【推薦】讀后感的作文400字集合十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
早在二年級(jí)時(shí)，我就接觸了《難忘的八個(gè)字》這篇文章，故事講了一個(gè)小女孩一生下來(lái)就是裂唇，到學(xué)校里，同學(xué)們都譏笑她，因此，她很自卑。有一次，老師在玩游戲時(shí)，對(duì)小女孩說(shuō)了一句話(huà)：“我希望你是我女兒�！边@八個(gè)字仿佛一束陽(yáng)光射進(jìn)小女孩的心田，撫慰了“我”受傷而幼小的心靈。從此，小女孩不再自卑，重新振作起來(lái)，簡(jiǎn)單的一句話(huà)改變了她人生的態(tài)度！
現(xiàn)在，再次讀到它，忽然覺(jué)得心靈被什么觸動(dòng)了，故事翻起了我回憶的相冊(cè)┈┈
那天，從同桌手里拿回了我的作業(yè)本。打開(kāi)一看，滿(mǎn)是叉號(hào)。我翻到封面，試圖找到別人的名字，可是封面上的確清晰的寫(xiě)著我的名字，不！不可能！我不相信！再次翻到那一頁(yè)，還是那些叉號(hào)，它們正調(diào)皮地眨著眼睛嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“想不到你還有今天啊！”可伙伴們卻這時(shí)侯來(lái)到我的座位上，異口同聲地問(wèn)：“你考了多少？說(shuō)完，她們又不約而同的笑了�？吹剿齻兊男δ槪液苄呃�，我明白，她們考的都很好。霎那間，我一把抓起作業(yè)本，一下子扔到書(shū)包里，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“至于嗎？我先去上個(gè)廁所�！笨墒�，一出教室門(mén)，眼淚就情不自禁的流了出來(lái)，我一邊抹著眼淚，一邊走在樓道里┈┈！回來(lái)時(shí)，一張紙條在我的桌子上，上面寫(xiě)著：“鉆石的原石是丑陋無(wú)比的土塊，在它被打磨成鉆石的過(guò)程，這點(diǎn)困難不算什么。”
愛(ài)總是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的一句話(huà)猶如心靈的雞湯給了我滋潤(rùn)與安慰！
讀后感的作文400字 篇2
作者松浦彌太郎被稱(chēng)為“日本最懂生活的男人”。也是看了這書(shū)的簡(jiǎn)介后才知道他對(duì)生活的追求，與我有不少相似的地方。正因此，書(shū)看的才這么快。
書(shū)分了三個(gè)部分，其實(shí)主要就兩個(gè)部分，最后一部分的幾頁(yè)是給讀者的留白。第一部分100句是生活的小哲理，第二部分100句是經(jīng)營(yíng)書(shū)店的小哲學(xué)。說(shuō)的都是大白話(huà)，沒(méi)有大道理，講的都是平凡人處理平常境遇的態(tài)度、行動(dòng)。
哲學(xué)家們經(jīng)常說(shuō)一些拗口的話(huà)，來(lái)詮釋哲理。詩(shī)人們經(jīng)常寫(xiě)一些飄渺的句子，來(lái)詮釋哲理。生活家們都是從生活中總結(jié)出一些實(shí)用的人生箴言，來(lái)詮釋哲理。所以生活家們和大家的心理距離最貼近。可以翻翻此書(shū)，也別花太長(zhǎng)時(shí)間。
無(wú)論是哲學(xué)家們還是生活家們，他們給我的真正引導(dǎo)并不在他們寫(xiě)的文字，而是不斷地思考與總結(jié)，并把思想的精華在世間分享。已啟動(dòng)《言誥佳和-寫(xiě)給女兒們的話(huà)》，也是學(xué)著整理自己平日對(duì)生活的思考，并讓孩子們閱讀。既避免直接正面教導(dǎo)時(shí)可能的言行失當(dāng)，也在言傳身教之外加上“字達(dá)”，留下記錄。
讀后感的作文400字 篇3
這本書(shū)講的是男孩五龍求雨的故事。
村里長(zhǎng)期干旱，五龍為了能讓村里的莊稼喝上水，得知人工可以降雨，于是他就沿著打炮的聲音去找降雨的人。一路上很熱，也很寂寞，于是在遇到樹(shù)生之后也慢慢沒(méi)有了以前的矛盾，兩個(gè)人和好了。他們終于聽(tīng)到了炮聲，沒(méi)想到卻是電影中的聲音。他們又渴又餓就爬了一輛小西瓜車(chē)吃完西瓜睡著了，西瓜車(chē)開(kāi)走了，把他們帶回了村子，正趕上村里下大雨。他們開(kāi)心極了，就好像這場(chǎng)雨是他們求來(lái)的一樣。
下雨對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么影響，但是五龍看到弟弟提水很累，想到村子里會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而生活艱苦，他是為了大家才去求雨的。也許是他的善良感動(dòng)了上天，當(dāng)他們回家的時(shí)候，雨也正好下起來(lái)了。所以只要努力去做一些有益別人的事，最后就一定就會(huì)得到美好的結(jié)果。我喜歡五龍為了全村的幸福而不顧一切往前沖的精神，他能夠勇敢去做自己想做的事情。
故事的結(jié)尾都是美好的，雨終于下了，無(wú)論是不是五龍做到的，但是五龍?jiān)诤醯闹挥杏�，這也是小孩的天真。
讀后感的作文400字 篇4
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《藍(lán)色的海豚島》它主要講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像側(cè)躺的海豚。到的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
讀了這本書(shū)使我得到了很多啟發(fā)：首先，它告訴我們要勇敢地面對(duì)生活、熱愛(ài)生命。平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上也會(huì)遇到很多困難、挫折和危險(xiǎn)，也應(yīng)該像卡拉娜一樣，不能驚慌和恐懼，要勇敢地去面對(duì)，只要我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就能克服和戰(zhàn)勝這些困難。同時(shí)，也讓我懂得在面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)侯學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧的重要性，明白平時(shí)努力學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性，今后我一定要更自覺(jué)更努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使自己成為有智慧的人。
讀后感的作文400字 篇5
暑假里，我讀了《我的少年時(shí)代》這個(gè)故事。這是寫(xiě)的“我”十歲到初三少年時(shí)代的各種故事，我覺(jué)得它是影響我們少年時(shí)代的一本書(shū)，給我們少年時(shí)代的啟示。這個(gè)故事講述了我在這段時(shí)期里，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫(xiě)了自己的經(jīng)歷和鄰居哥哥的經(jīng)歷，寫(xiě)了鄰居哥哥的父母因?yàn)楣ぷ鞑缓秒p雙下崗，而把房子租給別人然后租了“我”的房子；寫(xiě)了他因?yàn)榧揖巢缓玫墓?jié)儉生活。而我則是經(jīng)歷了各種不同的磨難，個(gè)個(gè)都是令自己傷心和難過(guò)的。但在最后，一切又重見(jiàn)光明，“我”找到了自己的理想，并初嘗到了成功的喜悅。父母也從互相斥責(zé)中和好，在舅舅的餐廳里找到了維持生計(jì)的工作。最后則是在初三時(shí)，遇到了“災(zāi)難”，新調(diào)來(lái)的老師對(duì)學(xué)生總是實(shí)施暴力，但在最后“我”諒解了她，因?yàn)樗?jīng)歷了不幸后，而把他們當(dāng)作了自己的孩子。在《我的少年時(shí)代》這本書(shū)中，教育我們很多在少年時(shí)代的品德。教育了我們?cè)谏倌陼r(shí)代里要堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難要勇于面對(duì)，這樣才能化險(xiǎn)為夷。但我們也要有一份善良的心，去體諒別人，關(guān)心別人。
讀后感的作文400字 篇6
“以往流浪的渴望在沸騰，奮力掙脫現(xiàn)世的枷鎖；野性在冬日里蘇醒，又一次發(fā)出醒來(lái)的歡呼。”
這首小詩(shī)便代表了杰克倫敦的著作——《荒野的呼喚》。如今，我懷著敬佩的心情拜讀了這部書(shū)，立刻被主人公巴克這種做生命的強(qiáng)者，命運(yùn)的主宰者的這種精神所震撼。
小說(shuō)講述了大狗巴克由于淘金熱潮的興起，被賣(mài)到了北極，開(kāi)始與弱肉強(qiáng)食的世界相接觸。巴克的野性開(kāi)始慢慢回歸。當(dāng)它面臨死亡時(shí)，被桑頓所收留，桑頓被害后，巴克在野性的召喚下匯入狼群。
巴克在艱辛的道路上，被困苦所磨練，但最終，卻成為了生命的強(qiáng)者。這充分體現(xiàn)了作者對(duì)個(gè)人奮斗最終將會(huì)獲得成功這一觀點(diǎn)的深信不疑。同時(shí)，巴克的經(jīng)歷也從側(cè)面反映了我們?nèi)祟?lèi)的生活，告訴了我們：在經(jīng)歷了各種磨練與挫折后，弱者只能永遠(yuǎn)被欺壓，成為悲劇，只有強(qiáng)者才能成為命運(yùn)的主宰者。
和巴克一樣，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到挫折，也同樣會(huì)在人生的低谷徘徊，我們只有頑強(qiáng)地，勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，才能戰(zhàn)勝它，只有這樣才能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的喜悅。
再一次拜讀這篇偉大的著作，我明白了作者的最終目的：不是為了寫(xiě)狗的世界中的斗爭(zhēng)，不是為了寫(xiě)巴克，而說(shuō)的是人。原始的求生本能以及情感的宣泄告訴我們：想要生存，就要做命運(yùn)的強(qiáng)者，這便是弱肉強(qiáng)食的叢林守則。
“熱望本已在，蓬勃托塵埃。沉沉長(zhǎng)眠后，野性重歸來(lái)�！�
讀后感的作文400字 篇7
看書(shū)讓我的暑假過(guò)得很充實(shí)，我閱讀了好些部童話(huà)故事和名著，其中《綠野仙蹤》給我留下了深刻的印象。
故事的主人公多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)夢(mèng)幻神奇的世界，她企盼著回到家鄉(xiāng)，在路上遇到了一個(gè)稻草人、一個(gè)鐵皮人和一只獅子，他們都想實(shí)現(xiàn)自己的愿望：稻草人想擁有智慧頭腦，鐵皮人想擁有真心，獅子想變得勇敢。于是，她們成為了好朋友，并結(jié)伴去尋找女巫，途中發(fā)生了很多稀奇古怪的.事。最后，她們都達(dá)成了各自的目標(biāo)。
這個(gè)故事告訴我們：信心是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。多蘿茜和她的朋友們正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的信心，才克服了重重困難，最后達(dá)到了目的。
在我們的學(xué)習(xí)與生活中，信心會(huì)激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要我們勇敢堅(jiān)定地走下去，就能走出困境，走向輝煌。我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，但還有著很多不良習(xí)慣，如思考不主動(dòng)、體育鍛煉不積極、寫(xiě)作業(yè)不夠?qū)Ｐ暮妥瞬徽_等等，要想改正過(guò)來(lái)確實(shí)很困難，但我相信自己是最棒的！我一定能夠改變自己，讓自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
讀后感的作文400字 篇8
自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)，自信是成功的秘訣。只有一個(gè)充滿(mǎn)自信的人才能夠戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信，要相信自己：我可以!
通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先要做一個(gè)最好的你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，相信自己的你。之后，從一些小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒(méi)信心。首先，我就是。在每一次考試時(shí)，我都會(huì)很緊張，生怕考不好，直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢?的確，正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反，她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài)，并不緊張，就跟平常一樣。
所以說(shuō)，做一個(gè)最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何，更在于他是如何看待自己的。
其實(shí)呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠(yuǎn)失去了，只有相信自己，從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己!
一定要記住，做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌，有時(shí)候甚至不在于你的能力，而在于你是否充滿(mǎn)信心的面對(duì)眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對(duì)自己有自信，那么你就是“最好的你!”
讀后感的作文400字 篇9
自從我讀過(guò)《雷鋒車(chē)的故事》后，它深深地感動(dòng)著我，雷鋒車(chē)手們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)于助人，和雷鋒一樣全心全意地為人民服務(wù)。
在我們的生活中處處有這樣的事。有一次，我看見(jiàn)一位老爺爺站在馬路邊，想要過(guò)馬路。這時(shí)，有一位小青年走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就攙扶著老爺爺小心翼翼地過(guò)馬路。之后，老爺爺問(wèn)他他的家在哪里時(shí)，小青年卻微笑不語(yǔ)。
記得有一次，我去上學(xué)，到了大廳，我看見(jiàn)有一個(gè)小妹妹不小心摔倒在地。別人對(duì)她視而不見(jiàn)，我剛想低頭默默地走過(guò)，想讓她自己爬起來(lái)。突然，有一位大哥哥向她走來(lái)，把她扶起來(lái)，拍了拍她的衣服，關(guān)切地問(wèn)：'“你沒(méi)事吧？下次小心點(diǎn)。”接著他又去忙他的事了，看到這一幕，我十分后悔，心想：雷鋒做了那么多好事，而我，卻對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)，下次我一定不會(huì)再這樣了。
碰巧，今天下午，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。我出門(mén)時(shí)帶了一把雨傘，我走著走著，碰到了一位小同學(xué)。他因?yàn)闆](méi)帶雨傘，全身都淋濕了。正當(dāng)我猶豫著要不要把雨傘借給他，我又想起了上午的事情，我一定要幫他！于是我毫不猶豫地向他走去，和他共打一把傘，直到把他送到家。雖然我的左半身被淋濕了，但我因?yàn)樽隽艘患檬�，心里暖洋洋的�?/p>
這時(shí)，我想，要是所有的人都這樣，那世界不就更美好了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
讀后感的作文400字 篇10
暑假里我讀了一本書(shū)《灰娃的高地》，作者是曹文軒。這本書(shū)由一個(gè)個(gè)精彩感人的故事組成，其中有個(gè)故事的名字就是《灰娃的高地》。我讀這本書(shū)，感到有許多地方為灰娃打抱不平的事情，激發(fā)起人的正義感和頑強(qiáng)不屈精神。
灰娃家有過(guò)很輝煌的過(guò)去，但現(xiàn)在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到處都是裂縫。他爸是個(gè)跛腳，也愛(ài)喝酒，老是喜歡夸贊自家的 東西，喜歡告訴灰娃家族的輝煌歷史。很多孩子都不喜歡灰娃，甚至狗最后都不跟他走，所以他總是默默的，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并不停地自己找快樂(lè)�；彝藜易鎵炆嫌泻芏嗝┽�，其他孩子看見(jiàn)了，都紛紛來(lái)尋找，一邊找一邊吃�；彝拚驹谂赃吅軞鈶�，拿著一根木棒就要打，他一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒往右沖，但都不起作用。隨后灰娃就拿著瓦片瞎扔，不時(shí)傳來(lái)被砸中孩子的尖叫聲。最后終于寡不敵眾，那幫孩子又都重新上了墳頭，取得了勝利�；彝拗荒艽诡^喪氣，無(wú)可奈何。墳地是灰娃的戰(zhàn)場(chǎng)，雖然他的尊嚴(yán)再一次被踐踏，可是他是一個(gè)英雄，一個(gè)悲壯的英雄。
我覺(jué)得灰娃很勇敢，同時(shí)孤零零的一個(gè)人，沒(méi)有人愿意和他玩，也很可憐，被眾人欺負(fù)時(shí)，沒(méi)有爸媽的心疼和關(guān)愛(ài)。
這本書(shū)讓我知道窮苦的鄉(xiāng)村孩子是怎樣長(zhǎng)大的，他們的童年生活是多么的艱辛，讓我們多給他們一些溫暖和尊嚴(yán)，讓他們重新振作起來(lái)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。