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優(yōu)秀童話作文匯編(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀童話作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀童話作文 篇1
鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來(lái)一個(gè)小伙伴來(lái)陪他說(shuō)說(shuō)話,這時(shí)開(kāi)門(mén)聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想:“小主人肯定帶來(lái)了一個(gè)小伙伴,而且性格也是非常好的。”
很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來(lái)了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表,所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的.熱情去給手表打招呼,而手表連看也沒(méi)看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來(lái)和手表說(shuō)話,手表一直不理他。
這天,手表也許是想和一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,然后就對(duì)鬧鐘說(shuō)起自己是有哪些功能,是如何如何厲害啊之類(lèi)的。
鬧鐘聽(tīng)完之后在心里想:“有一句古話是近朱者赤,近墨者黑,這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎?對(duì)了周六問(wèn)一下毛筆爺爺我可怎么做!
光陰似箭,日月如梭,仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家,對(duì)毛筆爺爺說(shuō)出了自己的問(wèn)題,毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說(shuō):“你只要不和手表說(shuō)話就可以了!
幾天后,手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧。小主人說(shuō):“就不修手表了。”
鬧鐘一聽(tīng)就馬上對(duì)小主人求起了情,最后手表修好了,就萬(wàn)分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。
通過(guò)這個(gè)故事你知道了什么?
優(yōu)秀童話作文 篇2
寒假期間,我讀了張秋生寫(xiě)的《小巴掌童話》。書(shū)里的故事就像巴掌一樣短小,但有的很動(dòng)人,有的很有趣,有的`很幽默,讓人禁不住哈哈大笑。
《小巴掌童話》是一部充滿純真,溫暖,快樂(lè)的童話故事,他們大多數(shù)都是以小動(dòng)物為主角,以愛(ài)心為主題,講述了一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳遞,愛(ài)的守護(hù),愛(ài)的牽掛和感恩的故事。我從這小小的童話里感到了溫暖。
這本書(shū)用擬人的手法,生動(dòng)地描寫(xiě)了動(dòng)物之間的情感和動(dòng)作,這就是這本書(shū)的靈魂。
優(yōu)秀童話作文 篇3
在很久以前,國(guó)王蘇瑞和他的妻子蜜思生了一對(duì)龍鳳胎,哥哥叫蘇軒,妹妹叫蜜雪。軒的頭發(fā)是銀色的,有一雙藍(lán)色的眼睛,一個(gè)冷峻的'面孔。蜜雪則恰恰相反,她有一頭米色的頭發(fā),一雙粉色的眼睛,一張溫和的面孔,是多么美麗啊!
有一天,在皇家花園里,‘哥哥,那是什么花呀,好美哦!’一個(gè)稚嫩的童聲響起,‘是白玫瑰啦,笨蛋!’男孩冷冷的說(shuō)道,‘啊’女孩朝男孩吐吐舌頭。‘小姐,少爺,夫人叫您們過(guò)去!'他們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,來(lái)到皇家大廳,‘軒兒 ,雪兒,到媽媽這兒來(lái)!’蜜思對(duì)兩個(gè)小家伙說(shuō),孩子很是乖巧的投向媽媽的懷抱,‘?huà)寢尭銈冋f(shuō)哦,鄰國(guó)的小王子,小公主要來(lái)我們這兒玩噢,你們可得表現(xiàn)好點(diǎn),要懂得謙讓哦!’當(dāng)孩子們看向他們時(shí),他們驚呆了,‘怎么是你們!’
優(yōu)秀童話作文 篇4
有一天清晨,小蟲(chóng)有點(diǎn)想念它的朋友小螞蟻,于是,就給小螞蟻寫(xiě)信,表示我想你,你能過(guò)來(lái)看我嗎?我很傷心。就在葉子上咬了14個(gè)小洞,希望能得到小螞蟻的回信。
小螞蟻收到了小蟲(chóng)的信,有點(diǎn)不懂,也在葉子上咬了9個(gè)洞,表示我不懂你說(shuō)什么?小蟲(chóng)。小蟲(chóng)收到了小螞蟻寄來(lái)的回信,非常高興,打開(kāi)一看,呀,我怎么看不懂呀?
小蟲(chóng)不知道小螞蟻的意思,小螞蟻不知道小蟲(chóng)的'想念和傷心,怎么辦呀?
小蟲(chóng)拿著小螞蟻的信到處問(wèn),小蟲(chóng)問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這不就是它想吃餅干嗎?”“不是,不是,我覺(jué)得不是這個(gè)意思。”
小蟲(chóng)又問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):“它是覺(jué)得這片葉子很好吃,想給你也吃一吃!薄安皇遣皇牵矣X(jué)得也不是這個(gè)意思!
小蟲(chóng)又問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“它是說(shuō)夏天太熱了,這片葉子送給你當(dāng)作扇子!薄安皇遣皇,肯定也不是這個(gè)意思!
夏蟲(chóng)又去問(wèn)最有知識(shí)的爺爺,爺爺說(shuō):“這是螞蟻家族特有的書(shū)寫(xiě)方式,它是說(shuō)它不懂你在說(shuō)什么?小蟲(chóng)!薄皩(duì)呀對(duì)呀,好像就是這個(gè)意思!
這回小蟲(chóng)用文字給小螞蟻寫(xiě)信,寫(xiě)的是:我媽媽做的飯很好吃,你過(guò)來(lái)吃吧!不久,小螞蟻來(lái)了,說(shuō):“真是美味啊,***媽做的菜真好吃。”吃完飯它們就一去去小樹(shù)林玩耍了。
看來(lái),再以后不能隨便亂咬洞了,文字還是明白一些。
優(yōu)秀童話作文 篇5
千年等一世 對(duì)于世間萬(wàn)物的由來(lái)、意義,我還不能完全理解,參悟。于是,將自己的想象虛構(gòu)成了一個(gè)短篇小說(shuō)。 人們都知道“鬼魂”這個(gè)名詞,卻不一定相信它。但在我們的世間確實(shí)游蕩著許多物體。它們并非生物,卻有思想;它們雖然無(wú)形,卻數(shù)量眾多。任何地方都有它們,它們也只能與同類(lèi)交流。有些人認(rèn)為它們是“鬼魂”,但是它們沒(méi)有任何的魔力,沒(méi)有嚇人的樣子,它們也不是惡魔,它們就是萬(wàn)物原魂。 在這個(gè)世界里僅有物質(zhì)和非物質(zhì)兩大類(lèi)。它們就是非物質(zhì),當(dāng)你伸出雙手,你可以感覺(jué)到清風(fēng),這就是它們的身體;你的手從它身上穿過(guò),它們叫做“薰”。 薰的一生只是飄來(lái)蕩去,只有朋友,沒(méi)有親人。它們也有生命的形式,比如——人。在每年的第一場(chǎng)春雨過(guò)后,薰們就一齊聚到太陽(yáng)出來(lái)的地方,讓陽(yáng)光穿透自己。這時(shí),千億分之一的薰的身上就會(huì)放出美麗的`色彩——可以變?yōu)樯锪!生命的光彩將永遠(yuǎn)在天邊閃爍,人們稱之為“朝霞”。
我在成為人之前,也是一個(gè)薰。我喜愛(ài)在中國(guó)游蕩。一會(huì)兒去長(zhǎng)城,一會(huì)兒去黃河,我也愛(ài)看那些生物的生活:濃郁芬芳的花兒享受陽(yáng)光,可愛(ài)的小貓吃魚(yú),慢吞吞的烏龜在水里游來(lái)游去……這些是多么美好!我渴望擁有生命,但我不敢奢想可以成為人——那是熏們最奢侈的愿望。我一心一意只想成為一只鴿子。 這已是我在世界上游蕩的第2076年了,世界的變化很大,但我卻從未有機(jī)會(huì)讓陽(yáng)光使我發(fā)光,成為生物。今年,我的一個(gè)好朋友成了一只鷹,我好不羨慕它呀!我日思夜想,好日子終于來(lái)了。春雨過(guò)后的清晨,我與同伴們一起向太陽(yáng)升起的東方飛去,焦急地等待。太陽(yáng)出來(lái)了,我驚奇地叫了出來(lái)——我發(fā)光了。
優(yōu)秀童話作文 篇6
我的身體白白胖胖的,外衣上有個(gè)國(guó)家認(rèn)證的標(biāo)志,自從我在工廠被制造出來(lái)以后,就和朋友們一起被送到文具店。
這家文具店時(shí)常有客人光顧,里面有許多我沒(méi)看過(guò)的`同伴,我非常開(kāi)心能夠認(rèn)識(shí)許多同伴,我們就在這里度過(guò)開(kāi)心的每一天。有一天,有一位發(fā)瘋的大嬸跑了過(guò)來(lái),只要看到打折的商品,就會(huì)將他一一買(mǎi)下,我在前幾天就已經(jīng)被老板標(biāo)示打折商品了,所以我就被買(mǎi)回去了。
那位大嬸把我送給他的小孩,小主人一看到我,就立即把我放進(jìn)鉛筆盒,鉛筆盒里面的同伴都遍體鱗傷,想必小主人一定是個(gè)破壞狂,我也想:如果我有一天也變成這樣要怎么辦?說(shuō)著說(shuō)著,小主人要考試了,而且一直寫(xiě)錯(cuò),雖然為小主人服務(wù)我是很開(kāi)心,但他也未免擦得太用力了吧!而且當(dāng)成績(jī)公布時(shí),小主人的成績(jī) 墊底,只考了二分,小主人一氣之下,居然把我扔到外頭,明明就是他自己平時(shí)不用功,哪可能考得好,干嘛要怪我,我的遭遇真悲慘呀!
講了半天,你猜到我是誰(shuí)了嗎?我是一塊白色的橡皮擦。
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