【精華】讀后感的作文600字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的讀后感的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文600字 篇1
《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過吧!
《水滸傳》里的人物有魯達(dá),武松,宋江,柴進(jìn),李逵。。。。。。
李逵是沂水縣人,在戴宗手下當(dāng)小牢子!墩婕倮铄印肥且粋(gè)很好的例子。那天李逵路過樹林子,忽然見到有人涂黑了臉,了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝到: “你是什么人,敢當(dāng)老爺去路?”那人說是李逵。李逵大笑,操起板斧去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,屁股已挨了一刀,李逵搶前一步,踏著那老家伙的胸脯說: “老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
林沖林教頭被刺配滄州,魯智深大鬧野豬林。林沖被押開封府刺配滄州,陸虞候買通護(hù)送工人董超薛霸,途中殺害林沖,薛霸董超一路上百般折磨林沖,在野豬林被董超薛霸綁在樹上,說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。兩人要用水火棍打死林沖。幸虧在這危急時(shí)刻被魯達(dá)救了下來。林沖來到柴進(jìn)莊上與洪教頭比武,林沖勝了洪教頭拿了五十兩銀子。
《水滸傳》中108位好漢義字當(dāng)頭,對朋友講義,對素不相識的人或事物也用一種正氣的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。還有一個(gè)天真爛漫的李逵,他有一些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打,結(jié)果不是吃虧就是后悔,但他有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,他身上有一種英雄氣概。
讀了《水滸傳》這不長篇小說,我仿佛認(rèn)識了108位好漢的忠勇雙全。我們一定要學(xué)那些正直,行善的人,不能學(xué)那些欺善怕惡的人。劉備說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
讀后感的作文600字 篇2
對于這本書我的第一最直觀的感受是:這是一本適合去安靜冥想的素材,作者對于自然萬物描繪的非常細(xì)致,或者說克里希那穆提是一個(gè)具有高深思想境界的催眠大師,他用他的智慧和閱歷催眠自己和他人,也給了自己和他人一個(gè)心靈的放松和歇息。
與所有生命建立關(guān)系
科學(xué)已經(jīng)證明植物不僅有生命而且還有思維,但是與所有的生命建立關(guān)系是因?yàn)樗麄冇猩兴季S嗎?是,但不僅僅是。與所有生命建立關(guān)系不需要科學(xué)給什么理由,科學(xué)也不過只是人類在一定階段對自己所在世界的認(rèn)知,絕對不是真理,我們掌握的科學(xué)跟原始人對世界的認(rèn)知理念從本質(zhì)上沒有任何的不同。人類之于宇宙猶如塵埃,生命的長度之于宇宙的概念竟然是無法用人類的毫秒概念來理解的。人類有著太多太多的未知。人類卻借著科學(xué),那對世界和宇宙僅有的認(rèn)知來解釋一切、權(quán)威化一切,完全是一種自卑的強(qiáng)加與掩蓋,掩蓋內(nèi)心的不安和恐懼,掩蓋那原始性的野蠻與粗暴。同時(shí)這一切也在表現(xiàn)著人類狂妄、自大,狂妄和自大是無知的結(jié)果也是無知的起因,不管人類怎么樣用科學(xué)去解釋自己的所謂進(jìn)步。
神靈和鬼魂,我們說沒有就沒有嗎?我們是有理由,但是誰又能證實(shí)我們的理由是絕對真理呢!就象我們?nèi)ソ忉尮湃藢ι耢`崇拜的時(shí)候一樣,換位思考,古人當(dāng)時(shí)不也有著自己的不可褻瀆和懷疑的理由嗎!在那個(gè)時(shí)候,這種理由也一樣被認(rèn)為是真理!但是現(xiàn)在卻受到我們在嘲笑,既如此,那誰又能保證很多年以后我們不會被同樣嘲笑呢!對所有的這一切保持一顆平靜和敬畏的心態(tài)吧,或許正因?yàn)槿绱,我們還可以更接近于一些真實(shí)的東西。
無知讓我們遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去讓我們陌生、陌生讓我們背離、背離讓我們墮落和毀滅與所有生命、我們生活的宇宙,我們應(yīng)該用一顆干凈的心去理解和接觸,敬畏和感恩。
讀后感的作文600字 篇3
《霧都孤兒》這本書是本世界的名著,它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動人的故事。
在作者狄更斯筆下寫出的主人公名叫:奧利費(fèi)·退斯特。他是一個(gè)孤兒,出生濟(jì)貧院,他的媽媽在生下他了以后便去世了。奧利費(fèi)在孤兒院呆了9年,他既吃不飽、穿不暖,又要干很多很多的活,還要被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。在棺材店老板那里,不光要睡在棺材中間,還依舊吃不飽、穿不暖,還要被人侮辱。在難以忍受的饑餓、貧困和侮辱下,迫使他逃到了倫敦,又被迫無奈當(dāng)了扒手。他從賊窩里逃出來,被富有的布朗羅先生收留了,不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回了賊窩。善良的女扒手南希為了營救奧利費(fèi),不顧賊窩頭目的監(jiān)視和威脅,向布朗羅先生報(bào)信,說奧利費(fèi)就是他尋找已久的孫子。后來,南希被賊窩頭目給殺害了,警察隨即圍剿了賊窩。奧利費(fèi)終于與親人團(tuán)聚了。
在讀了《霧都孤兒》以后,使我受益匪淺。這本書中最讓我敬佩的是奧利費(fèi),雖然他總受侮辱、吃不飽,還被近去做小偷,但是,他的心卻始終是善良的,從來都沒有改變過。最后,在經(jīng)歷了重重困難之后,終于與家人幸?鞓返纳钤诹艘黄稹6切┤鲋e、欺詐、偷盜的小偷,也并不都是非常可惡的,有一句話叫:“人之初,性本善!彪m然他們都是小偷,但是他們的本性卻不壞,善良是每一個(gè)的本性,所以,他們也并不是非?蓯旱。我們也要學(xué)習(xí)布朗羅先生的善良,雖然奧利費(fèi)曾經(jīng)當(dāng)過小偷,在有一次幫他送書的時(shí)候被小扒手發(fā)現(xiàn)帶回賊窩,還有那五英磅與書也被帶走了,但是他卻還是對奧利費(fèi)非常好。
讀后感的作文600字 篇4
今天,我讀了《陶校長的演講》一篇課文,受益匪淺。
這篇課文主要講了陶校長向大家提出的“每天四問”,要求我們在健康、學(xué)問、工作、道德四個(gè)方面以此激勵(lì)和鞭策自己,不斷進(jìn)步。
陶校長提到的第一問是自己身體健康的進(jìn)步。我想,健康是生命之本,我們只有有了健康的身體,才能更好地去學(xué)習(xí)、去工作,實(shí)現(xiàn)崇高的理想,否則,一切都將是空的。有一段時(shí)間,我總是生病,耽誤了學(xué)習(xí),還落下了不少課。后來我就每天吃完晚餐堅(jiān)持去散步,一開始我很不情愿,后來漸漸適應(yīng)了許多,身體也逐漸好轉(zhuǎn)起來。因此,我們應(yīng)該自覺持久的鍛煉,科學(xué)合理地安排生活和作息,樹立“健康第一”的觀點(diǎn),讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
陶校長提到的第二問是自己學(xué)問的進(jìn)步。我想,“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”,我們現(xiàn)在要學(xué)好文化知識,將來才能更好的為社會做貢獻(xiàn)。有一次暑假的時(shí)候,到了最后一天我才發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒有做,趕緊用最快的速度把作業(yè)終于給補(bǔ)上了;但是這樣雖然補(bǔ)了作業(yè),卻沒有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,一知半解,學(xué)習(xí)效率也大大減少了。所以,只有現(xiàn)在刻苦鉆研,才能更加的充實(shí)自己、完善自己,將來做個(gè)對社會有用的人。
陶校長提到的第三問是自己擔(dān)任工作的進(jìn)步。我在班上擔(dān)任的職務(wù)是中隊(duì)長,雖然中隊(duì)長要管理的事情比較多,也比較忙,卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,鍛煉我們的辦事能力,對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎(chǔ),做了很好的鋪墊。
陶校長提到的第四問是自己道德的進(jìn)步。當(dāng)今社會,有許多不良的行為,我們要杜絕。而我們要做的,就是講究社會道德,遵守行為規(guī)范,講究自己生活中的道德文明禮貌,這樣才能使社會穩(wěn)定,使國家發(fā)展。
如果我們按照陶校長的“每天四問”來問問自己,反省自己,就會在第二天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短,在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。
讀后感的作文600字 篇5
讀了《釣魚的啟示》之后,我知道這篇課文講了這么一個(gè)故事:作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚,可父親又讓放掉。在一段爭辯后,作者不舍地把魚放回湖中。三十四年后,作者想到以前釣魚的事,仍然深受啟示。 作者講到:“在人生的旅程中,不止一次地遇到了與那
條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’!边@句話讓我感同身受,不由地想起去年發(fā)生的一件事情。 有一天,我上課時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間,我看見同桌出去了,便拿出他的筆芯欣賞起來。嗯,模樣漂亮,還帶著淡淡的香味,要是我的多好啊!怎么辦,怎么辦,這誘人的筆芯! 周圍聲音很吵,沒人在乎我在干什么,也沒人知道我想干什么。我冒出了一個(gè)大膽的念頭,讓好朋友為我掩護(hù),把同桌和我的筆芯換了過來。我的心咚咚咚直跳,又欣喜又緊張。同桌很快回來了,我都不敢正視他。但發(fā)現(xiàn)他并沒在意,我的心慢慢放了下來。 過了幾天,我越來越覺得這事做得不夠光明正大,于是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽了后生氣地說:“哎呀,你怎能這樣呢?”我不想當(dāng)面示弱,對他說:“已經(jīng)這樣了,你說個(gè)解決的辦法!”同桌說:“要不然,把你那個(gè)新筆筒給我,咱倆做個(gè)交易!”我爽快地說:“好吧,成交!”看到同桌高興地用上新筆筒,我心中的大石頭終于消失了。 一年過去了,那個(gè)偷換筆芯的女孩又長大了一些。每當(dāng)我看到誘人的“魚”,都會做出收與放的正確選擇。 家長的話: 這篇作文的最大特點(diǎn)是寫了自己的真情實(shí)感,既有做人的體會,又有寫作的進(jìn)步,值得肯定。今后要在語言提練、細(xì)節(jié)刻畫上下功夫。
讀后感的作文600字 篇6
繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下來看詩集,就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番滋味。
翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑!笨梢钥闯霰牡耐晔且粋(gè)擁有夢的美好時(shí)期。。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩此文來源于文墨星河呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。背井離鄉(xiāng),又離開了母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬,我無動于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的'一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛一直都是支持冰心寫作的動力,是冰心的原動力。
記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩: 母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里雖然這小詩只有三十來個(gè)字,但我卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊! 冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,看完這本書的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。
讀后感的作文600字 篇7
在我的書架上,有一本散發(fā)著濃濃書墨香氣的書《愛的教育》。一開始《愛的教育》的書名就讓我認(rèn)真思考了一番。愛與教育究竟有什么樣的聯(lián)系?帶著這個(gè)問題,我翻開了這本讓夏丐尊先生感動得“流了淚三日夜讀畢”的書。
帶著疑問,我隨那個(gè)意大利小學(xué)生恩里科一起,去尋找問題的答案。書是以日記的形式向我們講述一個(gè)個(gè)動人的故事《窮人》、《佛羅倫薩小抄寫匠》、《尋母記》……每一篇日記都是一個(gè)催人淚下的故事,但令我最感動的是《意外的事情》。文章講述了一個(gè)二年級的小學(xué)生羅貝蒂,早上上學(xué)時(shí),看見一個(gè)低年級的小學(xué)生離開母親后,在街上奔跑時(shí)摔倒。這時(shí),一輛馬車沖他駛過來,羅貝蒂勇敢地跳過去,把那個(gè)小孩拖到一邊。小孩得救了,羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級,還是個(gè)孩子,卻毫不顧慮自己的安危,多么勇敢的羅貝蒂!想想自己,不要說救人,就是平時(shí)摔破點(diǎn)皮也會哭,真是太難為情了。
說到救人,讓我又想起前年的一件事:一個(gè)年僅二十八歲的青年軍官孟祥斌,為了搶救一名輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,來不及脫衣服就縱身跳入冰冷的江中,挽救了女子的生命,而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這種舍己救人的精神感動了金華感動了浙江感動了每個(gè)中國人。我作為一個(gè)中國小學(xué)生我一定要向英雄學(xué)習(xí),將道德印在心底,從我做起,從小事做起,我相信一定能做個(gè)勇敢的舵手。
《愛的教育》看完了,當(dāng)我合上書時(shí),再去思考那個(gè)問題愛究竟是什么?我已經(jīng)有了答案,那就是手足之情、親子之愛、朋友之誼、愛國之心……有首歌唱得真好:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!奉獻(xiàn),使我們心靈相通;愛,讓世界不在孤單。讓我們伸出溫暖的手,讓愛的鮮花四處開放。
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