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【精品】小學(xué)童話作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話作文500字 篇1
那只擁有銀色尾巴的金魚生活在普普通通的魚缸里，就像這只魚缸似的，這只金魚也沒什么特別的，除了它的銀尾巴。于是它便時(shí)常看著自己的尾巴幻想著自己有多么的高貴，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚。這樣一來，它孤立了，那些被它數(shù)落過的魚兒們都對它冷眼相看。
在主人喂食時(shí)它也因?yàn)榇硕鴬Z不過食物導(dǎo)致它饑腸轆轆。這樣餓著一天又一天，銀尾巴金魚幾乎昏厥過去，眼毛金星著。而它的銀尾巴也隨著它營養(yǎng)不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實(shí)與別人并沒有什么區(qū)別，自己是如此的普通。
曾有銀尾巴的金魚后悔了起來，“我不應(yīng)該這樣對待其他金魚呀�！边@樣懊惱的話在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴，已經(jīng)失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊，加上它已經(jīng)餓了好多天，它眼前一黑，躺了下去……
“你瞧瞧這只金魚真是漂亮，平常怎么都沒見過它�！�
“怎么還昏過去了，真可憐�？礃幼邮呛枚嗵於紱]吃東西了�！�
“呀…它醒了!”金魚張開眼觀望，自己已經(jīng)被魚群里三層外三層的圍著。大家咿咿呀呀的議論著這只來歷不明的小金魚。這時(shí)，不知是哪只金魚忽然來了句：“你還沒告訴我們你是誰呢!”這一說，其他的小金魚就跟著起哄：“是啊是啊你是誰?”
“我…我……”那只金魚不敢開口說自己是那只曾經(jīng)有著銀尾巴總數(shù)落其它魚的金魚。或許在它看到有這么多金魚圍著它看它關(guān)心它時(shí)，在它心中的那個(gè)高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。
“沒關(guān)系，無論你是誰，我們都?xì)g迎你加入我們的家園!”一只金魚喊著，其他的魚兒們便也贊同的跟著它喊起來。金魚羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。
許久以后的今天，當(dāng)你定睛看這個(gè)普普通通的魚缸時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)這里面所有的金魚都是紅色的尾巴。可它們卻都有一顆銀光燦燦的心。
小學(xué)童話作文500字 篇2
在從前，有個(gè)王后一直沒有孩子。直到她四十歲那年，有一只兔子跳到了王后的懷里，說：“不久你就會懷上一個(gè)即可愛，又懂事的小孩子。”說完兔子就消失了。
果然如此，王后懷上了孩子，她的肚子一天天變大了，過了幾個(gè)月后，王后生了一個(gè)可愛的女孩子，她高興極了，把她叫做：“妮莎”公主。在同一天里，大臣的妻子也生了個(gè)女孩，長得也很可愛，便把她叫做“利妮”小姐。人們都說：“她們倆個(gè)以后會有好運(yùn)的�！�
之后兩個(gè)孩子慢慢的長大了，它們變成了兩個(gè)善良的女孩子，經(jīng)常接濟(jì)窮人。有一天，他們?nèi)擦掷锿�，大森林太吸引她們了，她們在大森林里唱�?跳啊!玩得很開心。等她們玩夠了，想要回家�？墒�，怎么也找不到回家的路，迷路了。她們走啊走，發(fā)現(xiàn)一片牡丹花叢，這時(shí)有一朵牡丹花說話了，(她是牡丹仙子)“妮莎公主和利妮小姐，我能滿足你們的三個(gè)愿望�！彼齻冇懻摿艘粫䦟δ档ふf：“我們的愿望是：第一，讓我們找到回家的路。第二，讓我們越長越美麗。第三，讓我們?nèi)⑸弦晃挥⒖∑恋耐踝��！蹦档せǹ戳丝此齻�，笑著答�?yīng)了，說著就把她們送回家。
牡丹花的第二個(gè)愿望也實(shí)現(xiàn)了，她們長的一天比一天美麗，如花似玉。
牡丹花的第三個(gè)愿望也實(shí)現(xiàn)了，國家舉行慶典舞會，有好幾位英俊的王子參加了，妮莎公主和利妮小姐便選中了兩位意中的王子，不久，兩人便同一天舉行了婚禮。
在結(jié)婚的那天：“牡丹花又出現(xiàn)了，說：“你們是世界上最漂亮的兩位姑娘!這都是因?yàn)槟銈冇蓄w善良的心，善良是一種美德，善良可以創(chuàng)造一切!愿你們天長地久!永遠(yuǎn)幸福!
小學(xué)童話作文500字 篇3
我讀的這本書是楊紅櫻童話。其中我最喜歡的是《會走路的小房子》和《換了腦袋的老鼠》，還有《喝鹽水，生鹽蛋》和《天冷要蓋房》。
《親愛的笨笨豬》有些同學(xué)一定看過，講得是一只小豬，它看起笨笨的，憨憨的'，但它的生活卻十分開心和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏迹矚g幫助別人和關(guān)心別人，為了幫助別人它肯動腦筋，會想出許多很聰明的辦法。
在換來了腦袋的老鼠這個(gè)故事中，笨笨豬把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的一只禿尾巴的老鼠，帶進(jìn)了一只貓的書房，讓小老鼠感受到“書香”——那就是知識、文明和思考的腦袋。小老鼠才會像換了腦袋一樣，再也不會干那種見不得人的事情了。
在故事的結(jié)尾笨笨豬問老鼠要住什么樣的房子里，老鼠卻說住在太陽房子。我們什么時(shí)候想過一向住在黑暗的地洞里，被換了腦袋后卻向往光明的世界。
當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”，鬧出了一些笑話比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個(gè)故事中，它就讓鴨媽媽喝鹽水，生下鹽蛋�！对谔炖湟w房》這個(gè)故事中，笨笨豬把驢大爺?shù)姆孔诱J(rèn)成了木頭，然后把驢大爺原來的房子拆了，在湖邊又再蓋了一座房子。
還有一個(gè)《會走路的小房子》，它看不慣周圍的一切、拒絕幫助別人、也不接納他人的友誼，他不快樂，只有獨(dú)單和已經(jīng)破壞的它自己�？墒�，當(dāng)友愛的燭光一旦把它照亮，那時(shí)，他已經(jīng)愿意分享友愛的時(shí)候，它不僅快樂和溫暖，而且對自己也充滿了自信
讀了這幾個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬一點(diǎn)也不笨，它反到是一只很聰明、很善良的一只小豬。
小學(xué)童話作文500字 篇4
轟�。∫粓鰞A盆大雨就這樣嘩啦嘩啦的下來了，青蛙們成群結(jié)隊(duì)，欣喜若狂的跳了下去玩水，在這個(gè)同時(shí)，我也破卵而出，探頭探腦的來迎接這個(gè)新奇的新世界。
大家好！我是一只小蝌蚪，我叫“豆豆”，可不是電視上那個(gè)動作滑稽，愛搞笑出糗的“豆豆先生”喔！我住在田野旁邊的一個(gè)小水池里，這里還有七手八腳的小蝦子，全身滑溜溜的泥鰍，它們都是我的好朋友。
有一天，忽然來了一群小朋一直瞪大眼睛圍著我看，叫我好害羞。突然有小朋友拿石頭丟我，讓我們好害怕！“噗！噗！噗！”幾雙大手撲了過來，水花四濺，大家拼命的東奔西逃，一陣慌亂，天旋地轉(zhuǎn)后，我們被沖到大池塘。漸漸的，浪越來越大，大伙兒門也沖散了。小蝌蚪我從來沒有離開家，沒有來過這兒，對這個(gè)地方既陌生、害怕又好奇。我遇到一只小烏龜，小烏龜對我說：“你應(yīng)該是新來的吧？我跟你說，這里有很多壞壞的小朋友會來抓小動物和昆蟲玩，所以你還是趕緊躲起來吧！”我聽了小烏龜?shù)脑挘拥木o張害怕，害怕被抓，于是我找了好多地方東躲西藏，可是我總覺得還是不安全。
后來真的有一群小朋友來池塘邊玩耍，我的心里害怕極了，怕被那些小朋友抓去玩。于是我躲在一個(gè)大石頭后面，結(jié)果有一個(gè)眼尖的小朋友發(fā)現(xiàn)我了，準(zhǔn)備要抓我的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳的速度快速逃開，才躲過被抓的命運(yùn)。突然有一個(gè)小朋友溫柔的把我抱起來，“好可愛喔！你們看！你們看！小蝌蚪耶！”她笑嘻嘻的說著�！敖o我！給我！”“不行！我要放回去！”就在這一刻，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我被放回了小水池里，我立刻飛奔似的游啊游！
我終于回到家和家人、同伴們相聚了，大家七嘴八舌，也都說自己被一個(gè)可愛的小女孩放回來的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，人類其實(shí)沒有小烏龜說的那么壞，也有好心腸的；這次的歷險(xiǎn)也讓我知道，外面的世界也是很美麗的。
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