童話的作文

[實用]童話的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的童話的作文8篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　李白是唐代大詩人，但小的時候，很貪玩，不愛 學(xué)習(xí)。他的父親為了讓他成才，就把他送到學(xué)堂去讀 書，可是，那些經(jīng)史、諸子百家的書深奧難懂，李白學(xué) 起來感到十分吃力，就更加不愿意學(xué)了，有的時候還 偷偷跑出學(xué)堂去玩。

　　有一天，李白沒有上學(xué)，偷偷溜到一條小河邊去 玩。忽然他看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶蹲在小河邊 的一塊磨石旁，一下一下地磨著一根鐵棍。

　　李白好奇地來到這位老奶奶身邊，問道：“老大 娘，您在干什么？”“我在磨針�！崩夏棠虥]有抬頭，她 一邊磨一邊回答。

　　“磨針！用這么粗的鐵棍磨成細細的繡花針。這 不是在開玩笑嗎？該到什么時候才磨得成�。　崩畎� 脫口而出，而老奶奶這時，抬起頭，停下手，親切地對 李白說：“孩子，鐵棒雖粗，可擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎。”

　　李白聽了老婆婆的`話，很感動，從中也受到了啟 發(fā)。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅 持做，什么事都能夠做好。讀書不也是一樣嗎�！崩畎� 轉(zhuǎn)身跑回學(xué)堂。

　　從此以后，他刻苦讀書用功學(xué)習(xí)，歷代詩詞歌 賦，諸子百家，他見到就讀，終于成為一名流芳千古的偉大詩人。

童話的作文 篇2

　　吾名為安圖生，安徒生之徒變?yōu)樨潏D享樂之圖，生于七月，卒，暫不詳。格靈，格林之林變?yōu)闄C靈古怪之靈，吾伙伴也。吾與格靈共制空間穿梭器，既成，同游童話世界。

　　童話世界

　　“此真童話世界？”

　　“也許，大概”

　　鳥叫猿鳴不時傳來，四周皆密布樹，陽光間樹葉而出，吾惑此既為森林，為何樹皆青灰，而塵土若黃豆大小，惑而不解。羊腸小道盡頭有一處精致木屋，窗邊坐一少女輕梳秀發(fā)，忽一老嫗至門前，少女急忙閉窗，老嫗上前敲門，不應(yīng)，再敲，亦無動靜。老嫗見無人開門，遂坐門前，聲粗氣急，曰：“天至熱，吾感不適，是否有好心人至，施一瓢飲？”門應(yīng)聲而開，少女出，手端一杯水欲與老嫗，老嫗飲后既然長嘆：“感念此等好心人，無以為報，獨有一果，當(dāng)贈以報之�！彼烊∫惶O果，通體晶瑩似玉，少女甚奇之，伸手欲接，復(fù)轉(zhuǎn)念一想，恐有他意，又縮手搖頭。老嫗欲將果塞于少女手中，曰：“此乃吾心意，望汝接之�！鄙倥�遂不疑有他，取之即啖，當(dāng)時是，雷電交加，大雨瓢潑。少女咽下蘋果，頃刻即暈。老嫗搖身一變，膚若凝脂，人面桃花，張揚大笑而去。七位小矮人歸家，見少女倒地，大怮，忽而，少女悠然轉(zhuǎn)醒，小矮人皆破涕為笑。吾與格靈方知此少女為白雪公主，而老嫗為惡毒皇后，而白雪公主死而復(fù)生，究其緣由，竟是蘋果為人工轉(zhuǎn)基因合成，已失毒性�；屎蠡貙m，持魔鏡，問：“魔鏡，魔鏡，誰為天下最美之人？”魔鏡答：“白雪公主�！被屎蟀l(fā)眥盡裂。吾與格靈皆仰天大笑，笑后又悲：童話世界，現(xiàn)實生活，竟如此相似相通。

　　吾與格靈見此童話世界黃沙漫天，氣濁水污，灰樹不能成林，污池不可稱海，空中飛鳥哀鳴，水底游魚低泣，皆嘆惋，欲回現(xiàn)實世界，忽而颶風(fēng)來襲，空間穿梭器卷入其中，不知所蹤，格靈與吾兩人面面相覷，捶胸頓足亦無可奈何。

　　現(xiàn)實世界

　　“下面播報一則快訊，我國科學(xué)家安圖生與格靈制造出世界首個空間穿梭器，但在實驗階段兩人皆下落不明，經(jīng)警方判斷，兩人已失蹤月余。”主持人僵硬的表情，平緩的'語調(diào)，宛若念著一個個訃告。

童話的作文 篇3

　　有個小桃核,里面住著一個雪白學(xué)白美麗的小桃仁.桃核就是小桃仁的家.小標(biāo)題桃仁裹在漂亮的紅緞的被子里,睡了整整的一個寒冬.有一天,小桃仁突然聽見有人喊它的名字,:"小桃仁""你是誰呀!""我是春風(fēng)呀!,我來告訴你,冬季過去了,春天來了,地上的.雪化了,草兒長出了小芽,快出來玩吧!'小桃仁鉆出暖和的紅被子,打開門,有又一個聲音說"小桃仁,我是春雨,我來告訴你,春天來了,草地綠了。

　　花兒開了,你的媽媽也換上了粉紅色的春裝!快出來玩吧!"小桃仁喝了一口水,挺了挺自己的身體,終于出來了一道暖和的陽光照射在它身上,暖和極了,"太陽公公,我是小桃仁,和您玩的,你的朋友好多呀,有小鳥在為你歌唱,蝴蝶為你跳舞>'太陽公公說:"歡迎小桃仁你的加入,我們都愛你.'這時小桃仁眾于看見了自己好久也沒見的美麗的媽媽,它快樂地喊到:"媽媽,我是你的小桃仁,我來看你了.媽媽!"

童話的作文 篇4

　　一天清晨，啄木鳥吃完早飯，說：我要去抓魚！”她裝起打包好的午飯，拿起一根長樹枝和魚鉤就出發(fā)了。不一會，就來到了一個有小山和小河的地方，那里山清水秀，美麗極了！

　　啄木鳥開始抓魚了，抓著抓著就累了，于是她坐在河邊休息，突然發(fā)現(xiàn)河邊的樹上開著一朵五顏六色的玫瑰花，漂亮極了！她把玫瑰花從樹上摘下來，聞了聞，哇，好香�。　弊哪绝B忍不住的贊嘆道。完了，就又下水抓魚去了。

　　等到吃午飯的時候，啄木鳥發(fā)現(xiàn)自己的蟲子三明治上也有了玫瑰花香，她就用翅膀又摸了摸玫瑰花，然后繼續(xù)吃午餐。

　　收獲了滿滿一木桶的魚和一朵五顏六色的'玫瑰花后，啄木鳥準(zhǔn)備回家了，她自言自語到：我要去一趟森林超市�！钡搅松�林超市，啄木鳥買了一個精美的小瓶子，就飛回了家。回家后啄木鳥把玫瑰花種到小瓶子里，她每天都會聞一聞、摸一摸。就這樣啄木鳥成為森林小鎮(zhèn)里最香的小鳥了！

　　如果你有機會去了森林小鎮(zhèn)，可一定要去見見啄木鳥，聞聞她，到現(xiàn)在她身上還有股玫瑰花的香味呢！

童話的作文 篇5

　　每一個人都不是一帆風(fēng)順，在生活的方方面面都有著不容易，而這些不容易，都需要自己去克服。

　　我是一只烏龜，生活在這片林間，還有許許多多的動物生活在這里，那里的動物都對我有偏見，說我的動作太慢，做游戲玩不過你們。捉迷藏也躲不過他們，因此大家都不和我玩，說我太慢了，但也有些動物和我玩在做游戲時，他們都讓著我。

　　森林l里一年一度的運動會馬上開始了，動物朋友們都爭先恐后的去報名，我動作這么慢，什么比賽項目都不會贏。報了名也是白報，我沒有報，但有些朋友對我說我相信你，你可以的。最終我還是報了名，我不但報了我還報的是賽跑的這一項運動，回到家之后，我想是誰給我這么大膽，沒有我竟然是長跑，我有點后悔。別的項目我有可能還不會贏了，別說長跑了，而且還是和兔子賽跑，我這一只烏龜險些狡詐，我肯定是要敗在她手里。

　　在這幾天我每天早上抽些時間練習(xí)，但還是不可能在比賽中超越他也快比賽馬上就要來了，我還是沒有信心去戰(zhàn)勝它，烏龜唄，給兔子天經(jīng)地義的常事。

　　今天一年度森林運動會現(xiàn)在開始，已經(jīng)開始請各就各位，哨聲一響，過了幾分鐘，鳥就消失了。在我的前面，但我沒有放棄，還是一步腳踏實地的跑著。跑著，前面有一棵樹，我本想著到了那個樹前休息。紅蓮，我看見兔子也在那棵樹下休息，于是我想。我要是不休息，堅持向前跑，我有可能就會超過他。到了那棵樹前，我沒有驚醒它，而是小心翼翼的跑著�？粗�離終點也不遠了，我往后看兔子沒追上來。我很高興，我想他是睡過頭了，才沒有跟上來，最后我以第一名的成績?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　在這次比賽中，我都不敢相信我戰(zhàn)勝了兔子，這真的'不容易，兔子吃氣的直跺腳，但是我用我的勝利戰(zhàn)勝了他，這真是太不容易了。

童話的作文 篇6

　　下課了，金豆豆沒有出去玩，趴在課桌上補作業(yè)。突然有一種聲音干擾他，他把頭探進桌倉，發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲！

　　接著，一件意想不到的事情發(fā)生了，甲殼蟲居然開始大聲地哭起來！甲殼蟲怎么會哭？金豆豆蒙了，他斷定這不是普通的甲殼蟲。

　　果然，甲殼蟲開始說話了。它說：“你是誰？”

　　金豆豆說：“我是金豆豆，你是……”

　　甲殼蟲說：“我嘛，我是一個小孩，來自魔法星球。我和媽媽來這里旅行，我們走散了，我找不到媽媽了�！�

　　金豆豆高興了，問：“那，你一定會魔法了？”他對魔法感興趣。

　　甲殼蟲不哭了，驕傲地說：“當(dāng)然，我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了，要不我們那里怎么叫魔法星球呢？”

　　聽了甲殼蟲的一番話，金豆豆有點兒動心了。他問：“你都會什么魔法？能教給我嗎？”擁有魔法，一定特有意思。

　　“你不好，一點兒不謙虛……”甲殼蟲正猶豫，上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲很機靈，飛快地從金豆豆的手心里跳起來，逃得無影無蹤了。

　　老師進來，說：“下面開始檢查我留的寫話作業(yè)�！�

　　金豆豆一聽就急了，剛才和外星甲殼蟲說話，把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆，手開始發(fā)抖。可他抖動的手居然在本子上寫出了字！他抖得很厲害，字也寫得飛快。金豆豆美死啦，他意識到自己已經(jīng)擁有魔法啦！

　　當(dāng)老師站到他的面前時，他的本子上已經(jīng)工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師，可老師看了金豆豆的作業(yè)，生氣了，抖著本子說：“你寫的這是什么？我怎么一個字也看不懂？”

　　金豆豆看著自己的.作業(yè)本，心里開始暗暗地叫苦。只見上面全是他根本不認識的字，他寫出的居然是魔法星球的文字！

　　金豆豆無奈地看著老師，希望老師能原諒他。

童話的作文 篇7

　　“快要下雨了，水蒸氣在空中遇到了冷空氣，就變成了雨，你快走吧！”話音剛落，雨就來了。小帽子被沖到了大江里，但它什么也看不到。原來是一個塑料袋蒙住了它的眼睛，大江伯伯告訴它：“人們到處扔垃圾，污染了我的身體！”小帽子想：如果我見到了小主人，一定要告訴他,我們要保護環(huán)境，為地球媽媽撐起保護傘！

　　不知不覺，小帽子隨著江水漂入了大海。它很想喝水，于是就喝了一口海水。它“嘩”地一聲把海水吐了出來，叫道：“這海水又咸又澀，真難喝！”海哥哥告訴它：“在海洋剛形成的時候，海水和江河湖水一樣，都是淡的'。后來，雨水不斷沖刷巖石和土壤，使海洋中的鹽分大量增加，海水就變咸了。”海哥哥又晃了晃身子，嘆了口氣說：“你看看我身上的垃圾，現(xiàn)在人類污染環(huán)境，害得海里的動物和植物都遭殃了，真希望他們能愛護我們生存的地球�！毙∶弊勇犃诉B連點頭。由于海水的浮力大，小帽子沒有沉到海底，反而被一層一層的海浪推向了沙灘。它一抬頭，看見許多小朋友在撿垃圾。突然，它看到了一個熟悉的身影，那不是它的小主人嗎？原來他們都是環(huán)保小衛(wèi)士！

　　小帽子飛快地跑到小主人身邊，把這次奇妙的旅行講給了小主人聽。他們約定了以后要從身邊點點滴滴的小事做起，保護大家賴以生存的環(huán)境！

童話的作文 篇8

　　布布村附近有一個叫隱之村的村莊，由于那個村子處于四次元空間，所以沒有人知道這個神秘的小村子。

　　隱之村的村民都會使用魔法，而且是越年輕，魔法能力越高。蕾蕾就是隱之村的一員，由于她是村子里最年幼而且又懂事的孩子。所以村中，她是會使用魔法，而且力量最大的人。

　　蕾蕾已經(jīng)玩慣了村里的所有設(shè)施，可她的'年齡又小，愛玩是天性。所以蕾蕾便開始琢磨著怎樣回到三次元世界去玩。

　　“嗯啊，應(yīng)該使用哪種魔法呢？穿越？不行。隱行？更不可能。有了！”蕾蕾拍拍腦袋，準(zhǔn)備實施自己的想法。

　　蕾蕾走到育幼室，“弟弟，妹妹。借一下你們的魔法能力好嗎？”

　　“咿咿�！�

　　“吖吖�！�

　　“吖咿�！�

　　“這樣說就代表同意了哦�！崩倮傥罩�小嬰兒們的雙手，嘴里念念有詞。又大聲說了一句“力量轉(zhuǎn)移！”。

　　原來蕾蕾想用力量轉(zhuǎn)移法，將小弟弟、小妹妹的魔力暫時放在自己的身上，去三次元世界玩玩，然后再用一次力量轉(zhuǎn)移把魔力還給小弟弟、小妹妹們。

　　“哇！三次元的世界，原來這么美！”蕾蕾由衷的感嘆道。是啊，旁邊的小鳥唱著美妙的歌兒，小溪也叮叮咚咚的伴奏著，櫻花樹散落了幾朵美麗的花兒。和隱之村的景象截然不同，隱之村是一個到處有著女巫、黑貓、蝙蝠、黑夜、魔法的神秘地方，而這里對比之下是這么的美麗。

　　慢慢地蕾蕾覺的呼吸有點困難了，大口的喘起氣來了。原來四次元的空間和三次元空間的空氣是不同的。幸好布布村的女孩雪兒正在這邊的空地采藥，看到了蕾蕾這么難受，就拿著藥草過來問：“你怎么了？”

　　蕾蕾看到三次元空間的人那么友善，就用盡全力告訴了雪兒事情的全因后果。然后說了一次回到隱之村的咒語，又加上一句“回城術(shù)”。

　　后來就看不見蕾蕾了，蕾蕾回到村子之后。又使用了“閉氣術(shù)”，變得不需要空氣之后。由于已經(jīng)去過了外界，所以她不需要嬰兒的魔力，就能夠去三次元空間了。所以她又去了三次元空間，和雪兒變成了永遠的朋友。

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