實(shí)用的鉛筆童話作文51篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的鉛筆童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的鉛筆童話作文 1
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒里。
一天，它們爭吵起來，它們在爭論誰的功勞最大，鉛筆說：
“我的功勞最大，你們想一想，沒有我，怎么會有人想到要把你們做出來呢?”鋼筆第二個發(fā)言：“沒有了我，鉛筆字寫下來，一擦就擦掉了，我寫出來的字不容易消失，所以說，我也是功不可沒的�！毕鹌ど鷼獾卣f：“沒了我，錯別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什么用呢?所以說，你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們在不停地爭吵著，最后尺意味深長地說：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”
鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽了尺爺爺?shù)?話，難為情地低下了頭，他們一起對尺爺爺非常后悔地說：“我們知錯了，下次再也不會吵架了�！背郀敔旈_心地說：“沒什么，每個人都會有錯，只要知錯就改就好，古人云：“人非圣賢，孰能無過，你們都是我的好孩子�！�
從此，它們一家人過上了幸福和睦的生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 2
鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
一天，麗莎剛考完試，沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了。回到家后，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了�！变摴P謙虛的說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過了一天，麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒，可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的.經(jīng)過，麗莎說：“是我錯了，是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來，對不起�！便U筆盒說：“沒關(guān)系，誰讓你是我的主人�！丙惱虮汇U筆盒的這一句話，感動了。鉛筆盒說：“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說：“好吧！”
經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說：“鋼筆，對不起！是我誤會了你，請?jiān)彛 变摴P被鉛筆盒的真誠打動了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 3
有一天，鉛筆對橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對，我的功勞最大，你寫錯字還是我?guī)湍悴恋袅��！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來。
尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大�！彼鼈兌颊f好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的'說：“我們的功勞都不是最大的。”尺子說：“我們是個整體誰也離不開誰，以后我們應(yīng)該互相幫助�！�
你們說是不是？
實(shí)用的鉛筆童話作文 4
在一個靜悄悄的屋子里，書桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰呢?哦，原來他們紅鉛筆和藍(lán)鉛筆啊！
一天，他們倆發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張空白的紙，于是，他們兩個經(jīng)過商量，要用白紙舉行他們倆之間的畫畫比賽，相互裁判。既然商量好了，那激烈的比賽也就此拉開了帷幕。
首先，紅鉛筆畫了一只紅兔子給藍(lán)鉛筆看，藍(lán)鉛筆看了后搖搖頭說；“不像，不像�！彪S后，藍(lán)鉛筆就畫了一個藍(lán)太陽給紅鉛筆看，紅鉛筆看了后也搖搖頭地對藍(lán)鉛筆說；“這世界上有藍(lán)太陽嗎？你見過嗎？”然后，紅鉛筆畫了一個又壯又大的紅色大樹給藍(lán)鉛筆看，藍(lán)鉛筆看后大吃一驚，說；“這，這……唉，紅鉛筆啊，你這也太離譜了吧，比我的藍(lán)太陽還要離譜呢！”這藍(lán)鉛筆剛評論完紅鉛筆的畫，自己就畫了一片“藍(lán)油油”的大草地給紅鉛筆看，不過心里還想著；這下你該表揚(yáng)我的藝術(shù)細(xì)胞有多少了吧？紅鉛筆，我簡直就是一個藝術(shù)大天才呀！哈哈，這次畫畫比賽紅鉛筆一定輸定了！藍(lán)鉛筆想著想著，突然聽到紅鉛筆那洪亮的笑聲�！昂伲�，干什么呀，有什么好笑的！”藍(lán)鉛筆大叫到�！拔胰滩蛔∫ρ�，你看看你畫的藍(lán)草地，也太不符合實(shí)際和常理了吧！我倒有個建議，不過要我們兩個一起畫，你愿意嗎？”紅鉛筆問道�！拔易匀皇窃敢饬�，不過我要問你，那是什么建議呢？”藍(lán)鉛筆疑惑地問道。紅鉛筆答道；我們可以利用另一張還沒有用的白紙，用各自的長處來畫一幅美麗的'畫，不是嗎？”“對啊對啊，我怎么沒想到呢，下面我們開始吧！”藍(lán)鉛筆激動地說。
紅鉛筆先畫了一個紅艷艷的大太陽，隨后，藍(lán)鉛筆畫了一片蔚藍(lán)色的天空，又畫了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫了幾朵大紅花，藍(lán)鉛筆又畫了一只在喝水的小兔子，紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍(lán)鉛筆還畫了幾只藍(lán)色的飛鳥。眼看即將完工之時，紅鉛筆和藍(lán)鉛筆又在小溪旁畫了幾顆點(diǎn)綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。
“真好看哪，真好看哪！”紅鉛筆與藍(lán)鉛筆異口同聲的說。兩個小伙伴看著他們自己齊心合力畫的畫，開心地笑著。從此啊，他們兩個就經(jīng)常在一起畫畫了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 5
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。
一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮模f：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的.條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數(shù)學(xué)、英語......哪會注意到你這個小不點(diǎn)？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我。”
聰明生氣地說：“我最厲害！”
樂樂大聲地說：“我的用途最大！”
正當(dāng)他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地說：“人人都會有長處和短處的，要學(xué)會取長補(bǔ)短，你們都很重要�！�
實(shí)用的鉛筆童話作文 6
我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩......
不知過了多少個日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進(jìn)去，放在了柜臺上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天，一對父母購物時看見了我，便愛不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興，在手里玩來玩去，還把我放進(jìn)了一個小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來時，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。
可是，幾天后，小男孩兒的'父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。
實(shí)用的鉛筆童話作文 7
上體育課了，同學(xué)們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的'微風(fēng)。她傲慢地說：“我知識淵博，誰都比不過我�！�
鉛筆寶寶說：“我們還是等一下再說吧！”數(shù)學(xué)課開始了，同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫著。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�
尺子說：“我又不是故意的�！�
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說：”我去告訴媽媽去�！皩懞昧�，同學(xué)們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到�！�
書本一聽感覺有點(diǎn)道理，不好意思地說：”我......知道錯了�！�
到了最后，學(xué)期結(jié)束了，書本變得破破爛爛了，那本書的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書本賣給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。
實(shí)用的鉛筆童話作文 8
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí)，過著幸福的生活。
一天早上，鉛筆起來了，睜開眼睛，看見橡皮的丑樣，鉛筆自言自語地說：“這個橡皮睡得像個死豬一樣，長得一點(diǎn)都不漂亮。”他以為自己才是最漂亮的，他哈哈大笑起來，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會。沒有你，我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí)，看看你的丑樣，能和我相提并論嗎？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我，你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯字就別找我?guī)湍悴�，我以后不理你了�！薄昂撸〔徽揖筒徽�，離開了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰。
從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰都不想理誰。明明寫錯了字，就著急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到：誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的'不對，心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。
從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。
這個故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對待他人和自己。
實(shí)用的鉛筆童話作文 9
從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。
有一天，鉛筆對橡皮泥說了一句話：如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時橡皮泥很委屈的說：“我又沒招你惹你，你為什么要對我下此毒手��？”鉛筆聽了這句話沉思了一會兒說：“那是因?yàn)槟愀緵]法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的.身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴�！毕鹌つ嗦牶蠓浅嵟瓬�(zhǔn)備想反駁時，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后，因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi)，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個故事告訴我：不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應(yīng)該去幫助他，自己同時也不能驕傲。
實(shí)用的鉛筆童話作文 10
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎么辦？寫錯了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈，那里幾個錯字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會受到老師的嚴(yán)厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因?yàn)槟愕臅鴮懖还ふ�，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表揚(yáng)�！�
鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的'不該那么自傲，要團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個人的能力再強(qiáng)大，也要學(xué)會與他人合作，個人只有學(xué)會與他人合作，團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會合作，團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會與他人合作，讓我們團(tuán)結(jié)起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價值！
實(shí)用的鉛筆童話作文 11
一天，文具家族的長老鉛筆盒說要評出一位最佳文具，文具們都爭吵起來。
鉛筆一馬當(dāng)先，驕傲地說：“我是最佳文具，小主人經(jīng)常用我畫畫、寫字，寫錯了還可以擦干凈�！薄皼]有我你寫出來的字擦得掉嗎？”正當(dāng)鉛筆疑惑時，橡皮擦站了出來，不服氣地說。鉛筆無言以對。尺子們也站出來，大聲喊道：“我們不服，畫圖和測量要是沒有我們，怎么能畫直，量準(zhǔn)確呢？”
鋼筆聽見了，也站出來說：“到了以后，主人就不再需要鉛筆和橡皮，都是我們了！”鉛筆生氣地反駁道：“你憑什么這么說，到了以后主人畫圖、畫畫還是需要我們，哪里像你，長得像一塊黑黑的煤炭，擦也擦不掉�！薄澳阋惨粯�，長得像電線桿，又細(xì)又短，還要用削筆刀削，哪里像我們這么方便，只用換筆芯就行了。”鋼筆嘲諷道。“你……”鉛筆竟一時無法反駁。
“你們都太弱了，一個要削，一個擦不了字跡，誰還會用你們，哈哈哈�！甭犚娺@個聲音，鉛筆和鋼筆都很奇怪，這個文具到底是誰呢？哦，原來是它們的近親——可擦筆。他們剛要上去和可擦筆開罵，卻被修正帶擋住，修正帶笑著說：“兩位有話好好說，別傷了和氣，大家都是為小主人服務(wù)的呀�！便U筆和鋼筆雖然很生氣，也只能作罷。
“最后，我宣布這次的'最佳文具是……”長老故意停了一下，文具們一臉期待。“就是修正帶！”長老提高了聲音喊道�！鞍。俊蔽木邆儾患s而同地叫起來。長老不慌不忙地解釋道：“只有修正帶沒有炫耀自己，而且最顧大局，懂得幫助別人�！�
文具們聽了都覺得有道理，同時也明白了：不能過于夸耀自己，要謙虛，幫助別人。
實(shí)用的鉛筆童話作文 12
夜深了，一片漆黑，只有明亮的月亮在天空中為人們指明方向，一片寂靜，只有文具們在一起討論誰最有用......
小主人去睡覺了，文具們也走出書包，高高興興的站在書桌上，這時，鉛筆叔叔說：“我覺得咱們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該起一個名字！起名字這項(xiàng)任務(wù)這么艱巨，當(dāng)然得讓團(tuán)長我來起！依我看，咱們不如叫鉛筆團(tuán)隊(duì)吧”這一說，橡皮阿姨可不滿意，它生氣的說道：“什么呀！就憑你？誰決定你是團(tuán)長的？我才是最強(qiáng)大的，你寫錯的字，還不是得讓我來幫你消除？”這時，鋼筆哥哥得意的說：“我是最強(qiáng)的，我可不需要你們幫忙，小主人用我寫出的字，你們誰也擦不掉！”直尺姐姐說：“哎，你們太自戀，我才是最強(qiáng)大的，小主人畫橫線，是不是都得靠我！”正當(dāng)大家爭論不休時，文具盒爺爺發(fā)話了，它說：“孩子們，團(tuán)隊(duì)最重要的就是和諧，而咱們，卻應(yīng)為了給團(tuán)隊(duì)起名字而鬧成這樣，名字只是個稱號，而團(tuán)長也只是一個職位的.稱呼，就算你當(dāng)了團(tuán)長，你的本領(lǐng)還是不能增加，咱們文具都是有用的，沒了誰，小主人都不能完成作業(yè)與任務(wù)�！逼渌木呗犃耍X得有道理，便不在爭吵，他們一起給團(tuán)隊(duì)起了一個名字，叫“和諧文具”
任何一個人或物，他們都是有用的，人人平等，就像文具盒所說的那樣，爭吵是沒有用的，只有分析問題、解決問題，才是最有用的。
實(shí)用的鉛筆童話作文 13
文具家族有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮和修改帶。它們住在一座小洋房里。它們和諧、友善、合作的非�？鞓�。
小明有一次考試，考了一百分，文具們非常高興，它們評誰最有功。
鉛筆說：“主人沒有我，就寫不出工整的字，我的功勞最大�！�
鋼筆說：“小主人沒有了我，就寫不出又漂亮，又好看的.字體�！�
橡皮說：“小主人沒有我，鉛筆寫的錯別字，還不是我心甘情愿，幫你擦掉錯別字，我的功勞最大�！�
修改帶大哥說：“小主人沒有了我鋼筆字就改不了，是我的功勞最大�！�
小主人來了一看文具家里這么熱鬧，小主人一看它們一個都在爭吵。
小主人語重心長的說：“你們功勞都大，不要爭吵了。你們還是不是好朋友！”
它們說：“還是好朋友，小主人放心，我們不會爭吵了！”
這讓我明白團(tuán)結(jié)友愛才是力量。
實(shí)用的鉛筆童話作文 14
在我的文具家族：有鉛筆，有橡皮，有尺子。它們住在小洋房里，它們和諾快樂。這天，老師對小主人的作業(yè)的完成情況，提出了表揚(yáng)。夜深人靜，小主人正進(jìn)入夢鄉(xiāng)。突然傳出“叮叮格……叮叮咚……”的響聲。原來今天文具家族正勃溪相向。
他們正在爭吵什么呢？原來他們爭吵誰的功勞最大。尺子皮皮先站出來說“沒有我主人就畫不了直線，所以我的功勞最大”。傷痕累累的橡皮擦淘淘插話：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅藢戝e字時我就會幫他擦字，我的傷痕證明我的功勞最大”鉛筆銳銳忍不住說“我的功勞最大，主人如果沒有我就寫不了作業(yè)，老師會讓主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可開交。
這時，誰也不服氣。不料尺子皮皮縱身一跳變成了小李飛刀向著橡皮淘淘身子飛去，把橡皮淘淘切成兩半。橡皮淘淘一下摔到在地上，它火冒三丈疼苦的說“呀！好痛，怎么打架了？”橡皮淘淘一邊說一邊用盡全身力氣把剩下的`半身扔向尺子皮皮。尺子皮皮蓮步生風(fēng)，機(jī)靈一躲，不料橡皮淘淘下半身轉(zhuǎn)一圈，向鉛筆銳銳砸去。銳銳摔倒了生氣地說：“我又沒有打你，你干嘛打我”。銳銳說著憋了一口氣變火箭真穿向橡皮淘淘飛去。三個文具朋友打成一團(tuán)。
正在三個文具打得不可開交時，文具盒爺爺摸著它的“三千米”長的胡子走過來，氣沖沖的“你們在干什么”文具們把事情的經(jīng)過告訴文具盒爺爺。文具盒爺爺哈哈大笑說：“你們都有功勞，任何人都有他的長處也有他的短處，我們要學(xué)會取長補(bǔ)短，只要我們同心協(xié)力幫助主人完成他的工作，事情才會做得更好”三個文具聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。慚愧的說“我們都知道錯了，我們以后會學(xué)會取長補(bǔ)短，把自已做的更好的”。
實(shí)用的鉛筆童話作文 15
我筆袋里有許多文具，它們都非常有趣。讓我來介紹一下它們吧！
尺子爺爺年齡最大，身上有好幾處缺口，但看起來很有力、很和藹。只要我需要它，它總會挺身而出，絕不會退縮。所以我最喜歡它。我將尺子爺爺安置在遠(yuǎn)離年輕的文具的地方，讓它有一個自己的大空間。
鋼筆叔叔總是把我的學(xué)習(xí)放在第一位，只要我需要它，它總會說：“小心一點(diǎn)，不要把我摔壞了，不然就不能陪你學(xué)習(xí)了。”
漂亮的粉色熒光筆姐姐每次上課都幫我畫住重要的知識點(diǎn)，以便我復(fù)習(xí)的.時候不會很困難。另外，熒光筆姐姐也很愛打扮，總要把自己打扮得漂漂亮亮的。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘氣可愛。每當(dāng)我寫錯的時候，它就蹦蹦跳跳地幫我擦掉。
這就是我的文具家族，有趣可愛的文具家族！
實(shí)用的鉛筆童話作文 16
隨著夜幕的降臨，文具家庭的成員蹦蹦跳跳的出來開會了。
橡皮自豪地叉著腰說：“今天小主人語文考試得了一百分，全是我的功勞，如果沒有我?guī)托≈魅瞬恋裟切╁e誤的題目，他怎么可能得一百分呢？”鉛筆不服氣的說道：“應(yīng)該全是我的功勞才對，如果沒有我在考卷上寫字小主人怎么可能拿到一百分呀！”削筆刀聽到鉛筆說的話就不開心了說道：“你不尖的時候，還不是我把你削尖的呀，如果沒有我，你能寫字嗎？”這場會議，最后不歡而散。
第二天，小主人要在學(xué)校里參加數(shù)學(xué)考試，她發(fā)現(xiàn)有一道題寫錯了，想用橡皮，可是橡皮就是不出來。這個時候鉛筆也不尖了，他就想找削筆刀削一下筆，可是削筆刀也怎么都不肯出來。最后考試時間到了，只能把考卷交上去，成績發(fā)下來一看，考了個全班倒數(shù)第一，在學(xué)校被老師狠狠地批評了一頓，回家又被媽媽罵了一頓，小主人很傷心，是在哭聲中睡著的`，連做夢也在哭。
這天夜里文具家族又召開了一次會議，文具盒阿姨對鉛筆、橡皮和削筆刀說：“我們都有本領(lǐng)，我們大家應(yīng)該互相幫助，對不對？如果我們每個人都覺得自己才是最優(yōu)秀的，不互相幫助，自己管自己那肯定是不行的�！甭犃宋木吆邪⒁痰脑挘麄兌嫉拖铝祟^，臉兒羞的通紅。
實(shí)用的鉛筆童話作文 17
文具家族，人人皆知，不就是鉛筆、鋼筆、橡皮擦嘛�？删退闶沁@樣，它們也有各自的短處和長處。
鉛筆，文具家族較重要的一位，寫字畫畫它都行。可寫錯字就麻煩了。這下就得靠橡皮擦了。
橡皮擦，擁有柔軟的身體，五顏六色的衣服，有的身上還灑了香水兒�？梢哉f它是文具家族里最愛臭美的一位了。它的用處不大不小，就是清理鉛筆的“排泄物”�？捎龅戒摴P，它就傻眼了。
鋼筆是文具家族里身價最高的一位，也是最“冷酷”的一位。它的肚子里裝滿了墨水，一到時候便舞文弄墨。它的性情很古怪，要是沒喝飽墨水，它準(zhǔn)給你來個“罷工”！但它很嬌弱，要是掉地上了，不是斷胳膊就是斷腿。
直尺是個溫和的'家伙，不怕摔也不怕臟，是文具家族里最吃苦耐勞的一位。它很高，長的能達(dá)到三十厘米�？蓱z的它總被“族人”欺負(fù)，被它們狠狠地壓在身下。
接下來是一位重量級“人物”——文具盒。沒它，就沒文具們溫暖的家。它最顯著的特點(diǎn)就是有一張大嘴巴，大得似乎能塞進(jìn)任何東西。它渾身上下也是冷冰冰的。我想它肯定是把溫暖給了住在它肚子里的文具吧。
鉛筆、鋼筆、橡皮擦、文具盒，還有其他的文具，構(gòu)成了課桌上一道美麗的風(fēng)景線，學(xué)生們學(xué)習(xí)時離不開它們，老師們也經(jīng)常使用它們。當(dāng)然，文具家族缺一不可，要是沒有了橡皮擦，鉛筆只有畫“黑煤球”了。咦，那是什么聲音？像是文具家族在唱歌，你聽：“團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼�！�
實(shí)用的鉛筆童話作文 18
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“啊啊啊”，咦？是誰在書包包里“開會”呀？哦 ！原來是文具家族在里講故事呢！
“今天，我來講一下書上第165頁的故事吧！”這是書里年紀(jì)最大的、道理知識最淵博的書—————故事書說，“好耶！可以聽故事了！”文具們歡快地說，“從前有一個美麗的`山村……”。
“叮鈴鈐”“叮鈴鈐”床邊的鬧鐘叫了起來�！皟�(yōu)優(yōu)趕快起床，不然又要遲到了……”媽媽又來叫小主人了，“哎，小主人可真是一個小貪睡蟲呀！可不像我以前的主人喲！”一支比較“年老”的自動筆說。（因?yàn)檫@支自動筆是小主人表哥送給小主人的，所以是個“二手貨了”）“好了，別說了，趕緊回到自己的位子上去！”故事說。
“讓我看看文具盒�！毙≈魅诉呎f邊翻書包，“咦？文具盒呢？”“啊！原來在桌子上呀！瞧我這記性！”小主人緊張的大石頭終于放下了�！班�，橡皮、尺子、鉛筆、水筆、修正帶。OK！一樣不落下，全部帶齊！興好橡皮沒丟��！不然很麻煩了，要知道，因?yàn)轳R虎，四塊都‘離家出走’了，我十分傷心呀！所以請你不要像我以前的橡皮一樣了�！毙∠鹌ぢ犃耍睦锵耄悍判陌�，主人！我不會隨便“離家出走”的！
小主人吃完了早飯，就背著書包去上學(xué)了。
到了學(xué)校，主人把一大堆書和文具一鼓腦塞進(jìn)了抽屜，接著拿出英語書，和同學(xué)們一起大聲朗讀起來。一陣音樂響起，上課了，這節(jié)是語文課，小主人優(yōu)優(yōu)拿出語文書和水筆，“今天我們來看看第58頁的詞語……”語文老師說�！澳愫醚�！語文書！咱們又見面了！”“是呀！我可想你了！……”語文書可開心了。
接下來就是數(shù)學(xué)課、英語課……
晚上，書爺爺又開始給文具們講故事了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 19
我有一個漂亮的文具盒家族，那是媽媽送給我的生日禮物，所以我非常珍惜它。
我的文具盒是紅色的一架小汽車的模樣，大約長15厘米，寬35厘米，盒蓋上有四個車輪，這是小汽車的車輪，還有許多動漫人物在小汽車的每個窗戶上欣賞著祖國美麗的風(fēng)景。
文具盒分為兩層。每當(dāng)打開文具盒的第一層，首先映入眼簾的是尺子家族，還有許多筆，有鋼筆、圓珠筆、鉛筆。打開第二層全是我最心愛的'筆，我平時根本舍不得用它們，因?yàn)樗鼈兌挤浅Ｆ�、美麗�?/p>
每當(dāng)無聊時，我都會把它們拿出來，按順序重新再擺一遍，把它們擺得整整齊齊的。我還會把鋼筆睡在橡皮擦上，讓辛苦了一天的鋼筆休息一下，明天再繼續(xù)為我服務(wù)，鋼筆的下半身我會用一張紙蓋在它的身上，讓它高枕無憂的睡大覺。那鉛筆妹妹常帶著紅色的橡皮冠，穿著花花綠綠的大衣裳，腳穿黑色的高跟鞋，好像是要去參加晚會似的。
這就是文具盒家族的幾位成員，你喜歡嗎？你也去買一個吧。
實(shí)用的鉛筆童話作文 20
“嘿，你看那是什么？好像都是文具耶！”人們議論紛紛，沒錯。那就是文具。你看，鉛筆小弟、鋼筆大哥、橡皮寶寶和尺子姐姐正開著他們的拉風(fēng)跑車——鉛筆盒在街上跑呢！原來，他們是在家里待悶了，出來旅行的呀。
“看啊，那兒可真美��！”鉛筆小弟不禁感嘆道，“對，而且咱們出來玩這個決定也是特別贊的！”尺子姐姐笑著說：“沒錯，我在家里早就待煩了，現(xiàn)在終于出來了，真是太好了！”鋼筆大哥應(yīng)和到，就連他們的拉風(fēng)跑車——鉛筆盒也開心的嘟嘟，嘟嘟的`歡呼著，就像在說：“萬歲！萬歲呢！”
他們就這樣開了很久很久，終于，他們到了一個特別美的地方。
“咱們這是到哪里了？”尺子姐姐問：“據(jù)我所知，這里應(yīng)該是……嗯……我不知道，不過看樣子，這里應(yīng)該是一個大公園，啊哈！我有個主意，不如咱們分開行動，自己去自己想去的地方。我去海邊，你們呢？“鋼筆大哥說道：“我也要去海邊！”鉛筆小弟說：“好，咱們一起去”鋼筆大哥答到：“那我們就在這個大公園里玩吧，你們玩夠了就來這里找我們�！背咦咏憬阏f：“好的，那我們開始旅行吧！”
鉛筆小弟和鋼筆大哥來到了海邊，這里碧水藍(lán)天，椰風(fēng)海韻，真是美麗極了。他們迫不及待的開始了旅行，鉛筆小弟一會在海里游泳，一會在海灘上做沙堡，真是自在極了，而鋼筆大哥呢，就在沙灘上美美的躺著，曬著日光浴，更是自在呢。
而尺子姐姐這邊，則在公園里開心的玩著捉迷藏，她們玩夠了，就躺在草坪上，說著許多有趣的事。
今天，這個大家庭又聚在一起了，他們要回家了，在路上，貪玩的他們又去爬了山，結(jié)果晚上才到家。這一家“人”玩的不亦樂乎，這天晚上，每個“人”都做了一個甜甜的美夢呢。
實(shí)用的鉛筆童話作文 21
我有一個文具家族，里面有8支鉛筆、5支圓珠筆、3支黑筆、1支鋼筆和3塊橡皮。
一天，鉛筆小弟們向他們的家族說：“每天待在這又悶又黑的家里，每隔一天才出來一次。特別是您——鋼筆姥爺，一星期才出去散步兩次！今天，我們一起去旅行吧！”
“太棒了！”文具家族里所有人都?xì)g呼雀躍起來。
當(dāng)文具兄弟們吃完早餐后，便馬上出發(fā)了。天剛蒙蒙亮，其它的文具都尚未起床，文具兄弟就已經(jīng)在黑暗中歡快的走著了，六點(diǎn)整，文具兄弟就已經(jīng)到達(dá)了一座小公園。他們此時疲憊不堪，顫顫巍巍地走進(jìn)了公園里。清晨的公園彌漫著一種香味，使文具兄弟們鍛煉起來非常輕松。文具兄弟們干著自己想干的`事情：鉛筆小弟非常淘氣，在公園里的花叢中滾來滾去，弄得身上長滿了蟲子，又只好跳進(jìn)池中洗澡；圓珠筆妹妹在兒童游樂園設(shè)施中玩耍；黑筆大哥們打來打去，不知是在練武還是在干什么；鋼筆姥爺在健身器材那兒舒展自己的老腰兒，看起來還比較年輕；橡皮姐姐們喜歡花草，所以她們身上洋溢著香氣，如果看到了一朵香氣撲鼻的花兒或葉子的話，欣喜萬分，恨不得自己也采集下來呢！
在公園里玩兒了兩個多小時后，他們來到了富麗堂皇的頤和園。頤和園到處都是宮殿，他們來到了他們最喜歡去的地方——長廊。長廊里，有許多美麗的建筑：有紅色油漆的欄桿、綠色油漆的柱子，像紅花配上綠葉。長廊的前方充滿著未知，似乎那里是一個云霧迷蒙的地方，好似一個仙境。在不遠(yuǎn)處的萬壽山的腳下，有一排金碧輝煌的宮殿，是排云殿。如此美不勝收的美景，看的文具兄弟流連忘返，陶醉不已。
中午，驕陽似火�！皳渫ǎ 薄皳渫�！”文具兄弟們都跳進(jìn)了小溪中洗澡。“今天過得真愉快，虧得鉛筆小孫子為我們想出了那么好的主意�！变摴P姥爺高興地說：“我們很久都沒有出去玩兒了，今天好高興！”此時此刻，全家都叫了一聲：“��！今天過的真舒服！”
兄弟們吃完午餐，便開開心心的回家啦！
實(shí)用的鉛筆童話作文 22
文具，人類的好伙伴，在這個世界上，還真有這么一家人呢！
在一條幽靜的小路盡頭，你會看到一間華麗的別墅，在別墅里，住著一位頭發(fā)花白，年過七旬的老者。這位老者愛讀書，喜歡記錄，所以老人身邊總有一只老舊但又很精致的鋼筆。沒錯，他就是今天的主人公之一——文具爸爸。文具爸爸和他的家人們住在老者的布袋鉛筆盒里，很安全，也很舒適。這一天，老者去親戚家串門，要過好幾天才能回來。隨著老人的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，別墅里突然安靜極了，仿佛連掉根針的聲音都清晰可聽。這時，文具爸爸從桌子上站起來，環(huán)望四周，果然，老者走了，但周圍的一切沒有發(fā)生改變。玩具爸爸跳到椅子上，與文具媽媽里應(yīng)外合，終于打開了櫥柜門。孩子們興奮的狂歡嬉戲，這時，玩具爸爸選擇在一旁看報紙。當(dāng)看到“春天來了，頤和園等你來”這十個大字時，文具爸爸說道：“我認(rèn)為我們該出去看看了，比如：頤和園。”“好耶，我們?nèi)ヮU和園嘍！”幾個孩子幾乎異口同聲的回答。文具媽媽也笑了笑表示許可。收拾好行李，文具爸爸開車，出發(fā)直奔頤和園。
在路上，文具寶寶的心情很激動，東看看西瞧瞧，路旁的花兒吸引住了小家伙們的眼球。“這朵藍(lán)色的`花可真美啊。不，那朵粉色的花兒才是最美的�！痹谖木邔殞毜臓幷撝�，頤和園已經(jīng)悄無聲息的來到了。文具一家下了車，朝頤和園的大門走去。走進(jìn)大門，繞過大殿，就來到了有名的長廊，雖然文具媽媽沒出過遠(yuǎn)門，但懂得的東西還真不少。進(jìn)了長廊，小家伙們簡直驚呆了，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，一眼望不到頭。就在這時，長廊突然說話了�！鞍。∥乙呀�(jīng)沉睡了好幾百年了，是該起床了�！遍L廊的話把小家伙們嚇了一跳，他們紛紛圍聚過來，問長廊，“長廊爺爺，你在這生活了很久了吧？”“呵呵，小文具寶寶，我這好久沒來過這么特殊的客人了�！本彤�(dāng)文具們快要走了的時候，橡皮寶寶卻坐在長廊兩邊的扶手上“我也要讓長廊爺爺記住我”“特殊的小家伙，我會記住你的。”長廊笑著說。
來到了排云殿，小家伙們的嘴巴張得老大，他們簡直驚呆了。這個金碧輝煌的宮殿就是排云殿嗎？這簡直是皇家別墅呀！走過排云殿，就來到了萬壽山。在萬壽山上，所有的景色都盡收眼底。郁郁蔥蔥的樹林，掩蓋著黃的，綠的琉璃瓦屋頂。若有若現(xiàn)，如同仙境一般。走下萬壽山，便來到了昆明湖。昆明湖的水綠得像一面鏡子。微風(fēng)徐徐吹來，使人神清氣爽。在昆明湖上方有一座年代悠久的古橋，在這座古橋的兩旁，有許許多多姿態(tài)不一的小獅子。這些小獅子啊，有的揮舞著拳頭，有的像是在練輕功，還有的像是在對文具寶寶笑哩！
走完頤和園，已經(jīng)過了黃昏，人也漸漸散去了。太陽從西邊落下，像是個大紅球。在回家的路上，文具寶寶已經(jīng)睡著了。映著夕陽，文具們到家了。他們躺在布袋鉛筆盒里，覺得舒服極了，身上漸漸也有些疲憊，不一會都睡著了。這一覺文具一家會睡得非常香甜。因他們相信以后的旅行會更有趣。讓我們共同期待他們的下一次旅行吧！
實(shí)用的鉛筆童話作文 23
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語文書、電腦、筆記本、黑板……文具家族買了很多水果，它們決定今天晚上開一個水果大宴會，哈哈，真好吃！它們在晚上吃了個大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們?nèi)ス鹆致糜瘟�，哇！桂林的`山水真美呀！
文具家族有七口人，有：文具盒、鉛筆、橡皮、彩筆、蠟筆、直尺、三角尺。
有一天，文具家族去逛超市，在超市里，它們看到了很多朋友，有：語文書、電腦、筆記本、黑板……文具家族買了很多水果，它們決定今天晚上開一個水果大宴會，哈哈，真好吃！它們在晚上吃了個大飽口福，它們吃了桃子、西紅柿、柿餅、西瓜、梨………….
這一天，他們?nèi)ス鹆致糜瘟�，哇！桂林的山水真美呀�?/p>
實(shí)用的鉛筆童話作文 24
大家好！我是聰明伶俐的水筆，歡迎來參觀我們偉大的文具家族。
我先來介紹下自己，我是家族中是年紀(jì)最小的，因?yàn)槲仪皫滋熘魅艘呀?jīng)把我從“子房”中取了出來。我筆管里的墨差不多有一分米。
筆袋里年紀(jì)最大非橡皮奶奶莫屬了，別看她滿臉黑乎乎的，其實(shí)她是我們家最有動力的。當(dāng)主人寫錯字的時候，橡皮好奶就會裝上自己的.“小馬達(dá)”向?qū)戝e字的地方跑去，過了一會兒，紙馬上一干二凈，主人對橡皮好奶贊不絕口。
說到橡皮奶奶，就不得不說她的老伴了，鉛筆爺爺。鉆筆爺爺是家族中最膽大的了，他一日一夜的變短是因?yàn)橹魅藢ψ衷~一點(diǎn)都不熟悉，所以爺爺會被卷筆刀叔叔給削成比小拇指一節(jié)都要小。但是我的鉛筆爺爺有長生不老之術(shù)，一但被那卷筆刀叔叔被削得一點(diǎn)不剩，鉛筆爺爺馬上“變長”了，繼續(xù)為主人服務(wù)。但橡皮奶奶很快要化成灰飄走。
自動筆姐姐又在吃“獨(dú)食。”平時，只有她吃上至少二根以上，她才會干活，有些人連半根都吃不下，我們都叫她“無敵大吃貨。”
自動筆姐姐的壞脾氣真拿她沒辦法，覺得她不靠譜，總是在關(guān)鍵時刻掉鏈子，使人生氣。尺子哥哥非常和藹可親，對我照顧得很周到，當(dāng)主人要畫直線時，當(dāng)主人要畫直線時，他馬上出擊。我平時怎么說他，對待他，他都不埋怨，還常常幫助我。
我的爸爸媽媽都是鋼筆，他們特別吃苦耐勞，平時就算再累也會把我照顧得平平安安，健健康康。一旦我在學(xué)校惹上了事，他們永遠(yuǎn)也不生氣。
我們的文具家族多好玩有趣呀！
實(shí)用的鉛筆童話作文 25
我是一個可愛的文具袋，是小主人的媽媽送給小主人的。
我是長方形的.，有美麗的粉色，我的正面是個美麗的愛心和一個美麗的公主，反面也是粉色的，小主人對我愛不釋手。
我猶如一座皇宮，在皇宮里有各式各樣的皇室成員，尺子國王、可擦筆公主、自動筆皇后、橡皮檫弟弟、鉛筆王子等。
小主人打開作業(yè)本，鉛筆王子蹦蹦跳跳地跳出來，用她一臂之力，讓小主人的字寫得整整齊齊，老師常常給小主人評優(yōu)秀，有時候還表揚(yáng)她作業(yè)寫得很好。到了畫畫課，剪刀妹妹神氣十足地走了出來，她用尖利的牙齒在小主人的手工紙上，剪出一個美麗的圖案，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，尺子國王大搖大擺地走出來，快速地一跑，一條直線就完成了。
在往后的日子里，我依然會為小主人服務(wù)，鼓勵她每一天都努力學(xué)習(xí)。
實(shí)用的鉛筆童話作文 26
我有一個漂亮的筆袋，它是可以發(fā)出五顏六色的光的鐳射筆袋。
它是爸爸給我的生日禮物。
它前面畫著一個小月亮，一個藍(lán)色的城堡，一個美麗的花園和兩位公主。
打開文具袋，可以看到它有四層，第一層住著可擦筆姐姐、鋼筆哥哥、中性筆奶奶和中性筆爺爺。第二層住著可擦筆芯兒妹妹、鋼筆芯弟弟、中性筆芯姑姑和中性筆芯叔叔。第三層住著尺子家族和圓規(guī)大哥。還有圓規(guī)芯嫂子。第四層住著修正液、修正紙和修正帶。
別看它們平時默不作聲，可一到正用時，它們可就歡了。寫作業(yè)時，鋼筆哥哥幫我寫得工工整整，畫線時尺子們都挺身而出，寫錯字時修正液跑來幫我改正，正所謂打仗親兄弟，上陣父子兵�。�
因?yàn)橛辛宋木呒易宓膸椭�，我更快地完成了作業(yè)。爸爸媽媽每天都夸我是個好孩子，我看著文具家族笑了，是它們幫助了我，讓我盡快完成了作業(yè)。
我愛我的'文具家族，它們幫我一天天進(jìn)步，它們是我最好的朋友。
實(shí)用的鉛筆童話作文 27
我家有許多文具：鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子等等，剛開始沒有家，后來媽媽給文具買了一個小洋房，它們都過得和諧快樂。
有一天小主人在期末考試中得了百分，鉛筆從文具盒里開開心心的跳了出來說：“哈！我的功勞最大，如果沒有我鉛筆，那你用什么來寫字�。 毕鹌奈木吆欣锉某鰜碚f：“不對！不對！應(yīng)該是我的功勞最大，如果鉛筆沒有橡皮，那你寫錯了，用什么來給你擦掉��！”鋼筆聽見了也蹦出來說：“不對！不對！應(yīng)該是我的`功勞最大，因?yàn)樾≈魅硕甲x五年級了，應(yīng)該用鋼筆了�！蹦绺绾托拚N妹妹跑過來說：“應(yīng)該是我們的功勞最大，如果鋼筆沒有我們倆，那用什么來改錯，用什么來加墨��！”它們鬧得不可開交，這時小主人來了說；“你們別吵了，你們的功勞都很大，所以我要表揚(yáng)你們�！�
它們過上了快樂的日子。
實(shí)用的鉛筆童話作文 28
在我們文具家族：有鉛筆、有橡皮、有鋼筆、還有尺子。它們住在小洋房里面，它們和諧，快樂。
一天，小主人考了一百分，鉛筆說：“小主人，要不是我把字寫得工工整整，你才不會考一百分了�！毕鹌ふf：“要不是我，你寫錯字了，誰來幫你擦�！背咦优苓^來說：“要不是我誰來幫你量東西呀�！变摴P過來說：“你們別吵了，小主人都上三年級了，應(yīng)該用鋼筆用得得多，應(yīng)該是我的功勞最大�！毙⊙蠓慷伎旖o它們吵爆了，只聽見那層樓不停的吵呀，吵呀。這時小主人跑著回來了，他說：“你們呀都有很大的功勞，要不是你們我才不會考一百分了，我考一百分都是你們的功勞，所以我們要給你們獎勵，鉛筆我要給你理一個漂亮的'發(fā)頭發(fā)，鋼筆我要給你們吃的飽飽的，橡皮你也吃得飽飽的。
今天，文具們都和好了，它們天天在一起玩耍，快樂的生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 29
神奇的文具家族之一——鉛筆
這是一個十分奇妙的文具家族，在這個家族里的人生活在文具城。那是一個十分美麗的地方……
這個家族有許許多多的成員，什么鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、本子……今天介紹一位很棒的籃球運(yùn)動員：鉛筆。
他是一個超級的積極分子，而且還是一個籃球運(yùn)動者和環(huán)保參與者……家里的獎狀都掛滿了，他還不滿足！他的一場三局兩勝制的籃球賽打得最好。這個三局兩勝，其實(shí)就是每局一球，每一局一球打進(jìn)者獲勝。搶球階段，只見他高高躍起，把球搶到手，帶球閃過眾人后，一人來到籃下，起身，轉(zhuǎn)身，一個大灌籃！一切動作都是那樣的流暢，把旁人看得目瞪口呆！第二局，鋼筆帶球想走，卻不想對手已經(jīng)把他包夾了，眼看就要失球。就在這危急時刻，只見鉛筆起身一躍，鋼筆線上傳去，只見鉛筆把球一灌，一個漂亮的`空中接力！這樣，鉛筆他們以2：0的比分贏得了比賽！
鉛筆真是一個好技術(shù)的籃球運(yùn)動員！
實(shí)用的鉛筆童話作文 30
記得一個陽光燦爛的日子，小主人在琳瑯滿目、品種繁多的文具家族中看到了我，然后愛不釋手地把我買回家，之后又讓好多家族成員住進(jìn)來，使原本空空如也的空間一下子熱鬧起來。
對，聰明的你猜對了，我是一個文具盒。我的樣子像一輛公交車，很漂亮。我身穿一件天藍(lán)色的外衣，衣服上還有精美的圖案呢。一只粉紅色小猴子坐在公交車上，手里捧著一束散發(fā)淡淡清香的花朵，坐在窗戶旁，欣賞著外面迷人的風(fēng)景，好像在說：哇，好美的景色啊，真像一幅山水畫！我不僅外表美觀，而且我的肚子可大了，有三層，每層住著不同的文具：有愛臭美的自動筆小姐，有忠實(shí)的鋼筆先生，有和藹可親的'中性筆爺爺和中性筆奶奶。
擁有愛臭美大獎的自動筆小姐是最愛臭美的，一天到晚都說自己是世界上最美麗、最迷人的文具了。瞧，她又在我肚子里說臭美的話了。自動筆小姐不但愛臭美，而且還愛吃東西呢，小主人喂她筆芯吃，她才肯干活，如果餓了，她就會發(fā)脾氣，開始罷工，要是關(guān)鍵時刻一鬧騰，小主人可煩心了。所以，小主人還是比較器重鋼筆先生的。
鋼筆先生比自動筆小姐可靠多了，吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。平常，他會幫小主人寫好很多作業(yè)，即使餓了，也會預(yù)告小主人即將斷墨水了。鋼筆先生穿著一件黑色大衣，不像自動筆小姐那樣，喜歡花花綠綠的衣裳。
中性筆爺爺對中性筆奶奶照顧得很好。小主人要用中性筆時，中性筆爺爺總是挺身而出，他倆經(jīng)常談笑風(fēng)生，對其它文具都很和藹可親，小主人也好好地對待著他們。
我的肚子里還住著尺子、鉛筆、橡皮哪天小主人買了新文具了，很快又會搬進(jìn)來的。期待見到新朋友哦。
實(shí)用的鉛筆童話作文 31
小明抱著美好的幻想進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),可他哪里會想到他那不起眼的文具們會在自己的夢里埋怨起他來……
“哎呦,哎呦……”橡皮弟弟在遠(yuǎn)處痛苦的呻吟著。鉛筆哥哥順著聲音找去，才發(fā)現(xiàn)橡皮弟弟的蹤影，他已經(jīng)四分五裂，像沒有水分而干裂了的大地一樣。鉛筆哥哥說:“橡皮弟弟，你這是怎么了?”橡皮弟弟慢吞吞地說：“鉛筆哥哥快救救我吧，小主人每天在上課的時候就把我掰來掰去，所以我那瘦弱不堪的身體就變成了現(xiàn)在的這個樣子了!”“不光是你，就連我也是。小主人每天用到我的時候匆匆忙忙地拿起來就用，遇到不會或是不懂的題就一直用牙齒咬我的頭，而且用完了以后還把我重重地摔在桌子上，害的我每次都頭暈?zāi)X脹的，腰酸背痛的，我都快虛脫了!”鉛筆哥哥著著急急地說�！笆茄剑茄�!我也是，我也是!”擁有一張大嘴巴的鉛筆盒姐姐說�！拔冶旧碛幸簧砥恋幕ㄒ律�，可是現(xiàn)在卻被小主人貼上了什么變形金剛的`貼畫。我現(xiàn)在呀也只能穿著這丑陋的衣服和小主人一起出門啦!”他們幾個才剛剛說完，其他的文具也都抱怨起來：“看他，就會欺負(fù)我們這些老老實(shí)實(shí)為他效忠的文具，是不是呀?”小巧玲瓏的轉(zhuǎn)筆刀說到。“是呀，你們說的都很對�！蔽木邆円黄鹫f到�！拔艺J(rèn)為，我們應(yīng)該一起走出小主人的家，不在為他效勞為他效忠。讓他考試或是寫作業(yè)的時候都找不到我們,讓他著著急，怎么樣?”“嗯，好的，我們大家都同意!那我們就出發(fā)吧!”,“別走，別走!請你們都留下，我需要你們!今后會愛護(hù)你們的�！毙∶鲝膲糁畜@醒急切地說。
第二天一大早，小明早早地起了床給文具們洗澡。從此以后小明一直都在愛護(hù)著最親密的文具，文具們也都開心地笑了。
小明抱著美好的幻想進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),可他哪里會想到他那不起眼的文具們會在自己的夢里埋怨起他來……
“哎呦,哎呦……”橡皮弟弟在遠(yuǎn)處痛苦的呻吟著。鉛筆哥哥順著聲音找去，才發(fā)現(xiàn)橡皮弟弟的蹤影，他已經(jīng)四分五裂，像沒有水分而干裂了的大地一樣。鉛筆哥哥說:“橡皮弟弟，你這是怎么了?”橡皮弟弟慢吞吞地說：“鉛筆哥哥快救救我吧，小主人每天在上課的時候就把我掰來掰去，所以我那瘦弱不堪的身體就變成了現(xiàn)在的這個樣子了!”“不光是你，就連我也是。小主人每天用到我的時候匆匆忙忙地拿起來就用，遇到不會或是不懂的題就一直用牙齒咬我的頭，而且用完了以后還把我重重地摔在桌子上，害的我每次都頭暈?zāi)X脹的，腰酸背痛的，我都快虛脫了!”鉛筆哥哥著著急急地說�！笆茄剑茄�!我也是，我也是!”擁有一張大嘴巴的鉛筆盒姐姐說�！拔冶旧碛幸簧砥恋幕ㄒ律�，可是現(xiàn)在卻被小主人貼上了什么變形金剛的貼畫。我現(xiàn)在呀也只能穿著這丑陋的衣服和小主人一起出門啦!”他們幾個才剛剛說完，其他的文具也都抱怨起來：“看他，就會欺負(fù)我們這些老老實(shí)實(shí)為他效忠的文具，是不是呀?”小巧玲瓏的轉(zhuǎn)筆刀說到�！笆茄剑銈冋f的都很對�！蔽木邆円黄鹫f到。“我認(rèn)為，我們應(yīng)該一起走出小主人的家，不在為他效勞為他效忠。讓他考試或是寫作業(yè)的時候都找不到我們,讓他著著急，怎么樣?”“嗯，好的，我們大家都同意!那我們就出發(fā)吧!”,“別走，別走!請你們都留下，我需要你們!今后會愛護(hù)你們的�！毙∶鲝膲糁畜@醒急切地說。
第二天一大早，小明早早地起了床給文具們洗澡。從此以后小明一直都在愛護(hù)著最親密的文具，文具們也都開心地笑了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 32
一天，文具家族的成員們要去旅行。
中性筆一大早就起來了，他喝了一大杯“水”。他出發(fā)了，他來到了頤和園。首先進(jìn)入眼簾的是長著奇花異草的長廊，這條長廊長的像一條蛇。然后，中性筆登上了萬壽山，他一伸手，好像可以摸到云朵。中性筆下了萬壽山，就來到了昆明湖。昆明湖平靜得像一面鏡子，綠的像一顆綠寶石。中性筆來到了十七孔橋，“橋柱子上的小獅子真萌啊！”中性筆說。中性筆到了湖中的小島，在上面玩的'很開心。
修正帶在家吃了一晚“面條”，就出發(fā)了，修正帶要去東北大森林。修正帶來到了東北大森林，他看見了小鹿、黑熊、螞蟻、蜜蜂……他還和它們一起玩捉迷藏、木頭人、老鷹捉小雞。修正帶玩得很開心，他說下次他還來。
尺子在修自己的飛行器，他要飛到海市蜃樓，飛行器修好后，就出發(fā)了，尺子一到海市蜃樓就“哇”的一聲叫起來，尺子看到了錯落有致的城市和波濤澎湃的水面連成一線，若隱若現(xiàn)，當(dāng)海市蜃樓消失時，尺子還照了一張相，留作紀(jì)念。
鉛筆整理了一下“頭發(fā)”就出發(fā)了，他要去威尼斯。他來到了威尼斯，坐了一次小艇，這讓他很開心，鉛筆跟著小孩們和保姆一起去外面玩，這幾天鉛筆也融入了威尼斯的人們，他非常的開心高興，他走時把威尼斯的奇特建筑一一照下，等回去作紀(jì)念。
橡皮雖然最后一個走，但她是一個嬛嬛淑女，應(yīng)該做好自己的“造型”，做好“造型”后，橡皮就出發(fā)了。她來到了美麗的水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)的人們都很熱情勤勞，農(nóng)民給橡皮做了非常好吃的大餐。橡皮不想讓自己吃的像一個球，就沒吃太多。那的孩子們都給她講他們在學(xué)校里的趣事，橡皮給孩子們講她在文具學(xué)校的故事：她是文具學(xué)校的校花，什么活動都有她，她在文具學(xué)校可是名譽(yù)很高的，文具學(xué)校的大部分學(xué)生都在暗戀她……小朋友們個個開懷大笑。
實(shí)用的鉛筆童話作文 33
在書包這個世界里，最有趣的就數(shù)文具盒家族，在這個家族里有許許多多有趣的成員。
首先上場的是鉛筆大哥，他是目前兄弟最多的成員，讓人十分羨慕。另外，他也是目前文具盒里的優(yōu)等生，因?yàn)樗?jīng)常幫小主人寫字，是主人的好幫手。
跟鉛筆不相上下的就是橡皮了。他跟鉛筆一樣都是小主人的好幫手。如果鉛筆寫錯字了，他只要上去跳個舞，錯字就不見了。但鉛筆經(jīng)常冤枉他，說他亂擦字，害的橡皮整天都有一肚子氣。
你認(rèn)為文具盒的每一天都和平嗎？NO！文具盒幾乎每天都吵吵鬧鬧，一點(diǎn)也不安靜。你瞧，他們又吵了�！拔沂峭跽�！你們都得聽我的。”鉛筆霸道地說。橡皮聽了可不干了，大聲地說：“如果沒有我，你還不是錯字一大堆，哼！”鉛筆刀趕緊接道“如果沒有我，你的字才不好看�！便U筆聽了，氣得臉通紅�！澳恪銈儠䦟懽謫�？哼！”……吵著吵著，一直默不作聲的水筆看不下去了，沉著臉，大聲嚴(yán)肅的`說道“都是一家人，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)，互相幫助，這么吵來吵去的，好嗎？”水筆說完，轉(zhuǎn)身離開了。鉛筆盒，鉛筆刀和橡皮嚇得不知所措，三個一個一個你看看我我看看你，羞紅了臉。
看到了吧！吵吵鬧鬧的文具盒家族。唉……
實(shí)用的鉛筆童話作文 34
從前，中國分成了三個國家，有：楚國、齊國和文具國。但是，因?yàn)槲木邍罋獬脸恋�，所以沒人喜歡這里。因此文具國漸漸地被人們遺忘了。
文具有一個名字叫小機(jī)靈鬼的鉛筆。
這一天，小機(jī)靈鬼向鋼筆國王爸爸，粉筆王后媽媽說：“爸爸、媽媽，咱們國家太沉默了，每個文具都死氣沉沉的，要不……咱們?nèi)ヂ眯邪桑 薄昂弥饕�！”國王、王后異口同聲地回答道。因�(yàn)槲木邍投鄠�文具，所以沒什么好驚訝的。
第二天，所有的文具就出發(fā)了，它們準(zhǔn)備去的地方是西安！
這一天，在它們路過邯鄲時，突然，樹林中跳出一只兇猛的大老虎，準(zhǔn)備要吃了文具們時，鋼筆國王就下令讓黑板做盾，直尺做刀，它們齊心協(xié)力，把老虎打的落花流水，轉(zhuǎn)身就逃了。
后來文具們到了西安之后，就去看了兵馬俑。沒想到兵馬俑復(fù)活了！石頭都碎了，里面走出了一個個“行尸走肉”——僵尸！
文具們又用之前的戰(zhàn)術(shù)：黑板作盾、直尺作刀，沒想到敵人也有武器——矛，黑板和尺子當(dāng)場就嚇破了膽——逃跑了。文具們就只好切換戰(zhàn)術(shù)，他們把圓規(guī)派為前鋒，把毛筆、自動筆、尺子拼成一把槍，這把槍發(fā)射的子彈是麻醉型的，僵尸們一聽是麻醉的，嚇得后退了三步，僵尸們又挑了幾個更厲害的僵尸上陣。僵尸們壯了壯膽，沖了過去，文具槍也不停的發(fā)射麻醉彈。經(jīng)過了很長時間的努力奮戰(zhàn)，僵尸終于被打敗了。文具們又把僵尸關(guān)進(jìn)了電腦監(jiān)獄，讓橡皮看守著監(jiān)獄大門。這讓文具們知道了：一個文具的能力是有限的，但很多文具的力量是無限的`。
后來，西安的老百姓們怕僵尸又出來害人，就讓文具們別走，文具們不想，老百姓們只能軟磨硬泡，文具們還是答應(yīng)了。
從此，文具們一直守在人們的身邊，當(dāng)人們的守護(hù)神。
這就是為什么現(xiàn)在我們還離不開各種的文具的原因。
實(shí)用的鉛筆童話作文 35
同學(xué)們，要問你們學(xué)習(xí)中必不可少的、 最好的朋友是誰，我想大家的答案一定五花八 門、花樣百出的。但我認(rèn)為最不可缺的應(yīng)該是 文具家族的朋友們。如果沒有它們，我們將無 法做作業(yè)，更不用手保質(zhì)保量地完成了。所以 說它們是我們最親密的伙伴之一。
這個家族是由許多成員組成的 :
有總管文具盒；干將鋼筆、圓珠筆、中 性筆、鉛筆；糾錯督察橡皮；以及防止我們走 彎路、犯規(guī)矩的尺子和圓規(guī)等。
那就讓我先說說它們的大總管文具盒， 它可以說是全家的保護(hù)神，對整個家族的安全 負(fù)責(zé)。它有五顏六色的外表：有的以鋼鐵護(hù)身 ，有的以塑料作外衣，更有以布制品來裝飾自 己的，各具特色，以飽滿的精神，昂首等待著 我們的檢閱和挑選。鋼筆，它可以算得上是家 族的頂梁柱、長老，本領(lǐng)可大著呢！出力也最 多。不過它特別貪嘴，干活之前總是要先吃飽 喝足，只要肚子一空就馬上罷工，所以現(xiàn)在它 有點(diǎn)失寵了。
圓珠筆算得上是這個家族的年輕力量， 它不象鋼筆那樣干活之前講條件，而是作好充 分的準(zhǔn)備，等待上場，并且能連續(xù)作戰(zhàn)，使用 起來比鋼筆方便得多�？伤灿腥秉c(diǎn)哦！它寫 的東西不能久存，寫那些重要的檔案之類的文 件不能用它鉛筆的'壽命最短，它的用處也很廣 ，也算得上是我們的啟蒙工具，平時它們伴隨 著主人不辭辛勞地服務(wù)著，一枝接一枝、一 代接一代，真可謂前赴后繼、鞠躬盡瘁、死而 后已了。橡皮是鉛筆的最佳搭檔，它不但是一 個督察，而且還是一個清潔工。不求名利，任 勞任怨。別的我就不一一介紹了，它們各有各 的優(yōu)缺點(diǎn)，總而言之多不是十全十美的。
但是，我們的文具具有一個共同的特點(diǎn) 就是：默默地用自己的一生為人類服務(wù)，就象 蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。在這里我祝愿 大家在這些好伙伴的伴隨下好好學(xué)習(xí)，天天向 上。
實(shí)用的鉛筆童話作文 36
今天，我來給你們介紹一下文具家族的成員，他們是：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮，他們住在我為它們裝飾的小洋房里生活的很和諧很快樂。
有一天我考了一百分，他們就想要功勞，鉛筆對我說：“主人你應(yīng)該好好的讓我休息一下吧，是我?guī)湍銓懽值摹！边@時橡皮就氣洶洶的走來說：“你呀笨手笨腳的一人把字寫錯一會兒把這字寫錯，還是我把錯字擦的干干凈凈的'呢�！边@下鋼筆又不高興了說“主人都讀三年級了現(xiàn)在都不用你們了，考試時候還不是用我們倆�！背咦尤滩蛔×颂鰜碚f；“你們說的都不對，應(yīng)該是我的功勞最大，鋼筆，鉛筆畫直線都要我來畫�！毙⊙蠓慷伎毂怀乘恕�
我對他們語重心長的說：“你們都有功勞，我讓你們每個文具都休息一下好嗎？”他們個個都說：“好！”終于安靜了。
我心想我從這件事中明白了只要團(tuán)結(jié)一心沒有什么事做不到的。
實(shí)用的鉛筆童話作文 37
一天，文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。
一進(jìn)門，文具爺爺就捋了捋胡須，笑咪咪地說：“今天我們來比一比誰最重要，最后評比出來誰最重要，誰就得冠軍�！蔽木邆円宦�，興趣來了，連忙舉雙手贊成。
橡皮首先發(fā)言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯誤�！�
鋼筆聽了，連忙發(fā)言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應(yīng)該是我的�！�
連文文靜靜的紙也發(fā)言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆說了說自己的用途，但是你們想想，如果沒有我，它們往哪兒用阿！”
尺子說：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫出直線嗎？”
“剛才橡皮說它能改正錯誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了�！蹦z帶嘲笑道：“我才是最偉大的'，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多么無私奉獻(xiàn)阿！”
刨筆刀說：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應(yīng)當(dāng)是我的！”
鉛筆憤憤不平地說：“刨筆刀你說你功勞大，要是沒有我的話，你上哪兒用去呀？”
改正貼急忙說：“膠帶能改正錯誤，我承認(rèn)，但是膠帶好粘爛，我可不會，而且我也能當(dāng)膠帶用，只要取下一小塊貼在錯誤的地方，再使勁一撕，錯字就被我粘除了�！�
鋼筆搶著說：“膠帶說它無私奉獻(xiàn)，就像鉛筆說的，要是沒有我，你往哪兒奉獻(xiàn)�。俊�
鉛筆又說了，“尺子還說，我沒有它就畫不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實(shí)我也可以當(dāng)尺子的，你還認(rèn)為你最厲害的呢�！�
文具爺爺?shù)募依镱D時變得鬧哄哄的，各人說各人的長處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說：“孩子們，不要吵了，你們?nèi)巳硕贾匾灰豢吹阶约旱拈L處，少了誰都沒法過日子�！�
實(shí)用的鉛筆童話作文 38
“我的主人太可惡了！”圓規(guī)瘸著腿向大家述說道。
“你們看我好好地模樣變成了這樣一個丑八怪，都是他課上不聽講時將我玩成了這樣�！�
……
文具們七嘴八舌地述說著他們的悲慘遭遇，最后他們經(jīng)過投票決定進(jìn)行全體大遷移，從此不再出現(xiàn)在人類的日常生活中。
文具們偷偷上了一輛火車，準(zhǔn)備乘火車離開這座城市，去他們理想的地方。由于私家車的不斷增加，坐火車的人越來越少，瞧！這節(jié)火車上就只有兩個人，誰也沒有去注意這些文具。
隨著火車的移動，文具們漸漸遠(yuǎn)離了城市。
文具們在火車的后面找了些座位，一個接一個地蹦了上去。文具們并不在意座位，只要足夠隱蔽即可。他們是第一批前去尋找安身之地的文具們，也算是勇敢之士了。
“好擠呀！”壓在下面的一個嚷道。
“好舒服！”處在上面的文具愜意的'說道。
突然火車一個小的顛簸，堆積似小山的文具們搖搖晃晃起來，幸好壓在下面的都是些成年文具，他們經(jīng)過風(fēng)雨，危難時刻抵制住了壓力，搖搖欲墜的趨勢逐漸平移下來。
經(jīng)過一天的旅途，文具們來到了夢寐以求的大山，這里到處都是花草樹木，有紫白的喇叭花、有艷紅的玫瑰花、有雪白的百合花……樹木大多是白樺樹，筆直高大、直插云霄，看著這仙境般的美景文具們感到無限的歡暢與自由。
它們奔跑著、歡呼著、雀躍著。“唉呦！”原來鉛筆被絆倒了，伙伴們哈哈大笑起來。
“什么味道？”大家紛紛看向鉛筆，“你的身上是什么呀？”原來這里隨處可見動物的毛發(fā)，糞便……部分文具抱怨起了這里的環(huán)境，他們決定重新回到城市。
但也有一部分文具喜歡上了這里清新的空氣，悅耳的鳥鳴聲，清澈的小溪，安靜的山谷……這些文具在這里安居了下來，過上了他們理想的生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 39
我有一個文具大家族，成員可多了。鉛筆又細(xì)又長，橡皮方方正正，雙段格尺張著大嘴巴，像要吃人似的，還有膠棒，圓圓的身子，平平的頭上沒有頭發(fā)，所以大家常常笑話它不僅腰粗，而且沒頭發(fā)。
一天深夜，大家又開始笑話膠棒，先是鉛筆說膠棒是大圓桶，之后是橡皮說它是棒棒糖，不應(yīng)該算是文具大家族里的成員，最后格尺說它是大西瓜。膠棒聽到這些話，在書包爺爺?shù)亩亲永锿低档乜蘖�。書包爺爺聽到膠棒的哭聲，就問它出什么事情了，膠棒傷心地說了大家對它的評價，聽到這里書包爺爺笑了，對它說：“膠棒，你不要哭，每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，只要你鼓起勇氣面對生活，做什么事情都很努力，這樣別人就不會奚落你了。”膠棒聽了，就暗暗下定決心。
從此以后，膠棒總是在我需要它的'時候挺身而出，深得我的喜愛。當(dāng)然，鉛筆、橡皮還有格尺也不再笑話它是大圓桶、棒棒糖和大西瓜了，它們從此開開心心地一起生活。
實(shí)用的鉛筆童話作文 40
一天中午，我們快要睡著了。忽然，教師里傳出了爭吵的聲音，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。
鉛筆說："我應(yīng)該是你們的頭，因?yàn)橐菦]有我，小主人就不能寫字了。"
橡皮擦聽了，也說："小主人寫錯字了，要是沒有我，小主人就不能更正了，所以我才是頭。"
尺子也跟著說："要是沒有我，小主人就畫不了直線，我才是你們的頭呢！"
卷筆刀也說："我才是你們真正的頭呢，因?yàn)槿绻麤]有我，小主人的筆斷了，就不能削尖了。"
文具袋聽了，慢慢的說："做頭的要有全部的'本領(lǐng)。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語，"只要你們團(tuán)結(jié)友愛，幫小主人服務(wù)就可以了。"文具袋繼續(xù)說。
從此，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團(tuán)結(jié)友愛，配合的很好，讓小主人得到了好成績。
實(shí)用的鉛筆童話作文 41
在文具大家族里住著文具盒、花鉛筆、削筆刀和橡皮擦子。他們之間都很友好，但有時也會鬧出一場風(fēng)波。
這一天，他們又在一起爭吵。仔細(xì)一聽，才知道他們在爭論誰的功勞最大。文具盒依仗人高馬大先一本正經(jīng)地開了腔：“我的功勞是最大的，要不是我，你們這幾個早就在外面凍成冰棍兒了。還有……”不等文具盒說完，花鉛筆就搶先打斷了文具盒的話：“別說了，應(yīng)該是我的功勞最大。因?yàn)槲也粌H能幫助小主人做作業(yè)，還能幫他寫字，畫畫。所以呀，我的'功勞才是最大的呢！”“呸！”削筆刀不屑地吐了一口痰說；“我說花鉛筆老兄，你快別在這里自吹自擂了。要不是我整天幫你修理領(lǐng)口，你的臉早就被衣領(lǐng)遮住了。那樣你再想想看，你還能見到天日嗎？你還能工作嗎？你還能見到我們這些好伙伴和小主人友善的臉嗎？所以我說呀，還是我的功勞最大，大�！毕鞴P刀一口氣說完了這么多�！斑@，這……”花鉛筆回答不上來了。大家也都默不做聲了，很顯然，他們同意削筆刀的說法。正在這時，突然腳下傳來一陣尖聲尖氣的叫聲：“應(yīng)該是我的功勞最大，因?yàn)橛械臅r候花鉛筆老兄粗心寫錯了字，還是我?guī)退薷哪�。你們瞧，為了幫他修改錯別字，我的身子都變矮了�！贝蠹彝叵乱豢�，原來是橡皮擦妹妹發(fā)話了。
這時，夜晚來臨了，月亮聽到他們的爭吵，笑瞇瞇地說：“你們都有各自的好處，不是嗎？”他們聽了，羞愧得低下了頭。從此，他們再沒爭吵。
實(shí)用的鉛筆童話作文 42
我們上學(xué)，離不開文具。他們可個個身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長、短。
鉛筆在文具中是個老成員。這位學(xué)究自一年級就棲息在筆袋里，寫字時雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫圖、標(biāo)記少不了他，畫畫時測量比例更是扮演著重要的角色。不過，他可是個“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會“咔嚓”一聲，減少他的壽命。
橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯。稍一有錯，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說這會減少他的壽命，但他仍會毫不猶豫的糾正鉛筆的錯誤。不過鋼筆不是他的徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯，鋼筆也不答應(yīng)。
鋼筆賦有秉性，也是最有個性的。估計是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的'水難再收回一樣。
常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒有一點(diǎn)用。墨水是一個難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因?yàn)榧词褂猛炅四�，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。
尺子，家族大，分長尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長尺個子又高又直，連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長尺與量角器，既能劃線又能用45度和90度角來畫角，測角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫各種角度的角，測量角，用處也不小。
圓規(guī)是個聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫出一個圓。在六年級，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。
其實(shí)，各種工具各有長各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫畫不用愁，登分不用愁，那就沒有什么姿態(tài)美丑、用處長短之分了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 43
一天晚上，夜已經(jīng)很深了，文具一家人聚在一塊，攀比起各自的功勞。
鉛筆心平氣和地說：“要說起功勞，我可大了，主人上小學(xué)一、二年級時就用我，常言說：九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，自古以來，成大事者必先從基礎(chǔ)做起，當(dāng)然我的功勞最大�！�
圓珠筆憤憤不平地說：“主人不但3—6年級都用我，而以后的中考、高考、各類大考，都需我披甲上陣，馳騁疆場，過五關(guān)斬六將，頭頂忠肝義膽，腳踩戰(zhàn)陣風(fēng)霜，丹心一片，足顯英雄本色，大功非我莫屬�！�
毛筆不以為然地說：“筆氏家族只有我一人，內(nèi)政外交，剛?cè)嵯酀?jì)，文韜武略，龍飛鳳舞，書寫家族大文章�！�
這時，橡皮慢悠悠的說：“你們千錯萬錯都成為我的錯，有了我的犧牲才避免了多少千刀萬剮，遺臭萬年的文字流傳人間，經(jīng)我改過的文字最終成為真理，還是我的功勞最大呀！”
主人被文具們的爭吵聲驚醒了，他和藹地說：“我知道你們又在爭功勞”，我告訴你們，“每個人的作用都是不同的'，但卻是有限的。只有團(tuán)結(jié)起來，力量才會變得強(qiáng)大，正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’”；只有團(tuán)結(jié)，才能彰顯個人才能與集體智慧，這才是文具家族的榮耀所在�！�
夜越來越深了，爭吵聲漸漸消失了，最終大家凝聚在團(tuán)結(jié)的氛圍中睡著了。
實(shí)用的鉛筆童話作文 44
我是文具大家族里的一員：“鋼筆”。我來自文具家族里，人們都叫我鋼盔勇士。
小主人叫我的時候，我就挺身而出，我在那潔白的紙張上歡快地跳“圓舞曲”，我在小主人的控制下寫出了那美麗的字。
為了保護(hù)我的角我還有一只護(hù)角的盔甲，有了這個我怎么摔也摔不壞。當(dāng)我渴了的時候，主人就會把我?guī)У轿易類酆鹊摹翱煽诳蓸贰鼻�，小主人把我的盔甲給脫掉，然后他拿著我的肚子擠啊擠，等我喝飽了我就會打一個飽嗝。
我喝完了”果汁”，我會再次返回到紙張上繼續(xù)跳舞。我一劃一劃一跳一跳，老師就要問主人：“你寫的字怎么寫的的這么好？是不是你的鋼筆很好用！”聽到了老師的夸獎，我感到自己很不錯。
我有一身黑黑的盔甲，我還有藍(lán)色的血液，長長的身子┉┉
我有我最愛的朋友：修正帶，當(dāng)我寫錯字的'時候，它就會快速地跑到紙上跳“一字舞”。它也是我的醫(yī)生，當(dāng)我走錯了路線的時候，它就馬上跑到我的身邊叫我：“別走啦，朋友！”
我還有我的爸爸“毛筆”他有一個習(xí)慣：寫一個字，喝一口”果汁”，但他被叫做：“書寫大王”他寫的每一個字都非常美麗。
我當(dāng)然還有很多親人，比如：掃地天使橡皮擦妹妹、鉛筆哥哥、圓珠筆大叔、尺子先生、水彩筆阿姨┉我住在文具盒別墅里，文具盒家非常溫暖舒適。
實(shí)用的鉛筆童話作文 45
今天，文具家族的成員都來了，有鉛筆、橡皮、尺子、水筆、鋼筆……
它們打算去稻田玩玩，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)去了大海、森林、瀑布等地方，就剩稻田沒去了。文具家族的成員們坐上鉛筆盒，馬上就在去往稻田的路上了，到了稻田下了鉛筆盒，放眼一看就是一片一望無邊的黃色海洋，走近一些就會看見肥沃的土地上養(yǎng)育著很多生機(jī)勃勃的小蟲。
繼續(xù)向前走，在一棵大樹的正前方，看一間屋子，里面有人喊：“賣稻湯！賣稻湯！”水筆是最怕餓的，是一個真正的大吃貨。但文具家族沒有錢，店主說：“只要你們幫我收稻子，我就給你們稻粥喝”收稻子可不是那么簡單，終于收完了！文具家族喝到了甘甜的稻子粥。
這次文具家族去稻田，不光看了美麗的.景色，還感受了收稻子的辛苦。
實(shí)用的鉛筆童話作文 46
我有一個很精致的文具盒，是藍(lán)色的。里面住著一大呢，有吃藍(lán)色墨水的鋼筆妹妹和鋼筆哥哥，有中性筆奶奶，圓珠筆爸爸和媽媽，兩支綠色的鉛筆弟弟，還有一塊兒白色的橡皮爺爺，幾個灰色的小老鼠書簽阿姨和微型記事本表姐。差點(diǎn)兒忘了，還有消字筆叔叔呢。
每當(dāng)我用鋼筆妹妹或鋼筆哥哥寫作文時，就用可愛的小眼睛瞅著我，好像在對我說：“小主人，你一定要寫好鋼筆字噢！”我便認(rèn)真地寫起來。當(dāng)我寫錯字時，連忙把消字筆叔叔“請”出來，好讓錯別字消失，消字筆叔叔總是那么盡職盡責(zé)。
每當(dāng)我記作業(yè)時，就取出微型記事本表姐，這時，中性筆奶奶總會溫柔地對我說：“小主人，一定要好好記呀，這樣才能完成作業(yè)�！蔽衣牶�，連忙點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)課上，每當(dāng)我用可愛的鉛筆弟弟畫線段時，他就會對我說：“小主人，一定要把線段畫直，可不能馬虎啊�！蔽乙徊恍⌒漠嬪e了，就從文具盒里把橡皮爺爺拿出來，擦掉畫錯的地方，橡皮爺爺工作完后就笑睞睞地坐到了一邊。
我的`文具盒大家族里的所有人個個都是很有用處的。平時他們互敬互愛，相安無事。只有在我上學(xué)、放學(xué)路上背著書包跑動時，它們才吵鬧一陣，過后又平靜了。我喜歡我這個可愛的、給我很大幫助的文具家族。
實(shí)用的鉛筆童話作文 47
呦呵！瞧這文具家族來旅行了：鉛筆小哥、修正帶小妹、鋼筆爺爺、尺子奶奶、練習(xí)本媽媽、文件袋爸爸……還領(lǐng)了一群小仔仔——橡皮屑們。他們不僅人數(shù)多，行李也多：文具盒和書包分別是他們的睡袋和帳篷；貼畫就是他們的外衣。
這么多的人和行李，想必全世界的車都乘不下他們！但人家可是土豪，租多少車都木有問題！可是——他們偏偏就買了一輛公交車。哎！真摸不透他們的口味！
爸爸坐到駕駛位上，等待其它成員入座�！稗Z轟轟”文具家族你爭我搶擠上了車。這聲音如同山崩地裂，可嚇?biāo)栏魑籦aby了！哇，擠滿了！從車窗外向車內(nèi)看，只瞧見無數(shù)文具貼著腦袋，已經(jīng)沒有立足之地了。
車開走了。
因?yàn)槿颂嗔�，因�(yàn)槊坎纫幌掠烷T，車就會前仰后合，所以剛出發(fā)不久，文件袋爸爸的車差點(diǎn)撞到前面的`車，義無反顧地打了一個急剎，車“唰”地飛了十萬八千里！
Boom！車頭一下子載進(jìn)了糖果沼澤�！按蠹覄e害怕，我馬上發(fā)動汽車……”文件袋爸爸掙扎著起身正要安撫大家，可是，那些乘客哪有什么驚慌，哪有什么驚措，他們呀，正吃得嗨著呢！鉛筆小哥狼吞虎咽，一個接一個的糖果從沼澤里魚貫而出，嘣到他嘴里，他的鉛芯變得五彩繽紛，以后，他就可以讓人們更方便地使用了；修正帶小妹一看就是個黃花大閨女，吃個糖都超級可愛，但她速度并不慢，一口吞一個！突然，她那單調(diào)的白色外套，變成了五顏六色的小紗裙，清純招人愛！這樣，人們再也不用愁自己修正帶不漂亮高端了；鋼筆爺爺把他那又老又舊又難聞的墨水一口氣吐出來，用杯子盛著美味的果泥，享受著，只聽“咕嘟咕嘟”兩聲，就喝完了。喝完后感覺倍兒精神，倍兒爽！鋼筆爺爺?shù)哪兂闪瞬噬�，這樣人們會更喜歡用鋼筆寫字了，既工整美觀，又香甜多彩。至于練習(xí)本媽媽和尺子奶奶，她們還在泥土中決斗呢！一個掉坑兒里了，一個使勁拿著頭拱，望能把另一位拱出來！哈哈！
真是一次有驚無險的旅行記呀！真是一次無比快樂的旅行記呀！真是一次人員繁多的旅行記呀！真是超完美的旅行記呀！
實(shí)用的鉛筆童話作文 48
一天晚上，書房里靜悄悄的，忽然，鋼筆、墨水、橡皮從鉛筆盒里蹦了出來。他們是在為了誰的本領(lǐng)大的一件事而開始爭論不休。
首先，鋼筆大聲地說：“我的本領(lǐng)可大了�？梢宰屝≈魅税炎謱懙霉すふ�。而且受到了老師的表揚(yáng)。小主人聽了后可開心了。我也和他一起開心呀。所以我是最棒的。”
可墨水聽了，不服氣的說：“誰說你是最棒的，你們都是靠我寫出字的'。如果沒有我所有的鋼筆都寫不出字來到時候你們想被表揚(yáng)都不可能。所以，我才是最棒的�！变摴P聽了，氣的臉都憋紅了，大聲吼向墨水：“你不要妄想了。如果沒有我，你就是想寫字也都不能寫，我才是最棒的！”鋼筆和墨水吵得不可開交。
就在這時，橡皮卻平靜地說：“你們都說自己最棒，但是你們寫錯了字以后，是誰幫你們擦除錯字呢？就是我。如果沒有我。你們就是字寫錯了也沒有人會來幫助你們的。哈哈哈！我是最棒的�！本瓦@樣，大家越吵越激烈。最后，誰也不理睬誰了。
這時，傳來了一個老者的聲音：“你們?nèi)齻�是要團(tuán)結(jié)起來才能做好一件事。如果失去任何一樣?xùn)|西。那就不會有好結(jié)果�！�
頓時，書房里面安靜下來了，大家都默默的思考著。。。
我要告訴大家，大家要合作，團(tuán)結(jié)起來才能做好每一件事。
實(shí)用的鉛筆童話作文 49
今天，文具們要旅行了，文具家的大包小包都收拾好了，對了，還沒有介紹他們分別是誰呢！讓我們來認(rèn)識一下吧！分別是：尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮妹妹還有鉛筆盒叔叔。它們今天去遙遠(yuǎn)的`美國，讓我們看看它們在旅途中的趣事吧！
它們上了飛機(jī)，可鉛筆弟弟很淘氣，在飛機(jī)上大喊大叫，亂蹦亂跳，被乘務(wù)員說了一頓，只好乖乖地坐在座位上去了。橡皮妹妹喜歡臭美，在飛機(jī)上畫點(diǎn)妝涂點(diǎn)粉，涂口紅時飛機(jī)有些不穩(wěn)，把口紅涂到了嘴邊，逗得文具們哄堂大笑。尺子哥哥吃零食把零食袋隨地亂扔讓叔叔很生氣，讓尺子哥哥拾起扔到垃圾桶里，尺子哥哥只好去扔了。
美國終于到了，文具們蹦蹦跳跳的下了車，訂好旅館，它們就呼呼大睡起來，因?yàn)樗麄兲哿�！睡了兩小時，突然，鉛筆弟弟的腳放到了鉛筆盒叔叔的嘴邊，讓叔叔臭醒了，逗的文具們捧腹大笑。
到了晚上，文具們?nèi)タ葱切�，那星星美麗極了！看完星星文具們洗了個澡，甜美的進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
文具們在這兒呆了幾天，要回國了，文具們激動不已，比去美國還要激動，他們早想回國了，它們在飛機(jī)上盼啊盼，盼啊盼，終于回家了，它們疲憊的往床上一躺，又進(jìn)入了甜美夢鄉(xiāng)……
實(shí)用的鉛筆童話作文 50
我是一個清潔工，我的名字叫橡皮。每當(dāng)鉛筆妹妹的舞步錯了，我就會拖掉她的腳印，她說我是魔術(shù)師。因?yàn)槲业墓ぷ魈哿�，所以我變瘦了�?/p>
鉛筆妹妹很苗條,時刻把腰挺得直直的。她的衣服是木頭做的，身子里有一個筆芯，有一個尖尖腳，很愛跳芭蕾舞，會留下很多腳印，只不過很容易骨折,但是會找刨筆刀醫(yī)生把尖尖的腳恢復(fù)，可是會變矮。
鋼筆先生很帥，很結(jié)實(shí)，很強(qiáng)壯。他也有一只尖尖腳，只不過他的尖尖腳不會骨折。不象鉛筆妹妹那么嬌氣，他很愛喝可樂，有的愛喝紅的，有的愛喝藍(lán)的，也有的愛喝黑的'。他的脾氣很大，只要他不喝可樂就會罷工。
直尺是一個工程師，長得扁扁的，高高的。幫鋼筆、鉛筆們走直線、量身高，可歷害了。
水彩筆是一個畫家，他很胖，很矮，畫的畫很美。他的鞋很大，他很怕骨折。一但要骨折的時候會把腳縮回去。他也愛喝可樂，只不過他們喝的可樂有很多種色彩。
我作為文具家族的代言人，很愿意為您效勞。
實(shí)用的鉛筆童話作文 51
最近，我的文具和我一起游覽了美麗的皇家園林頤和園，乘坐了世界著名水城威尼斯的小艇，可文具們還不太滿意，他們想來一次真正的'旅行。
在我的文具里，鉛筆盒最有領(lǐng)導(dǎo)力，它對伙伴們說：“你們都想見見新，對吧？咱們?nèi)ノ靼埠脝�？”文具們點(diǎn)頭稱贊。
深夜，他們來到了火車站。
嘟……火車來了，尺子說：“大家快到我身上來，我把你們彈上去！”�！疤碳ち�，太好玩啦！”
剛開始，文具們很高興，可沒過一會兒，橡皮驚叫道：“啊，我的腳上一層灰！”文具們往腳底一望：“�。 币宦�，便抱成了一團(tuán)。油筆往窗外一望：下一站——西安。
“西安站到了，快下車吧，這黑東西我實(shí)在受不了�！�
“救救我！救救我！”修正帶掛住了�！敖幼×�。”“你快把我們嚇壞了。”
第一站：西安秦始皇兵馬俑！“這里人太多了！”它們好不容易到了窗邊。
“好壯觀呀！”“陶傭真美！”
第二站：秦始皇陵。
跟公園一樣，就是有點(diǎn)熱。文具們感嘆�！斑@么大，我累死了！”“樹下休息休息吧�！�
小巧玲瓏的文具們不僅看到了雄偉的奇觀，還走出了家，開啟了自己的旅程！
兩天很快就過去了，它們又回到了我身邊，它們的旅程多有趣！
【實(shí)用的鉛筆童話作文】相關(guān)文章：
實(shí)用的鉛筆童話作文8篇10-09
【實(shí)用】鉛筆童話作文6篇07-30
實(shí)用的鉛筆童話作文10篇07-29
實(shí)用的鉛筆童話作文八篇08-04
實(shí)用的鉛筆童話作文5篇08-09
【實(shí)用】鉛筆童話作文9篇07-23
實(shí)用的鉛筆童話作文三篇08-11
實(shí)用的鉛筆童話作文九篇08-11
實(shí)用的鉛筆童話作文五篇09-20
實(shí)用的鉛筆童話作文6篇09-11