【熱門】讀后感的作文400字匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
《永遠(yuǎn)的薩克斯》講了棕熊與果貍之間的故事。一只叫巴可的棕熊雖然長得不是太好看但他很努力地學(xué)習(xí)吹薩克斯。米都是一只漂亮的棕熊姑娘住在離巴可不遠(yuǎn)的地方還有一只果貍也是巴可的鄰居。巴可編了很多好聽的曲子每天吹薩克斯給米都聽米都認(rèn)真聽完了巴可的曲子還要與巴可討論說巴可的薩克斯吹得越來越好了。在巴可每次吹薩克斯時(shí)果貍總是默默地聽那雙黑亮的圓眼睛會(huì)隨著曲子一會(huì)兒清澈一會(huì)兒恍惚一會(huì)兒朦朧一會(huì)兒迷幻�？墒前涂蓮膩頉]有注意過她。巴可認(rèn)為能聽懂他曲子的只有米都。有一天巴可看到米都和另一只棕熊手拉手下山去了氣得再也不吹薩克斯了變得蓬頭垢面象個(gè)叫化子熊一樣整天哼著"到處流浪到處流浪……"
過了一段時(shí)間果貍來找巴可用長笛吹起了巴可創(chuàng)作的曲子并告訴巴可她聽懂了全部上午曲子。掉在巖石上的一片枯葉思念著它的青色的樹枝；一滴青苔上的水掉到了靜靜的水潭再也找不到自己；大海上的一葉帆努力漂向永遠(yuǎn)夠不著的月亮……這個(gè)故事告訴我們做任何事情都要有目標(biāo)要努力；遇到困難時(shí)不能泄氣要勇敢面對；要相信每天的太陽都是新的。
讀后感的作文400字 篇2
今天，我讀了一篇文章，叫《禿的梧桐》！從文章題目看，就一目了然了，則是一片寫景的文章，我想這處景物必定有個(gè)故事吧！
本文主要寫了：一棵的梧桐，禿了的梧桐，人們走過，總是會(huì)感嘆：——這株梧桐，把再也難得活了！梧桐樹正好長在兩家的中間，不偏不倚，正好成了兩家的分界線，從屋到院子有兩條路，——一家走一條。梧桐生在兩路中間，兩家各走各路！夜里下雨，瀟瀟淅淅打在梧桐葉上的聲音，詩意也兩家分享！但因?yàn)檫h(yuǎn)離的'螞蟻過多，梧桐的枝干被螞蟻侵蝕了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的樹身。春天，是居然張粗了一些嫩葉，但一陣風(fēng)后也而又被批下來了，有是螞蟻干的。秋天，五同時(shí)又只剩下干了。走在梧桐樹下，人們總這樣惋惜的說：——這株梧桐樹，怕再也不得活了。
我感受到了，雖然，那株樹被螞蟻啃得只剩下只干了，但是，作者仍然沒有視它為無物，反而感到憐惜它被螞蟻咬成這樣，這充分表達(dá)了作者對到自然的熱愛之情。路人都以為這棵樹再也活不了了，但作者見梧桐樹長出葉子，便認(rèn)為，這株梧桐樹一定還有長回參天大樹的希望。我想，我也應(yīng)該對自然充滿希望，即使，成功幾率并不大。同時(shí)我們也應(yīng)該熱愛大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因?yàn)樽匀皇俏壹遥ㄔO(shè)靠大家。同時(shí)，梧桐樹的精神和值得我們學(xué)習(xí)，先苦后甜，彩虹總在風(fēng)雨后！
讀后感的作文400字 篇3
今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個(gè)誠信的人。
課文寫的內(nèi)容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學(xué)會(huì)做個(gè)誠信的人。
讀完這篇文章，我想到了有一次沒有做一個(gè)誠信的孩子。
那次，我很想買一個(gè)玩具，那個(gè)玩具需要1元錢，可我身上沒有帶錢。轉(zhuǎn)身就走，快走到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來了。撿起來后，誒，只不過是一個(gè)和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個(gè)硬幣和一元的硬幣很相似，這個(gè)主意不錯(cuò)······。于是我就又跑到那個(gè)小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個(gè)人又給了他一個(gè)一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老板。《釣魚的啟示》中說：”道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的要求的教育的話，就會(huì)獲得道德時(shí)間的勇氣和力量。“
就是這樣一篇極有哲理的課文教會(huì)我做一個(gè)誠信的孩子。
讀后感的作文400字 篇4
今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。它曾榮獲首屆中國出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。是一本非常優(yōu)秀的書。
布袋爺爺?shù)哪九肌?dú)腳大俠給大家?guī)砹丝鞓�。但是，有一天�?dú)腳大俠的腳“失蹤”了。它被好心的珍兒找到，帶回家做成了“丑娃”。名字叫烏丟丟。烏丟丟離開了珍兒家，四處尋找布袋爺爺，卻又不小心走進(jìn)了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起尋找布袋爺爺途中烏丟丟終天知道了什么叫“愛”。最后，烏丟丟犧牲了自己的身體和腳，使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。
我覺得這是一個(gè)美麗而優(yōu)傷的童話故事。烏丟丟用他的愛慈養(yǎng)著他的生命，使他的生命顯得更真誠、純潔。就像金波爺爺自己說的：“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛。是��！在這個(gè)世界上，沒有一個(gè)價(jià)值連城的寶貝能比得過普通的愛。
在這個(gè)童話里，我從吟老詩人和善良的烏丟丟身上讀出了：有愛滋潤著生命，才是鮮活的、美麗的、不朽的。讀懂了：愛在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方必定是充滿陽光、充滿童心的地方！
讀后感的作文400字 篇5
只有喜歡數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)、才能學(xué)好數(shù)學(xué)。——題記
第一次看到《數(shù)學(xué)故事》是在我媽媽的書架上，那時(shí)候我被一些數(shù)學(xué)題難住，心煩意亂。媽媽看我這樣，便把這本書送給了我，讓我好好讀完它。不知為什么，我一翻開書，那顆浮躁的心便沉靜下來，開始了在數(shù)學(xué)海洋里的遨游。
有的人說數(shù)學(xué)很難、很枯燥，我開始也是這么認(rèn)為的，可看完《數(shù)學(xué)故事》后，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣��！這本書的故事精彩，語言通順易懂，版式生動(dòng)活潑，把一些理念設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)精彩的小故事，把一些不易理解的知識(shí)點(diǎn)放在一個(gè)個(gè)小故事中，讓原先對數(shù)學(xué)不怎么感冒的我，立馬產(chǎn)生了濃濃的興趣。
數(shù)學(xué)是什么？——“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由�！笨低袪栠@樣說道。數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)，是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學(xué)科，它不僅能讓我們嘗到知識(shí)，而且還能讓我們的思維更完美，所以我們應(yīng)該喜歡數(shù)學(xué)。所以，我們更不應(yīng)該把它當(dāng)做敵人，而是要把它當(dāng)做朋友，當(dāng)成一門藝術(shù)，只有真正的喜歡數(shù)學(xué)，真正的愛上數(shù)學(xué)，我們才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
《數(shù)學(xué)故事》就是這樣一本書，它會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界，它會(huì)讓我們愛上數(shù)學(xué)，打開它，我們就會(huì)打開數(shù)學(xué)知識(shí)的大門。
讀后感的作文400字 篇6
看完了《彼得·潘》這本書，最讓我印象深刻的當(dāng)然是主人公彼得，而他的所作所為都讓我感到驚奇，其中最讓我感到驚奇的是，彼得居然不喜歡媽媽，所有關(guān)于媽媽的話題他都不愛說，甚至，還一點(diǎn)也不愛聽，這是為什么呢？我們都認(rèn)為媽媽是最重要的，對自己是不能缺少的，而彼得眼中的媽媽是無關(guān)緊要的，難道彼得非常憎恨自己的媽媽？原來，彼得雖然說他沒有媽媽，其實(shí)，他是有媽媽的。
因?yàn)橛幸淮危说脧募绎w走了，在外面玩了好多天。他原以為他媽媽會(huì)一直開著窗戶等他回來，所以一直沒回家。但在彼得回家的那一天，他發(fā)現(xiàn)他媽媽并沒開著窗戶，等著彼得回來，所以，彼得以為他媽媽不要她了，就飛走了，永遠(yuǎn)留在了外面。
我覺得彼得理解錯(cuò)誤了，也許，他媽媽根本不知道彼得還會(huì)回來。如果我是彼得的話，我一定向大門飛進(jìn)去，就算大門也關(guān)著，我也會(huì)想辦法進(jìn)去的。
雖然我對彼得的事所驚奇，但同樣也很佩服他。因?yàn)楸说眠�只是個(gè)孩子，但卻可以戰(zhàn)勝兇猛惡毒的虎克，甚至還勇于砍斷了虎克的一只手，我甚至不敢相信我在佩服一個(gè)小孩！總之，無論是彼得的精神還是品質(zhì)，都令我佩服！
《彼得·潘》這本書，將會(huì)變成我最愛的書！
讀后感的作文400字 篇7
前幾天,我去上課的時(shí)候,親眼看到了驚人的一幕,一名女子因闖紅燈,被公交車撞昏。當(dāng)場摔倒在地,頭破血流,電動(dòng)車也被撞成粉碎。這名女士現(xiàn)在生死不明。
雖然剛剛講的這件事驚險(xiǎn),但是有不少好心人,從公交車上走下來,連忙撥打120。這簡簡單單的按下三個(gè)數(shù)字,難倒不是愛嗎?而那幾個(gè)打電話的叔叔像其他乘客一樣坐在車上視而不見嗎?
再給大家講一個(gè)小故事:雖然是在游戲里的,但是很令人感動(dòng)。我在玩游戲的時(shí)候,有一大堆怪物沖向我們,我們四個(gè)隊(duì)友中,有一個(gè)隊(duì)友不在,只把人掛線在了那里。當(dāng)怪物沖到我們?nèi)硕嗟牡胤綍r(shí),一名隊(duì)友一直掩護(hù)著那名掛線的隊(duì)友,最后那個(gè)掩護(hù)他人的隊(duì)友被怪物殺死了,但他死后,不停地在敲鍵盤,提醒那個(gè)掛線的隊(duì)友,讓他趕緊去打。而那名隊(duì)友也堅(jiān)持到了最后,他與為保護(hù)自己的隊(duì)友成為了好友。(其實(shí)是我被保護(hù)。嘻嘻。)
這個(gè)故事表示了在一個(gè)虛擬的空間里也有真情,所以說,人間自有真情在這句話說的是真的。
不過有時(shí)人間沒有真情在。我有一次在搬東西時(shí),東西都掉到地上了,可是圍觀的人都沒有理我,我自己又撿不起來。哎!人間沒有真情在。
愛,其實(shí)就是一個(gè)簡單的動(dòng)作,或許一個(gè)手勢,你自己有沒有一顆慈愛的心,你自己知道。
讀后感的作文400字 篇8
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。
李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個(gè)獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。
他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！
讀后感的作文400字 篇9
我最近看了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書寫了一個(gè)農(nóng)民的谷倉里，快快樂樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯、最深厚的友誼。但是它們的友誼是來之不易的，作為一只小豬，威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)，最終成為熏肉火腿，然而看似渺小的夏洛用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。
這個(gè)故事不僅寫給孩子，也是寫給大人的。它會(huì)激起人們心中無盡的愛和溫情�？墒窃谖覀儗�(shí)際生活中，用生命來幫助別人的這種事情是非常少見，如果有人在朋友向自己借東西時(shí)，不借給；在朋友需要幫助時(shí)，也不去幫助，那還不如動(dòng)物呢？動(dòng)物都有如此的友愛，我們就應(yīng)該向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)它那舍己為人的優(yōu)秀品德，和朋友們建立深厚真摯的友誼，讓博大的友愛在代代傳遞下去。
《夏洛的網(wǎng)》是一本好書，它傳遞了無盡的正能量。讓人們通過故事明白了人與人之間的情感可以很真摯、很深厚，可以用生命來幫助朋友。我讀后受益匪淺，明白了很多道理，我更加喜歡這本書了。
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