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童話的作文精選(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)白嘟嘟的雪人在一棵樹下靜靜地站著。雪人聽到不遠(yuǎn)處的一座房子里，小孩子們?cè)谡f些什么，“哥哥，明天就是圣誕節(jié)了，你說圣誕老人會(huì)送我們什么禮物呢？我最想讓我們堆的雪人送我們禮物……，”妹妹笑咯咯地說。
圣誕節(jié)的前夜，冬天的一場大雪讓大自然銀裝素裹變得格外漂亮，漫天飛舞的.雪讓小孩子們度過了快樂的一天天，滑雪、打雪仗、堆雪人，更重要的是小朋友創(chuàng)造了一個(gè)會(huì)思考的雪人，因?yàn)楹⒆觽兘o他安上了鼻子、眼睛、嘴巴和手，還有耳朵……
暮色蒼茫，天漸漸地黑了，孩子們?cè)缭绲劂@進(jìn)暖和的被窩，期待著明天的禮物和驚喜。“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”突然，雪人聽到了天空中飄來了動(dòng)聽悅耳的鈴聲，抬頭看到九只馴鹿拉著雪橇的老人，借著皎潔明亮的月光，雪人看到了一位穿著紅袍，戴著紅帽的白胡子老爺爺——圣誕老人。
雪人掩飾不住內(nèi)心的喜悅，他嘗試著張開了嘴巴發(fā)出來聲音：“圣誕老爺爺，等一等，好嗎？”圣誕老人低頭一看，原來樹下的一個(gè)雪人在叫他，圣誕老人問雪人：“你需要什么禮物和幫助嗎？”雪人激動(dòng)地說：“圣誕老爺爺，您能幫我在圣誕節(jié)送禮物給我的小主人們嗎？他們白天創(chuàng)造了我，我想要感謝他們�！�
圣誕老人和藹可親地摸著雪人的頭說：“雪寶，懂得感恩是你高貴的品質(zhì)。我將滿足你的愿望！另外我也送你一些溫暖的禮物，因?yàn)槊魈炀褪鞘フQ節(jié)了。”說完，圣誕老人從他身后的包袱里拿出了漂亮的帽子、圍巾、手套送給了雪人，并且放了一個(gè)禮物在在雪人的手里。“雪寶，祝你好運(yùn)！”雪人還沒來得及說感謝，圣誕老人乘著雪橇已經(jīng)飛上了天空，向更遠(yuǎn)的地方飛去了……
圣誕老人快要消失了，雪人傷心極了……雪寶的傷心讓雪花感受到了，雪花們瞬間讓圣誕老人飛過的路線變成了一顆愛心。在月光如鏡的空氣里數(shù)以萬計(jì)的愛心飛舞著，溫暖著寒氣襲人的冬夜。
早晨，一縷陽光撒在了雪人的身上，不遠(yuǎn)處他聽到了熟悉的聲音：“哇！太棒了！哥哥，你看，雪人送我們禮物了，雪人送我們禮物了……
童話的作文 篇2
一天早上，小猴子在彎彎的小路上散步。
這時(shí)，小白兔姐姐對(duì)小猴子說：“小猴子，你能幫我把這一籃桃子送去給生病的小老鼠嗎？”小猴子高興地說：“當(dāng)然可以�！毙“淄媒憬阏f：“謝謝你，小猴子。”
小猴子提著裝滿又大又紅的桃子的`籃子，開心地走上通往小老鼠家的小路上。一路上，小猴子的肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，它看著又大又紅的桃子直流口水，心想：我吃一個(gè)桃子，應(yīng)該不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。小猴子挑了一個(gè)最大的吃了起來，邊吃邊說：“這個(gè)桃子真好吃�！背酝炅诉@個(gè)桃子，小猴子又拿了一個(gè)桃子吃了起來。小猴子邊走邊吃，把桃子都吃完了，小猴子摸著自己圓鼓鼓的肚子說：“這一籃桃子真是太好吃了�！�
結(jié)果，小猴子到了小老鼠的家，籃子里只剩下了一堆桃核，小老鼠心里難過極了。
童話的作文 篇3
我是在童話的世界里長大的。
聽媽媽說，在我睡在搖籃的時(shí)候，童話是我最好的“鎮(zhèn)靜劑”，只要我一哭鬧，媽媽就會(huì)拍打我的身子，給我講各國的童話。在媽媽的嘴里，童話成了一支支動(dòng)聽的童謠。說也奇怪，媽媽一講起童話，我也就不哭不鬧了。
隨著年齡的增長，我也可以學(xué)著媽媽的樣子講童話了。在幼兒園里，我經(jīng)常成為老師的“童話機(jī)”，不論是在園里上課還是外出活動(dòng)，老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地讓我講那些從大人們那兒聽來的童話故事。
漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，開始看一些帶插圖的童話書。尤其是開始認(rèn)字了，我對(duì)童話的興趣也更濃厚了。媽媽知道我是個(gè)“童話迷”，每次逛書店都會(huì)給我挑來幾本童話書，每一次看書我都是一看就幾個(gè)小時(shí)，大人們要叫幾遍才能把我從童話中“喚醒”過來。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，戴著紅領(lǐng)巾的我不再對(duì)那些連環(huán)畫的童話書所感興趣了，現(xiàn)在大家看到的'我，成天捧著一本全字的世界著名童話，津津有味地“品嘗”著，夜以繼日，廢寢忘食。不過現(xiàn)在的這些童話書，都是我跟媽媽一起去圖書館借來的。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)童話情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在我上了四年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我也開始寫童話了。在我的筆下，一塊黑板擦，一支鉛筆都是有血有肉的有靈性的，他們之間的故事多著呢。
我編的童話故事被打印出來放在我們班級(jí)的優(yōu)秀習(xí)作集里，粘貼在教室后面的墻上。不信，你到我班來瞧一瞧！
童話的作文 篇4
明明有一本口袋一樣大小的魔法書，所以明明不管在哪里兒，他都會(huì)把書帶在身上。
他無論想要什么東西，魔法書都會(huì)幫助他變出來。有一天，明明在看這本有魔法的書，突然看到上面有這樣一句話：“穿越時(shí)空”。明明看見了，覺得十分好奇，點(diǎn)了一下，上面就出現(xiàn)了一句話：“你想到哪里？"明明知道了，看看今天老師的作業(yè)“未來世界”便寫上了“未來”兩個(gè)字。神奇的事情發(fā)生了，明明竟然看到了未來的樣子！
未來的世界是一個(gè)全新的世界，連帽子都升級(jí)了，上面有一個(gè)能讓人變涼快的按鈕，還有一個(gè)看電視的按鈕……未來的`世界可真美妙呀！
時(shí)間到了，明明拿起筆，寫了“現(xiàn)代”兩個(gè)字，這樣就回到了現(xiàn)代世界。明明心里想：下一次，我一定要去看動(dòng)畫片里的世界。
童話的作文 篇5
有一天，森林里要舉行比美大賽�；ㄘ埡痛题瑳Q定也要去參加。它們走哇，走哇，在路上碰見了孔雀，孔雀驕傲地說：“你們這么丑，一個(gè)像刺圓球，一個(gè)像毛冬瓜，是要去比丑吧？”花貓和刺猬傷心地流下了眼淚。
終于，他們找到了森林理發(fā)店，它們高興極了，心想：“我一定要打份成世界上最美最美的動(dòng)物�！�
一個(gè)小時(shí)后，花貓剪掉了長長的胡須，剪齊了腳上的尖爪，它覺得自已很漂亮。小刺猬把自已身上長長的尖刺燙卷了，像一朵朵美麗的`花兒，真像個(gè)大明星。
花貓和刺猬得意洋洋地出了門，正好磁見了聰明的小猴子，小猴子說：“花貓沒有胡須和尖爪，怎么能抓老鼠呢？刺猬你沒有了堅(jiān)硬的刺，怎么能抵御敵人的侵犯��？”
小花貓和刺猬羞紅了臉。
童話的作文 篇6
在比從前還要早一些的時(shí)候，老狐貍開了一家豪華大飯店。這只老狐貍既狡猾又貪婪，經(jīng)常找機(jī)會(huì)克扣店員小獼猴的工錢，搞得小獼猴苦不堪言。動(dòng)物們來飯店吃飯，經(jīng)常被老狐貍短斤少兩，偷工減料，扣飯扣菜，所以，動(dòng)物們都不喜歡他，叫他“扒皮狐貍”。開心兔早就聽說過這只老狐貍，于是決定修理修理他。
有一天，開心兔穿著華麗的服裝，大搖大擺來到老狐貍的大飯店，高聲大叫：“老板，來一間上等客房！”老狐貍見來了高貴的.客人，非常高興，討好地問：“先生貴姓？”開心兔把胸脯一拍“姓背�！崩虾傮@詫地說：“好怪的姓。請(qǐng)問先生，叫什么名字？”開心兔一字一句地說：“叫背-雞-籠�！崩虾偢@詫了：“背雞籠？好怪的名字！”一邊說一邊搖頭。開心兔見老狐貍不相信，于是故意大聲說：“沒辦法，爹媽取的名字，大家也都這么叫我�！遍_心兔進(jìn)門來所說的每一句話，就是有意讓大堂里所有的動(dòng)物們都聽得清清楚楚，尤其是小獼猴，一邊擦桌子，一邊悄悄地笑個(gè)不停。
第二天，天剛蒙蒙亮，老狐貍還在夢(mèng)鄉(xiāng)，開心兔便把老狐貍后院里的兩籠公雞背在背上，大搖大擺地走進(jìn)大廳，大聲對(duì)小獼猴說：“小二，告訴你們老板，就說我背雞籠走啦！”小獼猴看見開心兔背著雞籠要走，立即對(duì)著扒皮老爺?shù)姆块g大聲叫喊：“老板，背雞籠走啦，背雞籠走啦！”老狐貍喜歡睡懶覺，正睡得舒服，聽見小獼猴說背雞籠走了，在房間里很不耐煩，甕聲甕氣地說：“知道啦，嚷什么？叫他背雞籠走好，歡迎下次再來�！�
快九點(diǎn)鐘的時(shí)候，老狐貍起床了，走到后院，發(fā)現(xiàn)兩籠子的公雞都不見了，就氣急敗壞地問小獼猴是怎么回事。小獼猴感到很委屈，急忙解釋說：“是你讓他背雞籠走的�！崩虾偢械讲粚�(duì)勁，問：“我什么時(shí)候讓他背雞籠走了？”小烏龜回答說：“剛才我告訴你說背雞籠走了，你還讓我告訴他，讓他走好，下次再來哩。”
這時(shí)，吃早餐的早已把客廳坐滿，看見這種情形，哄堂大笑。老狐貍一拍腦門，恍然大悟，又氣又急，連連跺腳，大呼上當(dāng)，卻一點(diǎn)辦法也沒有，只有自認(rèn)倒霉。
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