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      2. 這樣的人讓我敬佩作文

        時(shí)間:2024-08-09 13:15:41 寫(xiě)人 我要投稿

        這樣的人讓我敬佩作文(經(jīng)典)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        這樣的人讓我敬佩作文(經(jīng)典)

        這樣的人讓我敬佩作文1

          生性好強(qiáng)的她,也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻,讓我真正地看到了她的可敬之處。

          那是小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的一天中午,下課鈴一響,早已饑腸轆轆的.她,不亞于男生的速度,第一個(gè)向樓下跑去,只差三個(gè)臺(tái)階了,她像往常一樣來(lái)了個(gè)三級(jí)跳,不巧,這次她沒(méi)發(fā)揮好,不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙,趕快前來(lái)扶她。她的左腳使勁地蹬,也未能站起來(lái),豆大的汗珠兒,從她額頭上躺了下來(lái)。平時(shí)愛(ài)逗的阿軍也被嚇的沒(méi)了笑容,趕快吩咐大塊頭阿勝說(shuō):“還遲疑什么?趕快背她去醫(yī)務(wù)室!”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員見(jiàn)狀說(shuō):“不妙!”趕快給我們班主任老師打電話說(shuō);“通知學(xué)生家長(zhǎng)趕快來(lái),怕是骨折!彼宦(tīng),頓時(shí),差點(diǎn)癱在哪里,天呀!不久就要期末考試了,這可怎么辦?

          沒(méi)多會(huì)兒,她的爸媽趕來(lái),把她送往醫(yī)院,拍片結(jié)果,左腳一處骨折。堅(jiān)強(qiáng)的她難以控制住自己,竟然痛哭起來(lái),傷筋動(dòng)骨一百天,還怎么參加考試呀。她媽媽安慰她說(shuō):“安心養(yǎng)傷,先別想考試的事了!薄安恍!”倔強(qiáng)的她對(duì)她媽媽說(shuō)。打好石膏,她爸媽為她取完藥回到家里,她卻說(shuō):“明天去上課”“傻孩子,你已這樣,怎能做得到呢?”她媽媽說(shuō)著眼淚都掉了下來(lái)。“您放心只要您們能接送我,其它的您們就不用管了!彼龍(jiān)持己見(jiàn)地說(shuō)。

          轉(zhuǎn)天,她媽媽拗不過(guò),只好把她送到學(xué)校,背進(jìn)教室。這一幕,同學(xué)們都看呆了。她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了同分學(xué)們,大家紛紛地說(shuō):“阿姨,有我們了,您放心地去上班吧!就這樣二十幾天如一日,同學(xué)們有為她打飯的,有為她打水的,還有替她收作業(yè)的。終于熬到了期末考試那一天,功夫不負(fù)有心人,這次考試的成績(jī)出來(lái)了。她仍然考了全年級(jí)第一。這怎能不令人敬佩呢?

        這樣的人讓我敬佩作文2

          有這樣一群人他們救死扶傷,有這樣一群人他們杏林春暖,有這樣一群人他們將心比心,有這樣一群人讓病危的人重獲新生。他們這群人就是我們心中的白衣天使一一醫(yī)生。

          我們來(lái)到這世上,第一眼看見(jiàn)的是誰(shuí)?父親?母親?我想是醫(yī)生吧,他們用手托起一個(gè)個(gè)嶄新的可愛(ài)的生命,他們用母親般慈愛(ài)的目光看著我們出世,他們有著讓人不得不敬佩的精神。

          醫(yī)生是一個(gè)令人愛(ài)戴的職業(yè)。醫(yī)人救人從小到看病打針,大到動(dòng)刀手術(shù),只要一個(gè)微小的細(xì)節(jié),都可以釀成大禍,因此他們總是那么專(zhuān)心致志,那么潛心貫注,那么心會(huì)神凝,從不馬虎,從不大意。

          醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術(shù),還有博愛(ài)的胸懷。當(dāng)痛人遭受病痛折磨,看不見(jiàn)生活的希望,沒(méi)有繼讀活下去的勇氣和動(dòng)力,開(kāi)始自暴自棄時(shí),醫(yī)生總是像一位母親安慰哭泣的孩子一樣,鼓勵(lì)病人,給予他們活下去的'希望,戰(zhàn)勝病魔的勇氣,他們不是我們的親人卻勝似親人,讓人感到親切。

          醫(yī)生是耐心的,他們會(huì)耐心的聽(tīng)完病人的闡述,他們會(huì)耐心的告訴病人的病因和病情,他們會(huì)耐心的陪伴病人做一項(xiàng)一項(xiàng)的檢察。

          站在手術(shù)臺(tái)上,他們從不退縮,無(wú)論多辛苦無(wú)論多累,他們都要堅(jiān)持不懈的把手術(shù)完成,因?yàn)樗麄兠靼追艞壍牟粌H僅是一場(chǎng)手術(shù),而是對(duì)生命的離去。

          他們對(duì)職業(yè)的盡職盡責(zé)也是讓人不得不佩服。在我們平常的生活中,意外總是發(fā)生,在這時(shí)總有白衣天使出手相救。其時(shí)當(dāng)他們穿著便裝,沒(méi)有人會(huì)認(rèn)識(shí)知道他們的身份,他們這樣做完全是對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),是不忍心看見(jiàn)一個(gè)鮮活的生命在自己眼前消失,是對(duì)職業(yè)對(duì)生活一種怎樣的負(fù)責(zé)才會(huì)不顧自己援救他人?

          醫(yī)生用他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,把無(wú)數(shù)人在死亡線上掙扎時(shí)給拉了回來(lái),是他們?cè)诹鞲忻媲,毫無(wú)畏懼不怕傳染,總是沖在前面。這就是醫(yī)生,一個(gè)崇高的職業(yè)。

          醫(yī)生是偉大的,醫(yī)生是高尚的,他們的這種精神是值得我們每個(gè)人去敬佩的。我敬佩醫(yī)生,我敬佩他們的專(zhuān)注,敬佩他們的耐心他們的堅(jiān)持不懈,敬佩他們的責(zé)任心,這樣的一群人讓我敬佩。

        這樣的人讓我敬佩作文3

          逆行中的白衣天使,多少個(gè)白天,你們穿著防護(hù)服奔波于前線;多少個(gè)黑夜,你們與死神作斗爭(zhēng)。

          當(dāng)我們溫馨且愉快的在家中時(shí),你們卻日夜不停地與病魔做頑強(qiáng)的抗?fàn)帲划?dāng)我們與家人團(tuán)圓時(shí),你們卻狠下心來(lái),奔往前線,面臨生死考核;是你們帶給我們平安,是你們讓我們離危險(xiǎn)更遠(yuǎn);是你們?cè)谀菦](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,默默地與敵人作斗爭(zhēng);是你們——偉大的白衣天使。

          我曾在網(wǎng)上看到一位小男孩給父親寫(xiě)信。他說(shuō)年三十晚上與媽媽等待回家的爸爸,一直到10點(diǎn)才接到爸爸要出差的電話,電話中爸爸叮囑他與媽媽一定要注意衛(wèi)生。之后他也多次問(wèn)過(guò)媽媽爸爸在哪里,而他媽媽的'回答每次都是以假亂真。小男孩其實(shí)也知道爸爸是去了沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。他也很自豪,因?yàn)榘职值氖菦_在前線的勇士,小男孩說(shuō)自己每天早上起床要先看數(shù)字,晚上睡覺(jué)也要先看數(shù)字,就是盼望著爸爸早點(diǎn)回來(lái)。最后,小男孩在信中也寫(xiě)了自己是一位醫(yī)生的孩子,一位少先隊(duì)員,要用自己的微薄之力為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。它與許多醫(yī)護(hù)人員的孩子一樣,用可愛(ài)的話作偉大的行動(dòng)。

          病毒無(wú)情人有情,新型冠狀病毒在這個(gè)春節(jié)向我們發(fā)出戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角。但我們絕不畏懼!八麄兪俏覀兠總(gè)人心中偉大的英雄,有他們病毒終將會(huì)滅亡。他們每時(shí)每刻與病魔作斗爭(zhēng),為了別人的生命卻顧不上自己的身體!蹦挠惺裁窗滓绿焓,只不過(guò)是一群平凡的人換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子,治病人和死神搶人罷了;也沒(méi)有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了……

          希望武漢櫻花爛漫時(shí)不再封城,如往年那樣,千千萬(wàn)萬(wàn)的人在樹(shù)下看櫻花,櫻花也在樹(shù)上看千千萬(wàn)萬(wàn)的人。武漢加油!中國(guó)加油!

        這樣的人讓我敬佩作文4

          我認(rèn)識(shí)很多人,有我的家人、朋友、還有同學(xué)們,以及那些出現(xiàn)在電視中的藝人、明星們,讓我感到敬佩的,卻只有他一人

          我很愛(ài)足球,所以我也有自己喜歡的足球明星,是他讓我真正的愛(ài)上了足球。他來(lái)自葡萄牙,也許你也知道他克里斯蒂亞諾·羅納爾多,我們一般都叫他C羅。

          C羅的球技特別好,在我從電視中看見(jiàn)他在比賽場(chǎng)的.風(fēng)姿時(shí),我就想成為一個(gè)和他一樣厲害的球員,他總是能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出好的水平,也總是能在關(guān)鍵時(shí)出現(xiàn),幫助球隊(duì)得分,取得勝利。他走到現(xiàn)在,成為足壇第一,甚至立于巔峰,這都離不開(kāi)他不斷的努力與付出。我記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我是一個(gè)不喜歡失敗的球員。我和他很像,我們都很好勝、好強(qiáng),這也是我敬佩他的原因之一,我喜歡他這種性格。

          C羅是家中第三個(gè)孩子,當(dāng)時(shí)他家經(jīng)濟(jì)條件不好,可他從小就愛(ài)踢足球,于是在他十二歲時(shí),父母將他送到了里斯本,加入了里斯本競(jìng)技足球俱樂(lè)部,他的職業(yè)生涯由此開(kāi)始。在俱樂(lè)部期間,參加過(guò)許多比賽,優(yōu)秀的他,被曼聯(lián)一眼看中,并給出報(bào)價(jià),讓這個(gè)年僅十九歲的他加入英超第一豪門(mén)曼聯(lián)。20xx年,對(duì)于他來(lái)說(shuō)是人生的一大轉(zhuǎn)折,他在加入曼聯(lián)后,先后獲得英超聯(lián)賽冠軍、歐冠冠軍等十個(gè)重大賽事冠軍,并獲得英格蘭足球先生、世界足球先生等個(gè)人榮譽(yù)。然而這還不夠,20xx年6月,他以9600萬(wàn)歐元轉(zhuǎn)至西甲皇家馬德里,成為皇馬史上身價(jià)最高球員。在之后的20xx、20xx、20xx、20xx年,都獲得象征實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)際足球金球獎(jiǎng)。到現(xiàn)在,他還在不斷努力,越來(lái)越強(qiáng)

          當(dāng)然,他不只是球技好,他的為人和道德素質(zhì)也很讓人敬佩。

          那是一次訓(xùn)練,C羅練習(xí)任意球,由于用力過(guò)猛,足球飛到了觀眾席,砸中了一位小球迷的手,小球迷手部關(guān)節(jié)錯(cuò)位,當(dāng)場(chǎng)嚎啕大哭,C羅看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去,脫下自己的球衣,簽上了名,送給小球迷,并且為小球迷承擔(dān)所有的醫(yī)藥費(fèi),還在社區(qū)網(wǎng)站上發(fā)文向小球迷道歉。這一系列行為,都突出了他素質(zhì)極高,這樣一位球技好、素質(zhì)高的人,不得不讓我敬佩!

          克里斯蒂亞諾·羅納爾多,一個(gè)讓我敬佩的人。

        這樣的人讓我敬佩作文5

          他是文學(xué)長(zhǎng)河中的熠熠之星,是無(wú)數(shù)作家在文學(xué)之路上的點(diǎn)燈之人,為他們引領(lǐng)方向;是思想界的巨人,參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣,登高望遠(yuǎn)。

          他是我最喜歡的文學(xué)家之一,他用事無(wú)巨細(xì)的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情還是和平的安逸美滿,在他筆下都是如此生動(dòng),如此躍然紙上。

          他用文學(xué)的大腦孕育出了一個(gè)個(gè)的人物形象,他跟隨著他筆下的人物,記錄他們的一言一行,一舉一動(dòng),人物并不是為故事而寫(xiě),故事是為人物而生。

          一戰(zhàn)時(shí)宮廷內(nèi)政員的各懷鬼胎,富麗堂皇的宮殿,上流社會(huì)的'舞會(huì)的雍容華貴在他眼里是如此不堪,他反而向往那淳樸的鄉(xiāng)村生活,在他的印象中,農(nóng)村畫(huà)眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少,他渴望的是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛、自由的理想鄉(xiāng)。

          他曾借皮埃爾和安德烈的口爭(zhēng)辯人生的意義,卻用安娜卡列寧娜的死警示世人,他曾用娜塔莎的天真善良和單純來(lái)歌頌人類(lèi)美好的一面,卻又用海倫的奢侈無(wú)度和虛榮虛偽批判人類(lèi)丑惡的一面。他深知人類(lèi)的兩面性和劣根性,他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類(lèi)的內(nèi)心。

          他在年老時(shí)義無(wú)反顧地離家,想以此警告人們,可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個(gè)昏庸的老頭,不值得理會(huì)。他那把花白的胡子曾是多少文學(xué)名著的襯里,可現(xiàn)今又有多少人閱讀這般長(zhǎng)篇巨作。

          他用自己的經(jīng)歷去證明,他用自己的經(jīng)歷去創(chuàng)作,不求回報(bào),希望當(dāng)時(shí)人們腐朽的內(nèi)心有所動(dòng)容。他——列夫托爾斯泰,這樣的人,從始至終,永遠(yuǎn)地使我敬佩。

        這樣的人讓我敬佩作文6

          上帝關(guān)上了一扇門(mén),你要為自己打開(kāi)一扇窗。

          ——題記

          我很敬佩他,他是一位殘疾的手藝人,但卻如同那夏日之花,活出了生命的絢爛。

          街角,一個(gè)十來(lái)平方的小店。店里擺滿了各種各樣的手工作品:各式精美的自行車(chē)、金光燦燦的搖錢(qián)樹(shù)、振翅欲飛的金鳳凰、揚(yáng)帆起航的大海船、五色的長(zhǎng)歲松……他們都是一根根金絲銅線所編織出來(lái)的藝術(shù)品!條形凳上,一位約莫四十歲的光褲管叔叔,他古銅色的臉上寫(xiě)了滿臉滄桑,歲月在他的臉頰上留下了深深的烙印,卻滿眼清澈,閃爍著奮斗的光芒。只見(jiàn)他輕輕整理好那只多余的褲腳,順手壓在另一條腿下,悠然的拾起地上的金絲銅線,一絲不茍的編織起來(lái)。

          初次見(jiàn)到他的時(shí)候,我還在上幼兒園。那時(shí),他在一家店門(mén)口擺地?cái),攤上有幾輛金絲銅線編織的小單車(chē)。他坐在攤角,旁邊堆一些舊報(bào)紙,一把小鉗子壓在褲管上,秋風(fēng)時(shí)不時(shí)掀起他那空蕩蕩的褲管兒,將他的頭發(fā)吹得有些凌亂。他咬著牙,屏息凝神,一點(diǎn)一點(diǎn)的將車(chē)輪鉗住,扭轉(zhuǎn),擠壓,矯正,生怕一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)讓這輛小自行車(chē)走了形。那一輛輛小自行車(chē)玲瓏閃亮,堪稱(chēng)藝術(shù)品?上,如此大費(fèi)周折編織出來(lái)的東西卻無(wú)人問(wèn)津!誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)流浪者的作品呢?我卻被一輛精致的小自行車(chē)迷住了,10元錢(qián),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè),他搓著手,接過(guò)錢(qián),笑呵呵的把自行車(chē)遞給我。那笑聲蕩入我幼小的心靈——他一定可以自食其力!

          一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在另一條熱鬧的街口再次見(jiàn)到他。此時(shí),他精神煥發(fā),容光滿面。他支起了自己的攤位,貨攤已不再如從前那般荒蕪,多了些搖錢(qián)樹(shù)和金元寶。攤前,幾個(gè)年輕人停了下來(lái),摸摸這個(gè),又弄弄那個(gè),愛(ài)不釋手,不時(shí)向這個(gè)心靈手巧的叔叔投去贊嘆的'目光。沒(méi)多久,攤位上就只剩下寥寥幾個(gè)小單車(chē)了,他平靜地注視著小攤,手中的金絲銅線在上下翻飛,動(dòng)作如此嫻熟。我趕緊買(mǎi)下一棵搖錢(qián)樹(shù),敬佩的看著他。他笑了,那笑聲蕩入我的心里——那是勇敢與自信的光芒!

          如今,他擁有了自己的小店。柜臺(tái)上,一只展翅翱翔的金鳳凰:頭戴鳳冠,項(xiàng)系玉墜,昂首展翅,眼里帶光,通體發(fā)亮。那是叔叔做的招牌!店里客人絡(luò)繹不絕,贊不絕口!很多作品供不應(yīng)求,店里越發(fā)熱鬧了,金絲銅線在他手里飛舞,淺淺的笑聲回蕩在小店里,吟唱著一曲生命的贊歌。

          我越發(fā)敬佩那個(gè)叔叔,他用自己勤勞的雙手,智慧的頭腦改寫(xiě)了不同尋常的人生,讓本是黯淡無(wú)光的生命綻放異彩!活出尊嚴(yán),活出自己的價(jià)值。

        這樣的人讓我敬佩作文7

          張傲林是我們班的一個(gè)同學(xué)。他沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事情。但他學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍,非常認(rèn)真。他讓我很敬佩。

          那天下午我們剛剛上完政治課,看著政治筆記本上密密麻麻而又寫(xiě)的不算很好的字跡,雖然心里也感到不太舒服,但我想:“反正老師不查筆記,記的怎么樣他也不知道”。

          回頭往后一看,張傲林手中握著一支黑色油筆,還在“奮筆疾書(shū)”記筆記,我走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“都下課了,還記什么筆記?反正老師又不查!薄安徊榫筒挥糜泦?你要清楚這不是為了應(yīng)付老師,而是方便自己復(fù)習(xí)!彼痤^對(duì)我說(shuō)。

          “真是這樣嗎?那好吧,我暫且信你!闭f(shuō)完,我抬腳走出了教室。過(guò)了一會(huì)兒,我回來(lái)了。只見(jiàn)他還拿著筆,每寫(xiě)幾個(gè)個(gè)字,他就抬頭看一下板書(shū)。班里的同學(xué)在吵鬧著,他卻“紋絲不動(dòng)”坐在椅子上。我走近看,他筆記本上的.字好像“群蟻排衙”,字跡工整,讓人一目了然。看看我的呢?筆記不詳細(xì)還不說(shuō),字跡還很亂,知識(shí)點(diǎn)不夠清晰,這真讓我自愧不如!

          到了周末,寫(xiě)政治作業(yè)。我輕松寫(xiě)完了所有選擇題,一看大題,我傻眼了,知識(shí)點(diǎn)完全沒(méi)記住。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵,要是大題寫(xiě)的不好的話,是會(huì)被政治老師批評(píng)的,我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場(chǎng)景,這可怎么辦?忽然,我靈機(jī)一動(dòng),不是有張傲林嗎!可以找他借筆記!我給他發(fā)了微信后,他很快便把筆記發(fā)給了我,看著他工整的筆記,我腦海中浮現(xiàn)了他記筆記時(shí)的一幕:手中的油筆寫(xiě)在紙上的聲音沙沙作響,余暉的夕陽(yáng)照在他的臉龐上,映襯著他聚精會(huì)神,認(rèn)真寫(xiě)字的模樣,一會(huì)兒,他的筆記本上便布滿了他清晰的筆記……

          想到這里,我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動(dòng)地”的事情了嗎?沒(méi)有,但他記筆記的一幕,便流露出了他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。而我呢?從筆記上看,我便與他差了一大截。他認(rèn)真的一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我自愧不如,他這樣的人讓我由衷的敬佩!

        這樣的人讓我敬佩作文8

          昏暗的天空下,燈火通明,人們?cè)谶@安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然,一陣刺耳的警報(bào)聲響起,驚醒了睡夢(mèng)中的人。人們側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是消防車(chē)的.聲音,于是搖了搖頭嘆息道:“也許是哪里失火了吧?”說(shuō)完繼續(xù)睡了過(guò)去。

          遠(yuǎn)處,幾輛紅色的消防車(chē)停了下來(lái),隊(duì)長(zhǎng)神情凝重地看著火場(chǎng),說(shuō):“把消防栓接上,一定要快!再過(guò)來(lái)幾個(gè)人穿上防火服,準(zhǔn)備好濕被子,等到火勢(shì)變?nèi)醯臅r(shí)候,就沖進(jìn)去救人!”話音剛樓,一個(gè)身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)本想說(shuō)些什么,但看見(jiàn)他迅速地架好了器材,開(kāi)始救火,又把目光放在了火場(chǎng)上。一段時(shí)間過(guò)去了,火勢(shì)仍沒(méi)有絲毫減弱,隊(duì)長(zhǎng)焦急地說(shuō):“等不及了,來(lái)人,跟我沖進(jìn)去救人!”說(shuō)著,他披著濕被子,帶著一隊(duì)人沖進(jìn)了火場(chǎng)。

          他們會(huì)怎樣呢?我也不知道。因?yàn)檫@都是我的想象,但也許現(xiàn)實(shí)也正是如此。

          我曾在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)報(bào)道,一個(gè)消防員說(shuō):“其實(shí),我們并不是不怕死,有誰(shuí)會(huì)不怕死呢?但是我們既然選擇了這個(gè)職業(yè),我們就要對(duì)得起這身衣服!闭f(shuō)完,他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚,多少令我們肅然起敬的瞬間!

          其實(shí),消防員也是血肉之軀,在他們選擇這個(gè)職業(yè)之前,也和我們一樣,是一個(gè)普通人。但是,當(dāng)他們穿上防火服的那一刻,他們又是不一樣的,他們比我們多了一份責(zé)任心——對(duì)這份工作的責(zé)任心,對(duì)人民的責(zé)任心,對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

          一個(gè)普通人,是渺小而脆弱的,可當(dāng)他有了一顆守護(hù)他人的心時(shí),他就會(huì)變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩!

        這樣的人讓我敬佩作文9

          你們定是那天上的明星,指點(diǎn)我們到那美麗的地方去;你們定是園丁,為我們澆水施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng);你們定是那夏日的大樹(shù),讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼……而你們就是——我們的老師們。

          老師們每天課下備課,課上上課,有時(shí)還要處理事情,我其實(shí)也是覺(jué)得他們挺累的。

          每次我們考好了,老師都是喜笑顏開(kāi)的`,那甜甜的笑,可真是甜到心里去了。

          有次,我記得下雨了,當(dāng)時(shí)的雨可大了,我也沒(méi)辦法回家,我們也只能等著,可是,抬頭望望那“天公也不作美”的雨,心里也會(huì)不禁的打一個(gè)寒顫。心里面的這些“小人”們又想著;“哎呀!這下回不去了”“急什么呀,萬(wàn)一一會(huì)媽媽來(lái)了呢?”……我的心情是忐忑不安的?删驮谶@時(shí),突然發(fā)現(xiàn)眼前一束亮光出現(xiàn)了,揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn)亮光還在。那束亮光越走越近,越走越近,終于看到了,她原來(lái)是馬老師(她是我上五年級(jí)時(shí)的班主任)老師焦急地跑過(guò)來(lái),望望四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人。便問(wèn)我:“你怎么還在這?怎么還不回家呢?”我抬頭望了望老師,她的眼睛多了幾分憂愁和擔(dān)心!拔摇覜](méi)帶傘,想著雨下的小一點(diǎn)再回家!蔽仪优车恼f(shuō)!澳憧粗晗碌模烙(jì)一時(shí)半會(huì)也不會(huì)停了。要不我送你回家?”“嗯!”我不顧一切地答應(yīng)了。

          回到家后,我去屋里把濕透了的衣服換了一下,出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)老師要走了,目送著老師遠(yuǎn)去,這一刻,有無(wú)數(shù)句想對(duì)老師說(shuō)的話涌上心頭,想說(shuō),卻又不敢說(shuō)。

          園丁的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞的,是的,馬老師就是這么一個(gè)讓我敬佩的人。

        這樣的人讓我敬佩作文10

          窗外車(chē)水馬龍,人山人海,南來(lái)北往的車(chē)輛川流不息,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是春夏秋冬,你都會(huì)看到一個(gè)頭戴大沿帽,身穿淺藍(lán)色襯衣,深藍(lán)色外套和褲子,佩著領(lǐng)帶的人,他是一位普普通通的交警,但這樣一個(gè)人卻讓我感到敬佩!

          這位交警叔叔眼睛較小,寬競(jìng)的鼻梁,一張大嘴,黑黝黝的皮膚,而我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上,看見(jiàn)他橡機(jī)器人一樣走來(lái)走去,也時(shí)常在夕陽(yáng)西下之后看見(jiàn)他指揮車(chē)輛,總是將手伸得筆直,看起來(lái)特別有精神,好像無(wú)論站多久都不會(huì)感覺(jué)到累,似乎有使不完的`力氣,我曾想過(guò),如果他來(lái)我們學(xué)校舉辦的廣播體操比賽肯定得第一名。

          那天,只聽(tīng)得見(jiàn)窗外人聲鼎沸,喇叭聲此起彼伏,我走近窗前一看,不好,又堵車(chē)了!幾輛車(chē)擠在兩條車(chē)道上,而岔道上的車(chē)輛誰(shuí)也別想擠進(jìn)來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí),眼看著堵車(chē)隊(duì)伍越來(lái)越壯大,此時(shí),交警叔叔駕駛著一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣的趕來(lái)了,可由于堵車(chē)的原因,他只好下車(chē)邁著矯健的步伐滿頭大汗的跑來(lái)了,一臉嚴(yán)肅的他伸出手臂,有力的指揮著,他一會(huì)兒讓這車(chē)停下,一會(huì)兒又讓那車(chē)行駛,不一會(huì)兒密不透風(fēng)的道路就疏通開(kāi)了,我不由得暗自佩服他。

          更讓我敬佩的是在揮汗如雨的季節(jié)里發(fā)生的一件事,那天,家里讓我去買(mǎi)一瓶醋,一出門(mén),白花花的陽(yáng)光四射,樹(shù)葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋,小狗在馬路邊上趴著,伸出舌頭,好像在說(shuō):我要空調(diào),我要冰棍,我像蒸籠里的包子,熱得難受,好不容易走到樹(shù)蔭下,涼快多了,而這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那位我熟悉的交警叔叔仍在驕陽(yáng)下堅(jiān)守崗位,他一如既往地指揮著車(chē)輛,一滴滴豆大的汗珠從他頭上順勢(shì)流下,汗水濕透了他的衣裳,而他仍把領(lǐng)口和袖口扣得緊緊的,此時(shí)此刻,我心里涌動(dòng)著莫名的感動(dòng),就在他不到三米的地方,聳立著一顆參天大樹(shù),但他卻沒(méi)有去樹(shù)蔭下,因?yàn)槟菢又笓]交通就不方便了。

          他只是一名普普通通的交警,可他卻不辭辛勞地及時(shí)為人民服務(wù),盡職盡責(zé)等這些寶貴品質(zhì)讓我驚嘆!這樣的人能不讓我感到敬佩嗎?

        這樣的人讓我敬佩作文11

          秋季里的一天。剛挨過(guò)老師的批評(píng),我耷拉著腦袋,沮喪地走出教學(xué)樓。枯葉在寒風(fēng)中無(wú)精打采地轉(zhuǎn)著,一個(gè)不知死活的塑料袋飄落到我的面前,我不耐煩地一腳踢開(kāi)。然后雙腳重重地踏在水泥地上,發(fā)出“砰砰”的悶響。

          被人群簇?fù)淼绞程枚䴓,看著每一個(gè)窗口的特色牌子閃爍在燈光下,聞著各種氤氳在空氣中的食物香氣,我也沒(méi)有半點(diǎn)食欲。橫穿在隊(duì)伍當(dāng)中,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一名剛打完飯的同學(xué)撞了我。他手里水盆羊肉的湯汁從碗里漾出來(lái),撲到了我的秋季校服上,校服濕了一大片。我頓時(shí)氣得眼里要冒出火來(lái),而那個(gè)同學(xué),個(gè)頭比我小很多,瘦小的身子一個(gè)勁兒地給我彎腰道歉,在我眼中顯得更加渺小。但我仍舊怒意未消,一揚(yáng)手,打翻了他的'碗,看著湯汁在地上匯成小溪,我心中才感到快意。

          扭身就走,在小賣(mài)部買(mǎi)了牛奶和面包,我坐在食堂一個(gè)不起眼的角落,悶聲不響地吃起來(lái),沮喪之情溢滿全身,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)碗伸到我的面前,一抬頭,卻怔住了,是他,他拿著碗是想報(bào)復(fù)我嗎?我剛才的威風(fēng)勁兒早已消失殆盡,現(xiàn)在卻緊張起來(lái)。只見(jiàn)他拿著兩碗水盆羊肉,小拇指又勾著一個(gè)塑料袋,里面裝了兩個(gè)餅,也不知道是手太小還是碗有些燙,他顯出幾分吃力的樣子!斑觯I(mǎi)給你的,請(qǐng)你吃。剛才湯不小心灑在你的身上,真對(duì)不起啊!彼荒樅蜕浦t恭地對(duì)我說(shuō)!皠偛牛克y道不記得我打翻他的碗嗎?”我思忖著,幾欲張口,但是唇形定格在那里,不知道該從何說(shuō)起。他似乎看出了我的窘迫,搶先說(shuō):“是我不對(duì)在先,你生氣也是正常的,我能理解,這事就翻篇兒了!”然后敦促我趕快吃飯。我尷尬地坐在他對(duì)面,一口餅一口湯地吃著,陣陣悔意在心中升騰。

          同時(shí),我對(duì)他也對(duì)他刮目相看:自己犯無(wú)心之過(guò)時(shí)能積極認(rèn)錯(cuò),對(duì)于別人之過(guò)表示理解并不加計(jì)較,這樣的人真讓我敬佩,想想自己,不覺(jué)自慚形穢起來(lái)。

          吃罷,我向他致了謝,便隨著擁擠的人群離開(kāi)了食堂。一片金黃的落葉在暖陽(yáng)里打個(gè)滾兒落在地上,同時(shí)地上的一個(gè)白色的塑料袋欲被秋風(fēng)吹起,我三步并做兩步,俯身?yè)炱鹆怂芰洗,向垃圾桶走去…?/p>

        這樣的人讓我敬佩作文12

          其實(shí),像鄭大學(xué)霸這樣的人不少。只可惜多數(shù)人的眼會(huì)把他們誤看成被命運(yùn)眷顧的“高冷”天才,殊不知世上真正天生即“大神”的`人只占了0。5%左右——那剩下的那么多優(yōu)秀的人呢?我想,他們大抵是都曾以汗水、以時(shí)間、以精力,制成輝煌雙翼,奮不顧身地向著高天上那閃亮的星河飛去,終飛越銀河,翱翔穹蒼。他們不因飛得高遠(yuǎn)而變得冰冷;他們決不懈怠分毫;他們即使不慎跌入群星之下,亦會(huì)于黑暗中拭去涕淚,重振翅,復(fù)飛翔!正是這樣的人,深深地,令我敬佩!

        這樣的人讓我敬佩作文13

          每個(gè)人的心目中都有令我們敬佩的人。這些人如月光照亮了我們回家的路;如春雨,滋潤(rùn)著我們干渴的心田;如流星,使我們的思想插上想象的翅膀,讓我們流連忘返。

          我的同學(xué)洪一鳴。她,普普通通,并不完美,卻足以讓我抬頭仰慕;她,并不優(yōu)秀,卻有一種堅(jiān)定的信念;她,并不敏銳,卻有一顆善良的心。我與她相處不過(guò)半年,一幅幅場(chǎng)景令我久久不能忘懷,她的為人與舉止令我贊嘆。

          善良助人

          在數(shù)學(xué)課下課時(shí),小明用一根筆芯在座位上演算數(shù)學(xué)題,當(dāng)時(shí)在小明身邊人來(lái)人往,卻都是一掠而過(guò),沒(méi)有注意小明手捏筆芯做作業(yè)?芍挥泻橐圾Q停了下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛的盯著小明手中的筆——只有一根筆芯,看她歪歪斜斜的勾畫(huà)很狼狽的樣子。于是,洪一鳴就回到自己的座位上,拉開(kāi)書(shū)包,從文具盒里拿出自己心愛(ài)的有熊貓飾物的筆借給小明,面對(duì)小明的道謝,洪一鳴只是笑了笑。我看到這一幕,不由得走到洪一鳴的書(shū)桌前,發(fā)現(xiàn)她書(shū)桌里的書(shū)本擺放的整整齊齊,每一件物品都?xì)w置的很妥帖,給人舒服感。不像我經(jīng)常丟三落四,凌亂不堪,在她面前我感到我的渺小。老師經(jīng)常教育我們;“要助人為樂(lè),不要為了得到別人的贊美而做事,要為自己、為別人的方便去做每一件事”。她無(wú)聲地教給了我不少東西。只要我們每個(gè)人都像她這樣,我相信,社會(huì)將變得更加美好。

          誠(chéng)信做人

          夕陽(yáng)西下,暮色降臨。此時(shí)已是最后一節(jié)自習(xí)課!吧成场薄吧成场钡臅(shū)寫(xiě)作業(yè)的'聲音此起彼伏,“哇,我終于寫(xiě)完了“我長(zhǎng)出一口氣,眼睛下意識(shí)的看了洪一鳴一眼,她還在解題,而且這道題我剛解答完。我拿著已完成的作業(yè),轉(zhuǎn)向洪一鳴:“這道題我已做出來(lái)了,要參考一下嗎?”她堅(jiān)定地?fù)u了搖頭:“謝謝你,我想我實(shí)在想不出來(lái)時(shí)再說(shuō)吧”,“嗯,好吧!”

          叮鈴鈴,叮鈴鈴……放學(xué)的音樂(lè)鈴聲伴隨著我回家的腳步。輕薄的月紗拂過(guò)馬路邊的高樓大廈,映照出洪一鳴那堅(jiān)定的眼眸……

          癡愛(ài)閱讀

          洪一鳴喜歡閱讀、酷愛(ài)歷史書(shū)籍。在班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)架上,只要是有關(guān)歷史的書(shū)她都將其一一看遍。閑暇時(shí)光,課余間隙,她都會(huì)打開(kāi)一本歷史故事書(shū),津津有味地讀起來(lái),如此沉醉,如此著迷。即使上課鈴響起,她還在看,似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室的不同,等到我提醒她時(shí),她才反應(yīng)過(guò)來(lái),戀戀不舍地把書(shū)換成課本。我覺(jué)得洪一鳴更像一本書(shū),一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣,我很佩服她!

          她,非常平凡,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最令我敬佩的人。榜樣就在身邊!雖然她轉(zhuǎn)學(xué)分別了,但她這種精神讓我從心里更敬佩她,永遠(yuǎn)在我身邊陪伴著我。

        這樣的人讓我敬佩作文14

          清晨,我迎著晨光,腳步輕快地走向?qū)W校,春日的暖陽(yáng)照射在我的身上,我的心暖暖的。校門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)人的身影,只見(jiàn)他個(gè)頭挺拔,身材微胖,一張充滿笑意的臉上鑲嵌著一雙極小的眼睛,白白的兔牙與大大的元寶耳朵更顯他憨態(tài)可掬,只見(jiàn)他樂(lè)呵呵地?fù)]舞著雙臂喊道:同學(xué)!早!然后就和同學(xué)們一個(gè)個(gè)地?fù)肀В椅⑽⒁恍,哼,又在這賣(mài)萌

          他姓李,或許在別人的眼中,他有著極強(qiáng)的親和力,同學(xué)們都叫他老李,老李的胸前有一顆大痣,他總是眉飛色舞地說(shuō)道:看看我胸懷大志。有什么可賣(mài)弄的,不就是學(xué)霸嗎?我可賴(lài)得理睬他。直到那天,我對(duì)他改變了看法。

          記得那一次,班級(jí)又進(jìn)行大掃除,這回輪到一組和二組同學(xué)勞動(dòng),三組和四組同學(xué)上自習(xí),于是搬桌子推椅子,砰砰直響,水龍頭嘩啦啦地應(yīng)和著,使人們心煩意亂。站在高處擦玻璃的更是大吵小嚷,吸引了一大片注意力,脫離了老師的監(jiān)視,幾位不法分子開(kāi)始躁動(dòng),拍桌子、踢凳子、扔紙條,把班級(jí)攪成一鍋粥。打掃講臺(tái)的我也時(shí)不時(shí)的看著一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇,這時(shí)與眾不同的老李吸引了我的眼球,只見(jiàn)他穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的座位上,兩只小眼睛緊緊地盯著作業(yè)本,那雙肉乎乎的`大手在本子上奮筆疾書(shū),工整的字跡在頁(yè)面上排起了整齊的長(zhǎng)龍隊(duì),時(shí)不時(shí)的,他停下筆,眉頭一皺,有時(shí)還拍一下腦門(mén)。我想起了老師曾經(jīng)對(duì)他的評(píng)價(jià)李明昊同學(xué)真正做到了兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。只見(jiàn)老李左手翻著書(shū),右手刷刷地寫(xiě)著午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射到了他的面龐上,也射到了我的心里。

          放學(xué)的路上,小青向我說(shuō)起老李:我成績(jī)不好,每次成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)都是老李安慰我,為我打氣。每次我受到父母責(zé)備時(shí),他總是笑呵呵的對(duì)我說(shuō),父母愛(ài)你才說(shuō)你。當(dāng)我有問(wèn)題問(wèn)他時(shí),他總是不厭其煩地為我講解一遍又一遍,在他的幫助下,我的成績(jī)逐漸提升,自信心也增加了不少呢!聽(tīng)著小青的訴說(shuō),看著她崇拜的眼神,老李在我心里的形象也高大起來(lái)。

          此時(shí)落日的余暉灑在了我與小青身上,也射進(jìn)了我們心里,不遠(yuǎn)老李向我們熱情招手,我微微一笑,他可真是與同學(xué)打成一片的學(xué)霸,這樣的人是我們行動(dòng)的高標(biāo)。

        這樣的人讓我敬佩作文15

          生活中,有許許多多令我敬佩的人,有的是身邊熟悉的人,有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。

          叔公年輕時(shí),是一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的青年,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,十里八村都傳遍他的名聲?墒,高考他落榜了。對(duì)于一個(gè)自信滿滿的人,這是絕大的打擊。叔公振作起來(lái),再考了第二次,第三次,第四次,還是沒(méi)有上榜。他崩潰了,徹徹底底地感覺(jué)世界拋棄了他。村里的人路過(guò)叔公家門(mén)口都不忘取笑他幾句;家里的人都苦口婆心地勸他:“都四十歲的人了,不好好安心在田里干活,搞什么高考呀!”家里也沒(méi)費(fèi)用供他補(bǔ)習(xí)了。叔公不甘愿被這大山困著,他邊干農(nóng)活邊學(xué)習(xí),終于,第五次他考上了全縣唯一的一所大學(xué)。

          叔公今年90高齡了,仍在背誦唐詩(shī),仍在臨摹書(shū)法,仍在閱讀國(guó)內(nèi)外名著。一進(jìn)叔公家的門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)他的聲音:“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年!薄R贿M(jìn)書(shū)房,就看見(jiàn)叔公邊背書(shū)邊寫(xiě)毛筆字,每一個(gè)字都那么蒼勁有力,每一個(gè)動(dòng)作都那么專(zhuān)心致志。每次吃團(tuán)圓飯,叔公都問(wèn)我們:“最近有什么新知呀?”我們把最近新出的書(shū)、新學(xué)的.知識(shí)告訴叔公,他每次都跟我們聊得歡,幾乎我們說(shuō)的他都讀過(guò),他都學(xué)過(guò)。這么一位高齡老人,仿佛一名現(xiàn)代青年博士。

          叔公信奉自力更生,靠著自己的退休金和賣(mài)對(duì)聯(lián)的收入生活。每年春節(jié),他都會(huì)在門(mén)前搭個(gè)桌子寫(xiě)對(duì)聯(lián)。叔公的對(duì)聯(lián)總是對(duì)答如流,宛如春花,給人一種春天來(lái)了的韻味。

          我最敬佩的人就是叔公:他讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底,不能輕言放棄;他讓我懂得人要活到老學(xué)到老;他讓我領(lǐng)會(huì)什么叫自力更生;他讓我學(xué)會(huì)寫(xiě)文章不要死板。這些道理讓我受益終身。

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