關(guān)于讀后感的作文600字集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
光陰似箭，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時間已不再充裕，心靈也不再放松了。
我的十四歲，就像個變幻莫測的天空。時而電閃雷鳴，時而狂風(fēng)暴雨：時而陰暗無比，時而又露出一縷陽光。
到了十四歲，我的天空不再晴好，變得烏云密布。過去我們玩耍的笑聲已經(jīng)被學(xué)習(xí)的浪潮給淹沒。雖然每天都重復(fù)過著簡單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡，早起……周而復(fù)始的輪回。但在知識的海洋中，我又找到了遨游的樂趣。為了明天的彩虹，我只有暫時放棄快樂，去拼搏，去努力。
有競爭才有進(jìn)步，雷電為競爭演奏起了命運(yùn)交響曲。在這萬人爭過獨(dú)木橋的時刻，稍不留心，就會有被擠下的危險。每個人都拼命地學(xué)，用心地學(xué)，許多過去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列。如此情形，我也惟恐前者棄，后者追。無疑，雷聲更加讓人驚心動魄了。
在這個時刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。這猶如象征著大好晴天的狂風(fēng)暴雨，無情地把雨重重地打在每一個角落。我必須勇敢地?fù)纹鹩陚�，頂住，頂��！以求考到重點(diǎn)高中。沒有付出，怎能有收獲呢？不僅要面對老師的批評，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑。在這無形的重壓之下，我得忍！忍住了才能勇敢地去面對以后更艱巨的挑戰(zhàn)。
我們的競爭，就像樹林中的大樹，爭著向上長，爭取得到多一縷陽光。當(dāng)今社會競爭激烈，學(xué)習(xí)生涯更是這樣�；蛟S今天你在前，明天就他在前，這正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時，大家還在比吃，比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰的分?jǐn)?shù)高，立即成為別人競爭對象。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也不例外，為了陽光我愿付出我能做到的一切。
十四歲，我就是處在這變幻無常的環(huán)境里。但我并不為此抱怨，因為我為的是有更美好、更廣闊的天空。我知道：此時的苦，是美好未來的墊腳石，樂在其后才是長遠(yuǎn)的。正所謂：“先多他人之苦而苦，后多他人之樂而樂�！�
讀后感的作文600字 篇2
“我說：‘家里不是有狗了嗎？’他說。‘誰知道能活多久？’居麻給梅花貓吃肉時，嫂子反對：‘豁切！’嫂子給貓吃肉時，加瑪反對：‘行啦行啦！’加瑪給貓吃肉時，我反對：‘它已經(jīng)吃了不少了！’我給貓吃肉時，居麻反對：‘它吃得比你還多！’總之一家人就這樣互相寵溺著它�！�
每當(dāng)我讀到這句話時，我總會想起七歲時，我在一個電話亭旁看到一個大哥哥，他背著一個書包，你做夢也不會想到那里面究竟有什么？那里面有貓，不是一只貓，也不是普通的貓，而是兩只全身金黃，剛生下來沒幾天的小奶貓！
怎么才能說出《冬牧場》的有趣之處呢？如果說《雪域豹影》是一幅漫天大雪與一座山的水彩畫；《紅豺》是一幅青青草原地上一只兔子與一只鹿地相遇，那么《冬牧場》則是一個人與一群馬、一群牛、一群駱駝的合影。
在李娟筆下，如此凜冽的環(huán)境都能有著如此快樂的氣氛。
也許，你不曾在一個夜晚，一粒牛糞掉進(jìn)了你張著的嘴里；也許，你不曾為了打一個電話，累得上氣不接下氣；也許，你不曾因為冬天里的牛奶，而只給小牛喝了幾口奶？
可是，這并不意味著你是一個遠(yuǎn)離快樂的人。
如果，你曾經(jīng)為了捉一只小鳥，而扮成一顆假樹吸引鳥兒，卻招來了許多蜜蜂；如果，你曾經(jīng)為了和小伙伴一起快樂的吃蛋糕，卻把臉上、手上涂得全是奶油；如果，你曾經(jīng)捉了一條魚兒，卻被它的魚尾巴扇了好幾個耳光……
是的，寒冷的冬天雖然已經(jīng)過去，但是它依舊在我的心中，告訴我沒有風(fēng)雨地吹打就不會存活。
“每當(dāng)我獨(dú)自走在暮色四合的荒野里，看著輕飄飄的月越來越堅硬，成為銀白鋒利的月亮”。
讀后感的作文600字 篇3
我剛讀完曹文軒老師的一部短篇《一只叫鳳的鴿子》，掩卷沉思，感觸頗多。
曹文軒是一位非常善于給孩子講故事的作家，每一次讀他的故事，都欣然陶醉在簡單質(zhì)樸卻充滿愛的溫馨故事中，不愿意出來;都流連忘返于作家用流水一樣優(yōu)美的文字營造的唯美氛圍中，不愿意醒來;在純凈的故事中徜徉，常常忘了生活的艱辛和塵世的污垢，那一刻，心思澄凈，內(nèi)心平靜，如春天暖暖的微風(fēng)，如夏日雨后的彩虹，如秋天高遠(yuǎn)的天空，如冬日潔白的雪花。
《一只叫鳳的鴿子》也不例外，一樣是一個寫給孩子們的好看的故事。兩個年紀(jì)相仿，家境懸殊的孩子秋虎和夏望，因為有著共同的愛好——養(yǎng)鴿子，而互生憐惜，在經(jīng)歷種種不幸的遭遇后，依然保持善良的本色，從而締結(jié)動人的友誼。 最打動我的情節(jié)是秋虎為了贖回鳳而堅持每天努力打魚、賣魚。對于一個十來歲的孩子來說，他要什么時候才能掙到那天文數(shù)字一般的一千元呢?可堅強(qiáng)地讓人心疼的秋虎沒有沒這如山一般沉重的困難嚇倒，而是毅然決然選擇憑自己努力去贖回鳳。他堅信他只要努力，重新?lián)碛续P的日子就近了一天。
我深深地被一個孩子身上所透露出的堅毅和果敢給震撼了!想象我們成年人，在很多事情的處理上與之相比，該
是多么汗顏呢?一個小小的夢想剛剛萌芽，我們就被自己想象的困難給嚇倒了，沒有為夢想邁出一步堅實(shí)的努力，就把它扼殺在襁褓中，不僅如此，還常常找出一大堆冠冕堂皇的理由，“我這樣是審慎后的決定，不能太冒險，那樣做徒勞無功�！钡鹊戎T如此類。既然有夢想為什么不去付諸行動呢，哪怕被現(xiàn)實(shí)擊敗頭破血流，起碼也能積累失敗的經(jīng)驗，證明此路不通，再嘗試新的走法。
秋虎，一個瘦骨伶仃的小男孩，在追尋夢想的道路上給我們成年人上了一堂生動的課，他指引我們，哪怕前路再艱辛，只要希望在，努力的腳步就永遠(yuǎn)不要停止!
讀后感的作文600字 篇4
暑假了，梁老師給我們布置了假期讀三本好書，寫三篇讀后感的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不，媽媽給我首推的是《作文里的奇案》，這是一本推理小說，由23位學(xué)生寫的25篇作文形成的一起謎案。
《作文里的奇案》講述了主人公埃爾萬和卡桑德拉等二十三位同學(xué)在街頭寫觀察日記時，一位公務(wù)員恰好在同學(xué)們的觀察地點(diǎn)離奇死亡，警方對此事迷惑不解�？删驮谶@時，更糟糕的事情發(fā)生了，卡桑德拉的阿姨竟然被警方懷疑成兇手。一天，埃爾萬翻看了同學(xué)們的作文，竟然從同學(xué)們的觀察作文中發(fā)現(xiàn)了極其重要的線索，通過埃爾萬不斷的仔細(xì)觀察與思考，埃爾萬和卡桑德拉一步一步解開了幕后兇手的真面目，證明了卡桑德拉的阿姨是清白。
我非常喜歡這本書，因為這本書的內(nèi)容太吸引人了，處處留下懸念，讓讀者情不自禁的想往下讀。這本書其實(shí)很容易讀懂，書中的埃爾萬有著很大的好奇心，他觀察時十分仔細(xì)，蛛絲馬跡都不會放過。雖然埃爾萬他們遇到了很多挫折，但是他們沒有放棄，最終成功破案。這讓我想到了很多偉大的名人也都是通過仔細(xì)觀察和不斷實(shí)踐，最終有了新的發(fā)明，如：魯班通過觀察茅草發(fā)明了鋸，牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特通過觀察壺蓋會被蒸汽掀起發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見觀察是何其重要。
其實(shí)，我們在學(xué)習(xí)生活中也要學(xué)會留心觀察。上學(xué)期，學(xué)校給我們每人發(fā)了一盒蠶寶寶讓我們養(yǎng)。在養(yǎng)蠶過程中，我每天仔細(xì)觀察，通過觀察知道了什么時候是二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶、五齡蠶，發(fā)現(xiàn)它們是怎樣蛻皮的，如何吐絲結(jié)繭，最后破繭變成飛蛾……這些都是需要細(xì)心觀察才能知道的，由于我的細(xì)心觀察，我的緒多發(fā)現(xiàn)，在班級養(yǎng)蠶比賽中獲得二等獎。
讀完《作文里的奇案》，我受到的啟示是：無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都要善于觀察，養(yǎng)成學(xué)會觀察的好習(xí)慣，善于思考問題，遇到困難時也就能容易解決了。
讀后感的作文600字 篇5
周末看張德芬《遇見未知的自己》，一本淺顯易懂的書，并且很實(shí)用，這書拿在手里一口氣看完，凌晨才睡去，今天的臉色居然還是那樣的溫順，
喜歡這本書，是因為，大多數(shù)人都會面臨情緒的困擾，這本書里告訴了我們通向喜悅的途徑，是喜悅不是簡單的快樂，快樂是外向的索取，是有依托的，必須有外在的存在引起內(nèi)心快樂，喜悅是真正內(nèi)心能量的實(shí)現(xiàn)。通過心靈的修正，獲得平和。
我們的內(nèi)心與外界被許多許多的不應(yīng)該包裹著，習(xí)慣，角色扮演，自我保護(hù)，旁人的眼光，逃避，欺騙，其實(shí)這一切都是內(nèi)心的映射，都是大腦給我們的信息，大腦篩選的信息有多半以上是受潛意識影響的，支配行為的很多指令未必就是正確的，而我們都享受在這些指令下，隨從這些指令。事實(shí)最大，所以要面對一切，接收一切發(fā)生的，每件你遇到的事情都是你必修的功課，磨練你，不要去壓抑，要學(xué)會能量的轉(zhuǎn)換，因為情緒會來，也會走，我體會了很多自己內(nèi)心的磨練。都沒有順應(yīng)。
一直以來對很多事情，如果認(rèn)為是不對的，就去排斥，不能接收別人的錯誤，更不能接受自己的錯誤，讓自己內(nèi)心有格局，從來都不是個溫婉的人。曾經(jīng)有段時間，自己無法接受現(xiàn)實(shí)，無法放棄現(xiàn)實(shí)，前進(jìn)不得，后退不了，只有在事件中挨著，不接受發(fā)生的一切，一門心思的，追求自己內(nèi)心的答案，其實(shí)那沒有答案，像是面前有堵墻，非要穿越，后來無奈了，因為事件帶來的困擾，讓我無法再撐下去了，被周遭包圍了，你無處可逃了，無奈心一橫，就那樣吧，放棄了所有外在眼光的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為那都不重要，反而有解脫之感。
讀后感的作文600字 篇6
這個寒假，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書一共有二十七章，給我印象最深的是第十六章，我給大家介紹一下吧。
第十六章的名字叫‘甘當(dāng)革命的“傻子”’，這一章主要講述了一九六〇年八、九月間，一團(tuán)一政治處連續(xù)收到兩封表揚(yáng)雷鋒的地方來信。一封是撫順市望花區(qū)和平人民公社來的；另一封是中一共遼陽市委來的。和平人民公社的信是感謝雷鋒支援他們一百元錢的事，事情原來是這樣的：在一個令人歡欣鼓舞的日子里，運(yùn)輸連駐地附近的人民群眾敲鑼打鼓，放著鞭炮熱烈慶祝市人民公社成立，雷鋒在街頭上看到這種情形，他想：我作為一個人民戰(zhàn)士，自己能為剛剛建立的公社做點(diǎn)什么能？想著想著他拿出自己省吃儉用一百元錢捐到了人民公社，說“：我在苦里生，甜里長，黨和人民給了我一切，我要把一切都獻(xiàn)給一黨一，獻(xiàn)給人民�！敝幸还策|陽市委的來信，是熱烈贊揚(yáng)雷鋒給災(zāi)區(qū)人民寄去一百元錢的深情厚意，事情的經(jīng)過是這樣的：雷鋒在報紙上看到了一條消息，遼陽地區(qū)遭到了百年不遇的大洪水，對遼陽，雷鋒有說不盡的深情厚意�。∷谀莾簠④�，在那兒住過，勞動過……當(dāng)雷鋒在報紙上看到中央和毛主席派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送糧送衣的時候，心里想：我這個人民戰(zhàn)士，能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么呢……想了想，他又湊了一百元錢，寫了封慰問信，頂著大雨，跑到郵局，把一百元錢和慰問信寄給了遼陽市委……
雷鋒的一生正如他說的那句名言一樣，“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”！
讀后感的作文600字 篇7
一直把窗開在你會回來的方向，一直把等待當(dāng)作明天的力量。
——題記
“一個孩子，如果不曾為一件特別想做的事、一個特別想珍惜的人認(rèn)真過努力過，就不能算是真正地的長大了!”當(dāng)我的眼睛越過封面，最先看到的亦然是這句話。咦?怎么這本書有一種似相識的感覺呢?于是我當(dāng)然迫不及待的就開始閱讀啦。
又矮又瘦的女生悟那，因為披散著一頭濃密的長發(fā)而被叫做墩布姑娘。她整天踩著老掉牙的溜冰鞋到處亂跑。死黨圖圖試圖讓她剪去長發(fā)，沒想到扯出一個憂傷的大秘密!當(dāng)悟那還是瓶子妹妹時，遇到了大象哥哥。一對被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力的活下去�？墒谴笙蟾绺缤蝗幌В牢床�，只留下了奇妙的圖畫書《長發(fā)姑娘》。幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹終于做出了一個閃著淚光的決定......
讀完這本書后，我拼命憋住發(fā)自內(nèi)心的淚水，讓自己激動的心情緩緩平靜下來。
悟那是一個不罷不休追尋大象哥哥的頑固少女，愛聽大象哥哥講《長發(fā)姑娘》，喜歡他對她喊：“加油!一定要活下去!”的小姑娘。我想，一個善良的小女孩要承受這么巨大的痛苦等待奇跡，這怕是誰都做不來的吧。但悟那的心中有一種信念，一種堅定不移的信念，即使大象哥哥再也不會來了，也不會就此放棄。正如題記所說：“一直把窗開在你會回來的方向，一直把等待當(dāng)作明天的力量�！遍W著淚光的決定是什么意思呢?應(yīng)該就是它吧。
是啊，每個人都是一樣的，如果心中有信念，那做什么事都會成功。執(zhí)著的悟那給好好上了一節(jié)課，她讓我感受到了什么是生命的真諦，讓我感受到了什么的執(zhí)著的力量，還讓我感受到了什么是堅定的信念......人活在這個世界上是為了什么呢?不僅僅是吃喝玩樂，更重要的是，要懷著一種快樂的心情一直努力下去，這樣，才會有更美好的明天!
飽含著這種心態(tài)去面對生活吧，我堅信，只要我們擁有良好的信念和心態(tài)，愛將無處不在!
讀后感的作文600字 篇8
和大家不一樣的是我的這本書是在網(wǎng)上買的。因為我感覺這本書值得我們細(xì)細(xì)的去讀，去感悟，去學(xué)習(xí)，它很有必要成為我工作生活閑暇時的精神食糧。
拿到書以后，我就迫不及待的瀏覽了一遍。心里不由感慨蘇霍姆林斯基這位偉大的教育家，他的思想，他的教育理念是多么的偉大、超前。
《給教師的建議》這本書的一個特別顯著的建議，就是讓我們多讀書。首頁的一段話就讓我感慨頗深。“學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是她的知識事業(yè)中的`起碼常識。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。”經(jīng)常聽課的時候，我就感慨，為什么優(yōu)秀的老師的課總是那么的自然，幽默，得心應(yīng)手。那是因為他們不僅要有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)能力，最主要的是他們知識的淵博，才使得他們課堂上游刃有余。在‘提高教學(xué)質(zhì)量的幾個問題’的建議中，蘇霍姆林斯基明確提出‘教師知道的東西應(yīng)當(dāng)比他要講給學(xué)生的東西多10倍、20倍，那樣一來，她在上課時的言語就會運(yùn)用自如，學(xué)生感知這些信息就不太費(fèi)力。這時，處于教師注意中心的就不是自己的講述，而是學(xué)生的思維情況�！瘜W(xué)生在課堂上腦力勞動的修養(yǎng)，乃是教師勞動修養(yǎng)的一面鏡子‘而對于學(xué)生來說，如果他不能體驗到自己的思考的自豪感，那么他就不喜歡進(jìn)行腦力勞動。’可見，我們教師的知識量的重要性。
蔡校長一再告誡我們要有一個空杯的心態(tài)，去學(xué)習(xí)，去提升自己。是呀，為人師表，學(xué)高為師。只有有了東西才能給學(xué)生倒出來。社會在不斷地要求我們，我們就應(yīng)與時俱進(jìn)，不斷地提升自己。干一行愛一行。讓讀書、學(xué)習(xí)成為我們生活的一部分吧！充電自己，影響孩子。
讀后感的作文600字 篇9
在鳥兒甜蜜歌唱的地方也會有毒蛇發(fā)出嘶嘶的聲音。當(dāng)大自然的女兒踏入文明的社會后卻要面對殘酷的生活環(huán)境。涉足未深的少女就這樣走進(jìn)了被命運(yùn)捉弄的漩渦，那樣不經(jīng)意之間，苔絲，德伯家的苔絲就這樣丟失了少女的貞操，是誰的錯，堅信自己是大家族的德伯沉浸在伯爵的夢想中，是貧窮讓他們將所有的人都看作了自己的救世主，輕易相信了冒牌的同姓伯爵亞雷·德伯維爾，也就是這條隱藏的毒蛇侵蝕了苔絲，讓她走上了一條綿延崎嶇的道路，一條孤獨(dú)又無助的道路。風(fēng)雨飄搖過后，太陽不再吝嗇對苔絲的眷顧，在擠奶場結(jié)識了自己真正的愛人安其爾，可是新婚的夜晚，當(dāng)苔絲在壁爐前吐出這段悲慘的回憶時，愛人走了，只留下了一個背影，讓人心碎，明明相愛，可是僅僅因為那可笑的貞潔，這對愛人就此分道揚(yáng)鑣，即使最后回頭，可得到的又是什么呢。
請求的原諒沒有回復(fù)，家庭的負(fù)擔(dān)讓她身不由己，不知覺中又回到了最初的那人身邊。即使是作為傳道者出現(xiàn)，那又怎樣，最終的結(jié)局也是給傷害的人又加上了一道傷口，一道致命的傷口。是太多的愛讓人喪失了理智，面對失而復(fù)回的愛人，讓深愛著苔絲如何能夠保持理智，面對傷害自己又再次欺騙自己的無恥之徒，這把被仇恨掩蓋的愛情之火，怎可不燎原。為愛而拔出的利刃插入惡棍的心臟，結(jié)束了這悲慘的束縛，寧愿得到一時的幸福，勝過永遠(yuǎn)不會停止的悲痛。苔絲最終做出了最大的犧牲，逃生的那段時光相信會是她最幸福的時光，只是和所愛的人牽手，只有無私的愛，別無所想，也別無所求。只求永遠(yuǎn)相互依偎，簡簡單單就好。在風(fēng)神廟外，追捕苔絲的警察卻如鬼魅般隨著早晨的陽光出現(xiàn)了，就這樣，單純又不幸的苔絲徹底從不公平的命運(yùn)中解脫了。
人們所謂的正義終于勝利了，上帝主宰的命運(yùn)終于結(jié)束了對苔絲的戲弄。也許只有自己真正的努力才可以將自己從不幸中擺脫，如果自己都不去尋找出口，怎會走出這黑暗的漩渦，如果可以，放手一搏吧，也許得到的會比以前會更多，更好……
讀后感的作文600字 篇10
《挪威的森林》已經(jīng)看了很多遍，每次都會讓自己有種淡淡的感傷。我很喜歡村上春樹的文字里透露的那種淡淡地感覺，不同的人會有不同的感受。我看到了，“死不是生的對立面，而作為生的一部分永存”。即有死才有者生，這里并不以死為終結(jié)。雖然我們無奈的是每個人都會死，但我們要有面對生活的勇氣。
我以路人的眼光來看渡邊，所以我看到的是一個真實(shí)的渡邊。因為年輕，所以憂愁。他對學(xué)校這個小社會內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來順受的意思，因為他很清楚這是無法改變的，這就是渡邊的無奈了。他一直在尋找，對于他自己，對于直子或者綠子。他的苦悶與孤獨(dú)，與當(dāng)時的時代背景有關(guān)。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢，所以我能理解渡邊那時的行為。直到最后，渡邊才知道了相對于已經(jīng)失去的，更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對生者的傷害，珍惜眼前人。
其實(shí)書到最后，對于渡邊君愛不愛直子這一問題我還是搞不明白。也許那樣愛過。那么對于綠子，渡邊是愛了？應(yīng)該是了吧，因為他對綠子說過他的世界不能沒有她。也許那只是一個輕輕的承諾，但對渡邊那樣一個沉默型的男人來講應(yīng)該還是發(fā)自內(nèi)心的。兩份愛，一份對那已經(jīng)消失去了另一顆行星與木月相戀的直子；一份對現(xiàn)實(shí)生活中活脫脫的綠子。最后，玲子走了，直子死了，只剩下綠子了。那么渡邊是會和綠子在一起的。我以為這本書是可以拍成電影的，我的腦海中閃過無數(shù)個由文字堆砌而成的畫面，象流云一般從頭頂緩緩而過，勾我敘述這個彌漫著略微的悲傷的故事。然后,我慢慢的地閉上眼睛。
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