【推薦】讀后感的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有著一個(gè)幸�？鞓返募彝�。可是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，讓她的生活和性格發(fā)生了很大的改變……媽媽的病讓她傷心、難過，她常常躲在墻角哭泣，抿著被單流淚。在這段時(shí)間內(nèi)，老師和同學(xué)都給了她很大的鼓勵(lì)，但不幸的事情終究發(fā)生了——媽媽永遠(yuǎn)離開了她。而12歲的欣怡卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義，過早體驗(yàn)到了《生命流淚的樣子》。
我為欣怡的遭遇而感到同情，一個(gè)僅僅十二歲的小女孩，竟然忍受了這么大的一個(gè)痛苦。我只比她小一歲，但我和她有著不同的命運(yùn)。我一直過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，被家里人視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都當(dāng)我是珍貴寶貝似的。 媽媽經(jīng)常批評(píng)我，對(duì)著我嘮叨，每次挨批評(píng)，我的心里總是特別不好受，不停地問自己：媽媽到底愛不愛我了？直到讀完這本書后才明白：媽媽很愛我！媽媽對(duì)我做的一舉一動(dòng)都包含著愛，深深的愛。媽媽雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但也很關(guān)心我。我生病時(shí)，媽媽總是會(huì)用深情的、充滿憐惜的眼神喂我吃藥；我摔傷時(shí)，媽媽會(huì)帶著我去醫(yī)院包扎，不管有多累、多辛苦…… 還記得媽媽講的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩偷了一件貂皮大衣，回去交給母親，她的母親不僅沒批評(píng)他，還表揚(yáng)他，第二次、第三次……母親都沒批評(píng)兒子。這名男孩長大了，因?yàn)樽呱狭朔缸锏牡缆�，最終被槍斃了。 一位母親的責(zé)任是這么得重大。媽媽對(duì)我的批評(píng)就是對(duì)我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。 母愛，就像一滴甘露，滋潤我們的心房；母愛，就像夏日里的綠蔭，在炎炎夏日中，遮起我們最美麗的藍(lán)天；母愛，像一縷燦爛的陽光，照耀我們的心房；母愛是你最大的鼓舞，讓你在絕望中感受到最大的愛，激勵(lì)你前進(jìn)的信心。
讀后感的作文 篇2
《陶行知教育名篇》這部書很早就買了，當(dāng)時(shí)只是草草的略讀。這個(gè)寒假，我又從書架里拿出這本書在家重新拜讀。看過《陶行知教育名篇》的人會(huì)都發(fā)現(xiàn)：陶先生的文章篇幅都不長，但每一篇都令看過的人獲得意外的收獲。陶行知作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，他以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈祥的態(tài)度、和藹的語言對(duì)待他們，使他們與自己越來越貼近，在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。沒有對(duì)學(xué)生的愛，即使教學(xué)也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。只愛一部分學(xué)生，意味著對(duì)另一部分學(xué)生冷漠，那是偏愛，偏愛是一種非理智的情感。陶行知特別反對(duì)“純以面貌美丑為取舍”的選拔法，他辦育才學(xué)校施愛于所有難童，包括有生理缺陷或有病的難童，他做到了如諺語所說的那樣：“漂亮的孩子人人都喜歡，只有愛難看的孩子才是真正的愛。”由此我想到，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是一種理智的、誠實(shí)的、公正的、穩(wěn)定的師愛，它是高尚情感和科學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的產(chǎn)物。師愛是包含教育目的的愛，而且通過這種愛可以收到很好的教育效果。陶行知稱學(xué)生為“愛人”，說明他的教育思想，是把愛和教育視作天生的結(jié)緣。
陶行知曾對(duì)教師說過一句名言：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲中有愛迪生。”這句話告訴我們不能把有的學(xué)生看死了，把他們看成不可教的孩子，因?yàn)殡S著年齡的增長，他也會(huì)發(fā)展、變化，即使他不會(huì)成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要努力把他塑造成一個(gè)有用的人材。
陶行知在書中談到：欣賞是有效實(shí)施教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會(huì)傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，不僅包含了對(duì)學(xué)生的理解和寬容，更重要的是把學(xué)生當(dāng)作正常的人一樣。不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，而且，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)和失誤。人沒有不良品質(zhì)，只有用錯(cuò)了地方的性格。我們?cè)趯?shí)際工作中，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生欣賞，幾乎每個(gè)老師都能作到，但是對(duì)學(xué)困生的欣賞，就幾乎沒有人認(rèn)同了。
我認(rèn)為作為一名教師，要對(duì)所有學(xué)生實(shí)施有效的教育，就必須對(duì)那些期待成功的學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。其實(shí)，所謂的`差生毛病多多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛，就不能喚起學(xué)生對(duì)老師教育的認(rèn)同。所以作為教師要在傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我在具體的工作中，注意了贊美學(xué)生，就受到了良好的效果。在學(xué)校生活中，很多老師總是很容易發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，而忽視了孩子的閃光點(diǎn)。殊不知，學(xué)會(huì)欣賞你的學(xué)生才能樹立他們自信，充分挖掘他們的潛力，使他們喜學(xué)、樂學(xué)于你的課程。
愛的教育的確是一門深而活的學(xué)問，《陶行知教育名篇》是一本很值得看和學(xué)習(xí)的一本書，讓我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)陶行知，用愛的實(shí)踐寫下自己珍貴而值得回味的一頁吧。
讀后感的作文 篇3
“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔�！边@個(gè)道理是我讀完《你是我的哥》這本書后明白的。
《你是我的哥》這本書的作者是伍美珍，這本書的主人公是可小如，她從小就失去了父親，和媽媽、哥哥相依為命。四年后，小如的繼父帶來自己的兒子魯奇。魯奇長得又酷又帥，但性格十分桀驁不馴。小如每天都要和這樣的人相處一室，忍受他的種種壞毛病，這令小如心生煩惱。因?yàn)樾∪闶钟憛掫斊�，所以，和魯奇的斗�?zhēng)便成了小如日復(fù)一日的生活內(nèi)容。后來，魯奇被迫離家，魯奇的離開終于給這個(gè)家?guī)砹似届o，但小如的心情卻久久不能平靜，總覺得生活中好像少了點(diǎn)兒什么。其實(shí)，在無數(shù)次的爭(zhēng)吵中，小如已經(jīng)和魯奇建立了深厚的情誼。
讀完這本書，我懂得了什么是親情，什么是懷念，還有什么叫作珍惜。就像書中的小如，之前不知道珍惜和魯奇之間的親情，直到魯奇走了以后，才知道珍惜，但是已經(jīng)晚了。所以，我們應(yīng)該珍惜眼前，不要等到失去后才后悔，才懷念。或許你討厭的人就是你最懷念的人。
通過讀這本書，我還懂得了：每一個(gè)人在堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)、樂觀的背后都藏著一顆敏感的心，這顆心需要?jiǎng)e人的關(guān)心，難過時(shí)會(huì)需要?jiǎng)e人的安慰，所以當(dāng)我們?cè)谂c他人相處的時(shí)候，一定要將心比心。
“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔�！边@句話將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
讀后感的作文 篇4
按照暑假老師的要求，我和女兒一起讀了一些書籍和文章這套書，其中給我印象最深的就是《保姆狗的陰謀》，它給我的啟發(fā)很多。
故事發(fā)生在翠湖公園里兩只狗之間的恩怨情仇，和牧羊犬帥仔親密無間的臘腸狗頻頻置牧羊犬死地，而一次次被笑貓救起。但臘腸狗又頻頻謀殺帥仔狗，用盡了各種卑鄙而又殘忍的手段，這一切竟源于嫉妒！
嫉妒是人心上的一顆毒瘤，解藥就是自己的思想，如果毒瘤在開始滋生時(shí)就用思想克制住他，來個(gè)懸崖勒馬，也許你能停住走向嫉妒深淵的步伐；但你讓它放肆的生長，你會(huì)失去你的本性，你的正義感，你的優(yōu)秀品質(zhì)。就像那只臘腸狗一樣，他本來是一種具有所有臘腸狗所有優(yōu)秀品質(zhì)的好狗，但就是沒有克制住自己的嫉妒心，走向了罪惡的深淵，走向了死亡的道路�？膳碌募刀市模�
其實(shí)，我們不必去嫉妒別人，別人有的，你不見得有；但你有的，別人不見得有。上帝是公正的，他會(huì)給你別人沒有的，也會(huì)給你沒有的，嫉妒的心是上帝對(duì)你的考驗(yàn)，他在考驗(yàn)?zāi)�，看你是否能克制住自己，看你有沒有活在這個(gè)世界上的資格，是否能和你的同胞相處。我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的天空，何必去爭(zhēng)奪別人的天空呢？
讀后感的作文 篇5
緊張的一學(xué)期終于結(jié)束了，迎來的便是炎熱得不想出門的暑假，這正給了我一個(gè)看書的好機(jī)會(huì)，我讀到一本書，是稱為辮子姐姐的郁雨君寫的《我和我驕傲的倔強(qiáng)》，只是書的封面就緊緊地吸引了我。
封面的右下方寫著：不要一個(gè)人擱淺，自暴自棄對(duì)自己說我已被三振出局!將來有得是全壘打的機(jī)
會(huì)，你會(huì)震驚所有看輕你的人！這句話就告訴我：無論做什么事，只要你會(huì)對(duì)的，不管別人怎么說，只要你堅(jiān)持不懈，不怕失敗，抓住一切機(jī)會(huì)，勇于追求就一定會(huì)取得成功！
書中寫了上幼兒園的小初竟爬上雨潤的床，老師告訴小初雨潤是個(gè)男孩子，所以不能和他一張床，但她仍倔強(qiáng)的和雨潤一張床。還有“娜娜全壘打”是書其中的一個(gè)篇章，最讓我感動(dòng)的是：雖然娜娜的生命最后怎么都逃不過被匆匆三振出局，但她卻不想有人的人生因失去信心的被擊潰而被三振出局，幫他找回自信，不管怎樣挽留她都那么倔強(qiáng)，但又那么執(zhí)著，在幫他找回自信后她只說了一句“對(duì)不起”。我佩服她的執(zhí)著。
很純真的年齡，不平凡的故事，給我一種穿透靈魂的感動(dòng)。這些有光芒的成長故事里藏著夢(mèng)想、快樂；藏著善良、勇敢；藏著浪漫、執(zhí)著；藏著幸福，單純�！段液臀因湴恋木髲�(qiáng)》讓我學(xué)會(huì)了“倔強(qiáng)”，更多的是執(zhí)著。
讀后感的作文 篇6
誰不曾擁有美麗的夢(mèng)想?誰不曾擁有歡樂的童年?當(dāng)你坐在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇的心情看完了《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子那熱愛祖國、不屈不撓的精神深深感動(dòng)了，我對(duì)他充滿了敬佩。
一提起小兵張嘎，大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神深受人們敬仰。他小時(shí)候生活很苦，但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他很小就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機(jī)智、勇敢、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的絕不罷休的精神深深地感動(dòng)了我。
看完電影，我思緒萬千，也想到了自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一比，真是天差地別，我顯得是那么渺小，真是慚愧極了。
我們現(xiàn)在的生活條件好多了，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對(duì)我們關(guān)懷備至，我們有什么理由不奮發(fā)向上呢?而我們又怎樣面對(duì)生活中的困難呢?困難和挫折不僅會(huì)在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，同樣也會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中。我們只有像嘎子一樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
讀后感的作文 篇7
中國著名散文作家朱自清先生曾寫的《背影》一文中，那真摯、深沉的父愛在作者的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致，縝密細(xì)膩。而在我的心中，父愛，如山。
我的家并不富裕，但在父母二人低微的收入下家里還算溫飽，母親的工作不太穩(wěn)定，是父親一人頂著家。父親很少說話，只是自己在一股腦的在做一件又一件事。我曾經(jīng)在父親睡夢(mèng)中時(shí)，端詳了父親那布滿了皺紋和老繭的手，雖然父親的手顯得十分粗糙，但卻讓我感覺到了溫暖和有力。
回憶父親曾做的每一件事，仍頗有敬意。
我清晰的記得，我11歲那年夏天下午，我獨(dú)自呆在家里，困倦始終纏繞著我，我想睡一會(huì)但又怕壞人入室，于是把門反鎖上，逐漸睡著了。“咣！咣！咣！”我被震耳欲聾的聲音擊醒，有人在砸我家門！睡意朦朧的我現(xiàn)是一懵，還沒等我報(bào)警時(shí)，門已經(jīng)被砸開了，我嚇得已經(jīng)不能動(dòng)彈，結(jié)果從門外進(jìn)來的竟然是父親！還未等我向父親詢問發(fā)生了什么父親已經(jīng)癱倒在床上，全身都在發(fā)抖，口里還不斷說著：“嚇?biāo)牢伊�，可嚇�(biāo)牢伊恕��！痹瓉�，我一直睡到父親下班回家，因?yàn)殚T反鎖著，父親進(jìn)不來，由于我睡的沉父親敲門壓根沒聽見，于是父親請(qǐng)來開鎖師傅把鎖砸開。知道這件事之后我非常愧疚，眼前浮現(xiàn)了這樣一幕：父親抱著頭坐在走廊里，聽著開鎖師傅砸鎖，父親的眼神中透露出悲傷與焦急，一遍又一遍的催促著開鎖師傅，無力的腿在發(fā)抖，父親的心在滴血！從那件事發(fā)生起，我從未再反鎖過門，也是從那件事起，讓我深深的沉浸在濃厚的父愛父愛中。
父親很要強(qiáng)，更叫我要強(qiáng)。初中時(shí)期的我并不怎么要強(qiáng)，成績逐漸下降，9年級(jí)上竟走到了面臨考不上高中的地步。父親從家長會(huì)回來的一舉一深深的刻在了我的心里，沮喪的父親真的很傷心，傷心的連說話的聲音都變了，而且飯幾乎是一粒不動(dòng)，我似乎懂了些什么，終于考上了重點(diǎn)高中，可是父親仍是惋惜沒有上最好的重點(diǎn)高中，因?yàn)檫M(jìn)步是無止境的！
父親疼我。父親很節(jié)約地花錢，但在買肉這一方面父親從不含糊，因?yàn)槲矣行┦菪。赣H總是大塊大塊的給我夾肉，我叫父親吃肉，可父親總是說吃過了或不愛吃，我實(shí)在看不下去，硬是給父親夾肉，不愛吃肉的父親卻滋滋有味的吃了起來，憨笑地說“給我干啥，你得長身體�！�
英國的華茲華斯曾說過：“父親！對(duì)上帝，我們無法找到比這更神圣的稱呼了�！钡拇_，父愛是無影無蹤的，是使你捉摸不透的，是使你抓不到看不見的，它時(shí)而清淡，時(shí)而濃厚，時(shí)而微弱，時(shí)而強(qiáng)烈。但無論如何它總是默默的使勵(lì)你戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難！父愛是一座山，是一座比世界最高峰還要高的山！
讀后感的作文 篇8
上星期，我讀完了《一只獵雕的遭遇》，這只獵雕讓我懂得了什么是忠誠，什么是勇敢，此書將這只獵雕的思想感情描寫得淋漓盡致，而最后，是一個(gè)感人肺腑的結(jié)局。
這本書描繪了一個(gè) 忠誠、勇敢的義雕，這只獵雕因?yàn)椴幌胪祫e人陷阱里的香獐而被主人一氣之下賣出去了，開始了誘雕生活，后來又因不想再做誘雕而被賣了，又開始了新生活。由于渴望自由，他兩次出逃，由于第一次留戀這里而被剪了羽毛，第二次雖然逃了出去，但變成了一只“草雞”，因不能飛翔，他必須靠吃蟲子、老鼠艱難度日，等他重具飛翔能力后，又成為了一只義父雕，承擔(dān)起了雛雕撫養(yǎng)的責(zé)任，而后又被雛雕趕了出來，過上了流浪的生活，又重逢舊主，但最后為了主人而死在了風(fēng)雪埡口。
其中令我最感動(dòng)的是這樣一段："你要飛走還來得及，你至少還有點(diǎn)力氣可以掙脫他深情的擁抱。他的力氣早耗盡了，他抓不住你的�？墒�，你沒有動(dòng)彈。沒有你，他就會(huì)死去。現(xiàn)在你是唯一能讓他恢復(fù)些許元?dú)�，支撐他走出風(fēng)雪埡口的救星，當(dāng)然，是用你的血，你的肉。"這段話寫了一只罕見的義雕，他把自己的血和肉轉(zhuǎn)化成主人的熱量，主人的卡路里，主人燦爛的生命。他用自己換來了主人達(dá)魯魯?shù)纳嗡叱鲲L(fēng)雪埡口，活著回去。如若是我，我早就展翅高飛，逃離這個(gè)鬼地方，飛到森林里，這樣就有生的希望，畢竟“我”還很年輕，活了雕齡的一半，還是壯年時(shí)期，憑什么為他而活呢？而且“我”也曾救過他，憑什么要用自己的生命換一條人命呢？而且即使給了他一些元?dú)�，他也不一定能走出去�？墒牵@只獵雕卻忠誠的陪伴在主人身邊，用自己的血和肉支撐著主人。他不愧是一只罕見的義雕，不愧是一只忠誠的獵雕！
這只獵雕舍己救人、忠誠勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)！
讀后感的作文 篇9
讓我想起了著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格教授在1979年美國化學(xué)會(huì)成立100周年大會(huì)上講到：“化學(xué)——人類進(jìn)步的關(guān)鍵”。與你的題目暗合�；瘜W(xué)（chemistry）是一門在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化以及變化規(guī)律的科學(xué)。它對(duì)我們認(rèn)識(shí)和利用物質(zhì)具有重要的作用，世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。
從開始用火的原始社會(huì)，到使用各種人造物質(zhì)的現(xiàn)代社會(huì)，人類都在享用化學(xué)成果。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學(xué)的貢獻(xiàn)在其中起了重要的作用。 化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，在與物理學(xué)、生物學(xué)、自然地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。例如，核酸化學(xué)的研究成果使今天的生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平，建立了分子生物學(xué)；對(duì)地球、月球和其他星體的化學(xué)成分的分析，得出了元素分布的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了星際空間有簡單化合物的存在，為天體演化和現(xiàn)代宇宙學(xué)提供了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還豐富了自然辯證法的內(nèi)容！
1.化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。如：利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；利用化學(xué)開發(fā)新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境以使人類生活得更加美好。
2. 化學(xué)是一門是實(shí)用的學(xué)科，它與數(shù)學(xué)物理等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)�；瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)區(qū)域，化學(xué)是創(chuàng)造自然，改造自然的強(qiáng)大力量的重要支柱。目前，化學(xué)家門運(yùn)用化學(xué)的觀點(diǎn)來觀察和思考社會(huì)問題，用化學(xué)的知識(shí)來分析和解決社會(huì)問題，例如能源問題、糧食問題、環(huán)境問題、健康問題、資源與可持續(xù)發(fā)展等問題。
3.化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科，如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等，使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。 當(dāng)今，化學(xué)日益滲透到生活的各個(gè)方面，特別是與人類社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問題�？傊�，化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用、等方面都有密切的聯(lián)系，它是一門社會(huì)迫切需要的實(shí)用學(xué)科。
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