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      2. 文具童話作文400字

        時間:2022-02-27 19:13:48 [第三單元]寫童話 我要投稿

        【精品】文具童話作文400字四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的文具童話作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】文具童話作文400字四篇

        文具童話作文400字 篇1

          夜深了,我們都沉睡在香甜的夢中了,可是,它們還沒睡。

          文具盒城要舉行一場大賽,咦?這是什么比賽呢?我們來看個究竟吧。

          “我最有用!我可以寫出很多藍(lán)字,你們知道嗎?人們的向往就是大海!大海就是藍(lán)色的!”圓珠筆驕傲的對周圍的筆說。

          “切,你有什么用處,還是我們姐妹組合厲害!”自動鉛姐姐和橡皮小妹異口同聲的對圓珠筆說。

          “你們厲害?那你們有什么用處?不就是寫字么。俊眻A珠筆不以為然的說。

          “我只可以寫字,不錯,但是我的字寫錯了還可以擦掉!但——你卻不可以!”自動鉛自豪地說。

          “我,是協(xié)調(diào)自動鉛的,我可以把她寫錯的字擦掉!”橡皮小妹也說了起來。

          “你們就那吧,如果自動鉛沒有我,自動鉛寫不出來字,橡皮就擦不成,那你們有用么??!”鉛芯老弟用鄙視的語氣對她們說。

          黑水筆得意的搖了搖頭,并說:“切,你們都沒我?guī),也沒我正規(guī),為什么說我正規(guī)你?因為在人類世界做什么正規(guī)的事情,簽合同呀,寫東西呀,什么亂七八糟正規(guī)的事,我都有過參與!全世界都?xì)g迎著我呢,我人見人愛,花見花開,汽車見了也爆胎……”說著,自戀的黑水筆走著模特步甩了一下頭發(fā)退場了。

          這時,鋼筆爺爺發(fā)話了:“你們各有各的長處,各有各的短處,你們也都各有各的用處,無論誰都有自己擅長的地方!彼麄兟犃虽摴P爺爺?shù)脑挘瑐個的臉都是紅彤彤的,經(jīng)過了這件事,他們都團(tuán)結(jié)友愛,不再攀比了。

        文具童話作文400字 篇2

          一天,大明把鉛筆盒放在桌子上,突然,一個七色光芒照了進(jìn)來,文具們居然會說話了,它七嘴八舌,正在爭誰的用處是最大的。

          自動筆的頭發(fā)是個便便形的,身子很苗條。它神氣十足地說:“小主人能考滿分,那都是我的功勞!如果小主人沒有了我,它最高分只能考4分!沒交空白卷已經(jīng)是不錯了。所以我才是最重要的,你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西,根本不配跟我在一起!”筆芯聽見了說:“如果你沒有了我還能寫字?你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢,我才是最重要的!”它的聲音讓肥肥胖胖,方方正正的橡皮聽見了它說:“你們不講理了!如果小主人把字寫錯了,沒有我修正,她就只能用手摸干凈,抹干凈以后卷子就黑不溜秋,如果不用手摸只能考個3分!所以我才是頭兒!”他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了,它說:“你們真是太不像話了,沒有了我,小主人在語文課上怎么連線?數(shù)學(xué)課上還怎么測量?所以我才是最重要的!”

          爭吵聲越來越響,這時,它的聲音把小主人引來了!小主人看著這些爭吵的文具,驚訝的張大了嘴巴??

          評語:不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了,從而引發(fā)了一場爭吵,開頭點(diǎn)題,引出下文。

        文具童話作文400字 篇3

          有一天,下課鈴聲響了,班里的同學(xué)紛紛走出了教室,都到操場上玩了,只剩下孤獨(dú)的文具們在教室里。

          文具們在教室里等著主人回來和文具們玩,突然之間,文具們發(fā)生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭吵的`,削筆刀水說:“如果沒有我,你會有的在社會中嗎?是有我在社會中,你才會在社會中的。”鉛筆說:“哼!如果不是我出現(xiàn)在社會中,你都不會出現(xiàn),還說你現(xiàn)在這個社會中的,在這一個社會中小學(xué)生沒有了我是不行的!焙鋈,橡皮搶著來說:“這在一個社會中沒有了‘我’是不行的,有些時候小學(xué)生寫字時寫錯了一個字那怎么幫呢?用什么來擦呢?難道用手來擦嗎?”鉛筆說:“如果你孤獨(dú)一人在這一個社會中,在小學(xué)生手中,你會得到他們的喜愛嗎?”尺子說:“小學(xué)生在做題時,如果沒了我,那怎么行呀?”鋼筆說:“小學(xué)生在寫字時,如果沒有我,小學(xué)生們會寫出漂漂亮亮的字出來嗎?”鉛筆盒說:“如果沒有我,你們會出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會中嗎?你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢?還不是全部放在‘我’的里面!”蠟筆說:“人們在畫畫時,沒了我涂顏色怎么行呢?”

          書包說:“你們天天都是裝在我的書包里呢?你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢!”

          書包和鉛筆說:“你們在爭吵什么,爭吵是沒有用的,簡直是在浪費(fèi)時間,還不如為他人做一點(diǎn)有益的事吧!這篇故事告訴我們,做人不應(yīng)該驕傲,應(yīng)該為他人做出有益的事。

        文具童話作文400字 篇4

          一天,鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。

          鉛筆哥哥跳出來說:“我在小主人眼里十分重要,每次小主人寫作業(yè)時總會把我拿出來用!毕鹌さ艿苌鷼獾卣f:“當(dāng)小主人寫錯字時,他還會用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要畫直線時還不是都用畫!

          “不對!毕鞴P刀妹妹糾正的說,“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時,他是用誰削筆的?”

          大家異口同聲地說:“!

          “Yes。”削筆刀妹妹驕傲地說。

          鋼筆大哥毫不猶豫地說:“主人寫信時不都時用些嗎!”

          涂改帶姐姐爭先恐后地說:“鋼筆,寫錯字時,主人不是會用涂掉寫的字嗎?”

          這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭了,你們都是有用的東西,但是們要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。”

          聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點(diǎn),也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

          從此以后,在這個文具大家庭中沒有爭吵了。

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