【推薦】讀后感的作文400字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文400字 篇1
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。
書(shū)里寫了主人公魯濱遜從小熱愛(ài)航海，他不顧父母反對(duì)，登上了朋友父親的船。在航海中，一點(diǎn)小風(fēng)浪就把魯濱遜下得心驚肉跳。也是那次航海中船觸礁了，魯濱遜被困在了一個(gè)與世隔絕的孤島上。魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活便開(kāi)始了。
他首先做了一個(gè)木筏，把沉船上的食物、生活用品、帆布、衣物等運(yùn)到了孤島上。
他開(kāi)鑿了一個(gè)山洞，做了一些家具，自己燒的陶器。并馴養(yǎng)了山羊，作為唯一的肉食的來(lái)源，還有羊奶喝。他還種植了小麥、水稻。學(xué)會(huì)做粗糙的面包。還找到了淡水源。
又過(guò)了幾年，孤島上來(lái)了幾群野人，他們開(kāi)起了食人宴。魯濱遜就下了一個(gè)奴隸，那一天是星期五，所以他就給那個(gè)奴隸起名叫“星期五”，魯濱遜教星期五改掉吃人的陋習(xí)。教他說(shuō)話、寫字。
又過(guò)了幾年，島上來(lái)了一艘英國(guó)船，魯濱遜幫了船長(zhǎng)治理了叛變的水手。最后魯濱遜帶著星期五離開(kāi)了孤島，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的漂流生活，終于回到了故鄉(xiāng)。
這本書(shū)不僅限制了魯濱遜怎樣生活，更告訴我們?cè)鯓釉谀婢持猩�，讓我們擁有�?jiān)強(qiáng)的性格，就能有活下去的希望
讀后感的作文400字 篇2
今天在上課時(shí)，當(dāng)老師教完季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇文章是，我不知怎么的心底能平靜鼻子一酸，眼淚情不自禁地落了下來(lái)，為季羨林爺爺，也是為自己。
文中寫季爺爺六歲時(shí)離開(kāi)了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來(lái)了兩次，在季爺爺讀大二時(shí)，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個(gè)失去母愛(ài)的孤兒，帶著對(duì)母親的懷念與悔恨抱憾終身。
后來(lái)，季爺爺?shù)酵鈬?guó)留學(xué)，第一次離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢(mèng)，祖國(guó)母親和生身母親頻來(lái)入夢(mèng)。季爺爺寫了一篇叫《尋夢(mèng)》的散文以來(lái)表達(dá)他對(duì)兩位母親的懷念與熱愛(ài)。，我是家中的小寶貝，過(guò)著"衣來(lái)伸手飯來(lái)張口"的日子，家人天天圍著我們賺，享盡了一切愛(ài)，而我呢，不但不懂得知恩圖報(bào)，還滿口抱怨這個(gè)不好，那個(gè)討厭。我是應(yīng)該好好反思一下，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在家人帶給我們的愛(ài)，并要試著去回報(bào)，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個(gè)好成績(jī)....，不要等到一切都晚時(shí)，就會(huì)像季爺爺那樣造成了”子欲養(yǎng)而親不待“的遺憾，所以，請(qǐng)朋友們，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。
讀后感的作文400字 篇3
寒假里的一天，酷愛(ài)讀書(shū)的我讀到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》“。書(shū)中那首《你最好慢下來(lái)》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)過(guò)路上的樂(lè)趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會(huì)像未開(kāi)封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來(lái)，好好地享受生命之樂(lè)。
讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，不能只為了達(dá)到”考試“這個(gè)目的，而忘記了探究”這是為什么“的過(guò)程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí)，錯(cuò)過(guò)了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也要像詩(shī)中寫到的那樣，慢下來(lái)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
還是那句話，”你最好慢下來(lái)，步子不要這么快，因?yàn)闀r(shí)光很短暫，生命之樂(lè)不會(huì)持久“。
讀后感的作文400字 篇4
最近，我看了《假如給我三天光明》的書(shū)，被書(shū)中感人的故事所感動(dòng)。
《假如給我三天光明》主要寫了海倫凱勒她從小失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，使她感到非常的不幸。但是她又是非常辛運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅松蛭睦蠋�，莎莉文老師讓他恢�?fù)了自信，也讓她重新感受到了生活。從此，她便憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，甚至掌握了許多國(guó)家的語(yǔ)言，最終考上了哈佛大學(xué)，并以非常優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她的自強(qiáng)不息、積極面對(duì)生活的精神感動(dòng)了我。讓我知道了困難并不可怕，因?yàn)橹灰蠄?jiān)持、竭盡全力，也就沒(méi)有什么了。
有一次接近期末的時(shí)候，我的左手不小心被美工刀劃出了一個(gè)特別深又很長(zhǎng)的傷口，去醫(yī)院縫了六針，并裹了幾層厚厚的紗布。但是我還是每天堅(jiān)持地去上學(xué)，一天也沒(méi)有請(qǐng)假。雖然我的手做作業(yè)很麻煩，但是我還是每天堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，最終我終于在期末考試時(shí)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。
自從我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我覺(jué)得我也要和海倫凱勒一樣，不管遇到怎么樣的困難，也絕對(duì)不向困難低頭。
讀后感的作文400字 篇5
暑假期間，我讀了由由斯賓塞·約翰遜博士寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，故事的大意是這樣的：四個(gè)主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宮里尋找著它們喜歡吃的奶酪。一開(kāi)始，它們找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起來(lái)，整天無(wú)拘無(wú)束�？墒菦](méi)過(guò)多久，奶酪C站的奶酪就被它們消滅了。于是，它們不得不到別的地方尋找，可是脾氣不太好的“哼哼”和“唧唧”卻不太面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于是互相爭(zhēng)吵，趁它們吵得同時(shí)，“嗅嗅”和“匆匆”卻早就找到了新的奶酪“奶酪N站”與此同時(shí)，“唧唧”也準(zhǔn)備出發(fā)尋找奶酪了可“哼哼”卻不同意，沒(méi)辦法，“唧唧”只好自己去找了。他每走過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)在墻上寫下一些字，這些字有時(shí)會(huì)時(shí)刻提醒它找到奶酪，終于，功夫不負(fù)有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，我覺(jué)得有些時(shí)候自己像“哼哼”。比如說(shuō)上次，爸爸媽媽都不在家，由于時(shí)間太急，還沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō)，就走了，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我便有點(diǎn)不及所錯(cuò)，這難道不像“哼哼”嗎？因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟糕不是嗎？
于是，我迅速調(diào)整了自己，我便變成“唧唧”了；當(dāng)變化可以是事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我們自己的道路和“奶酪”，這樣就能幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功！
讀后感的作文400字 篇6
友誼是無(wú)限的，如果你不去珍惜它，他就會(huì)很快消失。當(dāng)我讀了《夏洛的網(wǎng)》之后，我就懂得了什么是真正的友誼。
這本書(shū)說(shuō)的是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，小豬威爾伯的最后的命運(yùn)卻是成為圣誕節(jié)的熏肉火腿，但小豬威爾伯并不想死，它的好朋友夏洛說(shuō)：“我救你�！庇谑窍穆逶诰W(wǎng)上織出了人們看似奇跡的網(wǎng)上文字，這徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大獎(jiǎng)賽中贏得了特別獎(jiǎng)—一個(gè)安享晚年的未來(lái)。
其實(shí)在我們的'生活中不同樣需要具備像夏洛一樣有愛(ài)心，樂(lè)于助人，一心為朋友著想的友誼嗎？友誼是無(wú)論用多少錢也買不到的，要是在我們的人生中沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有真誠(chéng)的友誼，你將是多么的孤獨(dú)和無(wú)聊�。≡趯W(xué)校中，真是因?yàn)橛辛嗽S多的朋友，在一起學(xué)習(xí)才感到更加的充實(shí)，和朋友一起玩耍才不覺(jué)得無(wú)聊；在生活中，因?yàn)橛辛伺笥�，我們的生活才變得更加的開(kāi)心，我們一起互相幫助，互相關(guān)心，生活非常的幸福！
看完這本書(shū)我很感動(dòng)，希望我們的生命中多出現(xiàn)像夏洛一樣的人吧！
讀后感的作文400字 篇7
我看過(guò)一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運(yùn)瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎樣凈都是一些讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題一向看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用比較的方法，讓我們看到孤獨(dú)、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了伙伴—狄肯之后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書(shū)讓我明白了伙伴的價(jià)值�；顫姡瑦�(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。qq個(gè)性名字
如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，正因在這個(gè)家庭里，我的爸爸是一個(gè)總是不回家的人，而我的媽媽也每一天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤獨(dú)、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？
我十分喜愛(ài)秘密花園這本書(shū)，我更加期望擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情能夠改變一切別人認(rèn)為改變不了的，甚至能夠是自己的人生，不是嗎？
讀后感的作文400字 篇8
今天，我懷著敬佩的心情讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章。文章主要講述了一個(gè)小夜鶯的孩子，把一個(gè)德國(guó)小隊(duì)帶入埋伏圈，小隊(duì)給打死了，小夜鶯逃走了。充分體現(xiàn)出小鶯非常機(jī)靈、非常堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我讀到“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”軍官繼續(xù)盤問(wèn)他�！霸趺磿�(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！”我從這體會(huì)到夜鶯很聰明勇敢，問(wèn)有幾個(gè)人，他便說(shuō)另一個(gè)話題，可見(jiàn)他十分機(jī)智。我不由得想起了一件事。我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我請(qǐng)教我的哥哥，他看了看，又讓我讀了一遍題，我讀完后，哥哥給我另?yè)Q了一種方法，把題改了，可題意相同，讓我馬上就解了出來(lái)。
當(dāng)我讀到“如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯”，從這我體會(huì)到，他們很關(guān)心小夜鶯，出了事，也要關(guān)心小夜鶯。我由然想起了一件事，媽媽對(duì)我十分關(guān)心，給買些東西，即使我有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，也是耐心地教育我，干什么都讓著我，提些要求也都滿足我。
當(dāng)我讀到“從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是吃慣了鳥(niǎo)叫的人也覺(jué)察不出，跟真的夜鶯沒(méi)什么兩樣�！睆倪@體會(huì)出孩子歌十分好聽(tīng)，跟真的一模一樣。
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章，使我明白了一個(gè)要堅(jiān)強(qiáng)，不要遇到困難就半途而廢，我們要有堅(jiān)定不移的決心和不怕?tīng)奚木�，才能成功�?/p>