實用的讀后感的作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
我讀了買小狗的小孩后,我十分敬佩這個小男孩。因為,他是殘疾人。他有兩種路可以走,一種是躺在床上哭天嚎地地痛苦的過日子,而另一種是走出殘疾,十分積極,十分快樂的生活。而小男孩選擇了后者。當(dāng)他來到雜貨店買小狗時,看到老板貶低殘疾的人或狗的自尊時,不惜花費自己僅有的五快六毛錢,買下了這只小狗,告訴了老板殘疾人也有尊嚴(yán)。從中我可以看到小男孩的自尊,自立,自強。
我們一定要學(xué)會自尊,自愛,自強。而且一定不要向那個老板一樣用異樣的眼神看待殘疾人,我們要在他們需要幫助時,幫助他們,而不是嘲諷。
讀后感的作文 篇2
幽幽靜夜,屋內(nèi)屋外顯得十分靜謐。在書桌前,在燈光下,我一口氣讀完大仲馬的《三個火槍手》這本書。我燦爛地笑了,因為書中的故事洗滌著我稚嫩的心靈。
文中的年輕達(dá)爾塔安尼和三個火槍手“冷面槍手”阿多斯、“紅斗蓬”波爾托斯、“美男子”阿拉密斯結(jié)下了奇緣。年輕的達(dá)爾塔安尼想做火槍手,父親和火槍隊隊長是好朋友,父親寫了一封信讓他交給火槍隊隊長。可是在路上信被搶了,他只好直接去報到。他干了幾年侍衛(wèi),只要再做兩年,便可以當(dāng)火槍手了。有一次,他與三個火槍手相遇了,他們幾個不打不相識,并一起打敗了紅衣教主的手下,被國王獎勵了。后來他們又一起去幫王后去送信給白金漢公爵,取回鉆石項鏈,做了‘大事業(yè)’。雖然在途中遇到危險、困難,但是大家都一起克服,奮不顧身地去幫助朋友……
大仲馬的《三個火槍手》突出了友誼的重要。他們的友誼令我佩服,他們能一起分享快樂、分擔(dān)痛苦,能體諒對方并一起克服困難。他們建立了很純真、長久的友誼!
在現(xiàn)實的生活中,有像《三個火槍手》中的友誼不多了,有的人因為一些事情、錢,才把一個人當(dāng)“朋友”,但一旦不需要錢或辦完了事,就會拋棄這個“朋友”,這不是真正的友誼,根本就是自私自利。但是我們也不要把所有的朋友都想壞了,其實我身邊就有一群可愛的朋友。就在這星期一,我突然肚子疼,旁邊的奇?zhèn)ネ瑢W(xué)就攙扶著我到醫(yī)務(wù)室看病。我回到教室后,許多同學(xué)都圍過來問候我,有的跟我講起了養(yǎng)生之道呢,還有一個同學(xué)把她的衣服給我披上。我覺得他們都是我的好朋友,得到那么多朋友的關(guān)心,我很溫暖,很幸福,肚子頓時也不痛了,真神奇!所以我們要珍惜友誼,多為他人著想,你會比別人受益更多,你將得到的不只是真正的友誼,還有優(yōu)良的品質(zhì)。不要勾心斗角的,為一點事把朋友之間純真的友誼分開了,要像《三個火槍手》中的四個人一樣團結(jié)起來,就會干一番大的事業(yè)。
通過讀《三個火槍手》這本書,讓我真正的明白了“朋友”這個詞的含義,同時我也知道了一個真諦:朋友,是患難與共的,友誼,是無價的!
讀后感的作文 篇3
《原來我是最棒的》講的是一個考0鴨蛋的小子。天天跟別人打架的人。被罵了一次后。發(fā)狠學(xué)習(xí)。最后當(dāng)了一個博士 。
《原來我是最棒的》是姝默寫的。我覺得十分好看。說得是:
郎咸平在小學(xué)時候成績一直很差,內(nèi)心十分自卑。他爸爸拿了一份模擬考試卷給他滿分是100分,他辛苦做完后只有5分!
那一年可以直接升到初中,不用考試。郎咸平被分到了“放牛班″,“放牛班″很可怕,有流氓、黑道、“太保"。
考試了。郎咸平第一次考了60分。
郎咸平第二次作弊只有0蛋。
照這算第三次,第四次必須考100分不然就淘汰。郎咸平忽然有一種想法想好好念。他每天念到半夜兩,三點。就這樣第三次和第四次郎咸平平均竟達(dá)99分。郎咸平忽然感覺自已并不笨,而且很聰明。憑著自信對其它科目考的很好,都是90分以上。
看了這本書,我知道只要認(rèn)真學(xué)習(xí)笨蛋也可以很聰明。所以我們都要好好學(xué)習(xí),天天向上。
讀后感的作文 篇4
讀了《圓明園的毀滅》我的心情有悲痛又有憎恨。還有自豪。
圓明園位于北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林,其中的田園風(fēng)光讓人神往,它的建筑充滿了詩情畫意,里面收藏著最珍貴的歷史文物和各種奇珍異寶。這樣舉世聞名的皇家園林是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,這值得我們炎黃子孫驕傲自豪,為我國園藝術(shù)的輝煌成就拍手稱贊。
是啊,美好的。有價值的東西讓人愛不釋手,可是這么美麗的皇家園林卻讓一群強盜毀掉,真讓人痛心。我們在強烈的譴責(zé)強盜行徑的同時,也應(yīng)該進行自我反思,我們少先隊員在旅游的時候,不保護環(huán)境,果皮。紙屑。塑料袋到處亂扔,還有的到一處刻字留名,讓我們的旅游勝地傷痕累累。我們不應(yīng)該這樣,因為它們和圓明園一樣也是勞動人民智慧的結(jié)晶,我們應(yīng)該保護它。
讀后感的作文 篇5
老舍爺爺結(jié)合自己養(yǎng)花的實踐和體會,談了養(yǎng)花的樂趣,其中有些地方對我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫他工作的時候:“總是寫一會兒就到院子里去,看看這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。有益身心,勝于吃藥。”我在班里學(xué)習(xí)屬于中等,媽媽一心想讓我掙上游,什么活兒都不讓我干,總是說:“你去學(xué)習(xí),家務(wù)活你別管!”可是我學(xué)習(xí)了一個鐘頭后腦子嗡嗡的,學(xué)習(xí)效果就差了。讀了《養(yǎng)花》這篇文章后,我也像老舍爺爺一樣,學(xué)一個鐘頭就出屋活動一會,果然效果不錯。
老舍爺爺在《養(yǎng)花》中還寫道:“他家曇花開放的時候,約幾位朋友夜里秉燭賞花;花分根,就贈給朋友們一些?吹接讶四米咦约旱膭趧庸麑,心里自然感到特別喜歡!弊x到這里,我心想老舍爺爺把自己的.東西白送給別人,心里還“特別喜歡”。這不是樂于助人的高尚情操嗎?我在家里,什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我,使我養(yǎng)成了只顧自己不管別人的壞習(xí)慣。這怎么和老舍爺爺比呢?今后,我做事心里要想著別人,做一個助人為樂的人。
《養(yǎng)花》這一篇文章我沒白讀,老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,還教我怎樣做人。
讀后感的作文 篇6
日落了,日睡了……
如玫瑰花瓣般艷紅的晚霞輝映在她的身上,無比美麗,她像是一株紅珊瑚,扎根在月牙灣……
一只美麗的白天鵝,曾多少次牽動著我的心。揮揮它的翅膀,帶我飛向書的天空。她沒埋怨勞累,一直愿意帶我領(lǐng)會這里的精彩。
紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗打破了疣鼻天鵝一直以來的慣例:來撫養(yǎng)別人的孩子!紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗來想盡一切辦法,撫養(yǎng)著四個小天鵝。紅珊瑚多美麗,多美麗!她的美麗在書里凝固了!這種攝人心魄的美、賞心悅目的美、凄艷孤傲的美、清純優(yōu)雅的美、超凡脫俗的美、驚世駭俗的美深深打動了我的心!
這是疣鼻天鵝嗎?這么美!美到了人的心坎兒里去!這種無與倫比的美是其他天鵝無法比擬的,雖然她一時糊涂,犯了錯誤,使摯愛著她的孩子和“灰肩雄”喪失了性命,但她最終以自己的美麗挽回了曾經(jīng)的過失。被譽為“啞音天鵝”的她,(疣鼻天鵝)卻有一份圓潤的好嗓子,似乎在對天上的孩子和“灰肩雄”深深的譴責(zé)自己的錯誤。
美麗的疣鼻天鵝,美麗的紅色!紅珊瑚的色彩染紅了一個個讀者的心,染紅了她和“烏尾雄”之間的那一份愛。真好!圓滿的結(jié)局,圓滿的愛!
再看書面上的那一顆不規(guī)則的“心”,再看被夕陽染紅的天空,再看紅珊瑚身上的那一份令人感動的美。我,沉醉了,沉醉于那一份“愛子”的執(zhí)著;沉醉于紅珊瑚與眾不同的美……
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