(yuǎn)去的背影，她是那么的小，又是那么的高大……
寬容就是忍耐，忍耐能使靈魂安寧，退一步，天寬，地寬。寬容是一種氣度與胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容與接納；寬容是一種仁愛(ài)的光芒、是對(duì)別人的釋?xiě)眩彩菍?duì)自己的善待。寬容像太陽(yáng)，溫暖著寒冬中的我們；寬容像香茗，驅(qū)散開(kāi)煩悶的心緒；寬容像清泉，帶走炎熱，留下清涼。小女孩，你是我最敬佩的一個(gè)人。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文10
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！碧K軾一生中曾多次被貶，這首詞則是作于黃州被貶后的第三春。正值草長(zhǎng)鶯飛季，外出郊游卻偶遇風(fēng)雨，生活、命運(yùn)如此不濟(jì)，詩(shī)人卻沒(méi)有失落抱怨。竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨更是“輕勝馬”。這種苦中作樂(lè)、笑傲人生的自得也不得不讓我為之敬佩。時(shí)間倒流回一千多年前，王安石變法時(shí)期。沒(méi)有政治中心的森嚴(yán)緊張，也沒(méi)有市中心的繁華喧鬧，雨靜靜地下，樹(shù)林中仿佛看到了一個(gè)男子，白衣黑發(fā)飄，手持竹杖，腳踏芒鞋，唯懷有這種對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨我行我素之氣概的人，才能有“一蓑煙雨任平生”的感慨。
心懷天下，卻又無(wú)力報(bào)答，反被宋神宗貶于密州。有國(guó)不能報(bào)，有家不能回，有苦不能說(shuō)。正因懷著這樣復(fù)雜的情感，才能寫(xiě)出為后人所吟誦的句句名篇佳句�！氨街星铮瑲g飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。”與弟弟蘇轍，一別就是七年。一心想要修身，齊家，治國(guó)，平天下，他把多少兒女情長(zhǎng)深藏心中！相比之下，“獨(dú)愴然而涕下”的`陳子昂有著同樣不得志的境遇，卻多了一分頹廢，多了一絲凄涼。“起舞弄清影，何似在人間�！碧於视⒉牛恍α酥�。登高望遠(yuǎn)，笑看世間百態(tài)。這位偉大的詩(shī)人早已用一種真正的“淡泊”去笑對(duì)這不公的世界。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！彪m被貶至杭州做通判，蘇軾卻也沒(méi)有失魂落魄，比起其他詩(shī)人的傷春悲秋，能夠形容蘇軾的應(yīng)該是自在自得。西湖一日游遇雨，沒(méi)有敗興而歸，反而樂(lè)在其中。能夠欣賞雨中西湖，并把“西施”與之相比，是何等的積極樂(lè)觀，悠然自得！燦爛陽(yáng)光的照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，在雨幕的籠罩下，周圍的群山若有若無(wú)，曼妙奇幻。也許正是因?yàn)橛辛颂K軾這種懂得欣賞美，懂得享受生活的人的存在，西湖才變得更加美麗。
享受快樂(lè)很簡(jiǎn)單，享受困苦卻不簡(jiǎn)單。蘇軾一生雖然屢遭貶低，卻仍能夠以一種積極向上的心態(tài)面對(duì)。他，能面對(duì)不濟(jì)的命運(yùn)一笑了之，用“淡泊”的眼光看待世間，用“自得”的心境享受生活，這，才是真正的享受。
這樣的人，如何能讓我不敬佩。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文11
我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。
最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)。在她面前，無(wú)論是誰(shuí)，都是好的要表?yè)P(yáng)，壞的要批評(píng)。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門口不留意摔倒了，周老師正好經(jīng)過(guò)，她三步并成兩步飛了過(guò)去，把楊勇扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔疼了嗎傷到哪了�！敝芾蠋煵煌５匕参恐�，周勇激動(dòng)地哭了起來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會(huì)送路遠(yuǎn)的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會(huì)舍棄自己寶貴的.時(shí)間，去看望他，還為他補(bǔ)課。因此，我們班語(yǔ)文成績(jī)特棒，不是年級(jí)第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時(shí)間，只是有時(shí)為了給我們多講一些知識(shí)，才晚下課那么一會(huì)兒。
周老師對(duì)我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ａ甑男W(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開(kāi)她——我最敬佩的人，周老師。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文12
在生活中，每個(gè)人的所舉所動(dòng)，一點(diǎn)一滴做的事情，都可能會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限的敬佩之情，而我最敬佩的人就是全世界最好的女孩——趙麗穎
趙麗穎長(zhǎng)著一張娃娃臉，眼鏡大，加上經(jīng)常飾演一些嬌俏可愛(ài)的小女生，因此給我們留下了可愛(ài)，呆萌的印象。
她的性格和爽快，不僅大大咧咧，不嬌氣，而且堅(jiān)強(qiáng)，果斷，能吃苦，她是一個(gè)真實(shí)的`人——
想必《花千骨》大家并不陌生吧，趙麗穎因此獲得了‘收視率女王’的榮譽(yù)，但在她取得榮譽(yù)的背后也有人意想不到的心酸，最令人心疼的就是趙麗穎一年中300多天都在拍戲，可見(jiàn)她是多么的敬業(yè)啊！而且她再拍《楚喬傳》的時(shí)候的動(dòng)作片，她沒(méi)有替身而是通過(guò)自己的努力完成的，因此她的腰部受傷了，但是她為了不讓粉絲擔(dān)心，為了讓粉絲可以看到一部完整的作品，所以她一直咬著牙堅(jiān)持，為了不讓粉絲膽心用紋身貼擋住了背上的傷痕……
趙麗穎是熒屏花旦中的正能量擔(dān)當(dāng)。她飾演的角色總是以執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，又不失青春本色的勵(lì)志色彩影響著觀眾�，F(xiàn)實(shí)中的趙麗穎同樣也是一個(gè)執(zhí)著的人
這么堅(jiān)強(qiáng)的趙麗穎，我們沒(méi)有理由不喜歡她，這么執(zhí)著的趙麗穎，我豈能不敬佩她?
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文13
“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”
那位身穿24號(hào)球衣，蓄起絡(luò)腮胡，背影都掩飾不住的瀟灑的家伙，被人們稱為“小飛俠”的球星。他的帶球如猛虎下山一樣勇猛，又如洪水暴發(fā)般奔放。在球隊(duì)即將失利的時(shí)刻，他總是挺身而出，他就是——科比·布萊恩特。
他是一位頂天立地的男子漢。是我心中的超級(jí)巨星。
在對(duì)陣強(qiáng)大的公牛隊(duì)時(shí)，湖人隊(duì)也不認(rèn)輸，在離結(jié)束只有四分鐘不到時(shí)，還落后十二分，這時(shí)科比堅(jiān)持出場(chǎng)，一位天才球星也從此擺脫了枷鎖。在剩下的四分鐘里，科比以"單打獨(dú)斗’的方式奪得二十四分，十二次助攻和二十一個(gè)籃板把分扳回。在最后一分半那驚人的一扣，對(duì)方進(jìn)攻，湖人隊(duì)前鋒把球斷下，又傳給科比，后場(chǎng)沒(méi)人，科比在三秒線外起跳，四圈大風(fēng)車倒扣灌籃。就是這一場(chǎng)比賽，他證明了自己的價(jià)值。
連湖人教練都沒(méi)有想到，科比以他驚人的毅力證明了他獨(dú)有的價(jià)值。
其實(shí)，科比小時(shí)侯并不是籃球天才，他個(gè)子只有一米九八，但彈跳力令人驚嘆，在他還不是NBA的MVP，還是個(gè)菜鳥(niǎo)時(shí)，在湖人隊(duì)也不起眼。是他的.毅力和頑強(qiáng)不屈的精神成就了自己。這給了我極大的震撼。我也要學(xué)習(xí)他，也許我不是籃球天才，但是我愛(ài)好籃球，更熱愛(ài)科比。
科比不僅球技了得，而且謙遜豁達(dá)。在賽場(chǎng)上他就是神一樣的存在，百發(fā)百中，但若是比賽輸了他也還是開(kāi)心的笑，他讓我知道友誼第一，比賽第二的道理。有一次，我和爸爸坐在電視機(jī)前觀看球賽，我看見(jiàn)了科比他帥氣的投籃動(dòng)作，還有那漂亮的灌籃，這時(shí)我下定決心長(zhǎng)大后一定要成為像科比那樣的球星。
科比讓我走向了籃球之路，他不服輸不怕累的堅(jiān)毅、“曼巴精神”的好勝心，都是我努力的方向。因?yàn)橛辛怂�，我才�?huì)有練習(xí)籃球的動(dòng)力，他像燈塔一樣指引著我。
這就是我最敬佩的科比。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文14
在我們的生活中，有許許多多的人，但是，在我們的生活中，卻有那么一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工。
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我去了一個(gè)小學(xué)，在這個(gè)暑假中有一件不愉快的事。
記得在那天早上，我和媽媽走在路上，突然，我看到路上有一位清潔工，正在馬路中間撿垃圾，看到這種情景后，我和媽媽走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您把垃圾扔到馬路中間去，”這時(shí)，那位阿姨卻說(shuō)：“不用了，我們不需要這樣的環(huán)境�！蔽液蛬寢尡銓�(duì)他說(shuō)：“不行不行，我們要環(huán)境優(yōu)美！”那位阿姨看到了，便對(duì)我和媽媽說(shuō)：“小朋友，那你們是要環(huán)境的優(yōu)美還是要環(huán)境的污染！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了，過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽也走了過(guò)去�？墒牵俏磺鍧嵐ぐ⒁虆s不一樣，她把垃圾撿了起來(lái)，扔了過(guò)去。這時(shí)，我和媽媽也走了過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您不是有意丟掉垃圾的嗎？”阿姨對(duì)我和媽媽說(shuō)：“小朋友，不是，您要環(huán)保！”
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽回到了家中，我想：那位阿姨一定是為了讓我和媽媽不要亂丟垃圾，讓我和媽媽過(guò)了一個(gè)清潔的`生活，我和媽媽便走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“謝謝您！”這時(shí)，那位清潔工阿姨便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝！”
在我心中，這位清潔工人是一位不平凡的人。
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文15
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步。遇見(jiàn)了，只能輕聲說(shuō)句“原來(lái)你也在這里。”
——題記
回憶一起度過(guò)的六年光景，你像一面鏡子，將我的浮躁，我的難度，我那極強(qiáng)的依賴性照的體無(wú)完膚。
如水般寧?kù)o
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴的鐘聲總是如約而至，操場(chǎng)上樓道里教室中同學(xué)們活躍的氣氛，在教室的每個(gè)角落里都迅速漫延開(kāi)來(lái)。但是教室的一角，你一直在不停地做題。仿佛只要沒(méi)有“風(fēng)”和“石”的吹打。你就是一面水的鏡子，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)就是對(duì)你最完美的詮釋。
如鶴般獨(dú)立
記得那時(shí)候的五月是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，不是因?yàn)榭梢猿员ち瑁强梢匀ゴ河瘟�。百花齊放，鶯歌燕舞，到處都是一片生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。
“你家長(zhǎng)怎么沒(méi)有來(lái)呢？”班主任親切的問(wèn)到“他們?cè)谀睦锬阒绬�？”你望向了窗外用手指著一個(gè)荒無(wú)人煙的角落。弱弱的說(shuō)：“在這兒吧？”又指向另一個(gè)精彩紛呈的街道。輕輕的問(wèn)道：“也可能在這兒，對(duì)吧？”班主任摸了一下你的'頭，卻笑而不語(yǔ)。
“請(qǐng)各位出去站隊(duì)‘靜怡’，你留一下�！彼涯憬械揭唤�，輕聲的說(shuō)什么，我也不知道只見(jiàn)你淚水奪眶而出，望向了你所指的每一個(gè)角落。
到達(dá)了目的地后，許多活動(dòng)你都自己一個(gè)人完成。如劃船，釣魚(yú)……最后，我們收拾好東西準(zhǔn)備往返時(shí)，你卻坐在一棵還會(huì)未長(zhǎng)出葉子，樹(shù)皮凸起的一棵大樹(shù)下。又開(kāi)始落淚了，在你的淚水中，我讀出了一種無(wú)聲的語(yǔ)言：沒(méi)有父母在身邊也要做；沒(méi)有老師也要去學(xué)習(xí)；沒(méi)有物資就去創(chuàng)造！
如火般熱情
我在和你第一次做同桌時(shí)，你就以299的總分高調(diào)亮相。但你沒(méi)有嫌棄我我在一道數(shù)學(xué)題上與過(guò)去時(shí)，你總是循循善誘，引導(dǎo)我越過(guò)一個(gè)又一個(gè)“坎”！
你熱情似火，在我內(nèi)心，下雪時(shí)總為我驅(qū)散他們。你的微笑，你的言語(yǔ)為你的火焰，增加了溫度與色彩！
回憶六年的光景是你讓我知道的水可以澆滅浮躁，火焰可以驅(qū)散懶惰，鶴的背上卻是整個(gè)世界！
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