關(guān)于讀后感的作文400字集錦五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文400字 篇1
一則童話猶如一幅畫(huà)卷,賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉,澄凈身心;一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng),放飛思緒。
綠山墻的安妮這本書(shū)寫(xiě)了馬修,瑪瑞拉收養(yǎng)了一個(gè)紅頭發(fā),滿臉雀斑的小女孩----安妮。安妮是個(gè) 個(gè)性活潑,極富想象力,贏得周?chē)说恼J(rèn)可與喜愛(ài),她用自己的怒力考取女王學(xué)院。
但最讓我觸動(dòng)內(nèi)心的是安妮和戴安娜的友誼。戴安娜不顧媽媽反對(duì),堅(jiān)持和安妮成為了好朋友,她們彼此互相幫助,哪怕有錯(cuò)也不會(huì)彼此怪罪,而是主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),很快化解對(duì)方。這樣的友誼實(shí)在讓我羨慕不已。我也好想擁有這樣的友誼。
我有一個(gè)好朋友,以前是和她一起讀幼兒園,但也許她是處女座的緣故,總是會(huì)很挑剔,所以我們之間經(jīng)常因一些小事而發(fā)生爭(zhēng)吵,之后,我們會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不理會(huì)對(duì)方,因?yàn)檎l(shuí)也不肯低頭先承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次體育課,去打羽毛球,我們兩個(gè)剛好是對(duì)手各自的玩伴去了因?yàn)橛鹈虻乃讲皇呛芎,總是打偏,或老半天一個(gè)球都沒(méi)發(fā)出去。她就不高興了扔下球拍找各自的玩伴去了,一拍兩散。
如果和一個(gè)脾氣好的人在一起,那會(huì)不會(huì)不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵了呢?
讀后感的作文400字 篇2
今天我讀了一篇文章,名叫《生命生命》文章主要講:一只飛蛾被我抓捉住了,他卻依然掙扎求生。掉進(jìn)磚縫中的`香瓜子仍然茁壯成長(zhǎng)。我用醫(yī)院的聽(tīng)診器聽(tīng)到自己那有規(guī)律的心跳,讓我認(rèn)識(shí)我應(yīng)該珍惜有限的生命。
如何珍惜生命?這個(gè)問(wèn)題愛(ài)迪生給了我一個(gè)準(zhǔn)確的答案。愛(ài)迪生一生有兩千項(xiàng)發(fā)明,給人類做出了巨大的貢獻(xiàn),它的發(fā)明——電燈一直流傳至今,愛(ài)迪生一個(gè)失敗兩千次的發(fā)明使他的生命永恒了,沒(méi)錯(cuò),生命是短暫的,人生是有限的。但我們可以通過(guò)不懈努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,是生命穿越時(shí)空成為永恒,就像愛(ài)迪生一樣。
像我們小學(xué)生,好好學(xué)習(xí)就是一種珍惜生命的表現(xiàn),正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”人不是一生下來(lái)就是天才,正像革命者孫中山先生一樣,只有在小時(shí)候好好讀書(shū),才能在長(zhǎng)大時(shí)更新歷史。你小時(shí)候不好好讀書(shū),長(zhǎng)大估計(jì)都沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)話,更別說(shuō)什么為人類做出貢獻(xiàn)了!
所以,一個(gè)人的生命只屬于自己,我們必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生更有意義。
讀后感的作文400字 篇3
《謝謝你的傷害》這篇短文中出現(xiàn)了一個(gè)賴世雄,他在中央人民廣告播電視臺(tái)教學(xué)12年,是兩季公認(rèn)的教學(xué)老師。
賴世雄幼時(shí)的英語(yǔ)底子很差,成績(jī)一直是班級(jí)最后幾名。老師對(duì)它加以管教,時(shí)間久了,賴世雄不但不知悔改,還以此為榮。當(dāng)賴世雄得知自己的成績(jī)無(wú)法考上大學(xué)時(shí),他徹底絕望了,便破碗子破摔,成績(jī)一直很不理想。但是,當(dāng)一次去同學(xué)家送米,徹底改變了賴世雄的人生道路。買(mǎi)主的女兒是賴世雄的同學(xué),長(zhǎng)得很漂亮,賴世雄很喜歡她。到了同學(xué)家,買(mǎi)主對(duì)賴世雄笑容可掬,準(zhǔn)備叫女兒見(jiàn)過(guò)賴世雄?赏鶝](méi)有想到的是,買(mǎi)主以賴世雄為例,成績(jī)不佳,成為社會(huì)下層的人。不僅這樣,買(mǎi)主還用幾句輕蔑的話語(yǔ)折損賴世雄的心。對(duì)于買(mǎi)主的鄙視,賴世雄更加痛惱和羞愧,更使他決心成為對(duì)社會(huì)有用的人。從此,賴世雄洗心革面,發(fā)奮圖強(qiáng),從黑暗中尋找光明。經(jīng)過(guò)整整4年的努力,賴世雄終于派往美國(guó)留學(xué)。
正如賴世雄一樣,一個(gè)人只有到了逆境中才會(huì)奮然崛起,一條生命只有在鄙視之間才會(huì)懂得反抗,這才是對(duì)生命最好的回報(bào)。
讀后感的作文400字 篇4
今夜我看見(jiàn)秋風(fēng)吹動(dòng)了我的心,吹動(dòng)我夢(mèng)中閃著銀光的河流,青翠的森林,天空清澈如洗……這緣于暑假中我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。記下了“小豆豆”是個(gè)特別的孩子,記下了她會(huì)對(duì)小燕子打招呼,記下了她愛(ài)交朋友,記下了她純真與質(zhì)樸……
“巴學(xué)園”是一個(gè)神奇的學(xué)校,教室是用電車(chē)的車(chē)廂做的,座位可以隨便坐,課程可以自己來(lái)安排,有很多有趣的活動(dòng),學(xué)校里還有游泳池,校長(zhǎng)和老師是那么的友好……
而在現(xiàn)在,這是觸不可及的幻想而已,我們當(dāng)然期望有一所這樣的好學(xué)校,在那個(gè)學(xué)校里,沒(méi)有“貓捉老鼠”的敵對(duì),只有和藹可親的笑容和友情。
這本書(shū)里充滿了童趣,正如封面上所說(shuō)的——每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,書(shū)中從一個(gè)兒童的角度來(lái)看待世界。而“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)是一個(gè)很有趣的人,他去過(guò)外國(guó),從那里學(xué)到了很多教育孩子的方法。他很寬宏大量,不對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤斤斤計(jì)較,他和孩子們平起平坐,親熱極了,他真是一位了不起的校長(zhǎng)。
雖然他們都只是小學(xué)生,但他們能一起到很遠(yuǎn)的,供“巴學(xué)園”專用的“溫泉”去玩,他們還能在一起搭帳篷野營(yíng),真讓人羨慕啊!
現(xiàn)在我們的學(xué)校也很好,不過(guò)我也希望也有這么一個(gè)學(xué)校。
當(dāng)我合上書(shū)的時(shí)候,我還要去書(shū)的海洋里遨游,然而,不管走到哪兒,無(wú)論走到棲身在什么地方,只要一有同學(xué)提起“巴學(xué)園”,只要聽(tīng)到豆豆的名字,就會(huì)激起我心中的那無(wú)數(shù)次的音符,記憶的潮水就即刻給以如山的回應(yīng)。
……
讀后感的作文400字 篇5
今天我讀了一本書(shū),叫《弄堂里的“冰箱”》。
這個(gè)故事是按事情發(fā)展順序來(lái)的,先講他們的冰箱其實(shí)是一口井,井里的水可以像冰箱一樣把東西變得冰涼涼的。然后就說(shuō)比他大的朋友可以挑水,自己就羨慕比他大的孩子可以有打水的權(quán)利和能耐。就有一次夜晚,也是他第一次打水的一個(gè)夜晚,體弱多病的弟弟發(fā)起了高燒,媽媽急得直淌眼淚,后樓的阿姨水去打點(diǎn)井水來(lái),可以降降溫,他馬上拿著鉛桶和毛巾沖了出去,他拼命想著比他大的孩子是怎么打水的。他把水桶慢慢放下水井,水桶在水面搖晃了機(jī)下,聽(tīng)見(jiàn)咕咚一聲,水桶沒(méi)入水里,往上拉,就是滿滿的一桶水了。用毛巾放在弟弟額頭上,弟弟的心才放松下來(lái),從此,他也就有打水的權(quán)利,技術(shù)也越來(lái)越高。最后過(guò)了50年,老房子被拆了一半,那口井也不見(jiàn)了,他總是忘不了那個(gè)大"冰箱"。
童年的生活雖然很辛苦,但是作者能苦中求樂(lè),在物質(zhì)生活條件比50年代優(yōu)越得多的今天,我們有冰箱空調(diào),卻無(wú)法體味作者童年時(shí)的大“冰箱”代來(lái)的清涼束縛的感覺(jué),就像我們無(wú)法體會(huì)結(jié),勞苦一樣,是因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),磨難,貧瘠,人生活中經(jīng)歷的磨難,挫折越多,他的人生經(jīng)驗(yàn)生活感悟都會(huì)比一般人豐富,敏銳。
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